大家好，今天小编为大家整理了一些有关于幼儿园迎中秋贺国庆节活动方案的内容，希望可以对大家有帮助，欢迎各位阅读和下载。
活动目标：
1、通过这次联欢活动，让幼儿更加热爱祖国，明白我们现在幸福生活的来之不易，从而更加努力学习。
2、让幼儿了解国庆节是在十月一日，了解北京是中国的首都，以及国旗和国徽的含义。
3、初步了解我们国家建国以来取得的重大成就，激发幼儿对自己作为中国人的自豪感。培养幼儿在集体面前大胆表现的性格。
活动准备：
准备一些开国大典和大阅兵的纪录片片段。
活动过程：
1、引导幼儿感受节日的氛围，让他们了解国庆节。
集体一起唱国歌。国歌演奏完毕后，一起高呼：“祖国妈妈生日快乐！”然后问幼儿们是否注意到了街上的变化，以及教室里有关祖国的装饰物。
问幼儿国庆节是几月几号，这是一个社会节日，人们在这个节日里做些什么活动。
2、组织幼儿观看纪录片片段，帮助他们更深入地理解国庆节的意义。
先观看“开国大典”的片段。问幼儿们在片段中看到了什么，然后讲解并引导幼儿们了解“中华人民共和国成立”时激动人心的场面和人们庆祝国庆的欢乐场景，让幼儿们感受当时人们的自豪心情。
接着观看“祖国新貌”和“大阅兵”的片段。再次问幼儿在片段中看到了什么，与之前的片段有什么不同之处，引导幼儿了解我们国家建国后取得的巨大成就，激发幼儿对自己作为中国人的自豪感。
3、激发幼儿们对祖国妈妈表示庆祝的话语，让他们说说自己在假期里可以用什么方式来庆祝祖国。
4、各班集体进行儿歌朗诵，加深幼儿们对祖国的情感。
活动目标：
1、引导幼儿用不同的材料制作礼物庆祝祖国妈妈的生日。
2、通过让幼儿看看说说激发幼儿热爱祖国的情感。
3、教育幼儿讲卫生、爱惜活动材料。学会收拾整理各个区域用具。
4、让幼儿知道节日的时间。
5、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
活动准备：
1、关于国庆节的视频、《生日快乐》歌曲。
2、美工区：挂历纸、橡皮泥、海绵纸、纸盒。
3、表演区：已学过的歌曲、舞蹈的音乐磁带、一些简单的表演道具等。
4、语言区：关于《国庆节》的一些图片、故事书等。
活动过程：
一、导入活动，激发幼儿兴趣。
1、老师提问：小朋友，再过几天是谁的生日呢？（引导幼儿说出是祖国妈妈的生日）
2、祖国妈妈过生日了，你们打算做什么礼物送给祖国妈妈呢？
3、引导幼儿大胆想象，并说出自己想要送什么礼物。
4、教师总结：小朋友说了很多的礼物，这些礼物可以用什么材料来制作呢？
二、介绍各区域材料及活动要求。
1、美工区：挂历纸、橡皮泥、蜡光纸、海绵纸、纸盒等。小朋友可以用这些材料制作拉花、彩旗等。
2、表演区：提供已学过的歌曲、舞蹈的音乐磁带、一些简单的表演道具等，让幼儿用歌唱或表演的方式庆祝祖国妈妈的生日。
3、语言区：准备关于《国庆节》的一些图片、故事书等。
三、幼儿自主选择区域进行活动。
四、教师观察并指导幼儿活动。
五、组织幼儿收拾材料。
要求把材料放回原处，垃圾放入垃圾篓。
六、评价幼儿活动情况。
教学反思：
通过这次活动，幼儿初步了解了中国是个地大物博、美丽富饶的国家，也学到了许多关于十月一日国庆节的知识，并感受到了节日的气氛。
国庆节是中国的生日，我们要让孩子们了解国庆节的意义，知道五星红旗是中国的国旗，国歌雄壮有力，天安门是中国首都的象征。我们还要让孩子们知道中国有很多民族，通过了解不同民族的传统文化，激发他们对各民族的喜爱之情。
在假期里，我们可以和亲朋好友一起包饺子，吃团圆饭，感受家庭团聚的温暖。在国庆节期间，全家人可以一起欣赏月亮、赏花，享受团聚的快乐。这些活动可以让孩子们更好地理解中国的传统和文化。
我们的目标是让孩子们知道他们是中国人，了解中国的名胜古迹和重要的人、事、物，培养他们热爱祖国的情感。同时，我们也要让孩子们知道中国是一个多民族的大家庭，了解各民族的传统文化，激发他们对各民族的喜爱之情。还要让孩子们参与丰富多彩的游戏活动，体验庆祝国庆的快乐。
为了营造好的环境，我们可以根据孩子们收集的图片和实物资料，一起讨论环境布置的形式和位置。可以布置出“各族儿童是一家”、“北京天安门”、“旅行去”、“了不起的中国人”等教育环境，让孩子们的创造力得到发挥，他们对祖国的情感也会逐渐增长。
在家庭教育方面，我们可以让孩子们通过看电视、上网等方式了解各民族的服饰特征、习俗、文化，向他们介绍各民族的风土人情和节日。还可以带领孩子们一起制作和品尝不同民族的小吃，体验各民族的饮食文化。通过收集图片、书籍和参观展览等方式，扩展孩子们对中国过去和现在的了解，培养他们热爱祖国的情感。
最后，我们要积极参与幼儿园组织的“国庆大联欢”活动，让孩子们在欢乐的氛围中感受到国庆的喜庆和团聚的温暖。
活动准备：
1、五星红旗
2、彩色手工纸剪成的三角形若干，固体胶，底板人手一份
3、零食(老师准备)
活动流程：
一、交流经验
1、老师问：明天要过节，你们知道是什么节吗?
2、老师介绍国庆节，告诉幼儿十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。
3、展示五星红旗，让幼儿了解它们的名称。
4、告诉幼儿五星红旗代表中国，只有我们中国才有。
二、操作活动“彩旗飘飘”
1、为了庆祝祖国妈妈的生日，人们会开展许多活动，今天我们也来挂挂彩旗，让彩旗在我们的教室里飘扬起来。
2、教师介绍挂彩旗的方法。
3、幼儿操作，教师指导。
4、将幼儿挂好的彩旗布置出来。
三、分享活动
1、幼儿分组。
2、分享零食，体验与同伴共同分享的快乐。
活动目标：
1、让幼儿认识中国的国旗，知道国庆节是十月一日，是我们国家的生日。
2、培养幼儿尊重国旗，激发他们对祖国的热爱。
3、了解国庆节的庆祝活动。
4、简单了解国庆节的来历、日期和意义。
活动准备：
一面国旗，图片。
活动过程：
一、认识国旗。
1、出示国旗，让幼儿讨论。国旗是什么颜色的？有几颗大五角星？有几颗小五角星？
2、让幼儿分享在哪些地方见过国旗，在什么场合看到过升国旗活动。
3、询问幼儿是否参加过升旗仪式，地点、时间，升旗时我们小朋友应该怎么行礼？
二、告诉幼儿国旗是我们国家的标志，我们要尊重国旗、热爱祖国。
三、介绍国庆节。
1、告诉幼儿国庆节是国家的生日，是十月一日。
2、组织幼儿讨论，激发他们对祖国的热爱之情。
3、询问幼儿国庆节人们是怎样庆祝的？
4、通过图片和儿歌来了解国庆节。
活动建议：
1、提醒幼儿国庆节假期期间观察国庆节的气氛和环境。
2、教师和幼儿一起装扮教室，营造欢庆氛围，迎接国家生日的到来。
延伸活动：
大带小，小班弟弟妹妹一起做国旗庆祝国庆节。
儿歌：
十月一日国庆节，
七色彩球空中飘，
五星红旗风中摇，
联欢晚会真热闹，
庆祝国家生日到。
教学反思：
在谈话中，大多数幼儿提到在国庆节都是在家玩，他们对国庆节的氛围感受很不够。因此，我进行了进一步引导，让幼儿知道街上挂的灯笼和国旗都是为了庆祝国庆节。这有助于幼儿有意识地关注身边的事物。
活动目标：
1、让幼儿了解南音的特色，欣赏《国庆好日子》，培养对家乡音乐文化的热爱。
2、感受乐曲的热闹和欢快氛围，尝试用自己的方式表达音乐作品。
3、通过教师的指导学习舞蹈动作。
4、借助经验、图片和老师的提问，理解并记忆歌词。
活动准备：
1、布置环境：收集具有地方特色的南音乐器和相关资料，陈列在活动室内。
2、准备材料：洞箫、南音二弦、琵琶、南音三弦等各种南音乐器。
3、邀请南音演奏乐队。
活动过程：
1、展示南音相关材料，交流知识，激发幼儿对南音《国庆好日子》的兴趣。
2、邀请南音演奏队演奏《国庆好日子》，感受乐曲的特色和音乐性质。
3、再次欣赏乐曲，了解乐器名称和音色特征。
4、幼儿欣赏音乐，观察演奏乐器的演奏方式和音效。
5、幼儿自由探究，向爷爷奶奶请教问题，学会爱护乐器。
大家好，今天小编为大家整理了一些有关于幼儿园迎中秋贺国庆节活动方案的内容，希望可以对大家有帮助，欢迎各位阅读和下载。
活动目标：
1、通过这次联欢活动，让幼儿更加热爱祖国，明白我们现在幸福生活的来之不易，从而更加努力学习。
2、让幼儿了解国庆节是在十月一日，了解北京是中国的首都，以及国旗和国徽的含义。
3、初步了解我们国家建国以来取得的重大成就，激发幼儿对自己作为中国人的自豪感。培养幼儿在集体面前大胆表现的性格。
活动准备：
准备一些开国大典和大阅兵的纪录片片段。
活动过程：
1、引导幼儿感受节日的氛围，让他们了解国庆节。
集体一起唱国歌。国歌演奏完毕后，一起高呼：“祖国妈妈生日快乐！”然后问幼儿们是否注意到了街上的变化，以及教室里有关祖国的装饰物。
问幼儿国庆节是几月几号，这是一个社会节日，人们在这个节日里做些什么活动。
2、组织幼儿观看纪录片片段，帮助他们更深入地理解国庆节的意义。
先观看“开国大典”的片段。问幼儿们在片段中看到了什么，然后讲解并引导幼儿们了解“中华人民共和国成立”时激动人心的场面和人们庆祝国庆的欢乐场景，让幼儿们感受当时人们的自豪心情。
接着观看“祖国新貌”和“大阅兵”的片段。再次问幼儿在片段中看到了什么，与之前的片段有什么不同之处，引导幼儿了解我们国家建国后取得的巨大成就，激发幼儿对自己作为中国人的自豪感。
3、激发幼儿们对祖国妈妈表示庆祝的话语，让他们说说自己在假期里可以用什么方式来庆祝祖国。
4、各班集体进行儿歌朗诵，加深幼儿们对祖国的情感。
活动目标：
1、引导幼儿用不同的材料制作礼物庆祝祖国妈妈的生日。
2、通过让幼儿看看说说激发幼儿热爱祖国的情感。
3、教育幼儿讲卫生、爱惜活动材料。学会收拾整理各个区域用具。
4、让幼儿知道节日的时间。
5、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
活动准备：
1、关于国庆节的视频、《生日快乐》歌曲。
2、美工区：挂历纸、橡皮泥、海绵纸、纸盒。
3、表演区：已学过的歌曲、舞蹈的音乐磁带、一些简单的表演道具等。
4、语言区：关于《国庆节》的一些图片、故事书等。
活动过程：
一、导入活动，激发幼儿兴趣。
1、老师提问：小朋友，再过几天是谁的生日呢？（引导幼儿说出是祖国妈妈的生日）
2、祖国妈妈过生日了，你们打算做什么礼物送给祖国妈妈呢？
3、引导幼儿大胆想象，并说出自己想要送什么礼物。
4、教师总结：小朋友说了很多的礼物，这些礼物可以用什么材料来制作呢？
二、介绍各区域材料及活动要求。
1、美工区：挂历纸、橡皮泥、蜡光纸、海绵纸、纸盒等。小朋友可以用这些材料制作拉花、彩旗等。
2、表演区：提供已学过的歌曲、舞蹈的音乐磁带、一些简单的表演道具等，让幼儿用歌唱或表演的方式庆祝祖国妈妈的生日。
3、语言区：准备关于《国庆节》的一些图片、故事书等。
三、幼儿自主选择区域进行活动。
