下面小编为大家整理了一些有关于幼儿园教学具体工作计划范文，欢迎各位阅读和下载。
新的工作阶段已经开始了，作为一名教师，我面临着新的教学任务和挑战。为了更好地完成工作，帮助幼儿学到更多的知识，我觉得我需要制定一个计划，按照这个计划有条不紊地进行工作。
首先，我要了解班级情况。我们班有x名幼儿和x名老师。经过一段时间的教学，幼儿们在各个方面都有了进步，也能够适应幼儿园的生活，可以独立完成一些事情。本阶段的目标是帮助他们养成更多的好习惯。
其次，我要关注安全方面的问题。在幼儿入园时，我要仔细检查他们的背包和口袋，防止他们携带危险物品进入幼儿园。幼儿们的安全意识还比较薄弱，不知道哪些东西是危险的。所以，我要加强对他们的安全教育，让他们知道哪些东西是危险的，不能碰，哪些地方是危险的，不能去。只有这样，我们才能从根本上杜绝事故的发生。同时，我也要检查幼儿园是否存在安全隐患，保证幼儿们在园内的安全。
再次，我要关注卫生保健方面的问题。我要经常注意幼儿的身体状况，天冷了要给他们加衣，防止感冒。我可以要求家长在幼儿园放一些备用衣物，以便需要时更换。我还要多组织幼儿进行户外活动，锻炼他们的身体，增强抵抗力。同时，我也要教导他们良好的卫生习惯，勤洗手，勤剪指甲等。
另外，我要培养幼儿们的生活习惯。我要鼓励他们自己动手做事情，比如吃饭、穿脱衣服等。有些幼儿比较挑食，我要帮助他们改变这个坏习惯，让他们在幼儿园学会更多的生活技能。
此外，我还要与家长保持联系。幼儿的发展需要家长和幼儿园以及老师共同配合。我要经常与家长交流，告知他们幼儿在园内的表现和进步，询问他们幼儿在家的表现。要让幼儿养成好习惯，需要老师的教导，也需要家长的配合和监督。
最后，我还要进行品德教育，让幼儿学会区分对错。这是幼儿园工作中非常重要的一部分。
以上就是我这个阶段的计划。我会尽力做好自己的工作，让幼儿在幼儿园快乐成长，取得更大的进步。
一、指导思想
我们将继续贯彻《幼儿园指导纲要》精神，加强教师的理论学习和研究，提高他们的专业素质和教育教学反思能力。我们要以教育教学活动研讨为核心，优化课堂教学组织，细化教学常规管理，推进特色教育向更深层次发展。同时，我们也要全心全意为家长服务。
二、工作内容、重点
(一)加强师德教育，提高教师队伍素质：
1、本学期我们将加强师德教育，提高教师队伍素质。鼓励教师多读书、读好书，并在全园中开展“我向你推荐”读书活动，要求每位教师向大家推荐一本（或一篇）有价值的书籍或文章，从而养成好的阅读习惯。
2、加强教师的思想政治教育和职业道德教育，引导教师善学习、善思考、重积累、勤反思，努力成为一个心理健康者，营造和谐的小社会。通过相关的业务学习、主题教育活动、批评与自我批评活动，不断反思自己的教育行为，只有恪守师德、爱岗敬业、乐于奉献、团结进取，才能与园俱进，与时俱进。
3、加强理论学习，积极构建学习型组织，以多种形式促进教师成长。学海无边，只有学习才能不断进步。我们将采取多渠道、多层次、多方位的学习方法，鼓励教师不断充电、充实自我。组织教师学习理论知识，园内园外相结合、专业知识和业余知识相结合。
4、在业务学习中，除了学习有关教育教学理论外，还要在“我的教育故事会”上交流、分享、讨论身边教师的教育笔记，引导教师用先进的教育理念分析教育现象，改善教育行为。
(二)加强课题研究，提高科研水平
1、注重教学反思。一个优秀的幼儿教师必定是一个研究型、反思性的实践者。为了切实提高教师的实际教学能力，我们在学习新理论、新观念的同时，要加强对自我教学实践的反思。在研究理论、研究别人经验、研究自身教育行为的过程中，提高发现、分析、研究、解决问题的能力。不同层级水平的教师应不断寻找自己的“最近发展区”，在研究中学习、在学习中成长。本学期每位教师要积极参与理论学习与研讨，更深刻地反思自己的教育行为，努力使自己成长为一个专业型、研究型的教师。
2、继续上学期的语言、美术、体育教研组，教研组的课题研究要从注重形式的规范到注重实质的规范，要营造实事求是的研讨氛围，体现教师教育观念的更新，教学设计的优化。教师要用科学发展的眼光来实施教育研究，完善操作过程，使教育研究稳步、踏实、科学、客观地深入进行。
(三)关注幼儿特点，促进幼儿健康和谐发展
1、加强幼儿德育教育。良好的道德规范和文明行为的养成是幼儿德育的主要任务。本学期我们将通过“国旗下的讲话”、节日教育、外出参观、秋游、日常活动等将养成教育落到实处，培养幼儿终身受益的品质。
2、创设互动式环境。环境是重要的教育资源，我们要努力创设一个充满游戏、快乐、自由的“开放式”环境。主题墙面的创设要与幼儿多元能力探索课程的实施和进程相结合，不仅给幼儿提供展示作品的机会，同时也是实施本班课程计划的手段之一，使幼儿在主题实施的过程中与环境发生积极的互动，获得丰富而有益的体验，也使幼儿的个性得到充分的凸显和张扬。
3、注重幼儿游戏。游戏是幼儿园的基本活动之一，是促进幼儿全面发展的重要手段，每位教师对幼儿的游戏要给予充分的重视。在开展各类游戏活动之前，教师要了解本班年龄段的生活经验、游戏水平等，有目的、有计划地制订游戏预设计划，在新《纲要》理念指引下，合理创设游戏环境。班上两位老师要多沟通，达成共识，互补地开展各类游戏。游戏材料的投放要适时、适地、适宜、适度；游戏区域设置要合理、安全；教师要尊重幼儿的意愿，关注幼儿的自主性和游戏的生成性，以合作者、支持者、指导者等多种角色参与并指导各类游戏，并通过本次游戏情况对下一次游戏采取相应的调整措施，游戏之后及时记录并反思，切实提高游戏的质量和水平，也促进幼儿社会化个性的和谐发展。
4、搭建幼儿展示自我的舞台。本着全园参与的原则，让每一个孩子都成为活动的主人。本学期将继续举行“迎青奥”绘画能力的测评、冬季运动会、圣诞节联欢等大型活动，以及幼儿才艺展示系列活动，来促进幼儿个性发展，提高幼儿素质。
(四)加强家园联系工作，促进幼儿全面发展
1、通过多种形式和方法，如预约谈话、开放日、亲子活动等，营造家园合力的教育环境，调动家长参与幼儿园工作的积极性，提高亲子关系、师生关系、家园关系的亲密度和融洽度。
2、重视对个别幼儿的辅导，建立家园联系簿，密切家园联系，定期召开家长会，提高家教园地的质量，做到更换及时，内容丰富，有较强的指导价值，并做好记录，形成家园教育合力。
3、认真填写幼儿成长记录手册，做好家长问卷调查工作，及时掌握了解家长的想法。
4、鼓励家长积极撰写育儿经验文章，与家长交流，共同提高家长的育儿水平。
5、充分发挥网站的宣传、交流、沟通功能。及时更新网站内容，提高家长浏览的兴趣，增强可读性，通过宝宝在线让家长随时了解幼儿园工作。
四、逐月工作安排
八月份：
1、全园卫生打扫，班级环境创设，做好开学的各项准备工作。
2、教工园本培训。
3、教师上交备课计划，以及撰写各类年级组、班级、个人工作计划。
4、编排早操、律动。
5、新生家访、老生电访。
6、做好各班级财产物资的移交登记工作。
7、参加区第三届厨艺大赛。
九月份：
1、稳定幼儿情绪，加强常规训练，优化幼儿一日活动。
2、召开学期初家长会以及“家委会”。
3、兴趣班招生、开课。
4、教师节庆祝活动。
5、师徒结对。
6、早操律动比赛。
7、完成幼儿园基层报表统计工作。
十月份：
1、组织幼儿秋游活动。
2、保育员工作流程观摩交流，确保保育工作质量。
3、幼儿中期评估。
4、幼儿园环境创设及《家长园地》评比。
5、参加区幼儿安全教育情境剧评比。
6、参加区科幻画比赛暨“迎青奥”大班幼儿绘画能力测评。
7、《江苏省学前教育机构登记注册证书》年审。
8、开展“我向你推荐”读书活动。
十一月份：
1、开展安全消防月系列活动。
2、园内师带徒半日活动观摩。
3、园内“故事大王”比赛。
4、参加区“有效教学”教育教学展示周观摩活动。
5、参加区幼儿园优秀教研组评选、幼儿园优秀师徒评比。
6、保育员自制晨间小型多样体育器械评比。
7、家长学校讲座。
8、检查各班级成长记录册填写情况。
9、开展“我向你推荐”读书活动。
10、省优质园年审。
十二月份：
1、幼儿观察记录交流与评比。
2、园内圣诞节联欢活动。
3、迎新年冬季运动会。
4、区办学绩效评估。
元月份：
1、家长半日开放及家长会，做好寒假准备工作。
2、期末测评，完成幼儿发展评估。
3、完成各类总结及幼儿家园练习册。
4、师带徒活动经验交流总结。
5、检查各类财产、物资的使用和保管情况。
6、教职员工期末考核。
7、幼儿园档案整理。
新学期开始了，为了提高自己的教学水平，我有一些计划。首先，我会加强教育教学理论的学习，以提高幼儿的全面发展。我希望他们能在玩的过程中学到东西，同时在学习中也能玩得开心。
其次，我会加强思想业务的学习，提高自己的职业道德和责任心。我会规范自己的言行举止，成为幼儿的榜样。同时，在工作中我也会不断追求卓越，勇于改革创新，以适应时代的需求。
我还会认真学习幼儿园的各项规章制度，确保自己的工作纪律。我会严格按时上班下班，并及时报告外出情况。在工作期间，我不会随意离开岗位或在走廊闲聊，以避免发生意外事故。
安全和卫生工作也是我重点关注的。我会加强安全管理意识，时刻注重安全。我会时时刻刻讲安全，确保幼儿的人身安全。同时，我也会进行安全教育，教育幼儿如何保护自己，不与陌生人接触。我会认真点名，并做好交接班工作，及时报告问题并妥善处理。
培养幼儿良好的生活卫生习惯也是我的目标。我会教育幼儿正确使用手帕、洗手，养成饭前便后洗手的好习惯。我还会关注他们的进餐习惯，让他们爱惜食物，不挑食、不浪费。午餐后，我会组织幼儿进行散步或安静游戏，同时也会保证他们的户外活动量，促进他们身心健康的发展。
教育教学工作也是我重要的任务。我会提高教学质量，面向全体幼儿进行因材施教，制定科学的教育教学计划。我注重幼儿的思想品德教育，以正面教育为主，确保教育教学的科学化、标准化和规范化。我还会用普通话开展教研活动，以在改革创新方面取得成果。
在新生入学前，我会做好家访工作，并做好记录。我会及时进行个别教育，不忽视任何一个幼儿。我会与家长密切合作，共同教育好幼儿。
在备课中，我会与其他教师一起研究，全面合作，以促进教学进度和学生的理解力。我会认真学习其他老师的经验，不断提高备课和上课的质量。
总之，我会在教学工作中努力加倍努力，同时在日常管理中也会更加勤奋。我会不断进步，让自己走得更远。
新学期开始了，为了提高自己的专业水平和教学质量，让孩子们更加专注学习和游戏，我制定了以下几点具体计划：
首先，我要严格要求自己，遵守园里的规章制度，全心全意地投入工作。我要坚持正确的教育观，用正面的教育方法讲明道理，并平等对待每个孩子。我还要认真参加园内的政治学习，不断更新思想，时刻以优秀教师的标准要求自己。
其次，我要努力学习各种教育理论，充实自己的知识储备，以便在工作中有坚实的理论指导，更好地进行教育教学。我要加强教育教学理论的学习，提高自己的教学质量，让孩子们在德、智、体、美等方面全面发展，能够在玩中学习，学中玩。我还要加强思想业务学习，培养职业道德，规范自己的言行举止，不断提升自己的精神境界，成为孩子们的榜样。我要在工作中遇到问题时与同事共同商量，虚心向有经验的老师学习，参加教研活动和培训，树立终身学习的目标。
第三，我要对工作做到主动、用心、踏实，勇于承担职责。我要对孩子们怀有爱心和耐心，细心观察他们的需求，根据每个孩子的特点进行个性化教育，创造一个舒适、优美、良好的学习环境。我要与孩子们建立平等、尊重、信任的关系，将他们视为自己的孩子。我要热情地与家长沟通，及时了解孩子在家的情况，并向家长反馈孩子在园的表现，将家长视为教育的伙伴。我要按时上班，制定各种计划，认真准备和组织好教学活动，分析和反思活动的效果，做好家园联系，做好家访记录。我要加强安全和卫生工作，时刻讲安全，及时处理隐患，确保孩子们的安全。我还要进行安全教育，培养孩子们的自我保护意识，不与陌生人走。我要做好交接班工作，及时报告问题，妥善处理。我要培养孩子们良好的生活卫生习惯，教育他们正确使用手帕、洗手，养成饭前便后洗手的良好习惯，爱惜食物，不挑食、不浪费。我要保证孩子们的户外活动，促进他们身心健康发展。同时，我要抓好教育教学工作，提高教学质量，制定科学、贴合孩子实际的教育教学计划。
第四，我要及时向家长反馈孩子的信息，加强与家长的互动。我要主动与家长沟通，增加宣传力度。我还要召开家长会，听取家长的意见和建议，共同配合教育孩子。
最后，我要继续努力，多爱心、多耐心，让孩子们在各个方面有更大的进步。我要继续做好班级的常规工作，营造良好的班风班貌。我要加强个人基本功的训练，提高自己的创作潜力和科研潜力，多读书、多写作。
教育工作是一项常做常新、永无止境的工作。社会在不断发展，学生的特点和问题也在不断变化。作为教育工作者，我们要敏感、自觉地发现、研究和解决新问题，掌握规律，尽职尽责地做好工作，完成我们的使命。
本学期我的自修和反思重点在课堂教学方面，因为只有从最基本的课堂教学入手，我们才能真正提高自己的修养和教学水平。
在教学过程中，我要灵活运用各种方法，让学生们充满兴趣地学习。我要创设舞台，让学生们展示自己；要设计趣味游戏，让学习变得快乐；还要通过竞赛激发学生的学习热情。
此外，我要将音乐与生活联系起来，创造广阔的教学空间。让音乐成为师生沟通的桥梁，在开放的教学环境中营造民主、自由、简单、愉快的氛围。
在自修和反思的过程中，我们要用心思考课堂教学的问题，并尝试新的有效方法。只有不断地思考和尝试，我们才能提高自己的教学水平，让孩子们更加专注地学习。
我们祖国的未来寄托在孩子们身上，只有从小就对他们进行良好的教育，我们的国家才有希望。忽视孩子们的未来，也就是忽视了我们祖国的未来。
作为一名幼儿园教师，我觉得这是一项既光荣又艰巨的工作。之所以光荣，是因为幼儿园教师是孩子人生中的第二个启蒙者，第一个是父母；能够成为孩子们人生早期的启蒙者，真的是一种无上的荣耀。之所以艰巨，是因为幼儿园教师承担着孩子们的第二次启蒙，如果不能做好这项工作，就会导致许多孩子在成长的关键时刻迷失方向，失去与他人竞争的能力。因此，我坚决希望能够把我带领的孩子们引导到正确的轨道上，也愿意承担更多的责任。
这些年来，我与孩子们一起分享了欢乐，经历了成功的喜悦，感受到了拼搏的酸甜，也尝到了奋进的苦辣。辛勤的努力最终换来了丰硕的成果，我的业务水平和各项能力得到了锻炼和提高，我也培养了冷静思考、全面分析和妥善解决问题的态度。
下面是我制定的新的幼儿园教学工作计划：
一、指导思想。
以《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》为指南，进一步落实《规程》、《纲要》的精神，坚持务实创新的工作作风，创造良好的环境，优化日常活动，促进幼儿健康成长，推进教学改革。
二、工作思路。
以管理求生存，以质量求发展。
以加强教育教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，合理安排日常规划，加强特色艺术教学，优化区域游戏活动的开展，继续尝试新的课程改革。
三、主要工作。
1、强化教育教学常规管理，重视家园联系。
建立科学的日常活动规划，细化每个环节的管理要求，从入园、晨间活动、团体教学、游戏活动、午餐、午睡、起床、离园，每个环节都有具体明确的要求。
重视对个别幼儿的辅导，建立家园联系簿，密切与家长的联系，建立家长委员会，定期召开会议，提高家园教育的质量，及时更换资料，提供有指导价值的信息，并做好记录，形成家园教育的合作力量。
2、强化幼儿常规习惯的训练，重视养成教育。
立足于养成良好的学习、生活和卫生习惯。每周明确品德习惯教育的重点，贯穿于日常活动中，认真落实幼儿在园的要求和行为习惯评估要求，让幼儿养成良好的习惯。
3、深化课程改革，促进幼儿全面发展。
落实新的《纲要》，学习并记录新的教育理念。在实施课程过程中，以幼儿的体验为中心，组织幼儿相互学习，促进幼儿智力和非智力因素的协调发展，将教育过程的知识性、趣味性和活动性有机结合起来。努力做到多样的主题活动，少量的单一活动；多样的教育方法，少量的灌输教育；充分准备教材和材料，少量的课堂抄写。
4、加强特色艺术教学。
继续关注晨光汉英的教学，确保教学有主有次，必修课取得成效，选修课取得发展。尝试幼儿手指操的教学，并将其作为园所的特色教育贯穿于幼儿的日常生活中，让孩子们享受快乐的童年。
在今后的工作中，我认为要以服务幼儿、家长、教学和全体教职工为宗旨。同时，在生活和工作中，要以真诚待人、以理服人、以言动人、以情感人。对待教职工，要尊重他们的优点，善待他们的缺点，理解他们的困难，关心他们的苦处。要用真心换取真情，多一些理解，少一些怀疑；多一些真诚，少一些虚伪；多一些体贴，少一些冷漠；多一些温暖，少一些疏离。
如果这份工作计划还有不全面的地方，我希望各位领导和同事能够提出不同的意见，我会根据意见来改正不合理的地方。
教育下一代是我们义不容辞的责任，我们祖国的未来属于这些孩子，我们不能马虎对待。让我们行动起来，全力投入到工作中，好好教育我们的下一代。
一、现状分析
上学期，我们学校采用了“问题式教学研讨”的管理理念，并开展了每两周一次的研讨活动。通过这些研讨活动，教师们的教学水平和职业素养得到了很大的提升。小组教研全面展开，从年级组、层次组、领域组三个层面进行，使教师们在本职工作和教育教学水平上都有了很大的进步。教师们的工作质量不断提高，特别是在各项大型活动的实施中，表现出极强的责任心，得到了家长的好评。然而，也存在一些问题，比如教研活动流于形式，缺乏实质性的讨论；教研活动后的反思不及时；忽略了幼儿行为习惯和生活自理方面的教研。因此，下学期我们将加强教研活动的组织，特别是小组教研，同时注重解决这些问题。
二、指导思想
本学期，我们将以《幼儿园教育指导纲要》《三——六岁幼儿发展指南》为指导，结合《多元资源整合》教学内容，紧紧围绕区幼教工作重点，扎扎实实地抓好教育教学工作，优化幼儿一日生活。同时，挖掘资源优势，分层次、分组、分年级对教师进行培训，提高组织活动和教研能力。
三、工作目标
1、继续以“问题式教学研讨”的管理理念带动“以提高教师教学能力，促进幼儿成长”的教育理念，努力创设有利于幼儿发展的环境。
2、本学期教研重点领域是语言领域，针对日常语言活动中的问题进行教研，同时在课程安排方面作出有效的探索。
3、对教师进行分层培养，加强全园教师的教育教学基本功的培训与提高，不断提高专业水平。
4、组织开展各项竞赛评比活动，积极参加各类竞赛。
5、根据年龄班特点，开展幼儿行为习惯方面的专题研讨活动，帮助幼儿养成良好的学习习惯、生活习惯，增强自理能力。
6、中午的研讨活动以发展教师各方面能力为主，根据老师们的薄弱环节进行指导学习。小组的课例研讨采用上午或下午的时间进行，深入开展各种研讨活动。
7、加强保育老师工作经验交流与分享。
四、工作重点
1、层次教研小组：针对日常语言领域中的问题，开展园本教研活动，同时在课程安排方面进行探索。
2、领域教研小组：以《多元资源整合包》教参为蓝本，解决日常教学活动中的问题。
3、组织幼儿生活自理能力比赛，总结梳理出最有效的教育方式和方法。
五、主要工作及措施
1、确保教研内容有效、实用。分年级组开展实质教研，层次组开展车轮式教研，领域组开展探讨式教研。
2、注重开放互动式的教研，组织教师参与和轮流主讲，促进思维碰撞和经验交流。
3、提高教研指导、组织水平。开展专业学习活动，加强同伴互助和自我反思。
4、坚持日常教研活动开展，延续集体备课活动，进行体验式、参与式教研。
5、采用不同形式组织教研，包括会议形式的教研、小组课例研讨和对外开放的大型研讨活动。
6、加强保育老师经验交流，定期进行小结和培训指导。
通过以上工作，我们将提高教师的教学水平和专业能力，创设有利于幼儿发展的环境，促进幼儿全面成长。我们相信，在全体教师的共同努力下，我们的教研活动将取得更大的成果。
一、指导思想
本学期我们要深入贯彻《幼儿园指导纲要（试行）》的精神，以《幼儿园工作计划》为指导，结合刚入园幼儿的年龄特点，实际情况，扎实地开展每项工作。我们要勇于创新，在教师素质提高方面采取多种方式和方法，努力促进幼儿的发展，使每个幼儿都能健康活泼地成长。
二、本学期的工作目标
1、通过教研活动提高教师的自身素质。
2、加大对新教材的研究力度，优化教学过程，探索适合新时期幼儿特点的教育教学方法。
3、将培养良好的生活习惯作为本学期的重点，确保幼儿健康、活泼和谐发展。
下面小编为大家整理了一些有关于幼儿园教学具体工作计划范文，欢迎各位阅读和下载。
新的工作阶段已经开始了，作为一名教师，我面临着新的教学任务和挑战。为了更好地完成工作，帮助幼儿学到更多的知识，我觉得我需要制定一个计划，按照这个计划有条不紊地进行工作。
首先，我要了解班级情况。我们班有x名幼儿和x名老师。经过一段时间的教学，幼儿们在各个方面都有了进步，也能够适应幼儿园的生活，可以独立完成一些事情。本阶段的目标是帮助他们养成更多的好习惯。
其次，我要关注安全方面的问题。在幼儿入园时，我要仔细检查他们的背包和口袋，防止他们携带危险物品进入幼儿园。幼儿们的安全意识还比较薄弱，不知道哪些东西是危险的。所以，我要加强对他们的安全教育，让他们知道哪些东西是危险的，不能碰，哪些地方是危险的，不能去。只有这样，我们才能从根本上杜绝事故的发生。同时，我也要检查幼儿园是否存在安全隐患，保证幼儿们在园内的安全。
再次，我要关注卫生保健方面的问题。我要经常注意幼儿的身体状况，天冷了要给他们加衣，防止感冒。我可以要求家长在幼儿园放一些备用衣物，以便需要时更换。我还要多组织幼儿进行户外活动，锻炼他们的身体，增强抵抗力。同时，我也要教导他们良好的卫生习惯，勤洗手，勤剪指甲等。
另外，我要培养幼儿们的生活习惯。我要鼓励他们自己动手做事情，比如吃饭、穿脱衣服等。有些幼儿比较挑食，我要帮助他们改变这个坏习惯，让他们在幼儿园学会更多的生活技能。
此外，我还要与家长保持联系。幼儿的发展需要家长和幼儿园以及老师共同配合。我要经常与家长交流，告知他们幼儿在园内的表现和进步，询问他们幼儿在家的表现。要让幼儿养成好习惯，需要老师的教导，也需要家长的配合和监督。
最后，我还要进行品德教育，让幼儿学会区分对错。这是幼儿园工作中非常重要的一部分。
以上就是我这个阶段的计划。我会尽力做好自己的工作，让幼儿在幼儿园快乐成长，取得更大的进步。
一、指导思想
我们将继续贯彻《幼儿园指导纲要》精神，加强教师的理论学习和研究，提高他们的专业素质和教育教学反思能力。我们要以教育教学活动研讨为核心，优化课堂教学组织，细化教学常规管理，推进特色教育向更深层次发展。同时，我们也要全心全意为家长服务。
二、工作内容、重点
(一)加强师德教育，提高教师队伍素质：
1、本学期我们将加强师德教育，提高教师队伍素质。鼓励教师多读书、读好书，并在全园中开展“我向你推荐”读书活动，要求每位教师向大家推荐一本（或一篇）有价值的书籍或文章，从而养成好的阅读习惯。
2、加强教师的思想政治教育和职业道德教育，引导教师善学习、善思考、重积累、勤反思，努力成为一个心理健康者，营造和谐的小社会。通过相关的业务学习、主题教育活动、批评与自我批评活动，不断反思自己的教育行为，只有恪守师德、爱岗敬业、乐于奉献、团结进取，才能与园俱进，与时俱进。
3、加强理论学习，积极构建学习型组织，以多种形式促进教师成长。学海无边，只有学习才能不断进步。我们将采取多渠道、多层次、多方位的学习方法，鼓励教师不断充电、充实自我。组织教师学习理论知识，园内园外相结合、专业知识和业余知识相结合。
4、在业务学习中，除了学习有关教育教学理论外，还要在“我的教育故事会”上交流、分享、讨论身边教师的教育笔记，引导教师用先进的教育理念分析教育现象，改善教育行为。
(二)加强课题研究，提高科研水平
1、注重教学反思。一个优秀的幼儿教师必定是一个研究型、反思性的实践者。为了切实提高教师的实际教学能力，我们在学习新理论、新观念的同时，要加强对自我教学实践的反思。在研究理论、研究别人经验、研究自身教育行为的过程中，提高发现、分析、研究、解决问题的能力。不同层级水平的教师应不断寻找自己的“最近发展区”，在研究中学习、在学习中成长。本学期每位教师要积极参与理论学习与研讨，更深刻地反思自己的教育行为，努力使自己成长为一个专业型、研究型的教师。
2、继续上学期的语言、美术、体育教研组，教研组的课题研究要从注重形式的规范到注重实质的规范，要营造实事求是的研讨氛围，体现教师教育观念的更新，教学设计的优化。教师要用科学发展的眼光来实施教育研究，完善操作过程，使教育研究稳步、踏实、科学、客观地深入进行。
(三)关注幼儿特点，促进幼儿健康和谐发展
1、加强幼儿德育教育。良好的道德规范和文明行为的养成是幼儿德育的主要任务。本学期我们将通过“国旗下的讲话”、节日教育、外出参观、秋游、日常活动等将养成教育落到实处，培养幼儿终身受益的品质。
2、创设互动式环境。环境是重要的教育资源，我们要努力创设一个充满游戏、快乐、自由的“开放式”环境。主题墙面的创设要与幼儿多元能力探索课程的实施和进程相结合，不仅给幼儿提供展示作品的机会，同时也是实施本班课程计划的手段之一，使幼儿在主题实施的过程中与环境发生积极的互动，获得丰富而有益的体验，也使幼儿的个性得到充分的凸显和张扬。
3、注重幼儿游戏。游戏是幼儿园的基本活动之一，是促进幼儿全面发展的重要手段，每位教师对幼儿的游戏要给予充分的重视。在开展各类游戏活动之前，教师要了解本班年龄段的生活经验、游戏水平等，有目的、有计划地制订游戏预设计划，在新《纲要》理念指引下，合理创设游戏环境。班上两位老师要多沟通，达成共识，互补地开展各类游戏。游戏材料的投放要适时、适地、适宜、适度；游戏区域设置要合理、安全；教师要尊重幼儿的意愿，关注幼儿的自主性和游戏的生成性，以合作者、支持者、指导者等多种角色参与并指导各类游戏，并通过本次游戏情况对下一次游戏采取相应的调整措施，游戏之后及时记录并反思，切实提高游戏的质量和水平，也促进幼儿社会化个性的和谐发展。
4、搭建幼儿展示自我的舞台。本着全园参与的原则，让每一个孩子都成为活动的主人。本学期将继续举行“迎青奥”绘画能力的测评、冬季运动会、圣诞节联欢等大型活动，以及幼儿才艺展示系列活动，来促进幼儿个性发展，提高幼儿素质。
(四)加强家园联系工作，促进幼儿全面发展
1、通过多种形式和方法，如预约谈话、开放日、亲子活动等，营造家园合力的教育环境，调动家长参与幼儿园工作的积极性，提高亲子关系、师生关系、家园关系的亲密度和融洽度。
2、重视对个别幼儿的辅导，建立家园联系簿，密切家园联系，定期召开家长会，提高家教园地的质量，做到更换及时，内容丰富，有较强的指导价值，并做好记录，形成家园教育合力。
3、认真填写幼儿成长记录手册，做好家长问卷调查工作，及时掌握了解家长的想法。
4、鼓励家长积极撰写育儿经验文章，与家长交流，共同提高家长的育儿水平。
5、充分发挥网站的宣传、交流、沟通功能。及时更新网站内容，提高家长浏览的兴趣，增强可读性，通过宝宝在线让家长随时了解幼儿园工作。
四、逐月工作安排
八月份：
1、全园卫生打扫，班级环境创设，做好开学的各项准备工作。
2、教工园本培训。
3、教师上交备课计划，以及撰写各类年级组、班级、个人工作计划。
4、编排早操、律动。
5、新生家访、老生电访。
