以下是小编精心整理的有关于关于国庆节的主题活动方案，欢迎各位阅读和借鉴。
活动目标：引导幼儿感受国庆节的气氛，培养热爱祖国的情感；让幼儿了解国庆节的来历；鼓励幼儿用多种方式表达对祖国的祝福；激发幼儿热爱祖国的美好情感；培养幼儿热爱生活、快乐生活的良好情感。
活动准备：在教室内布置庆国庆的喜庆场面；准备《开国大典》的视频片段和欢度国庆的图片；准备绘画工具和泥工用的材料。
活动过程：
1.开始部分：通过谈话的形式引导幼儿谈论最近电视上播放的节目内容，逐渐引入主题活动。
2.基本部分：
a.引导幼儿初步了解十月一日是国庆节，是中华人民共和国的诞生日。
b.观看《开国大典》的图片和录像带，通过幼儿们的讨论和教师的讲解，让幼儿了解“国庆节”的名称和来历。
c.展示天安门的图片，让幼儿观察其颜色、形状和结构特征。
d.分发纸和笔，让幼儿绘画，并鼓励他们大胆地进行涂鸦和添加细节。
3.结束部分：评价并展示幼儿的绘画作品，将其挂在绘画角上。
活动效果：通过观看图片、录像和绘画等活动，幼儿初步了解了国庆节的来历，萌发了对祖国的热爱之情。
一、活动目的
这次庆祝活动的目的是让大家体验国庆的欢乐情绪，培养热爱祖国的感情。我们希望通过活动，让少先队员们感到自豪，激发他们积极参与的热情，同时享受经典诵读的快乐，为校园营造良好的艺术文化氛围。
二、活动主题：
本次活动的主题是“祖国在我心中”。
三、活动对象：
活动面向全体师生。
四、活动时间：
活动将在20__年x月x日至20__年x月x日期间进行。
五、活动准备：
各班需要布置教室的黑板板画，悬挂标语，还有一些气球和彩带。
六、活动内容：
1.每个班级需要制作一期以“祖国在我心中”为主题的黑板报，要求在x月x日之前完成。
2.全校将举行“歌颂祖国、爱我中华”的经典诵读比赛，时间为x月x日下午两点。
3.评比标准：
-参赛者的仪态要大方得体，动作要适当。
-所选诗歌内容必须以歌颂祖国为主题，思想健康向上，符合学生年龄特点。
-发音要标准，声音要洪亮。
-朗诵要有节奏感和韵味，语气和语调要适当。
-表达诗歌的情感要准确自然。
-现场演出效果要好。
七、活动具体要求：
1.比赛以中队为单位参加，各年级段分别评奖，要求各中队的全体队员参加。本次活动将评选出2个一等奖，2个二等奖，4个三等奖和若干个优秀奖。一等奖和二等奖将设立奖金，作为鼓励。
2.参赛选手的诵读内容要积极向上，颂扬美德，崇尚感恩，传承经典，表达对祖国的热爱。
3.1至3年级可以选择《经典诵读读本》和童谣，4至6年级可以选择歌颂祖国的诗歌或散文朗诵。
4.活动主要负责人及分工：
-评委：x
-统分员：x
-会场布置：x（负责音响）
活动的目的是为了让孩子们了解国庆节的时间和放假安排，学会唱《祖国祖国我们爱你》这首歌，体会爱祖国并为祖国妈妈过生日带来的快乐，培养幼儿的音乐节奏感和表现力。活动的准备工作包括国旗和《祖国祖国我们爱你》的音乐。活动的重点难点是让孩子们理解国庆节的意义和学习这首歌曲。
活动的过程如下：
一、图片导入：老师手里拿着一张图片，问孩子们是否认识。图片是一个生日蛋糕，老师询问孩子们过生日时的经历。
二、引入国庆：告诉孩子们即将到来的生日是祖国妈妈的生日，也就是国庆节。虽然我们不能吃到祖国妈妈的蛋糕或给她送礼物，但是国庆节带给我们七天的假期，这就是祖国妈妈给我们的礼物。
三、唱生日歌。
四、学唱《祖国祖国我们爱你》：首先听一遍歌曲，然后跟着歌词读，尝试学唱，反复练习以熟悉音乐。
五、现在孩子们已经学会了《祖国祖国我们爱你》，在国庆节回家后，可以在十月一日这天给祖国妈妈唱这首歌。
为了培养和践行社会主义核心价值观，引导人们认识、尊重、继承和弘扬传统文化，提高市民的文明素质，决定在中秋节和国庆节期间在全县广泛开展“情系中秋喜迎国庆”主题活动。以下是活动方案的通知：
一、活动主题：
我们以培养和践行社会主义核心价值观为根本，充分挖掘中秋节和国庆节的深厚文化内涵和历史意义，结合宣传教育“中国梦”，开展群众性节日民俗、志愿服务、经典诵读、文体娱乐、爱国卫生和科普宣传等活动。通过这些活动，引导人们更好地了解、认同、喜爱和过好传统节日，增强爱国情感，提高科学意识，促进人与自然的和谐相处，营造良好的社会氛围。
二、活动内容：
1、广泛开展九月份志愿服务日活动：
我们将精心设计、广泛开展各种形式的志愿服务。重点关心空巢老人、留守儿童、农民工和残疾人，开展“邻里守望”志愿服务活动。同时，搭建公益性文化活动平台，利用民间文化资源，广泛开展城乡文化志愿服务。
2、慰问道德模范和十行百星活动：
利用中秋节和国庆节这个有利时机，开展与道德模范和十行百星的慰问交流、座谈联欢等活动。我们邀请他们参加节日庆典和文艺联欢活动，走访慰问他们，并帮助解决实际困难，送去节日祝福。同时，宣传他们的先进事迹和崇高品德，展示中华民族崇德向善、文明进步的精神风貌。
3、开展中华经典诵读活动：
在中秋节和国庆节期间，我们倡导中小学生诵读和感悟经典，弘扬中华传统美德，增强民族自信心和自豪感，培养以爱国主义为核心的民族精神。
4、开展系列文化活动：
我们将大力开展群众乐于参与、便于参与的文化活动。机关、乡镇、学校、文艺团体要积极组织各种民俗文化表演、文艺联欢、中秋民俗故事会、谜语竟猜活动和书法等文化活动，引导人们了解中华悠久历史、优良传统和节日民俗，弘扬优秀民族文化。
5、开展中秋国庆“双节”网上寄语活动：
在中秋节和国庆节期间，我们要积极利用网络、短信、微博、微信等现代技术平台开展中秋祝福寄语活动，组织引导机关干部和群众通过网络媒体表达对祖国、亲人、老师、朋友、同事的感恩之情，增进中华民族的凝聚力。
三、有关要求：
1、高度重视、加强领导：各相关部门要把“情系中秋喜迎国庆”主题活动放在重要位置，突出关心未成年人、人文关怀和氛围营造，加强组织协调，保证活动有序开展。要制定具体详细的活动方案，周密部署、精心实施，抓好各项任务的落实。同时，要创新活动内容形式，吸引群众参与，让他们真正动起来。
2、创新载体、务求实效：各相关部门要贴近群众，充分挖掘中秋节和国庆节的文化内涵和激励力，不断创新活动形式和载体，精心设计群众喜爱参与的活动项目，增强“情系中秋喜迎国庆”主题活动的广泛性和吸引力，让广大干部和群众真正参与其中。同时，要与创建文明城市、文明村镇和文明单位结合起来，与未成年人思想道德教育结合起来，使主题活动富有内涵、有声有色，深入开展。
3、加强宣传、营造氛围：我们要充分发挥主流媒体的优势，通过各种形式的宣传，积极倡导文明、和谐、喜庆、节俭的现代节日理念。在移风易俗中体现人文关怀，在全国欢庆中倡导文明新风，积极营造“团圆、祥和、文明、和谐”的氛围。
4、认真总结、及时报送：各相关部门要积极行动起来，将“情系中秋喜迎国庆”主题活动落到实处。要掌握活动的开展情况和媒体宣传情况，并在指定时间前将活动方案、报道信息、活动图片、成果反馈和总结材料报送县文明办。联系电话：xxx，邮箱：xxx。
一、活动内容：
1.开展“寻找祖国的成长足迹”图片展，评选“我最喜爱的图片”。
2.在少先队层面开展“爱我中华”演讲赛，在儿童团层面开展“说说祖国的变化”故事赛。
3.通过海报和集体广播在全校进行宣传，举办红领巾专题广播和国旗下的讲话活动，要求各中队出黑板报，开专题中队会，并评选优秀方案。
二、活动目标：
1.通过观看图片和亲身体验，感受祖国的发展，增强民族自豪感。
2.选择适合自己的方式表达对祖国的热爱。
3.知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而自豪。
4.学习收集有关的资料。
以下是小编精心整理的有关于关于国庆节的主题活动方案，欢迎各位阅读和借鉴。
活动目标：引导幼儿感受国庆节的气氛，培养热爱祖国的情感；让幼儿了解国庆节的来历；鼓励幼儿用多种方式表达对祖国的祝福；激发幼儿热爱祖国的美好情感；培养幼儿热爱生活、快乐生活的良好情感。
活动准备：在教室内布置庆国庆的喜庆场面；准备《开国大典》的视频片段和欢度国庆的图片；准备绘画工具和泥工用的材料。
活动过程：
1.开始部分：通过谈话的形式引导幼儿谈论最近电视上播放的节目内容，逐渐引入主题活动。
2.基本部分：
a.引导幼儿初步了解十月一日是国庆节，是中华人民共和国的诞生日。
b.观看《开国大典》的图片和录像带，通过幼儿们的讨论和教师的讲解，让幼儿了解“国庆节”的名称和来历。
c.展示天安门的图片，让幼儿观察其颜色、形状和结构特征。
d.分发纸和笔，让幼儿绘画，并鼓励他们大胆地进行涂鸦和添加细节。
3.结束部分：评价并展示幼儿的绘画作品，将其挂在绘画角上。
活动效果：通过观看图片、录像和绘画等活动，幼儿初步了解了国庆节的来历，萌发了对祖国的热爱之情。
一、活动目的
这次庆祝活动的目的是让大家体验国庆的欢乐情绪，培养热爱祖国的感情。我们希望通过活动，让少先队员们感到自豪，激发他们积极参与的热情，同时享受经典诵读的快乐，为校园营造良好的艺术文化氛围。
二、活动主题：
本次活动的主题是“祖国在我心中”。
三、活动对象：
活动面向全体师生。
四、活动时间：
活动将在20__年x月x日至20__年x月x日期间进行。
五、活动准备：
各班需要布置教室的黑板板画，悬挂标语，还有一些气球和彩带。
六、活动内容：
1.每个班级需要制作一期以“祖国在我心中”为主题的黑板报，要求在x月x日之前完成。
2.全校将举行“歌颂祖国、爱我中华”的经典诵读比赛，时间为x月x日下午两点。
3.评比标准：
-参赛者的仪态要大方得体，动作要适当。
-所选诗歌内容必须以歌颂祖国为主题，思想健康向上，符合学生年龄特点。
-发音要标准，声音要洪亮。
-朗诵要有节奏感和韵味，语气和语调要适当。
-表达诗歌的情感要准确自然。
-现场演出效果要好。
七、活动具体要求：
1.比赛以中队为单位参加，各年级段分别评奖，要求各中队的全体队员参加。本次活动将评选出2个一等奖，2个二等奖，4个三等奖和若干个优秀奖。一等奖和二等奖将设立奖金，作为鼓励。
2.参赛选手的诵读内容要积极向上，颂扬美德，崇尚感恩，传承经典，表达对祖国的热爱。
3.1至3年级可以选择《经典诵读读本》和童谣，4至6年级可以选择歌颂祖国的诗歌或散文朗诵。
4.活动主要负责人及分工：
-评委：x
