以下是小编精心整理的学校课后服务自检自查报告精选6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
为进一步增强教育服务能力，减轻校外过重课业负担、促进学生全面发展，促进学生身心健康发展，提升人民群众的教育获得感和幸福感，办好新时代人民满意的教育，总结学生课后服务工作现状和阶段成果，我校对开展课后服务工作进行了认真的自查自纠，现将有关事宜总结如下。
一、课后服务开设的时间和内容
（一）课后服务时间
1.星期二至星期五早自习。
2.星期一至星期五中午自习。
3.星期一、星期四下午放学后文体活动、社团活动、阅读、写字强化训练。
4.星期一至星期四晚自习。
具体时间学校根据季节变换调整。
（二）服务方式和内容
1.七、八年级学生
遵循教育规律和学生成长规律，促进学生全面发展。课后服务主要内容是安排学生做作业、写字、自主阅读、体育、艺术、科普活动，开展社团及兴趣小组活动、学生综合实践活动等各类校园活动，并通过学校购买服务的方式，由学校提供课后闲置的场地、设施设备等资源，由符合条件的专业机构派驻工作人员参与校内课后服务，实现场地、人员资源整合。
文体活动、社团活动和兴趣小组活动：主要包括篮球队、足球队、田径队、排球队、合唱、书法、舞蹈、马头琴、科技、）、阅读、写字强化训练
提优补差：采取学校、年级组和班级确定名单，提优采取集中辅导，补差采取个别辅导的方式分别进行，期末学校对提优补差对象进行比对考核。
2.九年级学生
1、遵循教育规律和学生课业进度。课后辅导内容主要是安排学生自主学习及课业辅导。
2、提优补差：采取学校、年级组和班级确定名单，提优采取集中辅导，补差采取个别辅导的方式分别进行，期末学校对提优补差对象进行比对考核。
二、开展课后服务工作收获
1.课后服务有效缓解了学生的课业负担。
2.提高了学生的学业成绩。
3.发展学生的兴趣特长。
4.减轻家长的经济负担，保障了学生安全。相比有些家长每学期花几千元到校外培训机构去培训来说，学校每学期收费几百元，这对于家长来说，还是可以接受的。在校外补课，既要花费大量金钱，同时也不安全。而在校内，既能完成作业又能发展特长，同时也十分安全。
三、今后开展课后服务工作的努力方向
1.加强宣传
进一步做好学生及家长的宣传教育工作，做到公开、公正、透明，引导家长深刻认识普及课后看护工作的意义。
2．及时整改
及时总结课后服务工作开展以来的成功经验和存在问题，做好自查自检工作。
3．常态检查
加强对课后服务工作的监督与指导，切实提高课后服务工作的质量。
4.提质增效
做好课内教学与课后服务内容的有效整合，提高课后看护质量，明确课后服务工作的“服务”定位，切实为学生减负，为家长减负。
结合本校实际,开展我校校内课后服务工作,根据学生身心发展、特长和家长需求提供丰富多样的校内课后服务。现将我校开展校内课后服务情况汇报如下：
1、结合我校实际情况制定了详细的课后服务工作方案。明确了服务内容及实施方法，完善了安全管理制度和应急方案，成立了课后服务活动小组（组长、副组长、成员和每天值班领导和安保组）。
2、下发了关于课后服务工作致家长的一封信。
3、开展了课后服务家长问卷调查，家长根据问卷内容认真的填写内容，各班班主任认真审核了问卷调查。确定符合条件的学生。
4、根据问卷调查的审核，确定了各班参加课后服务符合条件的学生，并在9月2日下午参加课后服务的学生家长签署了《课后服务托管协议书》。
5、通过下发致家长一封信、问卷调查、学校审核、签署协议书，共有400名学生参加课后服务。
结合我校实际确定了活动时间午饭后12：20--13：40、下午17：30--18：00止。并制定了课后服务学生签到表和教师值班签到表。安排了活动内容（阅读、足球、软笔书法、写作业、手工）。活动方式采用：根据学生兴趣爱好分组活动。
通过活动培养学生广泛的兴趣爱好，扩大学生求知欲，激发学生创造能力，使他们在快乐中成长。
6、今后打算组织教师多学习专业知识，开展更丰富的活动，拓展课后服务，通过不懈努力和积极探索，我校课后服务工作将更加丰富。
一、目的意义
针对我校下午放学后存在接送难问题开展课后延时服务，是利用学校在管理、人员、场地和资源等方面的优势，在学校规定的课程教学之外开展的便民性服务措施，是坚持以生为本育人理念、促进学生健康成长，更好地办人民满意教育的重要改革举措，更是主动回应家庭需求，回应社会关切，进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程。
二、工作原则
我校在课后服务工作中应坚持以下原则:
1.坚持学生自愿原则。在家长学生自愿的前提下，由家长根据家庭所需向学校提出书面申请。
2.坚持公益服务原则。学生延时服务应充分遵循公益性、服务性原则，不以营利为目的。
3.坚持安全至上原则。各班、小组加强安全教育，强化安保工作，做到有人监管、有安全措施、有统一组织，确保师生安全。
三、组织机构
为确保放学后延时服务工作能够扎实有效开展，成立放学后延时服务工作机构。
组长：
副组长：
成员：
四、具体要求
1.课后服务对象：
一至六年级全体学生
2.课后服务时间：
正常教学日放学后60分钟。（具体为16:30-17:30冬季16:00-17:00）
3.课后服务内容：
以班级为单位，安排教师组织学生在本班教室集中完成作业，针对个别学生的个别问题进行个别答疑和帮助。
4.收费标准：
每生每天4.5元（上级规定每课时（40分钟）收费3.00元），按学期收费，期间因学生请假不参加课后服务，学费不予退回。
本学期（20xx年x月x日-20xx年x月x日)4.5元/60分钟*93天=418.5元
5.接送安排：
不参加课后服务的学生由老师护送至学校门口；参加课后服务的学生由各班辅导老师送至学校门口。任何家长不得延缓接走的孩子的时间，课后服务结束后学生安全由家长负责。
6.课后服务内容:主要内容有辅导学生有效完成作业，并进行重点、难点的指导和辅导;带领学生观看具有教育意义的优秀影片和学习资源;在各个开放书架、班级图书角或是图书馆进行自主阅读;带领学生参与各类科普、体育和娱乐游戏、社团等活动，也可以安排其它适合学生身心发展的活动育人课程。
7.课后服务程序:我校充分利用在管理、人员、场地、资源等方面的优势，积极开展课后服务工作，坚持学生家长自愿的原则，学校事先向家长告知服务方式、服务内容、安全保障措施等，建立服务内容公示、学生选择、家长申请、班级审核、校长审定、学校组织实施的工作机制。由家长向学校提出托管申请，学校审核申请并与家长签订相关协议书，明确双方权利义务和责任分工。
五、保障措施
1.高度重视。学校高度重视课后服务工作，成立专门服务工作机构，并将其作为重要的民生服务事项，纳入学校工作常规，加强领导，精心策划，认真实施。各班主任及值班教师要高度重视，认真负责，切实将放学后延时服务作为一项分内工作，组织好，服务好，真正让延时服务成为学校的实事工程。
2.健全制度。建立健全放学后延时看管服务工作相关制度，包括学生看管申报审批制度、学生管理制度、检查考核制度、安全管理制度，以及学生意外伤害等突发事件的应急理机制等，确保课后服务工作有章可循、有规可依。
3.规范管理。放学后延时服务工作必须做到以下几条:(1)坚持长自愿、公益服务原则，严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。(2）严格规范办学行为，不得将看管服务工作作为学校教学的延伸，不得进行集体补课或举办各种学习兴趣班。(3）不得与社会机构合作进行有偿服务。(4）看管教师要做好看管记录，详细记录每天看管情况出现紧急情况时及时救助并通知学生监护人，确保学生安全。
一、引言
自检自查是为了确保学校课后服务的质量和安全性。本报告旨在总结学校课后服务的自检自查结果，并提出改进建议，以持续优化和提升服务质量。
二、服务环境与设施
学校课后服务部门注重为学生提供安全舒适的学习环境。以下是我们对服务环境与设施进行的自检自查：
1.教室环境
我们定期检查教室的卫生情况，确保地面、桌椅和黑板擦等设施保持整洁，并进行必要的维修和更换。此外，我们也注意教室通风和温度的调节，以提供学生良好的学习环境。
以下是小编精心整理的学校课后服务自检自查报告精选6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
为进一步增强教育服务能力，减轻校外过重课业负担、促进学生全面发展，促进学生身心健康发展，提升人民群众的教育获得感和幸福感，办好新时代人民满意的教育，总结学生课后服务工作现状和阶段成果，我校对开展课后服务工作进行了认真的自查自纠，现将有关事宜总结如下。
一、课后服务开设的时间和内容
（一）课后服务时间
1.星期二至星期五早自习。
2.星期一至星期五中午自习。
3.星期一、星期四下午放学后文体活动、社团活动、阅读、写字强化训练。
4.星期一至星期四晚自习。
具体时间学校根据季节变换调整。
（二）服务方式和内容
1.七、八年级学生
遵循教育规律和学生成长规律，促进学生全面发展。课后服务主要内容是安排学生做作业、写字、自主阅读、体育、艺术、科普活动，开展社团及兴趣小组活动、学生综合实践活动等各类校园活动，并通过学校购买服务的方式，由学校提供课后闲置的场地、设施设备等资源，由符合条件的专业机构派驻工作人员参与校内课后服务，实现场地、人员资源整合。
文体活动、社团活动和兴趣小组活动：主要包括篮球队、足球队、田径队、排球队、合唱、书法、舞蹈、马头琴、科技、）、阅读、写字强化训练
提优补差：采取学校、年级组和班级确定名单，提优采取集中辅导，补差采取个别辅导的方式分别进行，期末学校对提优补差对象进行比对考核。
2.九年级学生
1、遵循教育规律和学生课业进度。课后辅导内容主要是安排学生自主学习及课业辅导。
2、提优补差：采取学校、年级组和班级确定名单，提优采取集中辅导，补差采取个别辅导的方式分别进行，期末学校对提优补差对象进行比对考核。
二、开展课后服务工作收获
1.课后服务有效缓解了学生的课业负担。
2.提高了学生的学业成绩。
3.发展学生的兴趣特长。
4.减轻家长的经济负担，保障了学生安全。相比有些家长每学期花几千元到校外培训机构去培训来说，学校每学期收费几百元，这对于家长来说，还是可以接受的。在校外补课，既要花费大量金钱，同时也不安全。而在校内，既能完成作业又能发展特长，同时也十分安全。
三、今后开展课后服务工作的努力方向
1.加强宣传
进一步做好学生及家长的宣传教育工作，做到公开、公正、透明，引导家长深刻认识普及课后看护工作的意义。
2．及时整改
及时总结课后服务工作开展以来的成功经验和存在问题，做好自查自检工作。
3．常态检查
加强对课后服务工作的监督与指导，切实提高课后服务工作的质量。
4.提质增效
做好课内教学与课后服务内容的有效整合，提高课后看护质量，明确课后服务工作的“服务”定位，切实为学生减负，为家长减负。
结合本校实际,开展我校校内课后服务工作,根据学生身心发展、特长和家长需求提供丰富多样的校内课后服务。现将我校开展校内课后服务情况汇报如下：
1、结合我校实际情况制定了详细的课后服务工作方案。明确了服务内容及实施方法，完善了安全管理制度和应急方案，成立了课后服务活动小组（组长、副组长、成员和每天值班领导和安保组）。
2、下发了关于课后服务工作致家长的一封信。
3、开展了课后服务家长问卷调查，家长根据问卷内容认真的填写内容，各班班主任认真审核了问卷调查。确定符合条件的学生。
4、根据问卷调查的审核，确定了各班参加课后服务符合条件的学生，并在9月2日下午参加课后服务的学生家长签署了《课后服务托管协议书》。
5、通过下发致家长一封信、问卷调查、学校审核、签署协议书，共有400名学生参加课后服务。
结合我校实际确定了活动时间午饭后12：20--13：40、下午17：30--18：00止。并制定了课后服务学生签到表和教师值班签到表。安排了活动内容（阅读、足球、软笔书法、写作业、手工）。活动方式采用：根据学生兴趣爱好分组活动。
