下面是小编整理的学校发生聚集性疫情应急预案范文精选5篇，希望大家喜欢。
近期国内局地发生聚集性疫情和散发病例，存在一定传播风险。为贯彻落实国务院、省、市疫情防控文件要求，迅速、有序、高效、科学地预防、控制和消除新型冠状病毒感染的肺炎疫情的危害，落实“五早”措施，科学精准，有力、有序、有效处置疫情，充分发挥流调溯源、核酸检测作用，以最小成本在最早时间、最小范围控制住疫情，保障师生员工的身体健康与生命安全。
根据省委统筹疫情和经济运行工作领导小组（指挥部）办公室组织制定的《关于进一步强化当前全省各级各类学校疫情防控工作的若干措施》的通知要求和区教育和体育局指导意见，根据省教育厅新冠肺炎疫情处置工作领导小组《关于进一步规范学校发热等异常症状师生员工应急处置流程的通知》、《xx省新冠肺炎本土疫情处置方案（第五版）》，结合学校实际，特修订本应急预案。
一、工作目标
1．结合学校卫生工作普及新型冠状病毒感染的肺炎防治知识，提高全校师生员工的自我保护意识。
2．建立快速反应和联防联控应急处理机制，按照“及时发现、快速处置、精准管控、有效救治”的工作要求，落实“四早”措施，坚持“人物同防”，做到早、小、严、实，科学精准，有力、有序、有效处置疫情，充分利用黄金24小时处置时间，对全校师生进行流调并配合街道及疾控部门做好全员核酸检测，以最小成本在最早时间、最小范围控制住疫情。
二、组织管理
（一）成立领导小组
学校成立以校长为第一责任人的冠状病毒预防控制工作领导小组，负责学校突发疫情控制工作的组织管理，召开会议，讨论决定防控工作。组织、协调学校配合联防联控各部门进行流调与上报，指挥、协调各工作小组按照应急处置流程做好相关工作。成立以分管校长为组长的工作小组，负责落实各工作小组应急处置措施。
组长：xx书记
成员：xx副校长
（二）成立各工作组
1．综合材料组
组长：xx
组员：各级部主任
职责：根据区教体局和疾控部门要求，综合协调疫情处置过程中的各项工作。调取师生员工个人及家庭成员信息和住址信息，保证排查信息及时准确。
2．防控指导组
组长：xx
组员：各级部主任、班主任
职责：落实“日报告”“零报告”制度。落实晨检、午检制度和因病缺课制度。负责学校环境、卫生检查消毒。发现疫情或可疑疫情，第一时间汇报学校领导小组。定期对学生进行防疫知识教育和教职工防疫技能培训。
3．数据统计组
组员：xx各级部主任、班主任
职责：对本土疫情密切接触者、新冠阳性患者开展流调，仔细记录自摸排之日起的行踪轨迹，对其密切接触者及时上报并向上级请示防控措施，发现疫情或可疑疫情，第一时间汇报学校领导小组。
4．全员核酸检测组
副组长：xx
组员：各级部主任、各班主任、任课教师
职责：根据疾控部门流调与研判，随时准备全员核酸检测，组织师生员工按照防控要求有序采样。
5．学生管理组
组长xx
职责：负责全校学生秩序，在突如其来形势下保证学生秩序有序，错时组织学生课间入厕、就餐，严格一米线管理、科学规范戴口罩。
6．后勤保障组
组员：xx
职责：负责应急物资的筹备，协助卫生专业人员采取相应消毒、隔离措施，控制疫情蔓延。
7．家校沟通、舆情管理组
组员：xx
职责：建立健全学校和家长的联系、沟通机制，完善信息收集报送渠道。开展线上家长会，进行心理健康知道教育课，消除学生及家长焦虑、恐慌情绪，确保师生身心健康。
8．教学保障组
组长：xx
职责：制订线上教学预案，备齐线上教学设备，根据疾控部门研判随时开展线上教学，对居家隔离不能返校的学生开展学习活动指导。制订错时错峰返校方案，随时做好线上教学和线下教学的切换，调查学生线上学习效果，返校后及时采取补课措施。
3．保健教师（xx）到达临时留观点用两只水银体温计同时对学生左右腋窝进行二次体温测量，做好流调记录。（责任人：保健教师xx）
流调语录：你哪里不舒服？14天内你或者家长有没有去过外地？14天内有没有接触从国外回来人员？
4．经过再次体温监测，发热学生未有高风险地区接触史，如果＜37.3℃，联系社区医院校医，根据学生实际状态，决定继续观察、返回恢复正常学习生活或启动应急处置。（责任人：保健教师xx）
5．如复测体温确认超过37.3℃，进行流行病调查后没问题。带班干部立刻通知校长，第一时间将发烧学生带到隔离室，并拨打120由保健教师xx带学生到指定发热门诊就诊，不得自行就医或由家长接回。保健教师和发烧学生要做好个人二级防护（佩戴N95口罩、手套和工作服）（无本土疫情可由学校专车运送到指定医院）（责任人：带班干部、班主任、保健教师xx）
6．如复测体温确认超过37.3℃，进行流行病调查后发现有流行病学史。
①带班干部立刻通知校长，第一时间将发烧学生带到隔离室，并拨打120由保健教师xx带学生到指定发热门诊就诊，不得自行就医或由家长接回。保健教师和发烧学生要做好个人二级防护（佩戴N95口罩、手套和工作服）（无本土疫情可由学校专车运送到指定医院）（责任人：带班干部、班主任、保健教师xx）
②学校指挥部立即上报定点医疗机构（区立医院85165110、疾控丁顺苗
7．数据统计组登记发热学生同班师生员工个人信息，提醒在场人员做好个人防护，注意规范佩戴口罩，勤洗手，减少人员接触，注意观察自身状况，继续在校学习生活。没有接到排除信息前，有关现场人员不得离校。（责任人：xx）
8．发热学生一律在就诊医院留观，核酸检测结果未出之前保持相对隔离。如核酸检测结果为阴性，由家长到医院接回。并告知家长：（责任人：保健教师xx）
9．保健教师（xx）及时上报因病缺课系统，值班干部向校长汇报详细情况。（责任人：保健教师xx、带班干部）
10．发烧学生就医后，班主任对教室内外相关区域用1000mg／L84消毒液和空气消毒机消毒，并关紧门窗。（责任人：班主任）
11．消毒半小时后，班主任用湿抹布将课桌椅、门把手等位置的84残留液擦净，开窗通风，组织学生回教室。（责任人：班主任）
12．发烧学生就医后，保健教师xx（）对临时留观点和隔离室用1000mg／L84消毒液和空气消毒机消毒。（责任人：保健教师xx、班主任）
13．如发烧学生核酸检测结果为阳性，立即启动在校师生为阳性病例应急预案。（责任人：xx）
（三）上课时学生出现呕吐现象，应急处置预案如下：
1．上课期间，一名学生肚子不舒服来不及报告，呕吐在地上。任课教师提醒班内其他学生戴好口罩，收拾好课桌面，有秩序地迅速疏散到走廊，电话联系班主任，并将教室开窗通风。（责任人：任课教师）
2．班主任接到电话后迅速通知副班主任到教室协助任课教师带领其他学生到操场或者备用教室。班主任及时到达教室，询问呕吐学生身体情况，并电话通知保健教师（xx）和级部主任。（责任人：班主任、副班主任）
3．保健教师（xx）陪同呕吐学生至临时留观区，进行流调并记录。肚子疼得厉害吗？有没有其他不舒服？（责任人：保健教师xx）
4．班主任电话告知家长呕吐学生的相关情况，由学校保健教师在第一时间带学生前往医院检查就诊，在前往医院的过程中不乘坐公共交通工具，戴好口罩，做好个人防护措施。（责任人：班主任、保健教师xx）
5．班主任立刻戴好手套、防护服，鞋套。先用吸水性较强的抹布或报纸完全覆盖，再用足量的5000mg／L—10000mg／L的含氯消毒液浇在吸水材料上。（责任人：班主任）
6．作用30分钟后，小心清除干净，将呕吐物丢入废物袋，并扎紧袋口。（责任人：班主任）
7．呕吐物清理完毕后，用1000mg／L含氯消毒液浇在呕吐物周围2米范围内的地面，用拖把由外向内进行拖拭。用1000mg／L含氯消毒液将抹布全部浸湿，擦拭呕吐学生及其周围学生的课桌椅。（责任人：班主任）
8．班主任再用装有1000mg／L含氯消毒液的喷壶对整个教室消毒，关紧门窗，打开空气消毒机或紫外线消毒灯，消毒一小时。为防止辐射，其间任何人切勿靠近。（责任人：班主任）
9．清理呕吐物的拖把和抹布，用1000mg／L含氯消毒液浸泡一小时。一小时后，班主任用清水将地面、课桌椅、门把手等位置擦拭干净，组织学生回教室。（责任人：班主任）
10．呕吐学生就诊后，学生及同住家庭成员须在3天内进行3次核酸检测，呕吐学生症状消失72小时后，持医院开具的康复证明方可返校上课。
（四）有在校师生被判定为密切接触者，启动新冠病毒疫情应急预案如下：
1．接到属地教育和疾控部门通知学校某某学生（教职工）为阳性病例密接者。
2．密接者本人在校外（校内）已被转运至集中隔离点隔离，核酸已采样，结果待出（预计4－6小时后）。
（如学生在校内，则由保健教师（xx）做好防护后带领学生第一时间到学校隔离室隔离等待，落实后续相关措施）。
3．学校实施封闭管理。全体人员尽量不流动，保持安全距离，佩戴口罩，教室等重点场所加强通风。（责任人：xx、各级部主任、班主任）
4．学校立即启动应急预案，在市教育局、区市教体局指导下，成立联合专班。（责任人：xx）
5．市教育局、学校所在区市、区市教体局领导第一时间赶赴学校现场指挥，学校在疾控部门专业指导下，迅速做好疫情处置各项工作。（责任人：xx）
6．各工作小组再次明确综合材料、数据统计、学生管理、教学保障、后勤保障、心理辅导、家校沟通等专班（工作组）分工，迅速按分工工作。（责任人：各工作小组组长）
7．学校接到电话通知（或学校电话报告属地教育部门）后50分钟内按规定向属地、行业主管部门书面报告。内容包括：时间、地点、事件来源，起因和性质、基本过程、影响范围、事件发展趋势、处置情况、拟采取的措施以及下一步工作。（责任人：xx、各级部主任）
8．在疾控部门指导下，学校对密接者经过的所有区域和场所，进行全面消毒。（责任人：xx）
9．学校提供全体师生员工名册，确定在校人员和请假人员，协助疾控部门摸排分析与密接者相关的师生员工（学生以班级为单位）及共同居住者的流调信息，由疾控部门划定次密接者（同时段暴露于通风不良或密闭空间的人群），即同班、同教室、同一密闭环境等人员。对当日未到校人员通过电话等方式进行摸排。（责任人：xx、各级部处室主任）
根据实际情况填写：经摸排发现xxxx月xxxx日（前一日）到校总人数xxxx人，其中学生xxxx人，教职员工xxxx人，同班学生xxxx人，班级任课教师xxxx人…；xxxx月xxxx日（当日）到校学生xxxx人，教职员工xxxx人。其中同班同学xxxx人到校（是否含密接本人）…。
10．疾控部门对次密接人员进行重点管控，带到隔离教室隔离，进行核酸采样（组织有序，避免混乱），同时采集学校环境样本xxxx点位（由疾控部门确定是否做环境采样）。（责任人：xx、保健教师xx）
根据实际情况填写：xxxx点xxxx分，次密接者xxxx人，其中同班级学生、同教室共xxxx人，护导xxxx人，老师xxxx人…，核酸检测xxxx人，全部完成核酸采样，结果待出（约xxxx时出结果）。
11．根据疾控部门要求，次密接师生需做集中隔离，协助做好转运安排。（责任人：xx、各级部处室主任）
下面是小编整理的学校发生聚集性疫情应急预案范文精选5篇，希望大家喜欢。
学校发生聚集性疫情应急预案范文1
近期国内局地发生聚集性疫情和散发病例，存在一定传播风险。为贯彻落实国务院、省、市疫情防控文件要求，迅速、有序、高效、科学地预防、控制和消除新型冠状病毒感染的肺炎疫情的危害，落实“五早”措施，科学精准，有力、有序、有效处置疫情，充分发挥流调溯源、核酸检测作用，以最小成本在最早时间、最小范围控制住疫情，保障师生员工的身体健康与生命安全。
根据省委统筹疫情和经济运行工作领导小组（指挥部）办公室组织制定的《关于进一步强化当前全省各级各类学校疫情防控工作的若干措施》的通知要求和区教育和体育局指导意见，根据省教育厅新冠肺炎疫情处置工作领导小组《关于进一步规范学校发热等异常症状师生员工应急处置流程的通知》、《xx省新冠肺炎本土疫情处置方案（第五版）》，结合学校实际，特修订本应急预案。
一、工作目标
1．结合学校卫生工作普及新型冠状病毒感染的肺炎防治知识，提高全校师生员工的自我保护意识。
2．建立快速反应和联防联控应急处理机制，按照“及时发现、快速处置、精准管控、有效救治”的工作要求，落实“四早”措施，坚持“人物同防”，做到早、小、严、实，科学精准，有力、有序、有效处置疫情，充分利用黄金24小时处置时间，对全校师生进行流调并配合街道及疾控部门做好全员核酸检测，以最小成本在最早时间、最小范围控制住疫情。
二、组织管理
（一）成立领导小组
学校成立以校长为第一责任人的冠状病毒预防控制工作领导小组，负责学校突发疫情控制工作的组织管理，召开会议，讨论决定防控工作。组织、协调学校配合联防联控各部门进行流调与上报，指挥、协调各工作小组按照应急处置流程做好相关工作。成立以分管校长为组长的工作小组，负责落实各工作小组应急处置措施。
组长：xx书记
成员：xx副校长
（二）成立各工作组
1．综合材料组
组长：xx
组员：各级部主任
职责：根据区教体局和疾控部门要求，综合协调疫情处置过程中的各项工作。调取师生员工个人及家庭成员信息和住址信息，保证排查信息及时准确。
2．防控指导组
组长：xx
组员：各级部主任、班主任
职责：落实“日报告”“零报告”制度。落实晨检、午检制度和因病缺课制度。负责学校环境、卫生检查消毒。发现疫情或可疑疫情，第一时间汇报学校领导小组。定期对学生进行防疫知识教育和教职工防疫技能培训。
3．数据统计组
组员：xx各级部主任、班主任
职责：对本土疫情密切接触者、新冠阳性患者开展流调，仔细记录自摸排之日起的行踪轨迹，对其密切接触者及时上报并向上级请示防控措施，发现疫情或可疑疫情，第一时间汇报学校领导小组。
4．全员核酸检测组
副组长：xx
组员：各级部主任、各班主任、任课教师
职责：根据疾控部门流调与研判，随时准备全员核酸检测，组织师生员工按照防控要求有序采样。
5．学生管理组
组长xx
职责：负责全校学生秩序，在突如其来形势下保证学生秩序有序，错时组织学生课间入厕、就餐，严格一米线管理、科学规范戴口罩。
6．后勤保障组
组员：xx
职责：负责应急物资的筹备，协助卫生专业人员采取相应消毒、隔离措施，控制疫情蔓延。
7．家校沟通、舆情管理组
组员：xx
职责：建立健全学校和家长的联系、沟通机制，完善信息收集报送渠道。开展线上家长会，进行心理健康知道教育课，消除学生及家长焦虑、恐慌情绪，确保师生身心健康。
8．教学保障组
组长：xx
职责：制订线上教学预案，备齐线上教学设备，根据疾控部门研判随时开展线上教学，对居家隔离不能返校的学生开展学习活动指导。制订错时错峰返校方案，随时做好线上教学和线下教学的切换，调查学生线上学习效果，返校后及时采取补课措施。
