大家好，今天小编为大家精心整理了2023年幼儿园中班主题设计方案范文模版，希望能对需要的人有帮助。
活动准备：
1、准备动物玩具和它们爱吃的食物的图片。
2、准备贴绒教具和动物头饰。
活动过程：
1、让幼儿了解不同动物喜欢吃的食物，培养他们对食物的喜爱。
教师：今天小熊要请客，我们一起帮他决定请哪些小动物来呢？(小兔、小狗...)你们知道这些小动物喜欢吃什么吗？(小兔喜欢吃萝卜、小狗喜欢吃骨头、小猫...)客人马上就要到了，小熊还没准备好，我们一起帮他准备一下，好吗？(接着师生共同准备)我说出动物的名字，小朋友们找出它们喜欢吃的食物(出示有食物的图片)。
教师：小熊自己喜欢吃什么呢？(这儿有一罐蜜，小熊最爱吃。)
2、让幼儿模仿小动物的动作，学会礼貌待人。
教师：客人们是怎么来的呢？现在请小朋友们扮演小熊，我来扮演小猫，其他小朋友们认真观察。观察完毕后，请其他小朋友们戴上动物头饰，扮演小动物来表演。
小猫说：“喵！喵！喵！”(模仿小猫的动作和叫声)我是小猫，今天小熊请我去他家，邀请我一起吃饭、玩耍还有唱歌，真的很开心！(模仿敲门的动作)小熊，小熊，快开门，我是你的好朋友小猫。喵！喵！
小熊说：“欢迎你！欢迎你！”(做开门的动作)
小猫说：“这是小小礼物送给你。”
小熊接过礼物说：“谢谢你！请你吃东西，请你吃你最喜欢的小鱼。”
小猫说：“小熊，小熊别着急，等其他小朋友一起来，我们一起吃。现在先做好准备。”
小熊和小猫一起说：“对！对！我们一起来做准备。”(擦桌子、抹凳子)
3、结束部分，幼儿自己表演。
教师充分调动幼儿的积极性和主动性，让他们的动作更加逼真，学会礼貌用语。最后由教师做总结。活动结束后，要求幼儿一起整理好玩具，培养他们热爱劳动，爱护玩具的品质。
【活动目标】
1、让孩子们喜欢参加体育活动，感受到集体游戏的快乐。
2、教孩子们学习助跑跨跳的基本动作。
3、培养孩子们与同伴友好合作的意识。
这次活动的重点是引导幼儿学习助跑跨跳，让他们掌握动作要领。难点在于鼓励幼儿在活动中大胆尝试新动作。
【活动准备】
1、经验准备：幼儿已经基本掌握了立定跳远的动作要领。
2、物质准备：每个孩子都需要一个拉力器，还需要准备废旧的小榻榻米和一些沙包，还要准备一个大灰狼吊饰和录音机。
3、现场准备：根据图示布置现场。
【活动过程】
1、教师和孩子们一起听音乐做操，充分活动身体。
2、学习游戏“跳过小河”，让孩子们探索学习助跑跨跳。
教师带领孩子们来到榻榻米连接成的“小河边”，介绍游戏的场地。
3、游戏“打大灰狼”。
教师和孩子们一起用榻榻米和拉力器拼出一条曲折的小河，河面有宽有窄。要求孩子们用助跑跨跳的方法跳过去，到河对岸用沙包打击“大灰狼”吊饰。教师观察孩子们的表现，引导胆小的孩子们大胆尝试助跑跨跳。游戏进行2-3遍。
4、教师带领孩子们做一些放松动作，比如深呼吸、放松走、摆臂、踢腿等。
活动评价：
这次活动的设计很巧妙，利用了孩子们熟悉的材料，围绕着“跳过小河”的任务展开。通过设置小河的宽度，引导孩子们使用不同的跳跃方法。教师通过引导和示范帮助孩子们了解动作的要领，并通过让孩子们合作拼摆小河以及自己选择合适的方法过河，让孩子们在探索中得出结论，并且发展了体能，促进了动作的发展。这次活动很好地达到了预设的目标。在活动中，孩子们积极思考探究，与同伴合作拼摆小河时，展现出初步的合作意识。
一、活动主题：爱自己、爱家人、爱同伴
二、活动意图：感恩节是一个家庭团聚的日子，也是重叙友情的时刻。在这个节日里，我们应该培养孩子感恩的精神，让他们懂得感恩、回报和奉献。通过活动，让孩子从小就知道感恩父母和一切关心和帮助自己的人，用一颗感恩的心面对未来的生活。
三、活动时间：20xx年11月xx日
四、活动地点：中班教室
五、活动过程：
1、了解感恩节的由来：感恩节是美国人民独创的一个古老节日，也是美国人合家欢聚的节日。在这一天，人们会吃烤火鸡、南瓜饼等美食，还会举行各种集体活动。我们可以向孩子们介绍感恩节的来历，让他们了解这个节日的意义。
2、唱歌曲并表演手语《感恩的心》：让师生一起欣赏手语歌曲《感恩的心》，并教导孩子们一些关于爱和心的手语动作。然后，大家一起模仿动作，表演歌曲，感受爱和感恩的力量。
3、表达感谢：将孩子们分成三组，每组由一位老师带领，向幼儿园里为我们默默奉献的领导、老师和阿姨们送上自己制作的南瓜饼，表示感谢之情。
延伸活动：回家后，鼓励孩子们给爸爸妈妈一个吻，并对他们说：“谢谢你们养育了我”。还可以让孩子们帮助家长做一些力所能及的家务活，用实际行动来感恩。
六、中班感恩节活动总结：
通过本次活动，我们成功地进行了感恩教育，让孩子们了解了感恩节的来历，表达了对幼儿园里默默奉献的领导、老师和阿姨们的感谢之情。孩子们在活动中也受到了教育和鼓舞，潜移默化地学会了感恩。通过这些活动，我们在孩子们的心田撒下了感恩的种子，让他们尝试着以感恩的心去对待周围的一切。相信在这样的氛围下，我们的周围会因为“爱”而更加和谐、温馨和美好！
活动目标：
1.尝试不同的跳跃方式，并能根据指令做出相应的动作。
2.用肢体动作来表现吃跳跳糖的感受，体验体育游戏带来的乐趣。
活动准备：
1.每个人都准备一份跳跳糖。
2.欢快的背景音乐。
3.家长的准备工作：在家里给孩子吃跳跳糖，提前让孩子体验一下。
4.红、黄、蓝、绿色的跳跳糖胸饰。
活动过程：
一、品尝跳跳糖并交流吃跳跳糖的感受。
1.老师：“今天我给大家带来了一种非常好吃的东西，猜猜是什么？”（教师神秘地告诉孩子们，让他们充满好奇心，调动气氛）
2.老师从背后慢慢地拿出跳跳糖：“哈！是跳跳糖！今天我们要和跳跳糖一起玩游戏哦！你们想尝尝跳跳糖的味道吗？”（教师告诉孩子们跳跳糖喜欢坐的姿势，示意孩子们坐好，保持课堂纪律）
3.分发跳跳糖，并请孩子们品尝。
教师可以走下去巡视，问问孩子们：“你的跳跳糖是什么味道的？”“吃跳跳糖的时候会发出什么声音吗？”
4.进行讨论。
（1）老师：“告诉我，你们吃到的跳跳糖是什么味道的？”（甜的、桔子味道的、苹果味道的）
（2）老师：“吃跳跳糖的时候会怎么样？”（会跳、会发出叭啦叭啦的声音）孩子们交流他们吃在嘴里跳动的感觉。
5.老师总结：跳跳糖的味道很甜，吃到嘴里会跳，还会发出叭啦叭啦的声音。告诉大家，那时跳跳糖在你们的嘴里唱歌跳舞呢！跳跳糖真是神奇啊！
二、用肢体动作表现吃跳跳糖的感受。
1.老师：“我们也来当跳跳糖吧！想一想刚刚吃跳跳糖的时候，嘴里的跳跳糖会怎么样呢？”教师示范，引导孩子们跳起来，鼓励他们用动作表达自己的感受，想出各种跳的方式，比如双脚跳、单脚跳、交替跳等，引导孩子们相互模仿。
（老师：大家快看，小明跳得真好！快来，快来，我们一起学他跳！）
2.休息一下并进行初步的点评。
老师：“跳跳糖累了，让它们休息一下吧！”（示意孩子们安静下来）老师总结：大家跳得真好！有的跳跳糖用两只脚跳，有的用一只脚跳，还有的用这样的方式跳（两腿叉开跳）。
3.游戏：播放开心的音乐，引导孩子们用各种姿势来跳跃。
给孩子们不同颜色的胸饰，引导他们按颜色分类跳，或根据情节变化跳，以增加他们的兴趣，并适当控制活动量。比如“红色的跳跳糖跳”、“绿色的跳跳糖跳”、“两颗糖跳到一起粘住了”等等。
4.游戏结束：跳跳糖们，我们一起去外面的大草坪上跳吧！
妙妙糖果游戏：体验合作乐趣，锻炼动作协调性
在这个妙妙糖果游戏中，我们希望通过一系列的活动让幼儿们探索妙妙糖果的多种玩法，体验与同伴合作的乐趣。同时，通过推、走、跑、跳等动作的练习，发展幼儿动作的灵敏性和协调性。此外，游戏还能培养幼儿思维的灵活性，培养集体意识和关心他人的良好品质。
大家好，今天小编为大家精心整理了2023年幼儿园中班主题设计方案范文模版，希望能对需要的人有帮助。
活动准备：
1、准备动物玩具和它们爱吃的食物的图片。
2、准备贴绒教具和动物头饰。
活动过程：
1、让幼儿了解不同动物喜欢吃的食物，培养他们对食物的喜爱。
教师：今天小熊要请客，我们一起帮他决定请哪些小动物来呢？(小兔、小狗...)你们知道这些小动物喜欢吃什么吗？(小兔喜欢吃萝卜、小狗喜欢吃骨头、小猫...)客人马上就要到了，小熊还没准备好，我们一起帮他准备一下，好吗？(接着师生共同准备)我说出动物的名字，小朋友们找出它们喜欢吃的食物(出示有食物的图片)。
教师：小熊自己喜欢吃什么呢？(这儿有一罐蜜，小熊最爱吃。)
2、让幼儿模仿小动物的动作，学会礼貌待人。
教师：客人们是怎么来的呢？现在请小朋友们扮演小熊，我来扮演小猫，其他小朋友们认真观察。观察完毕后，请其他小朋友们戴上动物头饰，扮演小动物来表演。
小猫说：“喵！喵！喵！”(模仿小猫的动作和叫声)我是小猫，今天小熊请我去他家，邀请我一起吃饭、玩耍还有唱歌，真的很开心！(模仿敲门的动作)小熊，小熊，快开门，我是你的好朋友小猫。喵！喵！
小熊说：“欢迎你！欢迎你！”(做开门的动作)
小猫说：“这是小小礼物送给你。”
小熊接过礼物说：“谢谢你！请你吃东西，请你吃你最喜欢的小鱼。”
小猫说：“小熊，小熊别着急，等其他小朋友一起来，我们一起吃。现在先做好准备。”
小熊和小猫一起说：“对！对！我们一起来做准备。”(擦桌子、抹凳子)
3、结束部分，幼儿自己表演。
教师充分调动幼儿的积极性和主动性，让他们的动作更加逼真，学会礼貌用语。最后由教师做总结。活动结束后，要求幼儿一起整理好玩具，培养他们热爱劳动，爱护玩具的品质。
【活动目标】
1、让孩子们喜欢参加体育活动，感受到集体游戏的快乐。
2、教孩子们学习助跑跨跳的基本动作。
3、培养孩子们与同伴友好合作的意识。
这次活动的重点是引导幼儿学习助跑跨跳，让他们掌握动作要领。难点在于鼓励幼儿在活动中大胆尝试新动作。
【活动准备】
1、经验准备：幼儿已经基本掌握了立定跳远的动作要领。
2、物质准备：每个孩子都需要一个拉力器，还需要准备废旧的小榻榻米和一些沙包，还要准备一个大灰狼吊饰和录音机。
3、现场准备：根据图示布置现场。
【活动过程】
1、教师和孩子们一起听音乐做操，充分活动身体。
2、学习游戏“跳过小河”，让孩子们探索学习助跑跨跳。
教师带领孩子们来到榻榻米连接成的“小河边”，介绍游戏的场地。
3、游戏“打大灰狼”。
教师和孩子们一起用榻榻米和拉力器拼出一条曲折的小河，河面有宽有窄。要求孩子们用助跑跨跳的方法跳过去，到河对岸用沙包打击“大灰狼”吊饰。教师观察孩子们的表现，引导胆小的孩子们大胆尝试助跑跨跳。游戏进行2-3遍。
4、教师带领孩子们做一些放松动作，比如深呼吸、放松走、摆臂、踢腿等。
活动评价：
这次活动的设计很巧妙，利用了孩子们熟悉的材料，围绕着“跳过小河”的任务展开。通过设置小河的宽度，引导孩子们使用不同的跳跃方法。教师通过引导和示范帮助孩子们了解动作的要领，并通过让孩子们合作拼摆小河以及自己选择合适的方法过河，让孩子们在探索中得出结论，并且发展了体能，促进了动作的发展。这次活动很好地达到了预设的目标。在活动中，孩子们积极思考探究，与同伴合作拼摆小河时，展现出初步的合作意识。
一、活动主题：爱自己、爱家人、爱同伴
