下面这些是小编精心收集整理的幼儿园未成年保护教育教案精选4篇，希望可以帮助到有需要的朋友，欢迎阅读下载。
教案标题：保护自己，快乐成长——幼儿自我保护教案
教学目标：
1.了解未成年人自我保护的重要性，同时培养幼儿对自我保护的意识；
2.学习基本的安全知识，掌握一些简单的自我保护技能；
3.提高幼儿的自信心和应对能力，增强幼儿面对困难和危险时的冷静思考和应对能力。
教学内容：
1.什么是自我保护
2.常见的安全危险和如何应对
3.防火、防身、防拐小常识
4.建立紧急联系人列表
5.布置家庭安全任务
6.游戏与互动
教学准备：
1.板书工具：黑板、彩色粉笔/马克笔
2.教具：图片卡片、幼儿教具模型
3.区分角色的服饰和道具：警察帽、护士帽等
4.家庭作业册子或手工纸
教学过程：
Step1：导入（5分钟）
1.呈现图片卡片，让幼儿自由发表对图片的想法。
2.引出话题，问：“你们知道什么是自我保护吗？”
Step2：学习自我保护的重要性（10分钟）
1.给幼儿讲解自我保护的概念和重要性。强调安全感和健康成长的关系。
2.通过图片展示让幼儿看到各种安全事故，引导幼儿思考如何避免类似事故的发生。
Step3：学习安全知识和技能（15分钟）
1.演示如何正确使用紧急电话报警。
2.呈现常见的安全危险场景，如火灾、意外跌倒等，引导幼儿一起讨论应对方法。
3.进行模拟实践，教导幼儿如何正确呼救、报警并找到可靠的大人帮助。
Step4：掌握防火、防身、防拐小常识（10分钟）
1.通过案例、图片等方式，教授幼儿如何预防火灾和救火的正确做法。
2.角色扮演：让一部分幼儿扮演陌生人，另一部分幼儿学习如何远离陌生人并大声呼救。
Step5：建立紧急联系人列表（10分钟）
1.与幼儿一起制作联系人列表，包括家人、亲戚或紧急情况下可求助的邻居或朋友。
2.鼓励幼儿背诵重要联系人的电话号码。
Step6：布置家庭安全任务（5分钟）
1.分发家庭作业册子或手工纸，要求幼儿与家人一起制定家庭安全规则，如：不开灶时关好煤气；不玩具近水域等。
2.鼓励幼儿与家人一起演练火灾逃生计划。
Step7：游戏与互动（10分钟）
1.进行互动游戏，如“紧急呼叫游戏”、“找出安全危险”等。
2.正确回答问题的幼儿可获得小奖品，增加幼儿的参与积极性。
Step8：总结（5分钟）
1.回顾今天的学习内容，强调自我保护的重要性和幼儿所学到的知识和技能。
2.鼓励幼儿向周围的小伙伴分享学到的内容，扩大安全意识的影响范围。
教学延伸：
1.通过教具、游戏等多种形式巩固和深化幼儿对自我保护的认知和实践能力。
2.组织家长和孩子参加亲子安全活动，加强家庭与学校的联动，形成关注幼儿自我保护的良好氛围。
教学评估：
1.观察幼儿在学习过程中的参与度和表现，包括回答问题、模拟实践和游戏活动中的表现。
2.收集和评估幼儿的家庭作业，评估他们理解和运用自我保护知识的能力。
注意事项：
1.语言简洁明了，符合幼儿的理解能力。
2.增加互动环节，让幼儿积极参与。
3.关注每个幼儿的进步和参与度，给予及时的鼓励和肯定。
设计思路：
幼儿是属于未成年人，他们对自己的自我保护意识薄弱，提高幼儿的自我保护意识很有必要，幼儿在遇到紧急情况的自我机智应对的方法不足，所以开展幼儿未成年人保护法可增强幼儿的自我保护意识。
活动目标：
1、幼儿能知道未成年人也有属于自己的保护法。
2、幼儿能知道紧急情况下如何机智自救。
3、幼儿能提高自我保护意识。
活动准备：
未成年人自我保护教学视频
活动过程：
一、导入。
1、说起维权大家的话题一定很多，那你们知道自己有什么权力吗?(使学生了解未成年人的合法权利)
2、你们还有生命的权利，有紧急避险的权利。当遇到特殊情况时要随机应变机智灵活的保护自己。请看这样—个事例。(大屏幕显示事例内容)
二、出示视频。让幼儿对视频故事进行分析理解。
1、提出问题，说说自己对故事的理解。
教师：看了这个事例，你们能说说于杰是怎样脱离虎口的?
教师：于杰是个什么样的孩子。你向于杰学习什么?
2、结合实际，说说身边的故事。
三、、讨论环节，将问题抛给孩子，让幼儿组内讨论。
教师：如果是你遇到这样的事情你会怎么做？
教师：当自己当坏人挟持你，你会怎么做？
教师：当别人抢你的东西你会怎么做？
教师：当你发现有人一路尾随你，你会怎么做？
四、教师小结。
教师：小朋友，生命对于每个人只有一次，保护自己惩治犯罪是我们每个人的责任，请大家多关注“今日说法”，天津卫视的“案与法”等法律节目并从中学到一些法律知识得到启迪。
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教案标题：保护自己，快乐成长——幼儿自我保护教案
教学目标：
1.了解未成年人自我保护的重要性，同时培养幼儿对自我保护的意识；
2.学习基本的安全知识，掌握一些简单的自我保护技能；
3.提高幼儿的自信心和应对能力，增强幼儿面对困难和危险时的冷静思考和应对能力。
教学内容：
1.什么是自我保护
2.常见的安全危险和如何应对
3.防火、防身、防拐小常识
4.建立紧急联系人列表
5.布置家庭安全任务
6.游戏与互动
教学准备：
1.板书工具：黑板、彩色粉笔/马克笔
2.教具：图片卡片、幼儿教具模型
3.区分角色的服饰和道具：警察帽、护士帽等
4.家庭作业册子或手工纸
教学过程：
Step1：导入（5分钟）
1.呈现图片卡片，让幼儿自由发表对图片的想法。
2.引出话题，问：“你们知道什么是自我保护吗？”
Step2：学习自我保护的重要性（10分钟）
1.给幼儿讲解自我保护的概念和重要性。强调安全感和健康成长的关系。
2.通过图片展示让幼儿看到各种安全事故，引导幼儿思考如何避免类似事故的发生。
Step3：学习安全知识和技能（15分钟）
1.演示如何正确使用紧急电话报警。
2.呈现常见的安全危险场景，如火灾、意外跌倒等，引导幼儿一起讨论应对方法。
3.进行模拟实践，教导幼儿如何正确呼救、报警并找到可靠的大人帮助。
Step4：掌握防火、防身、防拐小常识（10分钟）
1.通过案例、图片等方式，教授幼儿如何预防火灾和救火的正确做法。
2.角色扮演：让一部分幼儿扮演陌生人，另一部分幼儿学习如何远离陌生人并大声呼救。
Step5：建立紧急联系人列表（10分钟）
1.与幼儿一起制作联系人列表，包括家人、亲戚或紧急情况下可求助的邻居或朋友。
2.鼓励幼儿背诵重要联系人的电话号码。
Step6：布置家庭安全任务（5分钟）
1.分发家庭作业册子或手工纸，要求幼儿与家人一起制定家庭安全规则，如：不开灶时关好煤气；不玩具近水域等。
2.鼓励幼儿与家人一起演练火灾逃生计划。
Step7：游戏与互动（10分钟）
