今天小编精心为大家整理了一些未成年保护教案及反思集锦6篇的相关内容，希望能帮助到大家，欢迎大家阅读和参考。
设计思路：
幼儿是属于未成年人，他们对自己的自我保护意识薄弱，提高幼儿的自我保护意识很有必要，幼儿在遇到紧急情况的自我机智应对的方法不足，所以开展幼儿未成年人保护法可增强幼儿的自我保护意识。
活动目标：
1、幼儿能知道未成年人也有属于自己的保护法。
2、幼儿能知道紧急情况下如何机智自救。
3、幼儿能提高自我保护意识。
活动准备：
未成年人自我保护教学视频
活动过程：
一、导入。
1、说起维权大家的话题一定很多，那你们知道自己有什么权力吗?(使学生了解未成年人的合法权利)
2、你们还有生命的权利，有紧急避险的权利。当遇到特殊情况时要随机应变机智灵活的保护自己。请看这样—个事例。(大屏幕显示事例内容)
二、出示视频。让幼儿对视频故事进行分析理解。
1、提出问题，说说自己对故事的理解。
教师：看了这个事例，你们能说说于杰是怎样脱离虎口的?
教师：于杰是个什么样的孩子。你向于杰学习什么?
2、结合实际，说说身边的故事。
三、、讨论环节，将问题抛给孩子，让幼儿组内讨论。
教师：如果是你遇到这样的事情你会怎么做？
教师：当自己当坏人挟持你，你会怎么做？
教师：当别人抢你的东西你会怎么做？
教师：当你发现有人一路尾随你，你会怎么做？
四、教师小结。
教师：小朋友，生命对于每个人只有一次，保护自己惩治犯罪是我们每个人的责任，请大家多关注“今日说法”，天津卫视的“案与法”等法律节目并从中学到一些法律知识得到启迪。
活动反思：
通过视频故事幼儿能够通过画面知道发生力什么事情，并能通过生活经验进行分析事例，知道什么是校园暴力：校园暴力又分为肢体暴力和冷暴力，通过老师的事件案例讲解，能够清楚的人知道肢体暴力和冷暴力的区别。幼儿通过学习如果是自己遇到了暴力事件我们该如何进行自我保护，将对自己的上好讲到最低，什么样的方法可以保护自己的同时，又可以时候维护自己的合法权益。在预知自己即将会遇到危险的时候自己有该如何的去做，是如何脱险并机智带领干警擒获犯罪分子的，使学生充分认识生命的重要性，学会保护自己的生命安全，学会识破犯罪分子的种种花招以及花招背后掩盖的丑恶目的。
通过讨论活动幼儿能将自己已有的经验跟同伴进行互相交流，同时教师给幼儿出题，让幼儿通过小组讨论的力量再遇到不同的危险的同时我们有将可以采取怎样机智的方法是自己能够在危险还未降临的时候提前脱险。
通过读事例、说理解、讲故事、议收获等环节和方法，提高了学生的思想认识以及操作水平，强化了法律观念，拓宽了思路，并通过大家的讨论交流，丰富了自我保护和紧急避险的方式方法，真正的达到了教育目的，收到良好的教育效果。
教学目的：
1、培养中班孩子的基本法律意识，帮助学生树立守法观念。
2、增强学生的自我保护意识让学生了解并知道如何运用法律的武器来保护自己。
3、通过案例分析与学生的讨论增强学生的法制观念。
教学过程：
一、导入触目惊心：
据统计，在我国，25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的70%以上，幼儿犯罪日渐攀升，每年新产生的少年犯人数竟高达15万。这些犯罪行为的形成，除了受某些外界因素影响外，幼儿违法犯罪的自身原因很重要。那么怎样才能预防未成年人犯罪呢？未成年中小学生应认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。
二、你对国家的相关法律知道多少？
1、说出你所知道的法律法规。
2、师总结并出示课件。
法律词典：
违法——指违反法律规定，危害国家、社会和公民利益，依法应当承担法律责任的行为。通常表现为对正常社会秩序的破坏，对公民人身权利和公私财产等合法权益的侵犯，
犯罪——指严重危害社会，触犯刑法，应当受到刑罚处罚的行为。
三、合作交流：
问题
1、哪些行为属于不良行为？自己有没有不良行为？
问题
2、幼儿违法犯罪的自身原因还有什么？
自我预防：
勿以恶小而为之，勿以善小而不为
大量事实证明，不良行为习惯正是走向违法犯罪的开始。幼儿要从小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步，坚决摒弃不良行为。
反思：
为了让孩子们也能知法懂法守法，将《未成年人保护法》真正落实到实际工作中，我开展了一系列的活动。如实施“不得给未成年人出售烟酒”这一部分时，我利用幻灯片、录像等形式给予幼儿非常直观的认识，刚开始幼儿并不明白为什么卖香烟的人会被罚款，通过教师情境表演及详细的讲解，幼儿才知其所以然。教师可以通过一些类似的情境排练，让幼儿更好地明白“法”在生活中的重要性。
孩子的心性似璞玉，而幼儿园老师就是开发璞玉的匠师，我们在传授知识的过程中，还要保护学生的身心健康，促进学生能够德智体美全面发育。
未成年保护教案反思3
一.教学目标：
情感、态度、价值观目标
树立法律保护和自我保护意识，提高自我保护能力，能够运用法律武器同违法犯罪行为作斗争。
能力目标
1、增强自我保护意识，提高自我保护能力，并掌握日常生活中自我保护的方法和技能以及获得法律帮助的方式和途径。
2、学会运用法律武器维护自己的合法权益以及同违法犯罪作斗争的技巧和方法。
知识目标
学习日常生活中自我保护的方法和技能；知道未成年人获得法律帮助的方式和途径。
二.教学重难点：
教学重点：
掌握自我保护的方法和技巧，学会用法律武器维护自身合法权益。
教学难点：
树立自我保护意识，增强自我保护的勇气和信心。
三．教学方法：
情景教学法、案例分析法、探究法、讨论法。
四．教学过程：
㈠看视频导入新课
教师：播放《小鬼当家》片段。大家认为主人公是一个怎样的孩子？
学生：回答。
教师：小凯文是一个机智、勇敢、善于保护自己的孩子。那么，现实生活中未成年人的自我保护能力如何呢？来看一段材料。
教师：出示材料。
据统计，全世界平均每年有一百万的未成年人死于意外伤害，而我国每年有1.6万名中小学生非正常死亡，每天平均40多名中小学生因为他杀、自杀、交通意外、溺水或者是食物中毒这些意外的伤害而死亡，相当于消失一个班的学生。
学生：谈感想。
教师：未成年人的自我保护能力是很差的，应该增强自我保护意识，提高自我保护能力。这节课我们就来学习一下《未成年人的自我保护》。
今天小编精心为大家整理了一些未成年保护教案及反思集锦6篇的相关内容，希望能帮助到大家，欢迎大家阅读和参考。
设计思路：
幼儿是属于未成年人，他们对自己的自我保护意识薄弱，提高幼儿的自我保护意识很有必要，幼儿在遇到紧急情况的自我机智应对的方法不足，所以开展幼儿未成年人保护法可增强幼儿的自我保护意识。
活动目标：
1、幼儿能知道未成年人也有属于自己的保护法。
2、幼儿能知道紧急情况下如何机智自救。
3、幼儿能提高自我保护意识。
活动准备：
未成年人自我保护教学视频
活动过程：
一、导入。
1、说起维权大家的话题一定很多，那你们知道自己有什么权力吗?(使学生了解未成年人的合法权利)
2、你们还有生命的权利，有紧急避险的权利。当遇到特殊情况时要随机应变机智灵活的保护自己。请看这样—个事例。(大屏幕显示事例内容)
二、出示视频。让幼儿对视频故事进行分析理解。
1、提出问题，说说自己对故事的理解。
教师：看了这个事例，你们能说说于杰是怎样脱离虎口的?
教师：于杰是个什么样的孩子。你向于杰学习什么?
2、结合实际，说说身边的故事。
三、、讨论环节，将问题抛给孩子，让幼儿组内讨论。
教师：如果是你遇到这样的事情你会怎么做？
教师：当自己当坏人挟持你，你会怎么做？
教师：当别人抢你的东西你会怎么做？
教师：当你发现有人一路尾随你，你会怎么做？
四、教师小结。
教师：小朋友，生命对于每个人只有一次，保护自己惩治犯罪是我们每个人的责任，请大家多关注“今日说法”，天津卫视的“案与法”等法律节目并从中学到一些法律知识得到启迪。
活动反思：
通过视频故事幼儿能够通过画面知道发生力什么事情，并能通过生活经验进行分析事例，知道什么是校园暴力：校园暴力又分为肢体暴力和冷暴力，通过老师的事件案例讲解，能够清楚的人知道肢体暴力和冷暴力的区别。幼儿通过学习如果是自己遇到了暴力事件我们该如何进行自我保护，将对自己的上好讲到最低，什么样的方法可以保护自己的同时，又可以时候维护自己的合法权益。在预知自己即将会遇到危险的时候自己有该如何的去做，是如何脱险并机智带领干警擒获犯罪分子的，使学生充分认识生命的重要性，学会保护自己的生命安全，学会识破犯罪分子的种种花招以及花招背后掩盖的丑恶目的。
通过讨论活动幼儿能将自己已有的经验跟同伴进行互相交流，同时教师给幼儿出题，让幼儿通过小组讨论的力量再遇到不同的危险的同时我们有将可以采取怎样机智的方法是自己能够在危险还未降临的时候提前脱险。
通过读事例、说理解、讲故事、议收获等环节和方法，提高了学生的思想认识以及操作水平，强化了法律观念，拓宽了思路，并通过大家的讨论交流，丰富了自我保护和紧急避险的方式方法，真正的达到了教育目的，收到良好的教育效果。
教学目的：
1、培养中班孩子的基本法律意识，帮助学生树立守法观念。
2、增强学生的自我保护意识让学生了解并知道如何运用法律的武器来保护自己。
3、通过案例分析与学生的讨论增强学生的法制观念。
教学过程：
一、导入触目惊心：
据统计，在我国，25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的70%以上，幼儿犯罪日渐攀升，每年新产生的少年犯人数竟高达15万。这些犯罪行为的形成，除了受某些外界因素影响外，幼儿违法犯罪的自身原因很重要。那么怎样才能预防未成年人犯罪呢？未成年中小学生应认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。
二、你对国家的相关法律知道多少？
1、说出你所知道的法律法规。
