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【活动主题】
自然灾害是毫不留情的，许多人的生命都在自然灾害中丧生，其中地震的破坏性尤为严重。在本次班会中，我们将了解地震，并希望能学到地震逃生的方法。
【引入】
【活动目的】
1、通过本次班会，让学生了解地震给人民带来的严重灾害。
2、让学生了解并掌握一些地震的基本知识，教育学生在地震发生时保持冷静，前往安全的地方躲避。
3、增强学生的自我保护意识，提高自我保护能力，有助于学生的健康成长。
【活动准备】视频播放，ppt课件
【活动过程】
一、导入活动主题：
20xx年_月_日，这一天被写入了历史。那天的下午两点二十八分，汶川发生了一场突如其来的8.0级地震，震动了汶川，震动了亿万国人的心。美丽的县城瞬间变成了废墟，令人神往的天府之国化为了一片瓦砾。这一刻，我们心痛的数字、沉痛的瞬间、受伤的脸庞都深深地刻在了我们的心中。
四川汶川大地震后，它给我们敲响了防范的警钟。平时，我们的生活很幸福，但危险随时都有可能发生。亲爱的同学们，你们有没有做好战胜地震的准备呢？
二、地震前的准备：让防震成为我们日常生活的一部分，做到有备无患。
1、地震前应该做哪些准备？
学习地震基本急救知识，制定家庭应急预案，进行家庭一分钟紧急避险、撤离和疏散的演练活动；准备好防震应急包，配备应急物品；家具和物品摆放要注意重的放在下面，轻的放在上面；将床放在内墙（承重墙）附近，远离屋梁和悬挂的灯具。
2、如何做好疏散准备？
清理杂物，确保门口和庭院通道畅通，以便在地震发生时人员能够顺利逃离。熟悉周围环境，了解避难场所，地震发生时能够按照指定路线及时疏散。
三、地震时的自救知识：
1、地震时的避震原则是什么？
（应该就近伏在床下、桌下和小跨间房屋等安全角落，等待地震结束后迅速撤离。）
2、地震时应该如何自救？首先让学生进行讨论交流，然后进行补充和总结。
①首先要确保能够切断电源和燃气，防止火灾发生。用枕头、手或坐垫保护头部。
②在平房中，迅速冲出房屋到空旷地带。如果来不及逃离，就躲在坚硬的家具下面，等待适当时机转移。
③在楼房中，遵循就近躲避原则。就近躲避到床、桌下的“安全角”或厨房、卫生间、储藏室等小开间内，不要跳楼，待强震过后有序撤离。从高楼撤离时应走安全通道，千万不要乘坐电梯。
④在教室内，不要向教室外跑，应该抱头、闭眼，躲在各自的课桌下，待地震过后，在老师的指挥下向教室外转移。在操场上时，可以在原地蹲下，双手保护头部。注意避开高大建筑物或危险物。
⑤在街道上，就地选择开阔地蹲下或趴下，避开高大建筑物如楼房等。
⑥一旦地震停止，迅速撤离到安全地方。如果被埋压，最重要的是要树立生存信心，保持冷静。首先要移开头部周围的杂物，保持呼吸通畅。闻到煤气、毒气时，用湿毛巾等捂住口鼻。用砖块、木块等支撑残垣断壁，以防余震造成环境进一步恶化。不要大声哭喊，尽可能控制情绪、休息，等待救援人员到来。如果受伤，要用简易的方法包扎伤口，以免失血过多导致昏迷。要节约饮食，防震包中的水和食物要节约使用，可以使用敲击水管的方法发出求救信号。
四、地震后的互救知识：
1、地震后救援的原则是先救援靠近的人。无论是家人、邻居还是陌生人，都要优先救援，以免错过救援的机会，造成不必要的损失。首先救援青壮年，让他们能够在救灾中发挥作用。优先救援容易救援的人，以加快救援速度，尽快扩大救援队伍。
2、首先请家属或邻居提供信息，采取喊话、敲击等方式询问是否有待救援者被埋压。仔细倾听是否有呼救信号，判断被埋压人员的位置。在保持通风的情况下，做好标志，等待专业救援队伍的到来。
3、接近被埋压的人时，不要使用利器挖掘。注意区分支撑物和一般埋压物，不要破坏原有的支撑条件，以免对被救援者造成新的伤害。首先暴露被埋压者的头部，清除口鼻内的尘土，确保幸存者的呼吸畅通。在抬救过程中不可强拉硬拖，避免进一步损伤被救援者的身体。用布蒙住眼睛，让其避免强光的刺激。不要突然接触大量新鲜空气，不要一次性进食过多。避免被救援人员情绪过于激动。
【活动小结】
地震是非常可怕的，因为它无法预测，威力巨大。但是，如果我们做好应对“天灾”的准备，地震的威力也会在它发生之前降低很多。同学们，平时多看一些有关自我保护方面的书籍，为我们的安全保驾护航！我们学校计划在下周一、周二进行防震减灾演习活动。希望同学们能听从老师的指挥，确保演习活动的安全，千万不能在为了安全而出现安全问题。
教育主题班会教案2
一、活动背景：
感恩是中华民族的传统美德，“恩”的形式丰富多彩，有父母养育之恩，有老师教导之恩，有朋友帮助之恩，有社会关怀之恩，那么就让我们一起学会感恩吧!学会感恩父母，感恩师长，感恩社会，感恩生活中的一切!
二、活动目的：
本次活动的目的是培养学生感恩的意识和能力，让他们学会感恩父母、感恩师长、感恩朋友、感恩社会，同时也鼓励他们珍惜生活中的一切。
三、活动流程：
1、活动前准备
为了确保活动的顺利进行，我们需要进行一些准备工作。首先，安排两名主持人负责整个活动的主持工作。其次，安排六名学生参与手语歌曲《感恩的心》的表演。再次，安排四名学生进行诗朗诵的演出。此外，还需要安排两名学生参与哑剧《同桌的你》的表演，以及四名学生进行歌曲《红蜻蜓》的演唱。同时，还需要安排两名采购人员负责购买便利贴、海报和马克笔等物品。最后，我们需要收集学生的学习、课余活动的照片，以及教师对学生的寄语的视频等材料，并整理成ppt。此外，还需要安排好班级座位的安排和卫生的打扫工作。
2、活动时：
活动正式开始之前，我们首先播放ppt，展示班级的风采，让学生们了解班级的成就和活动。接下来，学生们进行开场手语舞蹈《感恩的心》的表演。然后，主持人进行开场白，宣布主题班会正式开始。接着，我们通过ppt展示的形式，让学生们了解感恩父母的重要性，并进行诗朗诵《感谢有你》的表演。随后，我们通过播放视频的形式，让学生们感受到老师对他们的寄语和祝福。接下来，通过表演哑剧《同桌的你》，让学生们感受到朋友间的互助和友情。最后，学生们还有机会写下自己的心愿，并贴在海报上。班主任也会进行讲话，鼓励学生们继续保持感恩的心态。最后，全体学生将合唱歌曲《相亲相爱一家人》，以表达对彼此的感恩之情。
3、活动结束时：
活动结束后，我们需要整理教室，确保教室的整洁和卫生。
四、活动经费：
本次活动的经费预算为10元。这些经费将用于购买便利贴、海报和马克笔等物品，以及活动中可能需要的其他费用。我们将严格控制经费使用，确保活动的顺利进行。
通过这次感恩班会活动，我们希望能够唤起学生们对家人、老师、朋友和社会的感恩之情，并培养他们感恩的意识和能力。让他们学会感恩，珍惜身边的一切，共同创造美好的未来。
教育主题班会教案3
一、活动内容
1、“知荣辱，树新风，我行动”道德实践活动的开展，旨在让学生深刻记住历史，珍惜现在，并懂得感恩的重要性。
2、通过培养学生爱国守法，明礼诚信，遵守公德，尊敬师长，刻苦学习，勤俭自强，团结友爱，助人为乐等良好品德，培养学生成为有道德的人。
二、活动目的
该活动的目的是以学生的和谐发展为培养目标，根据学生的身心特点和成长规律，弘扬社会主义荣辱观，积极参与各种形式的道德实践活动，从身边的小事做起，从点滴做起，以增强道德意识，养成良好习惯，成为有道德的人。
三、活动形式
活动以学生为主持，让学生们收集素材，通过歌曲、朗诵、讲故事、讨论等一系列学生主体的活动形式，培养学生成为有道德的人。
主持人宣布活动开始。
第一部分是“道德小故事”，同学们生动地讲述了让大家感动的故事，这些故事涉及到诚信、拾金不昧、乐于助人、尊老爱幼等。听了这些感人的故事，同学们深有感触，纷纷举手分享自己的感受。
第二部分是“道德名言”，许多同学将自己收集的名言读给大家听，有些同学甚至制作成了书签。
第三部分是“学习抗震救灾英雄，做一个有道德的人”，大家收集了大量关于抗震救灾的生动事迹和图片，制作了图文并茂的课件进行欣赏。
第四部分是“奉献爱心，众志成城”，学生们齐唱了《为了谁》和《爱的奉献》这两首歌曲。
主持人带领全班同学宣誓，承诺要做一个有道德的人，在家庭中要孝敬父母，在学校要尊敬师长，在社会中要奉献爱心。
教育主题班会教案4
活动目的：通过这次班会，让学生意识到，文明礼仪就在我们每个人的身边，在日常生活中要注意文明礼仪培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做一个新世纪讲文明的好孩子，并为学校的和谐建设做出贡献。
活动形式：小品表演、组内讨论、自我总结、集体宣誓
活动过程：
一、班主任寄语：
同学们，我们的华夏大地，是礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖祖辈辈传承下来的文明礼仪，这是我们的财富和骄傲。因此，学习礼仪有助于提高我们的个人素质。如果我们时时处处都能讲文明，那么，我们就会显得很有修养。老师希望通过今天的班会活动，每个人都能增强文明素质，为我们的班级、校园，为我们的社会做出贡献。
二、小品表演：
(1)学生表演：乱扔垃圾，打饭插队，践踏草坪等不文明现象，其他学生观看，并引发学生进行如下讨论：
(2)你觉得这些行为怎么样?有什么害处呢?如果你有这些不文明行为，你以后会怎么办?
(3) 你在咱们的校园里或者在其他地方还见到过哪些不文明行为?我们作为新时代的青少年，到底应该怎么做?
三、小组讨论：
同学们以小组为单位讨论每个成员有哪些不文明行为。下面是讨论结果：
第一组：
1号：不积极学习、回答问题;
2号：喜欢掩盖自己的缺点，还有点懒惰;
3号：不爱劳动、懒惰、脾气暴躁;
4号：脾气古怪，不好相处;
5号：脾气不好，不讲卫生;
6号：不注意同学相处;
7号：自私自利，只顾自己往前冲，不顾别人。
第二组：
1号：有些固执，脾气犟，上课不积极发言，胆小;
2号：没有主见，爱耍小聪明，经常抄作业，不爱劳动，爱骂人;
3号：爱耍小聪明，上课不认真听讲，爱做小动作，爱抄作业，不爱劳动，懒惰;
4号：做事很慢，上课一直走神，不认真听讲、做题;
5号：脾气不好，不听别人劝，爱吃零食，不爱劳动;
6号：爱打小报告，小气;
7号：胆小，不听别人劝。
第三组：
1号：欺负弱小，上课不爱发言;
2号：浪费水资源，用饮水机里的水洗手，欺负弱小，爱抄别人作业;
3号：上课爱做小动作，不发言;
4号：说话吞吐，经常和别人换座位;
5号：小气，爱告状;
6号：上课不积极发言，爱做小动作;
7号：爱发脾气，不听别人意见。
第四组：
1号：爱讲价钱，不认真学习，不听话;
2号：上课乱发言，不守纪律，午休乱跑;
3号：自己不动脑筋做作业，爱抄别人的，说谎话;
4号：上课偷吃东西，不守纪律，说话不文明;
5号：作业拖拉，丢三落四;
6号：作业拖拉;
7号：上课不积极发言。
第五组：
1号：上课容易走神，内向;
2号：上课注意力不集中;
3号：贪玩，爱玩电子游戏，有时作业不能按时完成;
4号：好吹牛，爱说脏话，不自信;
5号：爱占小便宜;
6号：爱吃零食，喜欢耍小性子;
7号：脾气不好，粗心，不爱发言。
第六组：
1号：懒惰，爱做小动作，不文明;
2号：拖拖拉拉，不注意团结;
3号：上课做小动作，有时完不成作业;
4号：做事拖拉，有点懒惰;
5号：上课爱做小动作，不积极发言;
6号：马虎，自己心里不高兴，把气出在别人身上;
7号：懒惰，小气，胆小。
四、自查陋习，实施对策
在这个阶段，我要求学生各自找出自己存在的陋习，并制定出相应的措施。在上一个环节，学生们分析的可能只是皮毛，这会，大家都实事求是地对自己做了最真实的剖析，并为自己找到了方向。
以第一组的7号学生为例吧，只见他这样剖析自我：每个人都不是十全十美的人，都会有一些陋习，可我们应该尽量去将陋习转化为优点，做一个十全十美的人。我的缺点是自私，在我上小学时，老师和同学们都说我自私，不善交朋友，可我把那当成耳旁风。如今我已成为一名中学生，还是没有克服这个坏毛病。为此，我还有一个绰号呢——“光杆司令”。我下决心一定要将它克服，把自私的坏毛病改掉，把不善交朋友转化为乐于助人，让自己尽可能成为一个完美的人。以后，我一定尽力帮助我的同学们，但如果我在想一道难题时，先不要问我，因为我在想题。对于劳动、为班级争光之类的事时，我都会挺身而出。我已打算参加学校的文艺汇演和画展，因为我要为班级争光。虽然我不知道能否争得名次，但我还是期待着，我有信心。我一定要扬长避短，让优点放出万丈光芒，缺点从此消失。加油!
五、集体宣誓
班长带领学生宣誓：从今天起，我们要努力做到遵规守纪，勤奋学习;自尊自爱，注重仪表;真诚友善，礼貌待人;勤俭节约，孝敬父母;遵守公德，严于律己;点滴小事，从我做起!
六、班会总结：
通过今天的主题班会，我希望我们的学生都能成为讲文明、懂礼貌的青少年。文明行为，贵在实践!我希望每位同学能够真正地从自我做起，少说空话，多做实事。力争做到言行文明、举止得体、品德高尚、尊敬师长、尊重他人。凡事多反思自我，少埋怨他人，用自己的实际行动来告别各种自身存在的不良行为，做一个文明守纪的中学生。
教育主题班会教案5
一、活动目的
主题班会是发挥育人功能的主阵地，上好主题班会也是班主任的基本功之一。为了提升我校班主任和青年教师的育人素质，希望通过主题班会的评比活动，展示班级风采，增强班级凝聚力，更好地对学生进行主题性德育渗透。根据学校德育工作计划，决定举行校首届主题班会评比活动。本次活动旨在鼓励班主任们创造性地开展主题班会，提高教学质量，促进学生全面发展。
二、参评对象
初一、初二年级班主任。
三、主题：
美丽太仓 携手你我 感恩家园 做一个有道德的人。
四、活动时间：
30__年3、_月。
五、活动程序
1、德育办制定主题班会活动评比方案，确立相关主题供班主任选择（见附表）。
2、年级组长统筹安排班主任申报主题和具体的上课时间。
3、德育办根据年级组安排统筹具体的上课人员、主题和时间。
4、评委按时进班听课并评分。
5、德育办统计评比，设立奖项：一等奖2名，二等奖2名，三等奖4名，并公布评比结果。
6、择优推选两位班主任参与德育协作片组的展示活动。
六、活动要求
1、参评的每位班主任根据选择的主题，认真备课，撰写主题班会教案。
2、适当布置教室环境，使环境符合主题要求。
3、活动形式不限，建议多采用团队体验活动的方式，让学生在体验中获得感悟。
4、班主任上课如需要工具、材料等，请提前与德育办联系，德育办会做好辅助工作。
七、评委安排
年级组长。
八、说明：本次评比结果计入班级管理考核分。
后附本学期相关主题表
本学期班会主题的选择和安排
序号 主题 上课班主任 上课时间（周次）
1 文明餐桌在行动
2 讲文明，有礼仪，我是优秀小公民
今天小编精心为大家整理了一些有关于教育主题班会教案模版内容，欢迎阅读和下载。
教育主题班会教案1
【活动主题】
自然灾害是毫不留情的，许多人的生命都在自然灾害中丧生，其中地震的破坏性尤为严重。在本次班会中，我们将了解地震，并希望能学到地震逃生的方法。
【引入】
【活动目的】
1、通过本次班会，让学生了解地震给人民带来的严重灾害。
2、让学生了解并掌握一些地震的基本知识，教育学生在地震发生时保持冷静，前往安全的地方躲避。
3、增强学生的自我保护意识，提高自我保护能力，有助于学生的健康成长。
【活动准备】视频播放，ppt课件
【活动过程】
一、导入活动主题：
20xx年_月_日，这一天被写入了历史。那天的下午两点二十八分，汶川发生了一场突如其来的8.0级地震，震动了汶川，震动了亿万国人的心。美丽的县城瞬间变成了废墟，令人神往的天府之国化为了一片瓦砾。这一刻，我们心痛的数字、沉痛的瞬间、受伤的脸庞都深深地刻在了我们的心中。
四川汶川大地震后，它给我们敲响了防范的警钟。平时，我们的生活很幸福，但危险随时都有可能发生。亲爱的同学们，你们有没有做好战胜地震的准备呢？
二、地震前的准备：让防震成为我们日常生活的一部分，做到有备无患。
1、地震前应该做哪些准备？
学习地震基本急救知识，制定家庭应急预案，进行家庭一分钟紧急避险、撤离和疏散的演练活动；准备好防震应急包，配备应急物品；家具和物品摆放要注意重的放在下面，轻的放在上面；将床放在内墙（承重墙）附近，远离屋梁和悬挂的灯具。
2、如何做好疏散准备？
清理杂物，确保门口和庭院通道畅通，以便在地震发生时人员能够顺利逃离。熟悉周围环境，了解避难场所，地震发生时能够按照指定路线及时疏散。
三、地震时的自救知识：
1、地震时的避震原则是什么？
（应该就近伏在床下、桌下和小跨间房屋等安全角落，等待地震结束后迅速撤离。）
2、地震时应该如何自救？首先让学生进行讨论交流，然后进行补充和总结。
①首先要确保能够切断电源和燃气，防止火灾发生。用枕头、手或坐垫保护头部。
②在平房中，迅速冲出房屋到空旷地带。如果来不及逃离，就躲在坚硬的家具下面，等待适当时机转移。
③在楼房中，遵循就近躲避原则。就近躲避到床、桌下的“安全角”或厨房、卫生间、储藏室等小开间内，不要跳楼，待强震过后有序撤离。从高楼撤离时应走安全通道，千万不要乘坐电梯。
④在教室内，不要向教室外跑，应该抱头、闭眼，躲在各自的课桌下，待地震过后，在老师的指挥下向教室外转移。在操场上时，可以在原地蹲下，双手保护头部。注意避开高大建筑物或危险物。
⑤在街道上，就地选择开阔地蹲下或趴下，避开高大建筑物如楼房等。
⑥一旦地震停止，迅速撤离到安全地方。如果被埋压，最重要的是要树立生存信心，保持冷静。首先要移开头部周围的杂物，保持呼吸通畅。闻到煤气、毒气时，用湿毛巾等捂住口鼻。用砖块、木块等支撑残垣断壁，以防余震造成环境进一步恶化。不要大声哭喊，尽可能控制情绪、休息，等待救援人员到来。如果受伤，要用简易的方法包扎伤口，以免失血过多导致昏迷。要节约饮食，防震包中的水和食物要节约使用，可以使用敲击水管的方法发出求救信号。
四、地震后的互救知识：
1、地震后救援的原则是先救援靠近的人。无论是家人、邻居还是陌生人，都要优先救援，以免错过救援的机会，造成不必要的损失。首先救援青壮年，让他们能够在救灾中发挥作用。优先救援容易救援的人，以加快救援速度，尽快扩大救援队伍。
2、首先请家属或邻居提供信息，采取喊话、敲击等方式询问是否有待救援者被埋压。仔细倾听是否有呼救信号，判断被埋压人员的位置。在保持通风的情况下，做好标志，等待专业救援队伍的到来。
3、接近被埋压的人时，不要使用利器挖掘。注意区分支撑物和一般埋压物，不要破坏原有的支撑条件，以免对被救援者造成新的伤害。首先暴露被埋压者的头部，清除口鼻内的尘土，确保幸存者的呼吸畅通。在抬救过程中不可强拉硬拖，避免进一步损伤被救援者的身体。用布蒙住眼睛，让其避免强光的刺激。不要突然接触大量新鲜空气，不要一次性进食过多。避免被救援人员情绪过于激动。
【活动小结】
地震是非常可怕的，因为它无法预测，威力巨大。但是，如果我们做好应对“天灾”的准备，地震的威力也会在它发生之前降低很多。同学们，平时多看一些有关自我保护方面的书籍，为我们的安全保驾护航！我们学校计划在下周一、周二进行防震减灾演习活动。希望同学们能听从老师的指挥，确保演习活动的安全，千万不能在为了安全而出现安全问题。
教育主题班会教案2
一、活动背景：
感恩是中华民族的传统美德，“恩”的形式丰富多彩，有父母养育之恩，有老师教导之恩，有朋友帮助之恩，有社会关怀之恩，那么就让我们一起学会感恩吧!学会感恩父母，感恩师长，感恩社会，感恩生活中的一切!
二、活动目的：
本次活动的目的是培养学生感恩的意识和能力，让他们学会感恩父母、感恩师长、感恩朋友、感恩社会，同时也鼓励他们珍惜生活中的一切。
