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小学2024年德育工作方案1
学校决定在全校学生中开展礼仪教育，目的是培养良好的卫生习惯、说话习惯和行为习惯，提高学生的道德修养水平，使他们成为有良好素质的社会公民。为了确保活动的顺利进行，学校制定了以下方案。
一、活动主题：
培养良好卫生习惯、培养良好说话习惯、培养良好行为习惯，提高学生道德修养水平。
二、活动时间：
_年9月1日——_年12月31日
三、活动具体安排：
(一)、活动宣传学习阶段(_年9月1日——_年9月20日)
1、教导处负责制定学生礼仪教育实施方案。
2、安排每周星期一国旗下讲话时间进行小学生“行为礼仪修养”教育。
3、各班在班队会时间给学生进行活动安排，提出要求，做好活动开展的思想动员工作。
4、各班组织同学认真学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小学生在校一日常规》、《东华门小学学生礼仪公约》，要求学生对照检查、约束自己的行为。
(二)、卫生习惯培养阶段(_年10月8日——10月30日)
1、本阶段卫生习惯培养在前一阶段卫生整治的基础上进行，重点放在用眼卫生、个人卫生习惯培养和个人卫生保持三个方面。
2、在用眼卫生方面，让学生学习保护眼睛的知识，坚持正确的读写姿势，进行眼保健操，并评选“护眼标兵”。
3、在个人卫生习惯培养和个人卫生保持方面，开展“卫生红旗”评比活动。每周评选先进班级和先进个人，在活动结束时，根据获奖次数确定最终的先进班级和先进个人，与星级文明生一起进行表彰。
卫生先进班级要求包括教室、区域卫生清扫彻底、及时，教室内桌椅、物品摆放整齐，公共设施完好无损，学生个人卫生好，无乱扔乱丢现象。
卫生先进个人要求包括衣服、书包、红领巾干净，头发勤洗、勤理，指甲常剪、手脸干净，书桌内无杂物、垃圾，无乱扔乱丢习惯，能监督别人的不良卫生习惯，注意用眼卫生，饭前便后洗手，注意疾病预防。
(三)、行为习惯培养阶段(_年11月1日——11月30日)
1、要求学生严格遵守学校的规定和礼仪公约，不做违反校纪校规的事。
2、要求学生按照学校宣传的礼仪约束自己的行为，注意尊师礼仪、同学交往礼仪、公共礼仪和仪表礼仪等。学校根据各班情况评选“礼仪之星”先进集体和先进个人，并进行展示宣传，以榜样激励大家。
3、辅导员的指导下，每个同学要找出自己在礼仪方面存在的问题与不足，制定改进计划，并按计划逐步改进。
4、学校安排“礼仪公约”知识竞赛，成绩作为评选“礼仪之星”先进集体和先进个人的一项内容。
(四)、说话习惯培养阶段(_年12月1日——12月20日)
1、在“读中华美文、说标准汉语”活动的基础上，进一步加强说普通话、用文明语的教育，要求学生进入学校必须说普通话，能与人交谈，杜绝粗话、脏话。
2、培养学生重承诺、说话算数的良好习惯，让他们明白“一言为重百金轻”、“一言九鼎”与“一言出口驷马难追”的道理。
(五)、总结提高阶段(_年12月21日——12月31日)
1、在综合分析前一阶段活动效果的基础上，确定总结提高阶段的具体任务，对存在的问题进行再安排、再弥补、再活动，确保活动的效果。
2、全面总结活动，找出问题，明确得失、成败，为以后的工作打下良好的经验基础。
四、活动要求：
1、以上活动的时间划分是相对的，应互相协调、互相渗透，共同推进。
2、教导处、大队部具体负责这次礼仪教育活动，对活动过程进行检查、评价、反馈和总结。
3、班主任(辅导员)要在级组长的带领下研究实施方案，按照学校的安排认真开展工作，指导全班同学积极参与活动，并负责本班同学的活动质量。
4、教导处、大队部要与“争创星级文明生”活动紧密结合，利用宣传栏、校园广播、电视等宣传工具，提高同学们的参与积极性，保证礼仪教育的实效性。
小学2024年德育工作方案2
指导思想：
本学校以培养和实践社会主义核心价值观为根本，以素质教育思想为指针，坚持“德育为首、做人第一”的育人理念。我们的目标是强化师德，构建文明和谐校园，为学生的健康快乐成长提供坚定的基础。同时，我们也希望引导教师树立正确的世界观、人生观和价值观。
德育教育每月活动主题：
1、九月份的尊师重教活动月、铭记我国历史月。
2、十月份弘扬民族文化、培养爱国主义情操。
3、十一月份行为习惯养成活动月、古诗词背诵活动月。
4、十二月份阳光体育活动月。
5、元月、二月弘扬优秀传统文化。
6、三月份的学雷锋活动月。
7、四月份的法制教育活动月。
8、五六月份的青春风采展示、感恩教育活动月。
9、七八月份，暑期社会实践活动，家庭教育系列活动。
抓住重大节庆日的有利契机，搞好别具特色的教育实践活动：
1、教师节，开展尊师重教活动月。
2、中秋节，开展尊老敬老活动，帮助家人并表达感恩之情。
3、国庆节，开展爱我中华征文书画朗诵比赛。
4、重阳节，开展尊老敬老活动周。
5、“12.4”法制宣传周。
6、“12.9”举行爱国主义歌咏比赛等。
7、元旦举行辞旧迎新才艺比拼联欢会。
8、3月份，学雷锋特色教育活动，开展好“五个一”活动。
9、三八妇女节，组织女教师、学生举办专题晚会和演讲。
10、3.12植树节，进行植树、护树和浇水。
12、4月份，清明节组织各班开展班会，学习英雄事迹并立志报效祖国。
13、法制教育宣传，邀请专家进行讲座，开展法制教育宣传活动。
14、5月份，庆五一迎五四，开展读书、征文、书法、演讲和唱歌等活动。
15、端午节，让学生了解端午节的由来，举行作文、演讲比赛等活动。
16、母亲节，向妈妈表达真诚的祝福和关爱，帮助妈妈做家务活。
17、全国助残日，组织捐款和捐物，进行心理健康教育，举办比赛和娱乐节目。
18、6月份，国际儿童节，举行庆六一文艺汇演、征文、演讲和绘画比赛等活动。
19、父亲节，举办“父亲节日记”征文比赛，让同学们表达对父亲的感激之情。
在活动中评选出全校“十个小标兵”，以身边的榜样影响同学、家庭和社会，引导一方修养。
加强师德师风建设活动：
1、以“十心”立师德为目标，开展师德师风讨论和评选活动，宣传先进典型和事迹。
2、关注和关爱教师，解决教师生活问题，特别是住校教师。满足教师的需求，提供发展的条件和平台。
3、加强校园文化建设，改善学校的硬件和软件问题，强化物质文化、制度文化和班级文化的建设。
学校实践活动领导小组：
组长：
副组长：
组员：
小学2024年德育工作方案3
一、目标和任务：
1、加强对学校德育、体育工作的调研和指导，努力帮助解决学校实际问题。为了提高学校的德育和体育工作质量，我们将加强对学校的调研和指导工作，帮助解决学校在德育和体育方面遇到的问题。
2、继续进行学生习惯养成教育。通过“养成强化月”、专题研讨、经验交流等方式，提高师生对习惯养成的重要意义和认识，帮助学生形成良好的行为习惯。
3、加强读书学习。我们将加强德育主任、班主任的培训，组织班主任素质大赛、体育会课、课间操观摩研讨等活动，以提高德育、体育工作者的责任意识、学习意识和研究意识。
4、加强德育和体育工作的评价。按照《中小学德育工作评估标准》和《大课间活动及学校常规体育工作评估标准》，通过评估进一步增强德育、体育工作的实效性。
5、组织开展校园文化建设活动。我们将继续加强校园文化场地和氛围建设，组织开展形式多样的校园文化活动，如“奋发向上崇德向善”主题教育活动、国学经典进校园活动等，充分发挥环境的育人功能。
6、结合各类活动实践，继续研究如何有效利用学校德育常规活动，创新形式，创设氛围，加深学生道德体验，进一步增强学校德育工作的有效性。
7、继续推进校园一小时体育活动。我们将掌握学校体育工作总体情况，协同相关股室工作，确保顺利完成。同时，我们还将组织“学校大课间活动”评比，进一步改进大课间活动的组织形式，提高学生锻炼的实效。另外，我们还将组织优秀体育教师对体育工作薄弱校、潜力校进行帮扶，现场实地指导体育课和大课间活动，提高中小学体育课及课间体育活动的质量。同时，我们还将指导各校开好校级运动会，根据学生的年龄特点和身心特点确定比赛项目，尽量扩大学生参与面，努力提高学生参与的积极性和身体素质。
二、具体安排：
1、德育工作
（1）3月中旬，各校完成总结计划、完成校务公开和家长开放日工作。
（2）4月中小学德育工作评估。
（3）2——7月份，以“__”为主题组织开展读书等系列活动。我们将通过主题班会、升旗活动、征文演讲活动、办板报、文艺汇演等形式，引导学生重温先辈的奋斗历程，了解中国的发展史，激发爱国主义精神，树立高远的理想信念，构筑个人人生梦想。同时，我们还将引导学生从孝亲尊师开始，从勤奋学习开始，从强健身体开始，严格律己，在实现个人梦想的同时，为实现中国的复兴梦做出贡献。
（4）7—9月份，班主任优秀工作案例征集活动。
（5）9月份，开展“养成教育强化月”活动。
（6）10月上旬，举办班主任素质大赛。
（7）12月下旬，召开“学生行为习惯养成教育”总结汇报会。
2、体育工作
（1）3月下旬，召开学校德育、体育卫生工作会。
（2）大课间操活动总结。
（3）3月，举行体育教师评优课，选派优秀教师参加县中小学体育评优课。
（4）4月上旬，举办趣味运动会。
（5）10月8日——15日，完成学生体质健康测试及数据上报工作。
（6）11月下旬，组织中小学大课间操评估活动。
通过以上安排和任务，我们将全面推进学校德育和体育工作的发展，努力提高学生的综合素质和身心健康水平。
小学2024年德育工作方案4
一、实现：“三全管理”做到“四育人”协调发展。
1、全员管理：即从校长到教职员工，每个人都是德育工作者。在全员管理的理念下，每个人都要承担起育人的责任，不仅仅是教书育人，还要注重德育方面的教育工作。
2、全面管理：即从德、智、体、美、劳等各方面加强对学生进行思想道德教育。在全面管理的基础上，我们要注重培养学生的多元素质，不仅仅是知识的传授，还要关注学生的体育锻炼、艺术修养、劳动实践等方面的培养。
3、全程管理：即从学生每天上学到放学，以至从学生入校到毕业三年都有明确具体的要求。在全程管理的过程中，我们要注重学生的日常行为规范，培养他们良好的生活习惯和行为习惯。
4、教书育人、服务育人、管理育人、环境育人“四育人”协调发展。全体教职员工要端正思想，克服以前只关注教书的问题，而忽视育人的问题。我们要形成“学校无闲人，人人都育人；学校无小事，事事都育人”的良好局面。在环境育人方面，我们要重视学校的校容、校貌，营造良好的教育环境，使每个角落都能育人。
二、实现：“六有”即“有竞争意识、有做人准则、有学习习惯、有创新精神、有适应能力、有管理能力”教育。
为了实现“六有”教育，我们每天进行四次检查，在检查中对学生进行行为规范的训练，进行日常行为规范养成教育，深入开展行为规范示范班、文明班评比活动。
另外，我们还开展了以下活动来培养学生的行为规范：
一、开展“联系先进，帮助后进，带动一片”活动。通过手拉手、心联心、一帮一、一助一、结对子等形式，帮助双差生转化，激励进步学生。
二、开展“讲文明、守纪律、争做合格中学生”活动。通过这项活动，我们加强班级学生行为规范的管理。同时结合学生的发展目标评定，将典型评定具体化、过程化，克服了学生综合操行评定中的不足。
三、活动为载体，进行行为规范的专项培养与强化。我们通过开展各种活动，如政治思想教育、道德素质教育、安全卫生教育、心理健康教育、科学世界观教育等，将行为规范的要求融入学科教学和各项活动中。
四、德育工作教育活动系列化、序列化、科学化体系的建立。
为了确保德育教育活动的连续性和整体性，我们建立了德育工作教育活动的系列化体系。
1、爱国主义教育系列。我们坚持以爱国主义教育为主线，加强“五爱”教育和责任心教育。
2、养成教育系列。我们以“做人”为切入点，以《桃溪中学学生一日常规》养成教育为重点，培养学生自尊、自爱、自主、自理、自强的意识。
3、素质教育系列。我们将全面、合格、优质、特长作为学生素质培养的总目标，开设各类活动课，成立各类活动兴趣班。
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小学2024年德育工作方案1
学校决定在全校学生中开展礼仪教育，目的是培养良好的卫生习惯、说话习惯和行为习惯，提高学生的道德修养水平，使他们成为有良好素质的社会公民。为了确保活动的顺利进行，学校制定了以下方案。
一、活动主题：
培养良好卫生习惯、培养良好说话习惯、培养良好行为习惯，提高学生道德修养水平。
二、活动时间：
_年9月1日——_年12月31日
三、活动具体安排：
(一)、活动宣传学习阶段(_年9月1日——_年9月20日)
1、教导处负责制定学生礼仪教育实施方案。
2、安排每周星期一国旗下讲话时间进行小学生“行为礼仪修养”教育。
3、各班在班队会时间给学生进行活动安排，提出要求，做好活动开展的思想动员工作。
4、各班组织同学认真学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小学生在校一日常规》、《东华门小学学生礼仪公约》，要求学生对照检查、约束自己的行为。
(二)、卫生习惯培养阶段(_年10月8日——10月30日)
1、本阶段卫生习惯培养在前一阶段卫生整治的基础上进行，重点放在用眼卫生、个人卫生习惯培养和个人卫生保持三个方面。
2、在用眼卫生方面，让学生学习保护眼睛的知识，坚持正确的读写姿势，进行眼保健操，并评选“护眼标兵”。
3、在个人卫生习惯培养和个人卫生保持方面，开展“卫生红旗”评比活动。每周评选先进班级和先进个人，在活动结束时，根据获奖次数确定最终的先进班级和先进个人，与星级文明生一起进行表彰。
卫生先进班级要求包括教室、区域卫生清扫彻底、及时，教室内桌椅、物品摆放整齐，公共设施完好无损，学生个人卫生好，无乱扔乱丢现象。
卫生先进个人要求包括衣服、书包、红领巾干净，头发勤洗、勤理，指甲常剪、手脸干净，书桌内无杂物、垃圾，无乱扔乱丢习惯，能监督别人的不良卫生习惯，注意用眼卫生，饭前便后洗手，注意疾病预防。
(三)、行为习惯培养阶段(_年11月1日——11月30日)
1、要求学生严格遵守学校的规定和礼仪公约，不做违反校纪校规的事。
2、要求学生按照学校宣传的礼仪约束自己的行为，注意尊师礼仪、同学交往礼仪、公共礼仪和仪表礼仪等。学校根据各班情况评选“礼仪之星”先进集体和先进个人，并进行展示宣传，以榜样激励大家。
3、辅导员的指导下，每个同学要找出自己在礼仪方面存在的问题与不足，制定改进计划，并按计划逐步改进。
4、学校安排“礼仪公约”知识竞赛，成绩作为评选“礼仪之星”先进集体和先进个人的一项内容。
(四)、说话习惯培养阶段(_年12月1日——12月20日)
1、在“读中华美文、说标准汉语”活动的基础上，进一步加强说普通话、用文明语的教育，要求学生进入学校必须说普通话，能与人交谈，杜绝粗话、脏话。
2、培养学生重承诺、说话算数的良好习惯，让他们明白“一言为重百金轻”、“一言九鼎”与“一言出口驷马难追”的道理。
(五)、总结提高阶段(_年12月21日——12月31日)
1、在综合分析前一阶段活动效果的基础上，确定总结提高阶段的具体任务，对存在的问题进行再安排、再弥补、再活动，确保活动的效果。
2、全面总结活动，找出问题，明确得失、成败，为以后的工作打下良好的经验基础。
四、活动要求：
1、以上活动的时间划分是相对的，应互相协调、互相渗透，共同推进。
2、教导处、大队部具体负责这次礼仪教育活动，对活动过程进行检查、评价、反馈和总结。
3、班主任(辅导员)要在级组长的带领下研究实施方案，按照学校的安排认真开展工作，指导全班同学积极参与活动，并负责本班同学的活动质量。
4、教导处、大队部要与“争创星级文明生”活动紧密结合，利用宣传栏、校园广播、电视等宣传工具，提高同学们的参与积极性，保证礼仪教育的实效性。
小学2024年德育工作方案2
指导思想：
本学校以培养和实践社会主义核心价值观为根本，以素质教育思想为指针，坚持“德育为首、做人第一”的育人理念。我们的目标是强化师德，构建文明和谐校园，为学生的健康快乐成长提供坚定的基础。同时，我们也希望引导教师树立正确的世界观、人生观和价值观。
德育教育每月活动主题：
1、九月份的尊师重教活动月、铭记我国历史月。
