以下是小编精心整理的有关于六一儿童节活动方案简洁明了范文，欢迎各位阅读和借鉴。
六一儿童节活动方案简洁明了1
一、活动时间
活动将于20__年6月1日举行。
二、活动地点
地点设在六(3)班的教室。
三、活动目的
本次六一儿童节活动的目的是为了让各位学生充分展示自己的才能，发现身上的闪光点。同时，我们也希望能帮助学生度过一个美好的节日，为他们留下小学阶段最后一个儿童节的美好回忆，以更好的姿态迎接初中的学习和生活。
四、活动内容
1. 主持人致辞（班长、副班长）
2. 班主任宣布活动正式开始。
活动一：绕口令
游戏规则：通过抽号进行，每个人要念出一个绕口令，能够准确、流利、不停顿地读完绕口令的人将获得一张奖券。
活动二：夹球接力
游戏规则：每队由两人组成，他们面对面站在两条平行线的后面。第一位参赛者将球夹在大腿内侧，等待指令后开始跑向对面，将球交给第二位参赛者，第二位参赛者也要用同样的方法进行游戏。如果中途掉球，参赛者需要在球掉的地方重新夹好球后才能继续跑。最后，速度最快的队伍将决定胜负。
活动三：比比谁的运气好
游戏规则：主持人准备了若干颗颜色不同的珠子，其中三颗是红色的。主持人将珠子放在一个不透明的袋子里，然后让参与者伸手进袋子里抓三次，每次只能抓一颗珠子（不能多抓）。如果抓中了红色的珠子，就会获得奖券；反之，则没有中奖。
活动四：舞蹈表演
我们将表演《四小天鹅》。
活动五：小品表演
我们将上演小品剧目《剧说那些事儿》。
活动六：朗诵比赛
我们将进行朗诵比赛，演绎《朗读者》。
活动七：集体演唱《阳光总在风雨后》
最后，由主持人致总结词，活动圆满结束。
六一儿童节活动方案简洁明了2
一、活动目的：
为了丰富我校的文化生活，给学生们提供一个展示才华、培养能力的舞台，激发他们对生活、学习和校园的热爱，提高学生的综合素质，并让他们度过一个愉快、和谐、积极向上的“六一”国际儿童节，我校将精心安排庆祝“六·一”文艺汇演活动。
二、活动主题：
“做铮铮少年 传承中华美德”
三、组织方法：
1、以年级为单位参赛，分为小学低段、小学高段、七年级和八年级。每个单位至少出2个节目，参赛节目由年级组长组织和其他科任教师安排时间进行指导和训练。
2、为了确保节目的质量，各单位需在4月26日前将节目内容和参演人数报告给熊旭贞老师，以便学校统一安排。
四、节目要求及推荐：
1、本次节目的内容以“六一”儿童节的欢乐为主题，要健康向上，主题鲜明，题材新颖，富有感染力，突出少年儿童天真活泼的年龄特点。
2、节目形式以歌曲（独唱、合唱）、舞蹈（独舞、集体舞）、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技和语言类节目为主，由老师和学生共同创作和编排。
3、每个节目要求精心设计，具有创新性，且时长不超过6分钟。
4、各班级需在5月_日前将参赛节目、节目串词和伴奏带交给校办熊旭贞老师。
五、评分及标准：
1、采用10分制评分，所有评委的得分去掉最高分和最低分，按总分排名。
2、评分标准：原则上同等水平的节目，创新性强，能给人焕然一新的节目获胜；演员中男生比例较高的节目获胜；学生参与度较高的节目获胜。
六、名次计算与奖励办法：
本次汇演设一等奖2名、二等奖3名、三等奖3名和表扬奖4名。学校将发放奖品和奖状，并为获奖节目的班主任和指导老师准备额外的奖品。
七、时间、地点安排：
1、彩排时间：第一次彩排将于5月_日（星期三）13时30分进行。第二次彩排将于5月_日（星期三）13时30分进行。
2、汇演时间：汇演将于5月_日（星期五）举行。
3、地点：学校操场
八、工作人员安排：
1、总指挥：____
2、总策划、舞台总监：____
3、主持人：____
4、摄像：____
5、照相：____
6、后台：各年级组长
7、评委：____
8、纪律监督组：____
9、宣传报道：____
10、统计组：____
11、舞台布置：____
六一儿童节活动方案简洁明了3
为了庆祝六一儿童节，我们计划开展一系列活动，提供更多机会让每个孩子发现自己的亮点，发挥个性潜能，体验成功、合作和交往的快乐。以下是我们的活动方案：
一、活动主题：
激扬的旋律、欢快的六一
二、活动时间：
20xx年6月1日
三、活动地点：
__小学操场
四、活动内容：
1. 新生入队仪式
2. 我读书、我快乐朗诵比赛
3. 幼儿园庆六一文艺表演
五、活动组织：
组委会主任：__
策划：__
组委会成员：全校教师
六、活动过程：
1. 领导讲话。
2. 校长致词并宣布活动开始。
3. 新生入队仪式：
- 出旗、敬礼、奏乐、唱队歌；
以下是小编精心整理的有关于六一儿童节活动方案简洁明了范文，欢迎各位阅读和借鉴。
六一儿童节活动方案简洁明了1
一、活动时间
活动将于20__年6月1日举行。
二、活动地点
地点设在六(3)班的教室。
三、活动目的
本次六一儿童节活动的目的是为了让各位学生充分展示自己的才能，发现身上的闪光点。同时，我们也希望能帮助学生度过一个美好的节日，为他们留下小学阶段最后一个儿童节的美好回忆，以更好的姿态迎接初中的学习和生活。
四、活动内容
1. 主持人致辞（班长、副班长）
2. 班主任宣布活动正式开始。
活动一：绕口令
游戏规则：通过抽号进行，每个人要念出一个绕口令，能够准确、流利、不停顿地读完绕口令的人将获得一张奖券。
活动二：夹球接力
游戏规则：每队由两人组成，他们面对面站在两条平行线的后面。第一位参赛者将球夹在大腿内侧，等待指令后开始跑向对面，将球交给第二位参赛者，第二位参赛者也要用同样的方法进行游戏。如果中途掉球，参赛者需要在球掉的地方重新夹好球后才能继续跑。最后，速度最快的队伍将决定胜负。
活动三：比比谁的运气好
游戏规则：主持人准备了若干颗颜色不同的珠子，其中三颗是红色的。主持人将珠子放在一个不透明的袋子里，然后让参与者伸手进袋子里抓三次，每次只能抓一颗珠子（不能多抓）。如果抓中了红色的珠子，就会获得奖券；反之，则没有中奖。
活动四：舞蹈表演
我们将表演《四小天鹅》。
活动五：小品表演
我们将上演小品剧目《剧说那些事儿》。
活动六：朗诵比赛
我们将进行朗诵比赛，演绎《朗读者》。
活动七：集体演唱《阳光总在风雨后》
最后，由主持人致总结词，活动圆满结束。
六一儿童节活动方案简洁明了2
一、活动目的：
为了丰富我校的文化生活，给学生们提供一个展示才华、培养能力的舞台，激发他们对生活、学习和校园的热爱，提高学生的综合素质，并让他们度过一个愉快、和谐、积极向上的“六一”国际儿童节，我校将精心安排庆祝“六·一”文艺汇演活动。
二、活动主题：
“做铮铮少年 传承中华美德”
三、组织方法：
1、以年级为单位参赛，分为小学低段、小学高段、七年级和八年级。每个单位至少出2个节目，参赛节目由年级组长组织和其他科任教师安排时间进行指导和训练。
2、为了确保节目的质量，各单位需在4月26日前将节目内容和参演人数报告给熊旭贞老师，以便学校统一安排。
四、节目要求及推荐：
1、本次节目的内容以“六一”儿童节的欢乐为主题，要健康向上，主题鲜明，题材新颖，富有感染力，突出少年儿童天真活泼的年龄特点。
2、节目形式以歌曲（独唱、合唱）、舞蹈（独舞、集体舞）、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技和语言类节目为主，由老师和学生共同创作和编排。
3、每个节目要求精心设计，具有创新性，且时长不超过6分钟。
4、各班级需在5月_日前将参赛节目、节目串词和伴奏带交给校办熊旭贞老师。
五、评分及标准：
1、采用10分制评分，所有评委的得分去掉最高分和最低分，按总分排名。
