很多人不知道幼儿园开学活动主题方案怎么制定合适，下面由小编为大家整理了相关模版，希望能对大家有帮助。
一、活动目标：
让幼儿知道他们已经长大了，是幼儿园大班的小朋友，要有做哥哥姐姐的自豪感。了解大班幼儿的日常生活和学习情况，找出与小班、中班不同的地方。让幼儿感受到升班后周围环境的变化，能够用连贯的语言描述新教室的环境。
二、活动准备：
提前布置好活动区域，比如表演区、科学区、阅读区等。收集前几届大班孩子在学习、游戏、运动、生活等方面的活动图片。
三、活动过程：
1.观察、熟悉新教室的环境。
幼儿自由观察新教室的环境，说一说新教室是什么样的，与中班的教室有什么不一样，墙上有什么装饰，教室里有哪些活动区域等。
小结：现在我们是大班的哥哥姐姐了，有了自己的新教室。因为我们在这一年里会学到更多的本领，所以教室里设置的区域与中班不同了。
2.讨论：大班幼儿与小班、中班幼儿在学习及任务等方面有哪些不同。
教师引导幼儿观察、讨论，了解大班幼儿和小班、中班幼儿在学习和任务方面的不同。
小结：在平时的生活、学习中，我们要给弟弟妹妹做好榜样，做能干的大班小朋友。
3.欣赏儿歌《我是大班小朋友》，进一步明确做大班小朋友的任务和要求。
教师播放儿歌《我是大班小朋友》，让幼儿进一步理解做大班小朋友的任务和要求。
提问：儿歌里说了什么?大班的小朋友是怎么做的呢?
4.自选小组。
教师引导幼儿根据小班、中班的分组经验，提出大班分组的建议和方式，经过集体讨论后确定分组的方式，并组织幼儿自选同伴，形成新的小组。
四、活动建议：
在活动开始时，可以引导幼儿初步欣赏儿歌，感知大班小朋友的能干。活动结束后，可以引导幼儿诵读儿歌。
活动后可以带幼儿熟悉教室外的环境，以及班级的户外活动场地。
引导幼儿继续布置环境，鼓励幼儿收集区域中需要的物品。
晨间活动：桌上积木和图书
户外活动：玩球和推小推车，喂小动物
晨会：
1.回顾当天的情况，谈论快乐的暑假。要求幼儿能用简单的语言讲述。
2.做好操前准备。整合活动：开学啦！
活动一：开开心心上幼儿园（故事）
目标：1.理解故事内容，学习故事中的对话。2.体验上幼儿园的情感。
准备：故事录音、教学挂图、幼儿用书《开开心心上幼儿园》
重点：学习故事中的对话
难点：故事表演
过程：
1.听录音，了解故事内容。幼儿可以告诉同伴故事的名称。
2.学习对话，进一步理解故事。通过展示背景图和故事中的动物形象，讲述故事。比如：小青蛙看见小鸭子、小乌龟时都说了些什么？幼儿可以自由地讨论故事内容，教师巡回聆听。
3.情景表演，体验上幼儿园的情感。观看大班幼儿的表演，他们可以带着弟弟妹妹一起表演，进一步体验开开心心上幼儿园的情感。
4.经验迁移，表达感受。幼儿可以将自己上幼儿园的故事表演给大家看。教师观察、鼓励幼儿。
5.小结讲述幼儿表演的情况。
活动二：我升中班了
目标：1.学习用图形组合的方法画人。2.掌握蜡笔涂色的方法，均匀地涂色。
准备：蜡笔、记号笔、纸、幼儿用书《长大了》、范例
重点：均匀地涂色
难点：用图形组合的方法画人
过程：
1.引出主题展开讨论。引导幼儿讨论新学期开始了，许多孩子长大了，从哪些地方可以看出长大了？幼儿可以自由地讲述，教师帮助归纳。
2.演示理解作画要点。教师画人的头和身体，然后让幼儿添画人的手和腿。用图形代替线条画人的手和腿。
3.幼儿自己作画。提示幼儿在勾勒轮廓时要抓住自己的外形特点，想象自己穿上漂亮的服饰，用不同的颜色表现自己在不断地长大。
4.引导讲评。展示幼儿的作品，让大家猜每一幅画画的是谁。通过看画讨论，可以讨论谁长得最大，从哪里可以看出来。
在这个活动中，我们的目标是让幼儿大胆尝试流星球的不同玩法，并发展他们的运动能力，比如抛、接、滚和挥臂投掷等。同时，我们也希望他们能感知红、黄、绿三种颜色，体验游戏的愉悦和满足。此外，我们还想让幼儿意识到愉快的活动对身体健康有益，并锻炼他们的反应能力和动作协调性。
为了准备这个活动，我们需要准备红、黄、绿三色的快乐流星球，每个孩子手里有两个，还需要红、黄、绿三色的球门各一个（可以用旧纸箱装饰或用大型水果筐代替），每个孩子手里还有一个用旧挂历纸和果奶瓶做成的曲棍球棒。我们还需要一些红色、绿色、黄色长条彩色即时贴，用来贴站位线和放球区标志线。活动场地的布置可以参考附图一。
活动开始时，我们鼓励每个孩子从纸箱中选择一个自己喜欢的流星球，并自由地与老师和小伙伴分享一下自己的球是什么颜色的、什么样子的。然后，音乐响起，我带领幼儿们跟随音乐的节奏做一些简单的韵律操，鼓励他们有力地跟随节奏做操。
在活动的过程中，我提出了一个问题：这些漂亮的流星球可以怎样玩呢？我鼓励孩子们试一试，看看谁能想出更多更好的玩法。孩子们开始尝试不同的玩球方法，我作为游戏的参与者，及时将他们的方法介绍给大家，并带领他们一起试一试有趣的玩法，比如看谁能抛得高、比谁扔得远、看谁能踢得多、比谁转动得快等。
当游戏结束的时候，我响起了结束的信号。孩子们将球放到绿色的放球区，然后坐到半圆形的站位线上。我鼓励他们将自己喜欢的玩法表演给大家看。
接下来是一个小小的操作活动，孩子们要解下流星球上面的彩色流苏，将流星球变成彩球。我要求能够的孩子自己解开钮扣，不会解的孩子可以找小伙伴帮忙。解开后，他们将彩色流苏放到备用纸箱中，然后将流星球和备用球一起放入红色的放球区。
接下来是一个叫做流星球找家的游戏。我先介绍了三个球门（纸箱）的位置，并让孩子们一起说一说三个球门是什么颜色的，它们分别是哪种流星球的家。然后，我出示了曲棍球，并简单介绍了游戏的玩法：用曲棍球将流星球赶着送到相同颜色的球门中，将流星球送回家。
孩子们开始玩起了流星球找家的游戏。我鼓励能力强的孩子送完一个球后再送第二个，甚至第三个，直到将全部的流星球都送回家。
当所有的流星球都送回家后，我响起了结束的信号，请孩子们站到半圆形的站位线上。我带领孩子们一起检查流星球是否都回到了自己的家，如果发现有送错的，我鼓励愿意帮忙的小朋友将球送回它自己的家。
最后，为了放松一下，我引导孩子们用彩球轻轻敲击身体的不同部位，放松身体，体验游戏的趣味性。我们可以借助一首趣味儿歌（敲敲臂、敲敲腿、敲敲身体真舒服）来帮助他们放松。
这个活动圆满结束！在活动开始之前，我为幼儿创造了宽松自由的氛围，让他们在这种氛围中轻松获得锻炼和提高。在活动过程中，孩子们表现得积极主动，能够用完整的语言回答问题，并能主动与同伴交流。
目标：让孩子们理解故事的内容，并学习故事中的对话。
准备：故事录音带、教学挂图、《开开心心上幼儿园》幼儿用书
教学重点：学习故事中的对话
教学难点：表演故事情节
过程：
1、播放录音，让孩子们了解故事内容。第一遍听完后，让他们告诉同伴故事的名字。老师和学生一起听故事录音，问故事里有哪些人物？
2、学习对话，进一步理解故事内容。出示背景图和故事中的动物形象，讲述故事。小青蛙看见小鸭子和小乌龟说了什么？孩子们自由组队讨论故事内容，老师巡回聆听。问他们为什么要开开心心上幼儿园？
3、情景表演，体验高高兴兴上幼儿园的情感。观看大班幼儿的表演。大班幼儿带着弟弟妹妹一起表演，进一步体验开开心心上幼儿园的情感。
4、让孩子们将自己开开心心上幼儿园的故事表演给大家看。观察和鼓励孩子们的表演。
5、总结。讲述孩子们的表演情况。
活动时间：20__年9月_日上午9:30
活动地点：三楼多功能厅
活动目标：
1.明确新学期的目标，激励全体师生振奋精神。
2.营造一种浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端。
参加人员：全体师生、行政组成员
活动流程：活动开场白---园长新学期致辞---全勤宝宝颁奖---老师代表致辞---幼儿代表致辞---带动操---结束
活动说明：
1.全校师幼情绪饱满、精神振奋，师幼统一穿校服。
2.幼儿进出场有序，三位老师分别在队伍前中后。在操场指定位置列队站好。
附发言稿：
一、开学入场
放音乐幼儿有秩序地入场，各班教师带领幼儿在规定区域集合。
二、主持人出场
亲爱的小朋友们和老师们，大家好！我是_班的_老师，今天的开学仪式由我主持。新学期开始了，我们又回到了熟悉的幼儿园，你们都长高了、长大了，老师们为你们创设了漂亮的教室、准备了好玩的游戏；厨房的阿姨们还为小朋友做了营养丰富的饭菜呢！希望小朋友们每天都能高高兴兴地来幼儿园，吃得饱饱的、睡得香香的，开开心心地学本领、玩游戏，成为聪明能干的小朋友！下面我宣布_幼儿园20__--20__学年第一学期开学仪式现在开始。新学期我们亲爱的_园长有好多话要和我们说，现在请大家热烈鼓掌欢迎_园长上台致辞。
三、园长致词
_园长：亲爱的老师、小朋友们，大家新年好！马脚雄风在，羊来福气生。今天是20__年春学期开学的日子，也是我们总结过往，迎接希望的新起点。20__年是我们开心幼儿园辛勤努力、收获硕果的一年，在此，请大家为20__年的丰收鼓掌喝彩！20__年，我们又迎来一个崭新的春天。新的起点，新的挑战，老师们，让我们在新的起点上，一如既往地开拓创新，再创辉煌！小朋友们，愿你们每天都像喜羊羊一样阳光有活力，像沸羊羊一样健康强壮，像慢羊羊一样聪明稳重，让我们的明天像美羊羊一样美好！谢谢！主持人：从园长的发言中，我们进一步明确了新学期的奋斗目标和努力方向，今后我们一定会谨记园长的教诲，开拓创新，再创辉煌。每个学期都有小朋友做到天天坚持来幼儿园，让我们用最热烈的掌声请出上学期的“全勤宝宝”吧！有请园长妈妈颁奖。希望这个学期有更多的小朋友越来越自信、越来越喜欢老师，天天来我们_幼儿园。新学期我们的老师也有话要对我们说，有请小天使C班的陈述老师。
四、教师代表发言
_教师：小朋友们，一个崭新的学期又展现在我们面前，这是我们生命中的一个起点，一个小站。如今起航的笛声已经响起，小朋友们，请大声回答我：你们都准备好了吗？
大声回答：准备好了。
_教师：让我们一起加油吧！
五、幼儿代表致词
主持人：谢谢_老师，下面有请_班_代表全体幼儿致词。
__老师：亲爱的老师们和同学们，大家好！新的学期开始了，让我们在老师们的谆谆教诲中，培养独立自主的能力，敬亲孝老、认真学习，带着执着、带着拼搏，张开梦想的翅膀，自由地在蓝天上翱翔。最后，我想用一句英语来演绎一句中国谚语“Ayear'splanstartswithSpring.”--“一年之计在于春天”！祝大家新学期新气象，开心生活，开心学习，开心做人！
六、结束
主持人：谢谢__小朋友，接下来有请_老师给我们带动操，让我们在欢乐的节奏中结束今天的开学仪式。
开学仪式结束。
最后，祝愿小朋友在新学期、新的起点中扬起前进的风帆，在幼儿园这个大家庭里更加开心快乐地成长。开学结束，请各班老师有序带回。
目标：
1.理解故事内容，学习故事中的对话。
2.体验开心上幼儿园的情感。
准备：
故事录音、教学挂图、幼儿用书《开开心心上幼儿园》
教学重点：
学习故事中的对话
教学难点：
故事表演
过程：
1.听录音：
听故事录音并了解故事内容。幼儿听完后，告诉同伴故事的名称。师生一起听故事录音，了解故事中都有哪些角色。
2.学习对话：
进一步理解故事内容，出示背景图和故事中的动物形象，讲述故事。
小青蛙看见小鸭子和小乌龟时都说了什么？
幼儿可以自由结伴讨论故事内容，教师巡回聆听。
为什么要开心上幼儿园？
3.情景表演：
很多人不知道幼儿园开学活动主题方案怎么制定合适，下面由小编为大家整理了相关模版，希望能对大家有帮助。
一、活动目标：
让幼儿知道他们已经长大了，是幼儿园大班的小朋友，要有做哥哥姐姐的自豪感。了解大班幼儿的日常生活和学习情况，找出与小班、中班不同的地方。让幼儿感受到升班后周围环境的变化，能够用连贯的语言描述新教室的环境。
二、活动准备：
提前布置好活动区域，比如表演区、科学区、阅读区等。收集前几届大班孩子在学习、游戏、运动、生活等方面的活动图片。
三、活动过程：
1.观察、熟悉新教室的环境。
幼儿自由观察新教室的环境，说一说新教室是什么样的，与中班的教室有什么不一样，墙上有什么装饰，教室里有哪些活动区域等。
小结：现在我们是大班的哥哥姐姐了，有了自己的新教室。因为我们在这一年里会学到更多的本领，所以教室里设置的区域与中班不同了。
2.讨论：大班幼儿与小班、中班幼儿在学习及任务等方面有哪些不同。
教师引导幼儿观察、讨论，了解大班幼儿和小班、中班幼儿在学习和任务方面的不同。
小结：在平时的生活、学习中，我们要给弟弟妹妹做好榜样，做能干的大班小朋友。
3.欣赏儿歌《我是大班小朋友》，进一步明确做大班小朋友的任务和要求。
教师播放儿歌《我是大班小朋友》，让幼儿进一步理解做大班小朋友的任务和要求。
提问：儿歌里说了什么?大班的小朋友是怎么做的呢?
4.自选小组。
教师引导幼儿根据小班、中班的分组经验，提出大班分组的建议和方式，经过集体讨论后确定分组的方式，并组织幼儿自选同伴，形成新的小组。
四、活动建议：
在活动开始时，可以引导幼儿初步欣赏儿歌，感知大班小朋友的能干。活动结束后，可以引导幼儿诵读儿歌。
活动后可以带幼儿熟悉教室外的环境，以及班级的户外活动场地。
引导幼儿继续布置环境，鼓励幼儿收集区域中需要的物品。
晨间活动：桌上积木和图书
户外活动：玩球和推小推车，喂小动物
晨会：
1.回顾当天的情况，谈论快乐的暑假。要求幼儿能用简单的语言讲述。
2.做好操前准备。整合活动：开学啦！
活动一：开开心心上幼儿园（故事）
目标：1.理解故事内容，学习故事中的对话。2.体验上幼儿园的情感。
准备：故事录音、教学挂图、幼儿用书《开开心心上幼儿园》
重点：学习故事中的对话
难点：故事表演
过程：
1.听录音，了解故事内容。幼儿可以告诉同伴故事的名称。
2.学习对话，进一步理解故事。通过展示背景图和故事中的动物形象，讲述故事。比如：小青蛙看见小鸭子、小乌龟时都说了些什么？幼儿可以自由地讨论故事内容，教师巡回聆听。
3.情景表演，体验上幼儿园的情感。观看大班幼儿的表演，他们可以带着弟弟妹妹一起表演，进一步体验开开心心上幼儿园的情感。
4.经验迁移，表达感受。幼儿可以将自己上幼儿园的故事表演给大家看。教师观察、鼓励幼儿。
5.小结讲述幼儿表演的情况。
活动二：我升中班了
