根据各位小伙伴的反馈，小编为大家整理出来了有关于幼儿园开学第一课安全教育教案设计的模版内容，希望能对大家有帮助，欢迎各位阅读下载。
活动目标：
1、能够熟练掌握诗歌的内容，并且能够用不同的语气朗诵诗歌，表达情感。
2、培养幼儿对于做大班小朋友的自豪感。
活动准备：配乐的诗歌朗诵磁带、录音机
活动过程：
1、创设情景：教师讲述自己的遭遇“有一天我到一个幼儿园去参观，碰到一个小朋友正在帮助弟弟妹妹穿衣服，我问他：“你是哪个班的？”他自豪地回答：“我是大班小朋友！’我称赞他很能干，他说‘这些是我应该做的’。他还朗诵了一首诗给我听，你们想听吗？”
2、老师情感饱满、表情丰富地朗诵诗歌两遍。
3、引导幼儿掌握诗歌的内容
（1）诗歌的名字叫什么？
（2）诗歌里小朋友说了些什么？做了些什么？
4、幼儿与老师一起朗诵诗歌两遍，并学习新词“夸奖”
5、分句练习。老师一句，幼儿一句，也可以反过来。
6、将幼儿的朗诵进行录音，并且一起欣赏。最后请大声朗诵一遍。
一、教育教学目标
1、巩固幼儿已有的日常生活规范和各种生活习惯。
2、引导幼儿逐渐适应幼儿园生活，将安全教育融入到各个活动环节中。
3、培养幼儿关心和帮助中大班的弟弟妹妹的意识，学会与同伴友爱团结相处，用关心和爱护的语言与其他小朋友交往。
二、教学准备
1、保教人员检查活动室内外的安全情况。
2、课前带领幼儿参观幼儿园，进一步熟悉周围的环境。
3、毽子
三、活动过程
（一）入园活动
1、热情接待幼儿入园，师幼相互问好。
2、通过“问、看、查、摸”对幼儿进行晨检，消除安全隐患。
（二）谈话活动
1、让幼儿谈谈自己的新变化，新感觉，了解自己又长大了一岁。
2、启发引导幼儿说说自己应该怎样做，才能成为有礼貌的小朋友。
（三）如厕
在分组排队上厕所的过程中，发现问题，并解决问题。
（四）户外活动
师幼一起踢毽子，教育幼儿在户外玩耍时不乱跑，听从教师的指挥。
（五）室内活动
1、分享自己的新发现：
（1）教室里有哪些安全隐患？
（2）厕所里有哪些安全隐患？
（3）户外有哪些安全隐患？
2、扮演好哥哥、好姐姐的角色
知道要做榜样，不欺负小朋友，尊敬长辈，讲述安全知识。
（六）离园活动
1、认真听值日生叫名字，不与陌生人走散，紧紧拉住家长的手，以防走失。
2、知道靠右走，不抢行。
3、按照幼儿园的作息时间入园。
（七）延伸活动
家长给孩子讲解生活中的安全知识，增强幼儿的安全意识，实现家园共育的教育目标。
幼儿园开学第一课安全教育教案设计优秀2
教学目标：
1、理解故事内容，学习故事中的对话，培养学生的阅读理解能力。
2、体验开开心心上幼儿园的情感，培养学生积极向上的态度。
教学准备：
故事磁带、教学挂图、幼儿用书《开开心心上幼儿园》
活动过程：
1、倾听录音，了解故事内容。幼儿第一遍倾听后，告诉同伴故事的名称。
师生共同听故事录音，并进行讨论：故事里都有谁？这个故事讲了什么？
2、学说对话，进一步理解故事中的内容。
出示背景图和故事中的动物形象，教师讲述故事并引导学生回答问题：
小青蛙看见小鸭子、小乌龟是怎么说的？
小动物是怎样上幼儿园的？
幼儿自由结伴讨论故事内容，教师巡回聆听并给予指导：
为什么要开开心心上幼儿园？
3、情景表演，体验高高兴兴上幼儿园的情感：观看大班幼儿的表演。
大班幼儿带弟弟妹妹一起表演，进一步体验开开心心上幼儿园的情感。
4、经验迁移、表达感受：
你会将自己开开心心上幼儿园的故事表演给大家看吗？幼儿表演，教师观察、鼓励幼儿。
5、小结讲述幼儿表演情况，激发学生的创造力和表达能力。
通过以上教学活动，学生能够深入理解故事中的情节和对话内容，体验到上幼儿园的快乐和幸福，同时培养学生的表达能力和合作意识。教师要及时给予肯定和鼓励，激发学生的兴趣和积极性，在欢乐的氛围中促进学生的全面发展。
幼儿园开学第一课安全教育教案设计优秀3
教学目标：
1. 能够模仿学唱歌曲，并理解歌词的内容。
2. 能够随着音乐进行简单的动作表演。
3. 培养幼儿对幼儿园的喜爱之情，感受音乐的美。
教学准备：
1. 经验准备：幼儿有一起玩耍的同伴，熟悉歌曲《找朋友》。
2. 物质准备：音乐《我爱我的幼儿园》、《找朋友》、幼儿园大门的图片、幼儿在班级中游戏的图片。
教学重难点：
1. 重点：能够演唱歌曲《我爱我的幼儿园》。
2. 难点：在活动中，能大胆地随着音乐进行简单的动作表演。
教学过程：
一、活动导入
1. 看一看
教师出示幼儿园的图片，让幼儿进行欣赏。
提问：小朋友们，你们看一看这是哪里呀？你都看到了什么？
2. 说一说
幼儿与同伴互相交流，在幼儿园里都做了哪些事情？
3. 找一找
教师播放音乐《找朋友》，幼儿找到自己的好朋友，抱一抱，一起随着音乐做律动。
二、学唱歌曲
1. 听一听
教师播放音乐《我爱我的幼儿园》，让幼儿聆听欣赏音乐，感知节奏和歌词内容。
提问：你在歌曲里听到了什么？你最喜欢歌曲里的哪一句歌词？
2. 唱一唱
教师采用多种演唱方法激发幼儿的歌唱兴趣。
(1) 幼儿小声唱，教师大声唱。
(2) 幼儿与教师共同演唱。
(3) 教师与幼儿用对唱的方式演唱歌曲。
(4) 男孩子和女孩子分别演唱歌曲。
三、表演歌曲
1. 跳一跳
幼儿随着歌曲的旋律做律动。
2. 想一想
我们还可以在幼儿园里做些什么？
四、延伸活动
1. 有趣的幼儿园
教师与幼儿一起玩开火车的游戏，带领幼儿参观幼儿园。
(1) 参观幼儿园大门，念念幼儿园的名字。
(2) 观察园徽是什么样子的，教师用生动的语言讲述园徽所代表的意义。
(3) 找找幼儿园最漂亮的地方，自由地在喜欢的地方坐坐、玩玩。
2. 将歌曲投放在音乐表演区，鼓励幼儿与好朋友一起歌唱和舞蹈。
幼儿园开学第一课安全教育教案设计优秀4
活动目标：
1、通过开学第一课教育活动，让幼儿感受到幼儿园的快乐生活。
2、引导幼儿体验“长大一岁”，做哥哥姐姐的快乐。
活动时间：
20xx年x月x日
活动地点：
幼儿园，后院
活动准备：
1、环境、场地的布置。
2、中大班幼儿节目准备。
参加对象：
幼儿园全体教师和幼儿
活动流程：
一、开场词
敬爱的园长、亲爱的老师、小朋友们：
大家好！
过了一个暑假，我们又回到了幼儿园。在这美丽欢乐的日子，我们幼儿园的教师、小朋友们欢聚在这里，举行我园__年开学第一课教育活动，迎接充满希望的新学年。在这里，我们首先要祝贺小班的新小朋友上幼儿园啦！还要祝贺原来小班、中班的小朋友升为中班、大班的哥哥姐姐啦！你们开心吗？？
二、园长致辞
下面请我们的园长X老师代表群体老师，发表新学期对小朋友们的希望和祝福！
可爱的小朋友们好！
假期的余热还没有完全褪去，新的一个学期已经悄悄来临。我站在这里，望着小朋友们开心的笑脸，我的心情无比高兴，也无比激动。在这美好祥和的日子，我们卓美天使幼儿园的全体教职员工、学生欢聚在这里，举行我园__年开学第一课教育活动，迎接充满希望的新学年。你们开心吗？
首先欢迎新入园的小朋友们，你们将和哥哥姐姐、老师们一起开始你们在幼儿园的全新的集体生活，希望你在幼儿园的每一天都健康、开心、快乐；其次恭喜升班的小朋友们，你们又长大了一岁，到了新的班级，开始学习新的课程，希望你们能学到更多的知识。
新学期新面貌，幼儿园为小朋友们添置了新玩具、创设了优美的环境，老师们为小朋友们设计了丰富多彩、妙趣横生的活动，厨房的叔叔阿姨为小朋友们准备了营养丰富、味道鲜美的饭菜。希望小朋友们每天高高兴兴地来幼儿园，吃得饱饱的、睡得香香的，开开心心地学习、游戏，你们将在这里学到很多很多的本领，成为聪明能干可爱的小博士！
最后，我为幼儿园写了一首诗：
万里青天染彩霞，柳风暖暖送归家。
笑声遍唱余心乐，到处阳光满院花。
我的讲话完了，谢谢大家！！
谢谢X老师！希望小朋友们能记住王老师的话，在幼儿园健康快乐地成长！
三、下面，让我们欢迎学前班和聪聪班的小哥哥小姐姐为我们带来的音乐律动表演操《我真的很不错》
感谢中大班的小朋友们给我们带来了精彩的演出。接下来的时间请各班的老师带领小朋友们去熟悉自己的班级和新来的小朋友。开学第一课教育活动到此结束！
幼儿园开学第一课安全教育教案设计优秀5
活动目标：
1、进一步巩固防火安全的教育。
2、引导幼儿学习防火安全的相关知识。
3、提高幼儿在生活中的安全意识和自我保护能力。
活动准备：
相关图片和视频。
活动过程：
一、谈话活动。
师：大家喜欢过年吗？你们知道人们会用什么方式庆祝新年的到来吗？
二、观看视频《小豆豆放烟花》。
师：大家看到了吗？豆豆这样放烟花是很危险的，我们一定不能对着自己或别人放烟花，就像顽皮的豆豆那样。
师：通过这些视频，我们学到了什么？原来我们的生活中存在许多危险，我们需要时刻保持警惕，比如：过马路时要走人行道，还要注意红绿灯。我们不能随意玩水或触碰电器，否则可能会发生严重的后果。
三、组织幼儿讨论。
师：大家知道火灾发生的原因有哪些吗？（小孩玩火、乱扔烟头、在禁放区燃放烟花、使用明火照明寻找物品、地震、打雷、乱拉乱接电线等）
师：如果发生火灾，我们应该如何保护自己并进行逃生自救呢？
四、进行防火安全教育。
预防火灾，小朋友们不能随便玩火。
蚊香不能放在易燃物附近。
根据各位小伙伴的反馈，小编为大家整理出来了有关于幼儿园开学第一课安全教育教案设计的模版内容，希望能对大家有帮助，欢迎各位阅读下载。
幼儿园开学第一课安全教育教案设计优秀1
活动目标：
1、能够熟练掌握诗歌的内容，并且能够用不同的语气朗诵诗歌，表达情感。
2、培养幼儿对于做大班小朋友的自豪感。
活动准备：配乐的诗歌朗诵磁带、录音机
活动过程：
1、创设情景：教师讲述自己的遭遇“有一天我到一个幼儿园去参观，碰到一个小朋友正在帮助弟弟妹妹穿衣服，我问他：“你是哪个班的？”他自豪地回答：“我是大班小朋友！’我称赞他很能干，他说‘这些是我应该做的’。他还朗诵了一首诗给我听，你们想听吗？”
2、老师情感饱满、表情丰富地朗诵诗歌两遍。
3、引导幼儿掌握诗歌的内容
（1）诗歌的名字叫什么？
（2）诗歌里小朋友说了些什么？做了些什么？
4、幼儿与老师一起朗诵诗歌两遍，并学习新词“夸奖”
5、分句练习。老师一句，幼儿一句，也可以反过来。
6、将幼儿的朗诵进行录音，并且一起欣赏。最后请大声朗诵一遍。
一、教育教学目标
1、巩固幼儿已有的日常生活规范和各种生活习惯。
2、引导幼儿逐渐适应幼儿园生活，将安全教育融入到各个活动环节中。
3、培养幼儿关心和帮助中大班的弟弟妹妹的意识，学会与同伴友爱团结相处，用关心和爱护的语言与其他小朋友交往。
二、教学准备
1、保教人员检查活动室内外的安全情况。
2、课前带领幼儿参观幼儿园，进一步熟悉周围的环境。
3、毽子
三、活动过程
（一）入园活动
1、热情接待幼儿入园，师幼相互问好。
2、通过“问、看、查、摸”对幼儿进行晨检，消除安全隐患。
（二）谈话活动
1、让幼儿谈谈自己的新变化，新感觉，了解自己又长大了一岁。
2、启发引导幼儿说说自己应该怎样做，才能成为有礼貌的小朋友。
（三）如厕
在分组排队上厕所的过程中，发现问题，并解决问题。
（四）户外活动
师幼一起踢毽子，教育幼儿在户外玩耍时不乱跑，听从教师的指挥。
（五）室内活动
1、分享自己的新发现：
（1）教室里有哪些安全隐患？
（2）厕所里有哪些安全隐患？
（3）户外有哪些安全隐患？
2、扮演好哥哥、好姐姐的角色
