下面小编整理了防震减灾主题活动教案集锦9篇内容，欢迎阅读参考，希望能帮助到大家。
防震减灾主题活动教案集锦1
一、公众防震知识
地震是怎样发生的
地球不断运动和变化，积累了巨大的能量。当能量在地壳的脆弱地带积累到一定程度时，岩石会突然破裂，或者原有的断层会发生错动，从而引发地震。地震大部分发生在地壳中。
做好家庭防震准备
1. 在地震危险区、多震区、已发布地震预报地区的居民应制定家庭防震计划。
2. 根据政府或有关部门的防震要求，准备食品和饮料。检查家中的建筑质量和是否需要加固。了解周围环境的情况。
3. 加固不利抗震的房屋，撤离危房。检查住房结构是否有利于抗震，拆除笨重的装饰物品。
4. 合理放置家具和物品。固定墙上的悬挂物，清理杂物，保持门口和楼道畅通。将易燃易爆和有毒物品放在安全的地方。固定高大的家具，摆放重的物品在下面。准备一个家庭震包，放在容易拿到的地方。
二、遇到地震时的自救求生
地震发生前的预警现象、预警时间和避震空间的存在，为人们在地震时自救求生提供了客观基础。只要掌握一定的避震知识，事先做好准备，抓住预警时机，在正确的避震方式和避震空间选择上做出正确的决策，就有生存的希望。大多数专家认为，在地震发生时，应该尽量就近躲避，震后迅速撤离到安全地方，这是一种较好的应急避震方法。避震时应选择室内结实、能够保护身体的物体下面或旁边，能够形成三角空间的地方，如开间小、有支撑的地方，以及室内开阔、安全的地方。
1. 学校的避震
如果正在上课，应在教师的指挥下迅速躲在各自的课桌下，抱头闭眼。在操场或室外时，应原地蹲下，用双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物。不要返回教室。震后应有组织地撤离。必要时可以在室外上课。
2. 家庭的避震
地震预警时间很短，室内避震更为现实。室内倒塌后形成的三角空间往往是人们能够幸存的相对安全地点，称为避震空间。常见的避震空间包括：炕沿下、坚固家具附近，内墙墙根、墙角，厨房、厕所、储藏室等开间小的地方。注意不要跳楼，不要站在窗外，不要到阳台上。
3. 公共场所的避震
听从现场工作人员的指挥，不要慌乱，避免拥向出口，避免拥挤，避开人流，避免被挤到墙壁或栅栏处。
在影剧院、体育馆等地方，应蹲下或趴在排椅下，避开吊灯、电扇等悬挂物，用书包等保护头部。地震过后，应听从工作人员的指挥，有组织地撤离。
在商场、书店、展览、地铁等地方，应选择结实的柜台、低矮家具或柱子旁边，以及内墙角落等地方蹲下，用手或其他东西保护头部，避开玻璃门窗、玻璃橱窗或柜台，避开高大不稳定或摆放重物、易碎品的货架，避开高耸或悬挂的广告牌、吊灯等。
4. 户外的避震
在户外选择开阔地避震，蹲下或趴下，以免摔倒。不要乱跑，避开人多的地方。不要随便返回室内。在行驶的电(汽)车内，抓紧扶手，降低重心，躲在座位附近。地震过后再下车。
5. 遇到特殊危险时的自救方法
当燃气泄露时，应用湿毛巾捂住口鼻，千万不要使用明火，并设法转移。当毒气泄露时，遇到化工厂着火或毒气泄漏，不要向顺风方向跑，要绕到上风方向，用湿毛巾捂住口鼻。当遇到火灾时，应趴在地上，用湿毛巾捂住口鼻。地震停止后，应转移到安全的地方，要匍匐前进，逆风而行。
应注意避开的危险场所包括：生产危险品的工厂，危险品仓库等易燃、易爆品储存地点。
6. 如果被埋压如何处理
在地震过后，可能还会发生余震，环境可能进一步恶化。此时，要尽量改善所处的环境，稳定下来，并设法脱险。避开头部上方不稳定的倒塌物、悬挂物或其他危险物。清理身边可移动的碎砖瓦等杂物，扩大活动空间。注意，如果无法搬动杂物时，不要勉强，以防止周围的杂物进一步倒塌。用砖石、木棍等支撑残垣断壁，以防止发生余震时再次被埋压。不要随意使用室内设施，包括电源和水源，也不要使用明火。当闻到煤气、有毒异味或灰尘太大时，用湿衣物捂住口鼻。不要大声呼叫，保持体力，用敲击声求救。
7. 积极参与自救互救
自救方法：在挖掘被埋压的人员时，要保护支撑物，防止进一步倒塌伤人。使被埋压者先暴露头部，清除口鼻内的异物，保持呼吸通畅。如果有窒息的情况，应立即进行人工呼吸。如果被埋压者无法自行爬出，不要生拉硬扯，以免进一步受伤。如果有脊椎损伤者，搬运时应使用门板或硬担架。当发现暂时无法救出的幸存者时，应做好标记，以待救援。
救人原则：先救近的人，后救远的人；先救易救的人，后救难救的人；先救青壮年和医务人员，以增加帮手。
8. 灾后特殊情况下的生活小常识
注意饮食和个人卫生。
搭建和居住防震棚时要注意防火。
积极参与恢复重建工作。
防震减灾主题活动教案集锦2
教学目标：
1.通过对地震知识的深入学习，使学生更全面地了解地震给社会和人们带来的危害和影响，从而提高学生的防震意识。
2.通过对学生进行防震知识的系统学习，使学生能够正确应对突发地震，学会在地震发生时采取正确的自我防护措施，进一步提高学生的自我保护意识。
教学重点：
掌握防震减灾的正确应对措施。
教学难点：
让学生亲身感受地震的危害，使他们能够在发生灾难时采取有效的措施。
教学内容：
一、地震的产生
地球可以分为三层，中心层是地核，中间是地幔，外层是地壳。地震一般发生在地壳内部。地壳内部不断变化，因此产生了力的作用（即内力作用），导致地壳岩层的变形、断裂和错动，从而引发了地震。
二、地震的危害
汶川大地震
2008年5月12日14时28分04秒，一场8级强震突然袭击，大地颤抖，山河移位，景象惨烈，生离死别……西南地区遭受了严重的灾难。这是新中国成立以来破坏性最强、波及范围最广的一次地震。地震摧毁了中国大约50万平方公里的土地！
截至2009年5月25日10时，共有69227人遇难，374643人受伤，17923人失踪。其中，四川省遇难人数为68712人，失踪人数为17921人，学生遇难人数为5335人，失踪人数为1000多人。直接经济损失达到了8452亿元。
三、地震的预兆
1.地下水异常
由于地下岩层受到挤压或拉伸，导致地下水位上升或下降；或者使地壳内部的气体和某些物质随着水一起涌出，导致地下水变浑、发泡、变味等。
井水是个宝，前兆来得早，
天雨水质浑，天早井水冒，
水位变化大，翻花冒气泡，
有的变颜色，有的变味道。
2.动物异常
地震前一两天，牛、马不愿进圈，乱跳乱蹦，不停地嘶叫，烦躁不安，食量减少；一些猪羊不进食，烦躁不安，乱跑乱窜；狗疯狂地叫；鸡不回窝，不停地惊叫；鸭不下水；家兔乱跳乱蹦，恐惧不安；鸽子在地震前几天飞得惊慌失措，不回巢；密蜂一群一群地飞走；老鼠的反应最为敏感，在地震前一天到几天，老鼠突然消失不见，有的还带着小老鼠搬家；一些冬眠的蛇爬出洞外，爬上树；鱼惶惑地跳到岸边，翻着肚子等等。
震前动物有预兆，老鼠逃出家门；
鸡飞上树猪乱撞；鸭不下水狗狂叫；
冬眠蛇出洞，鱼儿惊慌跳水面。
3.地光和地声
地光和地声是地震前夕或地震时从地下或地面发出的光亮和声音，是重要的地震预兆。地震有“前震一主震一余震”的规律，我们要注意掌握。
四、如何做好防震工作
1.做好防震演练
提高学生的防震意识，明确地震时的疏散路线，这样在地震发生时才能以最快的速度撤离到安全地区。
五、地震时的应急措施
在地震发生时，应该找到最近的避难所，迅速躲避起来，地震结束后立即撤离到安全地方，这是比较好的应急避震方法。避震时应选择室内结实、能够掩护身体的物体下(旁)、易于形成三角空间的地方，如小房间、桌子下面等，尽量避开人流，不要挤在一起。在避震过程中，我们还要保护好头颈、眼睛，用手捂住口鼻，不要回到教室，不要跳楼，不要站在窗户外面或阳台上。在学校里，如果正在上课，要在教师的指挥下迅速抱头、闭眼、躲在自己的课桌下。如果在操场或室外，应原地不动蹲下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物。震后应有组织地撤离。在必要时，应该在室外上课。
六、课堂总结
教学后记：
通过对地震知识的深入学习，使学生更全面地了解地震给社会和人们带来的危害和影响，从而提高学生的防震意识。通过对学生进行防震知识的系统学习，使学生能够正确应对突发地震，学会在地震发生时采取正确的自我防护措施，进一步提高学生的自我保护意识。
防震减灾主题活动教案集锦3
活动目标:
1、通过观看、讨论、学习，了解地震自救的基本常识。
2、通过情境迁移，进行地震自救演练，提高应对地震的能力。
活动重难点：
1、重点：能够仔细观察图片，理解地震自救的内容。
2、难点：认识、了解地震，学会地震自救的基本常识。
活动准备：
1、幼儿安全绘本《地震自救》的PPT图片、相关地震自救的现实照片。
2、地震博士图卡。
3、模拟地震的声音磁带、录音机。
活动内容：
一、认识、了解地震：
1、师幼共同讨论：“你们知道去年发生在中国的汶川大地震吗?”
2、出示PPT图片1：老师带来了一本关于地震的书《地震自救》，我们一起来看一看。
@_@我是分割线@_@出示PPT图片2、3：观察图片，说一说我们生活的地方有些什么东西，它们是怎样的?
出示PPT图片4、5：观察图片，说一说“某一天，在你居住的地方突然发生了地震-----”，我们的城市发生了什么变化?
3、这时候，你该怎么办?地震确实很可怕，让我们一起来想一想对策?
二、学习地震自救基本常识：
1、出示地震博士图卡：“我是地震博士，下面我将向你介绍有关地震的各种知识，即使地震发生了，你也能从容应对。”
2、出示PPT图片6：地震来了，屋子里是怎样的一副情形?
(屋子怎么了?电灯怎么了?小朋友们怎么了?屋子里会有些什么声音?)
3、幼儿猜测：屋里还会有些什么东西?
4、我们看一看屋里的东西会发生什么变化?会发出怎样的声音?
出示PPT图片7：书架怎么了?书架上的书会怎么样?
出示PPT图片8：玻璃窗会怎么样?发出什么声音?
出示PPT图片9：花瓶和摆放花瓶的架子会怎样?发出什么声音?
出示PPT图片10：抽屉又会发生怎样奇怪的变化?
5、出示PPT图片11：嘎嗒、嘎嗒、哐当、哐当，万一地震突然来袭，我们该怎么办?小朋友们的动作、姿势是怎样的?他们用什么东西保护自己的头部?请个别幼儿来学一学。
6、出示PPT图片12：这幅图上画的是什么，代表什么意思?地震结束后，我们要怎么做?
7、出示PPT图片13、14、15、16、17、18、19、20：让我们看一看生活中的小朋友们是如何在地震来临时进行自救的。
三、地震自救演练：
1、介绍演练方法和要求：当你感觉到地震来临时，请你用学到的自救方法跟老师一起转移到安全的地方。
2、教师播放地震模拟音乐，幼儿就近寻找可以利用的物品用正确的姿势保护头部。
3、音乐结束，地震减弱，幼儿按教师口令转移。
四、庆贺自救成功。
通过以上活动，幼儿将更加了解地震自救的基本常识，提高应对地震的能力，保护自己的安全。同时，通过观察他人的示范和参与自救演练，幼儿将更加深入地理解和掌握自救方法，提高应对地震的能力。
防震减灾主题活动教案集锦4
教学目标：
1.通过对地震知识的学习，使学生了解地震带给社会和人们的危害和影响，提高学生的防震意识。
2.通过对学生进行防震知识的学习，使学生正确对待突发地震，学会在突发地震面前采取正确的应对措施，进行合理的自我防护，提高学生的自我保护意识。
教学重点：
防震减灾的正确应对措施。
教学难点：
让学生亲身感受地震的危害，能够在发生灾难时采取有效措施。
教学内容：
一、地震的产生
地球可分为三层。中心层是地核；中间是地幔；外层是地壳。地震一般发生在地壳之中。地壳内部在不停地变化，由此而产生力的作用（即内力作用），使地壳岩层变形、断裂、错动，于是便发生地震。
二、地震的危害
汶川大地震
5月12日14时28分04秒，8级强震猝然袭来，大地颤抖，山河移位，满目疮痍，生离死别……西南处，国有殇。这是新中国成立以来破坏性最强、波及范围最大的一次地震。地震重创约50万平方公里的中国大地！
截至5月25日10时，共遇难69227人，受伤374643人，失踪17923人。其中四川省68712名同胞遇难，17921名同胞失踪，共有5335名学生遇难，1000多名失踪。直接经济损失达8452亿元。
三、地震的预兆
1.地下水异常。
由于地下岩层受到挤压或拉伸，使地下水位上升或下降；或者使地壳内部气体和某些物质随水溢出，而使地下水冒泡、发浑、变味等。
井水是个宝，前兆来得早，
天雨水质浑，天早井水冒，
水位变化大，翻花冒气泡，
有的变颜色，有的变味道。
2.动物异常。
震前一、二天，牛、马赶不进圈，乱蹦乱跳，嘶叫不止，烦燥不安，饮食减少；一些猪羊不吃食，烦燥不安，乱跑乱窜；狗狂叫不止；鸡不进窝，惊啼不止；鸭不下水；家兔乱蹦乱跳，惊恐不安；鸽子在震前数天惊飞，不回巢；密蜂一窝一窝地飞走；老鼠反应最灵敏，在震前一天至数天，老鼠突然跑光了，有的叼着小老鼠搬家；有些冬眠的蛇爬出洞外，上树；鱼惊慌乱跳游向岸边，翻白肚等。
震前动物有预兆；老鼠搬家往外逃；
鸡飞上树猪拱圈；鸭不下水狗狂叫；
冬眠麻蛇早出洞；鱼儿惊慌水面跳。
3.地光和地声。
地光和地声是地震前夕或地震时，从地下或地面发出的光亮及声音，是重要的临震预兆。地震有“前震一主震一余震”的规律，要注意掌握。
四、如何做好防震工作
做好防震演练
提高学生的防震意识，明确地震时的疏散路线，当地震来时，才能以最快的速度撤离到安全地带。
五、地震时的应急措施
震时就近躲避，震后迅速撤离到安全地方，是应急避震较好的办法。避震应选择室内结实、能掩护身体的物体下（旁）、易于形成三角空间的地方，开间小、有支撑的地方，室处开阔、安全的地方。
身体应采取的姿势：
伏而待定，蹲下或坐下，尽量蜷曲身体，降低身体重心。
抓住桌腿等牢固的物体。
保护头颈、眼睛，掩住口鼻。
避开人流，不要乱挤乱拥。
学校避震
正在上课时，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物。不要回到教室去。震后应当有组织地撤离。千万不要跳楼！不要站在窗外！不要到阳台上去！必要时应在室外上课。
六、课堂总结
教学后记：
通过对地震知识的学习，使学生了解地震带给社会和人们的危害和影响，提高学生的防震意识。通过对学生进行防震知识的学习，使学生正确对待突发地震，学会在突发地震面前采取正确的应对措施，进行合理的自我防护，提高学生的自我保护意识。
在教学过程中，我们首先向学生介绍了地震的产生原因，让他们了解地震发生的背后原理。然后，我们重点强调了地震的危害，特别是汶川大地震给中国带来的巨大损失。通过具体的数据和事例，让学生深刻认识到地震的破坏力。接下来，我们向学生介绍了地震的预兆，包括地下水异常、动物异常以及地光和地声等，让学生能够在地震来临之前察觉到预兆，提前做好防护准备。在防震工作方面，我们进行了防震演练，让学生清楚地知道地震时应该如何行动，以及应急措施。最后，我们总结了课堂内容，并强调了学生在平时要提高防震意识，做好自我保护。
防震减灾主题活动教案集锦5
【活动主题】
自然灾害是毫不留情的，许多人失去了生命，其中地震的破坏力最大。在这次班会中，我们将认识地震，并希望大家能学到地震逃生的方法。
【活动目的】
1、通过这次班会，让学生了解地震给人民带来的严重灾害。
2、让学生了解并掌握一些地震基本知识，教育学生在地震发生时保持冷静，并前往安全的地方避难。
3、增强学生自我保护意识，提高自我保护能力，有助于学生的健康成长。
下面小编整理了防震减灾主题活动教案集锦9篇内容，欢迎阅读参考，希望能帮助到大家。
防震减灾主题活动教案集锦1
一、公众防震知识
地震是怎样发生的
地球不断运动和变化，积累了巨大的能量。当能量在地壳的脆弱地带积累到一定程度时，岩石会突然破裂，或者原有的断层会发生错动，从而引发地震。地震大部分发生在地壳中。
做好家庭防震准备
1. 在地震危险区、多震区、已发布地震预报地区的居民应制定家庭防震计划。
2. 根据政府或有关部门的防震要求，准备食品和饮料。检查家中的建筑质量和是否需要加固。了解周围环境的情况。
3. 加固不利抗震的房屋，撤离危房。检查住房结构是否有利于抗震，拆除笨重的装饰物品。
4. 合理放置家具和物品。固定墙上的悬挂物，清理杂物，保持门口和楼道畅通。将易燃易爆和有毒物品放在安全的地方。固定高大的家具，摆放重的物品在下面。准备一个家庭震包，放在容易拿到的地方。
二、遇到地震时的自救求生
地震发生前的预警现象、预警时间和避震空间的存在，为人们在地震时自救求生提供了客观基础。只要掌握一定的避震知识，事先做好准备，抓住预警时机，在正确的避震方式和避震空间选择上做出正确的决策，就有生存的希望。大多数专家认为，在地震发生时，应该尽量就近躲避，震后迅速撤离到安全地方，这是一种较好的应急避震方法。避震时应选择室内结实、能够保护身体的物体下面或旁边，能够形成三角空间的地方，如开间小、有支撑的地方，以及室内开阔、安全的地方。
1. 学校的避震
如果正在上课，应在教师的指挥下迅速躲在各自的课桌下，抱头闭眼。在操场或室外时，应原地蹲下，用双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物。不要返回教室。震后应有组织地撤离。必要时可以在室外上课。
2. 家庭的避震
地震预警时间很短，室内避震更为现实。室内倒塌后形成的三角空间往往是人们能够幸存的相对安全地点，称为避震空间。常见的避震空间包括：炕沿下、坚固家具附近，内墙墙根、墙角，厨房、厕所、储藏室等开间小的地方。注意不要跳楼，不要站在窗外，不要到阳台上。
3. 公共场所的避震
听从现场工作人员的指挥，不要慌乱，避免拥向出口，避免拥挤，避开人流，避免被挤到墙壁或栅栏处。
在影剧院、体育馆等地方，应蹲下或趴在排椅下，避开吊灯、电扇等悬挂物，用书包等保护头部。地震过后，应听从工作人员的指挥，有组织地撤离。
在商场、书店、展览、地铁等地方，应选择结实的柜台、低矮家具或柱子旁边，以及内墙角落等地方蹲下，用手或其他东西保护头部，避开玻璃门窗、玻璃橱窗或柜台，避开高大不稳定或摆放重物、易碎品的货架，避开高耸或悬挂的广告牌、吊灯等。
4. 户外的避震
在户外选择开阔地避震，蹲下或趴下，以免摔倒。不要乱跑，避开人多的地方。不要随便返回室内。在行驶的电(汽)车内，抓紧扶手，降低重心，躲在座位附近。地震过后再下车。
5. 遇到特殊危险时的自救方法
当燃气泄露时，应用湿毛巾捂住口鼻，千万不要使用明火，并设法转移。当毒气泄露时，遇到化工厂着火或毒气泄漏，不要向顺风方向跑，要绕到上风方向，用湿毛巾捂住口鼻。当遇到火灾时，应趴在地上，用湿毛巾捂住口鼻。地震停止后，应转移到安全的地方，要匍匐前进，逆风而行。
应注意避开的危险场所包括：生产危险品的工厂，危险品仓库等易燃、易爆品储存地点。
6. 如果被埋压如何处理
在地震过后，可能还会发生余震，环境可能进一步恶化。此时，要尽量改善所处的环境，稳定下来，并设法脱险。避开头部上方不稳定的倒塌物、悬挂物或其他危险物。清理身边可移动的碎砖瓦等杂物，扩大活动空间。注意，如果无法搬动杂物时，不要勉强，以防止周围的杂物进一步倒塌。用砖石、木棍等支撑残垣断壁，以防止发生余震时再次被埋压。不要随意使用室内设施，包括电源和水源，也不要使用明火。当闻到煤气、有毒异味或灰尘太大时，用湿衣物捂住口鼻。不要大声呼叫，保持体力，用敲击声求救。
7. 积极参与自救互救
自救方法：在挖掘被埋压的人员时，要保护支撑物，防止进一步倒塌伤人。使被埋压者先暴露头部，清除口鼻内的异物，保持呼吸通畅。如果有窒息的情况，应立即进行人工呼吸。如果被埋压者无法自行爬出，不要生拉硬扯，以免进一步受伤。如果有脊椎损伤者，搬运时应使用门板或硬担架。当发现暂时无法救出的幸存者时，应做好标记，以待救援。
救人原则：先救近的人，后救远的人；先救易救的人，后救难救的人；先救青壮年和医务人员，以增加帮手。
8. 灾后特殊情况下的生活小常识
注意饮食和个人卫生。
搭建和居住防震棚时要注意防火。
积极参与恢复重建工作。
防震减灾主题活动教案集锦2
教学目标：
1.通过对地震知识的深入学习，使学生更全面地了解地震给社会和人们带来的危害和影响，从而提高学生的防震意识。
2.通过对学生进行防震知识的系统学习，使学生能够正确应对突发地震，学会在地震发生时采取正确的自我防护措施，进一步提高学生的自我保护意识。
教学重点：
掌握防震减灾的正确应对措施。
