今天小编为大家整理了有关于开展文化体育活动实施方案，欢迎各位阅读和下载，希望对大家有帮助。
一、指导方针
积极践行健康第一、每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子的现代健康理念，以全面实施学生体质健康标准、大力推进体育大课间活动为重点，开展阳光体育活动。
二、工作目标
通过开展阳光体育运动，逐步完善学校的体育设施和基础设施建设，丰富课内外体育活动内容，保证学生每天在校锻炼一小时，让体育运动和锻炼成为学生的自觉行动和行为习惯，促进学生身体健康和全面发展，实现学生快乐、健康成长。
三、工作内容
1、加强宣传，营造氛围
加强阳光体育运动的宣传，营造活动氛围。利用升旗、知识竞赛、校园广播站、班会、团会、宣传画、征文、标语等形式，让师生深入了解阳光体育运动的重要意义。推动阳光体育运动融入家庭教育和校外教育。同时，利用新闻媒体宣传阳光体育运动的开展情况，确保活动持久、有效。
2、完善校园体育基础设施建设
确保良好的体育设施和器材。按照国家标准，增加体育器材的数量和品种，规范使用制度，加快发展适合学生年龄特点的体育基础设施。
3、保证体育教师数量和质量，开好体育课
根据要求，确保中小学体育教师的编制数额，防止因体育教师不足而削减体育课时。按照课程设置实施方案，开好体育课，提高教学质量和水平。
4、开展丰富多彩的体育活动，激发学生兴趣
丰富大课间体育活动形式和内容，合理安排运动负荷。开展群众性的文体活动，面向全体学生，创新活动形式，丰富活动内容。组织大型体育活动和小型比赛，培养学生的体育兴趣和综合能力。
5、加强学生体质健康评价
以达标争优、强健体魄为目标，全面实施学生体质健康标准。建立完善体质健康测试结果记录体系，将测试成绩纳入学生成长记录和学生档案，作为升学和毕业的重要依据。及时向家长反馈学生的体质健康状况，提供解决方法，督促学生积极参与体育锻炼。
6、加强督导评估，进行总结表彰
教育部门将组织督导评估工作，评选示范校，树立典型，表彰先进。对不开展或不认真开展阳光体育运动、不执行国家课程计划、不保证学生每天一小时体育锻炼时间的学校进行通报批评。
四、组织领导
教育局成立阳光体育运动领导小组，加强领导，确保活动的落实。
五、工作要求
1、提高认识，加强领导
中小学要充分认识阳光体育运动的重要性，建立组织机构，明确分工，校长要亲自动员学生积极参与。班主任、体育教师、学生会要成为组织者和推动者。
2、合理安排时间，保证学习和体育锻炼
科学制定阳光体育运动计划，确保文化课教学和体育锻炼的合理安排。
3、加强体育教师队伍建设，提高教师素质
加强体育教师的培训，提高专业知识和技能。
4、加强安全保障
强化安全意识，制定安全工作方案和应急措施，杜绝安全事故发生。
通过以上措施，我们将能够更好地开展阳光体育运动，促进学生的身体健康和全面发展。
学习目标：积极参与游戏活动，轻松自然地进行自然地形跑。
学习内容：游戏自然地形跑
学习步骤：
一、游戏活动，积极参与
教师活动：
1、组织学生集队、队列练习。
2、和学生一起复习贴烧饼游戏规则。
3、组织学生围成一个圈进行游戏，学生游戏时老师及时提醒要求，巩固学生对规则的理解。
4、提出分组要求，组织学生分组游戏。(由指定的学生全权负责。)
5、组织学生柔韧练习。
学生活动：
1、体育委员整队，检查出席人数。
2、深入熟悉游戏规则，知道游戏要求。
3、全班围成一个圆按规则进行游戏。
4、全班分成两组，由指定的同学负责游戏，扩大活动的比例。
5、在小组长的带领下进行正压腿、弓步压腿、坐压腿三种柔韧练习。
组织：六列横队、小组分散
二、自主选组、自主练习
教师活动：
1、讲解分组要求(按体能分组，3—6人一组;选好组长;纵队排好，组长在前。)组织学生分组。
2、提出自然地形跑的要求：(组员听从组长，组长履行职责;合理选择场地和速度;合理控制路程;注意跑时纪律;注意呼吸，轻松自然;时间由老师控制。)
3、观看和指导学生进行自然地形跑。
4、向小组长了解每一组的完成情况。
5、组织学生柔韧放松。
6、小结整节课的学习情况。
学生活动：
1、仔细听好分组要求，自主选择伙伴，选好组长，排好队。
2、认真了解自然地形跑的要求。
3、在小组长的带领下进行自然地形跑，体验不同地形的跑步动作。
4、小组长交流自己一小组的跑步情况，管理感受。
5、听口令进行柔韧放松。
6、认真听，积极参与讲。
组织：小组分散、席地而坐、六列横队
场地器材：校园、操场
课后小结：本课的大部分活动是在组长的带领下完成的，不过因为本课是跑的练习，学生的体质差别很大，所以本课中所有的组长都不是固定不变的，游戏时的组长由老师指定善于调控的同学担任，柔韧练习时由常规组长担任，自然地形跑时学生根据自己的体能选择了小组，推选了小组长，正因为小组长的不断变化，使得本课的骨干作用体现得非常好，而且最值得高兴的是学生分组的要求很明确，跑时也基本能听从组长的带领。
学习目标：参与游戏活动，提高跑步能力。
学习内容：游戏：大渔网、黄河长江、绕物接力。
学习步骤：
一、参与游戏活动，激发兴趣。
教师活动：
1、组织学生分队，练习排队队列。
2、组织学生玩大渔网游戏。
3、提出柔韧练习要求，组织学生练习，并进行指导。
学生活动：
1、体育委员组织队伍，检查出勤情况。
2、按照指令走二路纵队行进。
3、分成两个大组进行游戏，体验多人合作游戏的乐趣。
4、在小组长的带领下进行柔韧练习，活动关节。
组织形式：六列横队，小组分散。
二、黄河长江练反应。
教师活动：
1、解释分组要求（找一个速度相近的伙伴，找到自己的位置）组织学生分组。
2、解释游戏规则和方法，给各组起名称。
3、组织学生进行游戏。
4、向学生解释游戏的作用。
学生活动：
1、仔细听分组要求，自己选择伙伴，找到自己的位置。
2、明确游戏规则，知道自己队伍的代号。
3、积极参与游戏，体验快速起动。
4、认真了解这个游戏对短跑的作用。
体育活动是学校推进素质教育的重要手段。我们以“健康第一"为指导，致力于提高学生体能，增强体质，促进健康成长。在这方面，我们将着重做以下工作。
首先，我们要激发学生对体育的兴趣。学生的学习兴趣直接影响着他们的学习行为和效果。通过开展多种形式的体育活动，我们能够吸引学生的注意力，满足他们活泼好动、追求新鲜的心理需求。
其次，我们要处理好活动与学习之间的矛盾。我们规定了在特定的时间进行规定的体育项目，确保学生能够在适当的时间享受体育活动的乐趣。
我们还要抓好常规工作。首先，要求每位老师上好两课，做好两操。其次，坚持开展评比活动，每天进行课间操评比，每学期举办一次课问操比赛。
同时，我们要加强宣传工作。通过学校广播站、固定宣传栏等方式，大力宣传体育活动对促进身心健康的益处。同时，我们还会报道和表扬在校内体育活动中涌现出来的好人好事。
为了保证学生的健康和学习，我们将采取一系列具体措施。首先，广泛宣传“每天锻炼一小时，健康学习利身心”口号，确保每个学生都能真正做到每天锻炼一小时。其次，除了每天的课间操和眼保健操，各班将组织学生自由参加体育兴趣小组活动，如篮球、乒乓球、羽毛球等。我们将尽量提高学生的参与率和兴趣，让每个孩子都能体验体育锻炼和成功的快乐。
此外，我们还将加强体育课的监查力度，确保上好体育课。每天进行自由体育课外活动，以班级为单位，以各班的特色项目为主进行活动。同时，我们将把坚持锻炼这个习惯列入学校的好习惯评比之中。
最后，我们要保证学生的休息时间。我们全校教师将共同努力，关爱每一个孩子，确保他们每天的睡眠时间不少于9小时。我们希望每个孩子都能健康、和谐、全面地发展。
活动主题：运动让我们快乐健康
活动宗旨：通过丰富多样的趣味体育活动，让学生们活跃身心，丰富校园生活，共同感受校园生活的快乐。同时培养团结合作的精神，增强集体荣誉感。
活动时间：待定
活动地点：内操场
参加人员：全校师生
活动安排：
裁判：吴军、周礼德、陈刚、周英、赵小远、程露露
自愿者：六年级一班6人（人员待定）
活动内容：
一年级：快乐司机运输忙
方法：选手手持乒乓拍，从起点跑至对面设置的障碍物处，绕过障碍物返回起点，将乒乓拍和乒乓球传给下一位选手，下一位选手继续游戏
规则：1.绕过障碍物
2.如果乒乓球掉了，需要捡起并回到掉球地点重新起跑
3.手只能端球拍，不可以护球或接触球体行走
4.违规者不算人头，时间要计算
5.根据每组最后一位选手回到起点的时间先后顺序计算名次
二年级：宝珠抢险记
方法：选手用筷子夹乒乓球放进空盆，再夹出珠子放进另一个空盆，然后交给下一位选手继续进行比赛
规则：1.球掉地后要将球夹起后再继续比赛
2.夹的乒乓球必须入盆
3.必须夹5颗珠子进盆才算完成任务
4.根据最后一个选手回到终点的先后顺序定名次
三年级：硕果累累
方法：队员背着篮子，在指定区域接投掷手抛来的球，每人投两次后回到起跑线，交给下一位队员继续比赛
规则：1.接球手不得出圈，否则所接的球不算
2.接球手必须用篮子接球
3.两名接球手交替上场接球
4.根据投进的球的个数总计得出名次
四年级：海豚戏珠
方法：比赛采用接力形式进行，队员跨过障碍物后将球打入指定区域，然后交给下一位队员继续比赛
规则：1.来回必须跨越障碍物，未成功则重新跨越
2.球只能用手打入指定区域
3.每人只能打三个球
4.根据打入区域的球的个数多少累计计算总成绩
5.如进球个数相同，则根据完成时间先后定名次
五年级：一箭双雕
方法：队员使用小棍将球赶到终点的指定进球区线，然后交给下一位队员继续比赛
规则：1.只能用小棍赶球，不能用手脚配合
2.在赶球途中，如果球滚出跑道，则须将球捡回滚出处重新赶球
3.每人只能赶三个球
4.根据最后一位选手完成比赛的时间先后顺序计算名次
六年级：齐心协力、乘风破浪
方法：队员组成小船状，两人坐在对方的脚面上，抓住对方的手臂，一起向前移动，到达终点后，最后一个队员的屁股出终点线后，另一组再继续进行比赛
规则：1.小船从何处散开，必须在当地重新组好再开始
2.组成小船的两个人的臀部不得离开对方的双脚脚面
3.每组队员最后一个队员的屁股出终点线后，下一组才可以继续比赛
4.根据最后一组完成比赛的时间先后顺序计算名次
后勤工作：学校后勤准备并提供活动器材
安全工作：保卫科及校园保安负责活动期间的安全事宜
活动奖励形式：以年级为单位，评出前三名，给予一定的物质奖励和精神鼓励
备注：
1.如果男女生不足数，先满足性别人数要求，再不论性别凑足
2.所有不遵守规则的人不算参赛人头，但所用时间要计算，成绩也忽略
3.比赛班级互相监督参赛人数
4.老师们请根据自己年级的项目适时训练学生，争取玩得快乐，胜败无悔。
学习目标：积极参与游戏活动，发展跑步能力。
今天小编为大家整理了有关于开展文化体育活动实施方案，欢迎各位阅读和下载，希望对大家有帮助。
一、指导方针
积极践行健康第一、每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子的现代健康理念，以全面实施学生体质健康标准、大力推进体育大课间活动为重点，开展阳光体育活动。
二、工作目标
通过开展阳光体育运动，逐步完善学校的体育设施和基础设施建设，丰富课内外体育活动内容，保证学生每天在校锻炼一小时，让体育运动和锻炼成为学生的自觉行动和行为习惯，促进学生身体健康和全面发展，实现学生快乐、健康成长。
三、工作内容
1、加强宣传，营造氛围
加强阳光体育运动的宣传，营造活动氛围。利用升旗、知识竞赛、校园广播站、班会、团会、宣传画、征文、标语等形式，让师生深入了解阳光体育运动的重要意义。推动阳光体育运动融入家庭教育和校外教育。同时，利用新闻媒体宣传阳光体育运动的开展情况，确保活动持久、有效。
2、完善校园体育基础设施建设
确保良好的体育设施和器材。按照国家标准，增加体育器材的数量和品种，规范使用制度，加快发展适合学生年龄特点的体育基础设施。
3、保证体育教师数量和质量，开好体育课
根据要求，确保中小学体育教师的编制数额，防止因体育教师不足而削减体育课时。按照课程设置实施方案，开好体育课，提高教学质量和水平。
4、开展丰富多彩的体育活动，激发学生兴趣
丰富大课间体育活动形式和内容，合理安排运动负荷。开展群众性的文体活动，面向全体学生，创新活动形式，丰富活动内容。组织大型体育活动和小型比赛，培养学生的体育兴趣和综合能力。
5、加强学生体质健康评价
以达标争优、强健体魄为目标，全面实施学生体质健康标准。建立完善体质健康测试结果记录体系，将测试成绩纳入学生成长记录和学生档案，作为升学和毕业的重要依据。及时向家长反馈学生的体质健康状况，提供解决方法，督促学生积极参与体育锻炼。
6、加强督导评估，进行总结表彰
教育部门将组织督导评估工作，评选示范校，树立典型，表彰先进。对不开展或不认真开展阳光体育运动、不执行国家课程计划、不保证学生每天一小时体育锻炼时间的学校进行通报批评。
四、组织领导
教育局成立阳光体育运动领导小组，加强领导，确保活动的落实。
五、工作要求
1、提高认识，加强领导
中小学要充分认识阳光体育运动的重要性，建立组织机构，明确分工，校长要亲自动员学生积极参与。班主任、体育教师、学生会要成为组织者和推动者。
2、合理安排时间，保证学习和体育锻炼
科学制定阳光体育运动计划，确保文化课教学和体育锻炼的合理安排。
3、加强体育教师队伍建设，提高教师素质
加强体育教师的培训，提高专业知识和技能。
4、加强安全保障
强化安全意识，制定安全工作方案和应急措施，杜绝安全事故发生。
通过以上措施，我们将能够更好地开展阳光体育运动，促进学生的身体健康和全面发展。
学习目标：积极参与游戏活动，轻松自然地进行自然地形跑。
学习内容：游戏自然地形跑
学习步骤：
一、游戏活动，积极参与
教师活动：
1、组织学生集队、队列练习。
2、和学生一起复习贴烧饼游戏规则。
3、组织学生围成一个圈进行游戏，学生游戏时老师及时提醒要求，巩固学生对规则的理解。
