以下是小编精心整理的有关于学校德育工作实施方案范文，欢迎各位阅读和借鉴。
一、指导思想：
为了更好地提高小学生的思想道德素质，促进学生道德品质的和谐发展，充分发挥德育在学校工作和学生成长中的作用。我们要转变德育观念，从纪律约束转向引导发展，从教师单向灌输转向师生双向活动，从单一模式转向多样化、个性化德育，从学校封闭式转向社会开放式。我们要以更小的目标、更实的内容、更近的距离、更深入的切入点、更新颖的方法、更活跃的手段来开展德育工作。
二、工作目标：
三、工作内容：
1、养成教育：教育学生养成良好的学习、生活、行为习惯，培养学生的自立、自理能力。
2、道德品质教育：强化学生的“爱家庭、爱学校、爱劳动、爱科学、爱祖国”的意识，加强中华民族传统美德教育。
3、遵纪守法教育：加强对学生的有关法律法规、道路交通安全的教育，培养学生的自护能力。
四、德育主题操练目标：
1、低年段：培养学生良好的学习、生活、行为习惯。
2、中年段：教育学生自觉学习，培养集体主义意识，树立远大理想。
3、高年段：磨练学生意志，正确面对挫折，培养学生感恩和勇于面对困难的精神。
五、具体措施：
1、关爱特殊生：成立特殊学生关爱委员会，做好特殊学生的关爱工作。
2、家庭教育辅导：开展家庭教育辅导活动，培养家长正确的教育子女的方法。
3、教师评价：将德育纳入教师工作业绩评价的重要组成部分。
4、师德考核：改变师德考核方法，从学生评价、师德督查等多个方面评价教师的师德表现。
5、革命传统教育：开展革命传统教育和心理疏导教育。
6、法制教育：开展法制教育、明理教育、自爱自护教育、自立自强专题教育。
7、校园文化环境建设：利用校园环境育人，让墙壁、花草树木育人。
8、节日教育活动：利用重大节日和历史事件开展德育专题教育活动。
9、班队德育活动：利用升旗仪式、德育手抄报、黑板报等形式进行班队德育活动。
六、活动安排：
2月份：制定德育活动计划、关爱留守子女方案、校园环境整理活动、举办校级班队会。
3月份：开展感恩教育、社会实践活动、校园育人环境布置、举办校级班队会。
4月份：开展革命传统教育、临时监护人培训班、举办名人故事演讲会、印发家庭育人方法资料、举办校级班队会。
5月份：开展社会实践活动、道路交通安全教育、举办学生家长会、举办校级班队会。
6月份：开展德育实践基地活动、评选文明学生和行为示范生、检测留守子女情感基数、举办德育手抄报评比、举办毕业班学生晚会。
一、活动宗旨：
本活动以培养学生的全面素质为目标，特别注重发展学生的思想品德素养。通过德育基地的实践活动，引导学生爱国、爱家乡、爱人民、爱劳动、爱学习，培养良好品质。同时，我们还注重培养学生的创新精神和实践能力，以适应素质教育的要求。
二、活动目标：
1.培养学生爱国、爱家乡、爱人民、爱劳动、爱学习的良好品质。
2.培养学生的创新精神和实践能力。
三、活动内容：
1.组织学生参观革命先烈的故乡，激发他们热爱家乡、热爱祖国的热情。
2.组织学生参观当地的企业，并参与整理厂区的卫生。
3.组织国防教育讲座，增强学生的国防意识。
四、工作措施：
1.加强德育基地的建设，完善规章制度，充分利用校外德育基地。
2.组织学生定期参观学习或实践活动，并与基地领导协商安排。
3.活动期间，由专人负责，并由班主任随队确保安全。在活动前，对学生进行教育，要求他们保持良好形象，注意文明礼貌。
4.爱护德育基地的物品，不损坏有价值的物品。
6.指导教师应布置学生记录实习、写活动心得，并开展评比活动。
指导思想：
注重学校实际，坚持“打基础、促养成、强队伍、重实效、创特色”的原则，积极探索新形势下中学生德育教育规律，培养学生正确的人生观、价值观和良好的道德情操，努力打造和谐校园。
遵循原则：
1、培养目标与社会发展相一致。
2、贴近实际、贴近生活。
3、注重实践教育、体验教育、养成教育，注重学生自主参与。
4、教师的言行与身教相结合，课堂教学与学科渗透相结合，学校、家庭、社会教育相结合，班主任与全体教师教书育人相结合，教育与管理相结合。
重点工作：
一、加强思想道德教育，创建和谐校园。
1、确定具体教育目标，并分解为小目标，加强监督检查。
2、规范学生的日常行为习惯，通过多种途径提高学生遵规守纪的意识。
3、加强法制安全教育，利用多种形式加强对学生的教育，预防青少年违法犯罪。
4、加强校园德育阵地教育功能，营造良好的校园文化氛围。
5、规范宿舍管理，营造良好的宿舍文化。
二、加强德育常规管理，完善德育领导体制和运行机制。
1、建立校长负责制和班主任为骨干的德育工作机制。
2、建立学校、家庭、社会三结合的德育运行机制。
3、创新德育工作方法，注重学生的主体地位。
4、建立激励机制，调动德育干部和学生的积极性。
三、加强德育队伍建设，建立一支思想好、作风正、业务精、能力强的德育工作队伍。
1、完善管理系统，加强行政管理和学生自主管理。
2、加强班主任队伍建设，实行竞争上岗，加强工作方法的学习。
3、规范班主任师表形象，做到“三不、四勤、五心”。
为了更好地实施中小学德育工作，我们学校特别制定了一份落实方案。这个方案的指导思想是立德树人，通过培养和践行社会主义核心价值观，增强德育工作的时代性、科学性和实效性。我们的总体目标是坚持以育人为本，以德育为先，努力形成全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局。我们希望通过培养学生良好的学习习惯和兴趣爱好，培养他们具有友善、博爱、奉献精神的水之品格。
在实施德育工作时，我们要坚持正确的方向，严格贯彻教育方针，始终把握德育目标内容与社会主义办学方向的一致性。我们也要遵循未成年人的身心成长规律，开展德育工作专业化建设，提高德育工作的实效性和科学性。另外，我们要强化家庭教育，突出家长在家庭教育中的主体责任，积极利用社区教育网络和资源，加强社会实践和服务。
为了保证德育工作的稳定和常态化，我们将德育工作机制体制制度化，注重德育队伍建设的专业化和全员性，注重德育活动的序列化和体系化，实施德育内容的课程化和日常化，保障德育阵地的专门化和稳固化。
具体的实施内容包括理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育和心理健康教育。我们将通过各种活动和实践，如国史教育、爱国主义教育、家风家训教育、环保教育等，培养学生的良好品德和健康生活方式。
为了实施这些内容，我们将加强全员学习，使所有教职工深刻领会指南的精神。我们还将及时认真梳理学校德育现状，分析学校德育工作的不足之处，并根据指南要求提出改进措施。在实施过程中，我们将全面精准地落实指南的要求，深度贯彻其中的精神。
为了保障实施的顺利进行，我们将加强思想保障、组织保障、资源保障和评估保障。我们将加强教职工的思想教育，组织领导小组负责方案的实施和评价。我们还将合理安排经费预算，提供必要的场所和设施。同时，我们将建立德育工作的评估体系，确保德育工作的质量和效果。
通过以上的努力和保障措施，我们相信我们学校的德育工作将能够取得更好的成效，培养出更多具有优秀品德和水之品格的少年。
为了进一步加强和改进我校学生的思想道德建设，我们决定从本学期开始实施德育导师制。这一制度的目的是通过整合教育资源，为每个学生提供个性化的指导，包括思想道德、心理健康和行为规范等方面的指导。我们希望构建以人为本的学校德育管理新模式，实现全员育人、全程育人和全面育人的目标。
为了实施德育导师制，我们成立了德育导师制实施领导小组，并确定了德育导师队伍。导师队伍由学校领导、年级组长和部分任课教师组成，每位导师负责指导1-2名学生。导师的主要职责是和学生建立良好的师生关系，进行思想道德、心理健康和行为习惯的培养引导，并关心和帮助学生的学习和生活。
为了确保德育导师的工作效果，我们要求导师每周至少进行一次谈心和辅导，每月与家长进行一次联系，每学期进行一次家访。导师还需要定期了解和分析学生情况，当学生取得进步时给予表扬和鼓励，当学生遇到困难时给予帮助。
德育导师的工作将定期进行考核评价，并记入导师个人业务档案。对于工作出色的导师，我们将给予表扬和奖励；对于工作薄弱或失误的导师，我们将提出批评，并提供必要的培训和支持。
通过实施德育导师制，我们希望动员多方力量，整合多种资源，确保每个学生都能得到关注和指导，形成全员育人的局面。同时，我们也希望通过个性化的德育指导，进一步改善师生关系，提高德育的实效性。我们相信，通过这一制度的实施，我们能够引导学生积极向上、健康发展，实现学校德育工作的新突破。
实施背景：礼仪是中国人的传统美德，被视为衡量为人处事道德标准之一。在新时期，提出了“社会主义核心价值观”，成为公民文明礼仪的新标准。然而，我校是一个农村初中，学生大多来自农村家庭，正处于青春期，对文明礼仪的重视程度较低。学校发生了一些不文明的行为，如粗言秽语、打架斗殴、抄袭作业、破坏公物等。因此，对学生进行文明礼仪教育非常重要，可以提高学生的素质和塑造健康人格。
指导思想：为了贯彻落实市文明办关于文明礼仪宣传教育实践活动的决定，我们要开展以“文明礼仪”为主题的教育实践活动，让学生明白文明礼仪的重要性，形成人与人之间互相尊重、互相帮助的和谐关系，提高学生的礼仪意识和文明素养。
组织机构：领导小组由王佳义担任组长，李峰、杨孝岗担任副组长，吉庆涛、杨健、韩德军、申时付和各班班主任担任组员。
实施办法：
1.第一阶段：宣传发动阶段（9月）
-召开学校德育工作会议，学习活动的意义和要求，并制定活动工作计划。
-召开文明礼仪教育实践活动启动仪式，宣传活动的目的和意义。
-利用国旗下讲话、校园广播、板报等途径，向全体师生解读活动方案。
-各班召开主题班会，让学生学习文明礼仪的重要性。
2.第二阶段（10月）：实施发展阶段
-学生设计调查表，调查身边的不文明行为，并对结果进行整理和分析。
-举办作文比赛，让学生写关于文明礼仪的作文，并评选出获奖者。
-开展争做“文明小公民”的活动，让学生自主策划义务劳动和改正不文明习惯。
-组织学生成立校园文明督导队，检查和纠正学生的不文明行为。
-进行宿舍内务规范整理大赛，提高宿舍文明礼仪意识。
-团支部组建青年志愿者，开展文明礼仪进社区实践活动。
-召开年级学生会，表扬和批评学生不文明行为。
3.第三阶段（11月）：
-学生观看相关视频，总结和表彰活动的成果。
4.第四阶段（12月）：
-进行优秀学生评选活动，选出每班的优秀学生，并在学校宣传栏内展示他们的事迹。
-对在活动中表现突出的班级进行考核评比。
通过以上的实施办法，我们可以促使学生提高文明礼仪意识，自觉践行文明礼仪，全面提高文明素养。这也有助于改进和加强学校的德育工作，营造良好的育人环境，努力创建文明学校。
指导思想：
以_为指导，认真贯彻落实国家教委颁发的《小学德育纲要(试行)》、《中小学德育工作规程》，切实加强和改进学校德育工作。以爱国主义教育为主旋律，以学生养成教育为重点，以校园文化为载体，多渠道、多层次、全方位地开展教育活动，全面实施素质教育，提高学生的思想、道德和生理、心理素质。加强学校德育的科学研究，努力探索新形势下德育工作的新路子，不断提高德育工作的针对性、实效性，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人而努力。
工作目标：
为提高整个中华民族的思想道德素质，培养学生初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德；遵守社会公德的意识和文明行为习惯；良好的意志、品格和活泼开朗的性格；自己管理自己、帮助别人、为集体服务和辨别是非的能力，为使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，打下初步的思想品德基础。
实施途径与措施：
一、加强德育队伍的建设与领导
1.成立领导、工作小组，明确负责人和成员。
2.加强班主任队伍建设，培养、选拔和管理班主任，定期开展培训会议和评选活动，提高班主任的工作水平和荣誉感。
3.充分发挥少先队组织的作用，加强队伍建设，开展丰富多彩的教育活动和社会实践活动，培养学生优良品质和行为习惯。
4.全体教师要增强德育科研意识，将德育作为课题进行研究，提高德育工作的针对性和实效性。
二、认真落实常规教育活动
1.认真贯彻《国旗法》，每周举行升旗仪式，培养学生的爱国主义情感。
以下是小编精心整理的有关于学校德育工作实施方案范文，欢迎各位阅读和借鉴。
一、指导思想：
为了更好地提高小学生的思想道德素质，促进学生道德品质的和谐发展，充分发挥德育在学校工作和学生成长中的作用。我们要转变德育观念，从纪律约束转向引导发展，从教师单向灌输转向师生双向活动，从单一模式转向多样化、个性化德育，从学校封闭式转向社会开放式。我们要以更小的目标、更实的内容、更近的距离、更深入的切入点、更新颖的方法、更活跃的手段来开展德育工作。
二、工作目标：
三、工作内容：
1、养成教育：教育学生养成良好的学习、生活、行为习惯，培养学生的自立、自理能力。
2、道德品质教育：强化学生的“爱家庭、爱学校、爱劳动、爱科学、爱祖国”的意识，加强中华民族传统美德教育。
3、遵纪守法教育：加强对学生的有关法律法规、道路交通安全的教育，培养学生的自护能力。
四、德育主题操练目标：
1、低年段：培养学生良好的学习、生活、行为习惯。
2、中年段：教育学生自觉学习，培养集体主义意识，树立远大理想。
3、高年段：磨练学生意志，正确面对挫折，培养学生感恩和勇于面对困难的精神。
五、具体措施：
1、关爱特殊生：成立特殊学生关爱委员会，做好特殊学生的关爱工作。
2、家庭教育辅导：开展家庭教育辅导活动，培养家长正确的教育子女的方法。
3、教师评价：将德育纳入教师工作业绩评价的重要组成部分。
4、师德考核：改变师德考核方法，从学生评价、师德督查等多个方面评价教师的师德表现。
5、革命传统教育：开展革命传统教育和心理疏导教育。
6、法制教育：开展法制教育、明理教育、自爱自护教育、自立自强专题教育。
7、校园文化环境建设：利用校园环境育人，让墙壁、花草树木育人。
8、节日教育活动：利用重大节日和历史事件开展德育专题教育活动。
9、班队德育活动：利用升旗仪式、德育手抄报、黑板报等形式进行班队德育活动。
六、活动安排：
2月份：制定德育活动计划、关爱留守子女方案、校园环境整理活动、举办校级班队会。
3月份：开展感恩教育、社会实践活动、校园育人环境布置、举办校级班队会。
4月份：开展革命传统教育、临时监护人培训班、举办名人故事演讲会、印发家庭育人方法资料、举办校级班队会。
5月份：开展社会实践活动、道路交通安全教育、举办学生家长会、举办校级班队会。
6月份：开展德育实践基地活动、评选文明学生和行为示范生、检测留守子女情感基数、举办德育手抄报评比、举办毕业班学生晚会。
一、活动宗旨：
本活动以培养学生的全面素质为目标，特别注重发展学生的思想品德素养。通过德育基地的实践活动，引导学生爱国、爱家乡、爱人民、爱劳动、爱学习，培养良好品质。同时，我们还注重培养学生的创新精神和实践能力，以适应素质教育的要求。
二、活动目标：
1.培养学生爱国、爱家乡、爱人民、爱劳动、爱学习的良好品质。
2.培养学生的创新精神和实践能力。
三、活动内容：
1.组织学生参观革命先烈的故乡，激发他们热爱家乡、热爱祖国的热情。
2.组织学生参观当地的企业，并参与整理厂区的卫生。
3.组织国防教育讲座，增强学生的国防意识。
四、工作措施：
