大家好，今天小编为大家整理了一些有关于学宪法讲宪法主题教育班会教案精选8篇的内容，希望可以对大家有帮助，欢迎各位阅读和下载。
一、指导思想
为进一步推进机关依法行政和校园法制建设，认真落实“六五”普法规划，深入开展国家宪法日暨全国法制宣传日活动，大力营造推进法治新安小学建设的良好法治环境，扎实推进以学习宣传宪法为核心的法制宣传教育，根据国家、省、市有关文件精神，结合我校教育实际，现就开展“12·4”全国法制宣传日系列宣传活动作如下安排：
二、活动主题
我们与法同行共建平安校园
三、组织领导
组长：__X、
副组长：__X、__X、
成员：__X、__X、__X、__X、__X、各班班主任
四、宣传内容
五、活动时间
20__年11月20日-12月20日
六、活动安排
1、召开一次以宣讲普法成果为重点的国旗下的讲话，内容为法制宣传动员。
时间：12月8日
宣讲人：__X、
2、更新一次普法专栏。对校园宣传栏(橱窗)、各班黑板报等宣传阵地的法制宣传内容进行一次全面更新。校园广播台做一次普法专题广播。
时间：11月28日
负责人：__X、刘晓静
3、教职员工宣传工作。通过学习，宣传学习有关法律法规，采用集体学习和自学相结合的方式，对本校全体教师、员工进行法制知识宣传。
时间：11月25日
责任人：校长室
4、进行一次法律知识竞赛。
组织学生认真学习相关的法律知识，让学生了解一些基本的法律常识，知道什么是违法犯罪。使自己成为一个知法守法的好少年。
时间：12月5日
责任人：__X、
5、开展一次小手拉大手活动。通过发放给家长的一封信，让家长能更多的了解法律基本知识，提高法律意识，共建和谐社会。
时间12月3日
责任人：__X、
6、开展一次以“我们与法同行共建平安校园”为主题的班队会。老师要以生动的法律故事、或是创设一个鲜活的法律情境、童话教育等形式，让学生积极发表自己对法律和法治的理解，讲述身边的法律故事，从学校的规章制度到国家的各种法律法规，广泛讨论法治的内涵，提高学生的法治意识和法制观念，为学生“学法、用法、守法、护法”打下坚实的基础。黑板上要提前准备好会标。
时间：12月5日
负责人：各班主任
七、活动形式
本次法制宣传活动将采取多种形式，包括宣讲、展览、竞赛、互动等，以提高学生的参与度和兴趣。
八、活动效果评估
在活动结束后，将对活动的效果进行评估，根据学生和教职员工的反馈情况，总结经验，改进不足，为今后的法制宣传活动提供参考。
总之，通过这次全国法制宣传日系列宣传活动，我们将进一步加强学校的法制宣传教育工作，提高学生和教职员工的法律意识和法制观念，共同建设平安的校园。
学宪法讲宪法主题教育班会教案精选2
12月4日是国家宪法日。为了加强中小学生的法治教育，大力弘扬宪法精神，营造全省教育系统同学宪法、尊崇宪法的浓厚氛围，经研究决定，在国家宪法日来临之际，全省中小学校将开展“国旗下讲宪法”主题教育活动。以下是有关事项的通知：
一、活动形式
中小学校将在举行升旗仪式时，以“国旗下讲宪法”的形式开展宪法主题教育活动。宣讲人可以是学校校长、教师，也可以是学生。宣讲内容要符合学生的年龄和心理特点，突出宪法与学习、生活的密切联系，强化学生国家意识、公共意识和规则意识的培养。
二、时间安排
活动时间为11月28日上午，全省各中小学校将在升国旗仪式上宣讲宪法。如遇恶劣天气，可适当延后进行。
三、工作要求
各市教育局请提高对此次宪法日主题教育活动的重视，将其作为加强青少年法育和德育工作的重要措施，认真组织、加强指导和调度，确保活动取得实效。各市要组织遴选10-20篇“国旗下讲宪法”优秀讲稿，并于12月2日前报省教育厅政策法规处。各地还可以结合实际，自主安排主题班会等班队活动，开展社会实践等形式多样的宪法学习宣传活动。有关活动的图片、视频和信息可以通过省教育厅的信息报送渠道上报，也可以上传到教育部全国青少年普法网进行展示。
这次“国旗下讲宪法”主题教育活动的举办，旨在让中小学生更好地了解宪法、尊重宪法，并将宪法精神融入到他们的学习和生活中。通过宣讲宪法，可以增强学生对国家意识和公民意识的认同，培养他们遵纪守法、尊重法律的意识，同时也促进他们的法治素养的提升。
希望各市教育局能够高度重视此次活动，认真组织安排，确保活动的顺利进行。通过这次活动，我们相信中小学生将更加了解宪法的重要性，更加尊重和遵守法律，为建设法治社会作出自己的贡献。让我们共同努力，营造一个尊崇宪法、法治意识普遍增强的教育环境。
学宪法讲宪法主题教育班会教案精选3
活动目标：
1、通过这次班会活动，使学生了解各种法律法规，知道如何运用法律武器保护自身的权利和利益。同时，教育学生了解犯罪和违法的概念。
2、培养学生遵守和维护法律的自觉意识，增强青少年对违法犯罪行为进行斗争的意识，培养他们运用法律的能力。
活动过程：
一、班长报告本次班会活动的意义
班长：亲爱的同学们，随着我国经济的不断发展，我们的生活在日益改变，我们周围也出现了各种各样的人和群体，他们的行为有时会侵犯我们的权益。如果我们不了解法律，我们也可能侵犯到他们的权益。为了增强我们的法律意识，培养遵纪守法的能力，我们准备了这次以《法律与我们息息相关》为主题的班会。在这次班会上，我们将通过不同形式的活动来了解和掌握法律知识，以便自觉遵守法律法规。预祝班会圆满成功！
二、活动记录
1、主持人宣布活动开始
主持人：同学们，现在开始三年一班的《法律与我们息息相关》主题班会活动！
在繁华的大街上和人擦肩而过时，或者在僻静的乡间小路欣赏美景时，或者在与他人交往时，或者在购物或售物时，你是否曾想到过“侵权”这个词。为了保护自己和他人的安全，为了每个人的幸福和快乐，让我们掌握更多的法律知识吧！首先，我们将以小组为单位进行法律知识竞答，竞答分为抽签必答和小组抢答两部分。必答题得分为20分，抢答题答对得10分，答错扣10分。最后，看哪个小组得分最高，就是优胜小组。
2、必答题
(1) 《中华人民共和国未成年人保护法》公布和生效的时间是什么时候？
答案：《中华人民共和国未成年人保护法》是在1991年9月4日通过中华人民共和国第七届全国人民代表大会常务委员会第二十一次会议上通过的，自1992年1月1日起施行。
(2) 制定《未成年人保护法》的目的是什么？
答案：《未成年人保护法》的目的是保护未成年人的身心健康，保障他们的合法权益，促进他们在品德、智力、体质等方面全面发展，培养他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人。
(3) 对未成年人教育的范围是什么？
答案：根据《未成年人保护法》第三条规定，国家、社会、学校和家庭应当对未成年人进行理想教育、道德教育、文化教育、法律和法制教育，进行爱国主义、集体主义、国际主义和共产主义的教育，提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的社会公德，反对资本主义的、封建主义的和其他腐朽思想的侵蚀。
(4) 保护未成年人的工作应当遵循哪些原则？
答案：保护未成年人的工作应当遵循以下原则：保证未成年人的合法权益；尊重未成年人的人格尊严；适应未成年人身心发展的特点；教育与保护相结合。
3、抢答题
(1) 什么是未成年人？
答案：未成年人指未满十八周岁的公民。
对于适龄未成年人来说，接受义务教育是他们的权利，也是他们的义务，不能辍学。
(2) 《未成年人保护法》对父母不履行法定职责作了哪些规定？
答案：对于不履行职责或侵权的父母，应当依法承担责任。如果经过教育仍不改正，可以撤消监护人资格，重新确定监护人。
(3) 《未成年人保护法》对未成年人招聘有哪些规定？
答案：任何组织和个人不得招聘未满十六周岁的人。对非法招聘未成年人的组织和个人，将受到罚款并吊销营业执照。
(4) 《中华人民共和国教育法》公布和实施的时间是什么时候？
答案：《中华人民共和国教育法》是在1955年3月18日通过并公布的，于1995年9月1日开始实施。
(5) 《教育法》共有多少条多少章？
答案：《教育法》共有十章、84条。
(6) 《义务教育法》是何时通过并施行的？
答案：《义务教育法》是在1986年4月12日通过并公布的，自1986年起开始实施。
(7) 违反《义务教育法》应承担的法律责任有哪些？
答案：对于适龄儿童不入学接受义务教育的情况，除了进行教育批评外，还应对监护人或招聘人处以罚款，并责令停业或吊销营业执照。
主持人：通过刚才的知识竞答，我们可以看出同学们善于动脑思考，积极参与。不仅了解了法律对我们每个人的意义，还掌握了许多法律常识。下面，让我们把身边发生的事情表达出来，让同学们一起分析这些行为。比一比、赛一赛，看哪个小组表达得最精彩。
4、同学们表达身边的违法行为
学生1：有的同学向我借钱，我不借，他们就找人打我。
学生2：我的朋友被打了，其他人帮他出头，不出头就不够意思。
学生3：放学时有人跟踪我，我该怎么办？
学生4：我看到有人偷别人的东西，我不知道该怎么办……
5、观察和讨论违法行为
画面一：录像厅内，人群拥挤，大家在观看录像。
画面二：一名少年被黑社会绑架，警察、家长和少年进行智斗。
讨论：画面三：有人跳窗闯入他人家中进行盗窃，有人看见后稍微走开。
画面四：一名毒品贩子正在诱骗一群中学生吸烟。
主持人：通过刚才的观察和讨论，大家进一步明确了我们生活中存在的一些违法侵权行为。作为学生，我们每天都要上学，与他人交往。只有具备法律意识，知道如何运用法律来维护自己和他人的权益，我们才能安心出门，平安回家。下面，请欣赏各小组同学表演的文艺节目。
6、文艺节目表演
一、小品《开学了》
内容：同学们背着书包上学，但有一个同学被父母留在家中。
表演及讨论：主持人、学生a的父母属于何种行为，a应该怎么办？
二、快板《学法》
内容：
三、相声《如此兄弟》
内容：
四、舞蹈《喜乐年华》
7、观众反馈和讨论
主持人：刚才各小组表演的节目非常精彩！通过观看刚才的活动，你们有什么收获？你们打算如何做？下面我采访几位同学，请你们分享自己的看法。
同学1：法律就像一双眼睛时刻伴随着我，安全就像一对耳朵提醒我。我希望能提高自我保护意识，牢记法律常识。
主持人：非常好！让我们一起高唱一首歌，表达对法律的信心。
8、全体合唱《让我们荡起双桨》
三、总结
同学们，首先要祝贺你们成功地举办了这次班会。通过这次活动，你们进一步认识到法律法规的重要性。希望你们从小树立法律意识，让法律永远与你相伴，让幸福快乐永远与你相伴！
四、主持人宣布活动结束。
学宪法讲宪法主题教育班会教案精选4
班会目的：加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
活动方法：案例分析、学生共同参与讨论
活动准备：PPT课件、未成年人法律宣传的相关教育视频、相关案例
活动流程：
一、导入
甲:学习法律是社会进步对个人的外在要求。现代社会是法制社会,随着社会的进步和法制建设的逐渐完善,人们的生活与法息息相关。学法、守法、用法成为社会的一种风尚,不懂法、不学法的人在现今社会将寸步难行,无法立足,因此,在学生中开展法制教育是社会对人的要求。
大家好，今天小编为大家整理了一些有关于学宪法讲宪法主题教育班会教案精选8篇的内容，希望可以对大家有帮助，欢迎各位阅读和下载。
学宪法讲宪法主题教育班会教案精选1
一、指导思想
为进一步推进机关依法行政和校园法制建设，认真落实“六五”普法规划，深入开展国家宪法日暨全国法制宣传日活动，大力营造推进法治新安小学建设的良好法治环境，扎实推进以学习宣传宪法为核心的法制宣传教育，根据国家、省、市有关文件精神，结合我校教育实际，现就开展“12·4”全国法制宣传日系列宣传活动作如下安排：
二、活动主题
我们与法同行共建平安校园
三、组织领导
组长：__X、
副组长：__X、__X、
成员：__X、__X、__X、__X、__X、各班班主任
四、宣传内容
五、活动时间
20__年11月20日-12月20日
六、活动安排
1、召开一次以宣讲普法成果为重点的国旗下的讲话，内容为法制宣传动员。
时间：12月8日
宣讲人：__X、
2、更新一次普法专栏。对校园宣传栏(橱窗)、各班黑板报等宣传阵地的法制宣传内容进行一次全面更新。校园广播台做一次普法专题广播。
时间：11月28日
负责人：__X、刘晓静
3、教职员工宣传工作。通过学习，宣传学习有关法律法规，采用集体学习和自学相结合的方式，对本校全体教师、员工进行法制知识宣传。
时间：11月25日
责任人：校长室
4、进行一次法律知识竞赛。
组织学生认真学习相关的法律知识，让学生了解一些基本的法律常识，知道什么是违法犯罪。使自己成为一个知法守法的好少年。
时间：12月5日
责任人：__X、
5、开展一次小手拉大手活动。通过发放给家长的一封信，让家长能更多的了解法律基本知识，提高法律意识，共建和谐社会。
时间12月3日
责任人：__X、
6、开展一次以“我们与法同行共建平安校园”为主题的班队会。老师要以生动的法律故事、或是创设一个鲜活的法律情境、童话教育等形式，让学生积极发表自己对法律和法治的理解，讲述身边的法律故事，从学校的规章制度到国家的各种法律法规，广泛讨论法治的内涵，提高学生的法治意识和法制观念，为学生“学法、用法、守法、护法”打下坚实的基础。黑板上要提前准备好会标。
时间：12月5日
负责人：各班主任
七、活动形式
本次法制宣传活动将采取多种形式，包括宣讲、展览、竞赛、互动等，以提高学生的参与度和兴趣。
八、活动效果评估
在活动结束后，将对活动的效果进行评估，根据学生和教职员工的反馈情况，总结经验，改进不足，为今后的法制宣传活动提供参考。
总之，通过这次全国法制宣传日系列宣传活动，我们将进一步加强学校的法制宣传教育工作，提高学生和教职员工的法律意识和法制观念，共同建设平安的校园。
学宪法讲宪法主题教育班会教案精选2
12月4日是国家宪法日。为了加强中小学生的法治教育，大力弘扬宪法精神，营造全省教育系统同学宪法、尊崇宪法的浓厚氛围，经研究决定，在国家宪法日来临之际，全省中小学校将开展“国旗下讲宪法”主题教育活动。以下是有关事项的通知：
