大家好，今天小编为大家整理了一些有关于交通安全教育教案精选10篇的内容，希望可以对大家有帮助，欢迎各位阅读和下载。
一、 教学目的：
1、通过阅读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视，并增强他们对交通安全的意识。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好行为习惯。
二、课前准备：
1、让同学们收集有关交通事故的新闻，以便在班会活动中引入主题。
2、组织学生排演小品，以生动形象地展示交通安全的重要性和错误行为的后果。
3、选好并训练班会主持人，确保班会的顺利进行。
4、了解一些基本的交通规则，以便在班会中向同学们传达知识。
5、了解一些常见的交通标志，以便在活动中进行交流和讨论。
三、活动过程：
(一)主持读有关交通事故的新闻以引入主题。
1、由主持人a读新闻，引起同学们的注意和思考。
2、由主持人b提问，询问同学们对这则新闻的感想和看法。
3、同学们自由讨论，各抒己见，分享对交通安全的认识和体会。
4、主持人进行小结，强调交通安全的重要性，并提出今天的学习目标。
(二)交通知识竞赛(抢答形式)
1、主持人提问关于交通信号灯的问题，如灯的颜色和作用。
2、提问行人在红灯亮时应该怎么做。
3、提问黄灯亮时是否可以过马路。
4、提问什么灯亮时可以走。
5、提问行车和行人应该走哪一边。
6、出示各种交通标志，让同学们说出标志的名称和意义。
(三)观看小品并进行讨论：
1、小品内容：描述一个小学生因不遵守交通规则而发生车祸的故事。
2、同学们进行讨论：这个小朋友违反了哪些交通规则？我们应该如何遵守交通规则？
3、对小朋友的错误行为进行纠正和启示。
4、通过小品和讨论，总结交通安全的重要性以及每个人应该遵守交通规则的必要性。
(四)小结：
1、同学们进行小结，分享他们通过这次活动学到了什么。
2、班主任进行小结，强调生命只有一次，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，并养成自觉遵守交通规则的良好习惯。
(五)课外延伸
请同学们做交通督导员，带领低年级的弟弟妹妹遵守交通规则，并在日常生活中宣传交通安全的重要性。这样不仅可以巩固自己的知识，还能够培养责任感和领导能力。
交通安全教育教案精选2
一、教学目的：
1、通过读新闻、抢答、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视，并让他们了解交通规则和交通标志，养成自觉遵守交通规则的良好行为习惯。
二、课前准备：
1、让同学们收集有关交通事故的新闻，以引发他们对交通安全的思考。
2、组织学生排演小品，通过小品的形式展示交通事故的危害，增强同学们的警觉性。
3、选好并训练班会主持人，确保班会的顺利进行。
4、了解一些基本的交通规则，并准备相关知识进行交流。
5、了解一些常见的交通标志，以便在活动中引导同学们正确识别。
三、活动过程：
（一）、主持人读取有关交通事故的新闻以引入主题。
1、由主持人A读取新闻。
2、由主持人B提问同学们对新闻的感想。
3、同学们各抒己见，表达自己对交通安全的重视和想法。
4、主持人总结：生命在你手中，交通安全不容忽视。因此，我们要一起学习交通安全，时刻注意安全，并养成自觉遵守交通规则的好习惯。
（二）、进行知识竞赛，以抢答的形式测试同学们对交通安全知识的掌握程度。
（三）、观看小品并进行讨论。
1、小品内容一：一名小学生放学回家时不遵守交通规则，导致发生了车祸。
2、小品内容二：两名小学生在马路上踢球，结果在捡球的过程中发生了车祸。
3、进行讨论：
（1）这几个小朋友违反了哪些交通规则？
（2）我们应该如何遵守交通安全？
4、纠正小朋友的错误观念，并引导他们养成遵守交通规则的好习惯。
5、让小朋友们谈谈自己的体会和感受。
（四）、进行轻松的娱乐活动。
小合唱《祖国、祖国我爱你》。
（五）、进行板报展示。
合：节日到，真热闹，小朋友，放鞭炮；
E：柴草旁，屋前后，严格禁止放鞭炮；
F：点炮引，要用香，别用火柴打火机；
E：哑炮未响别去拿，伤了自己损失大；
F：冲天炮，危险大，引起火灾害人家；
E：别拿拉炮对着人，免得炸己又伤人；
F：放鞭炮，害处大，最好自己别放它；
E：有的城市已严禁，我们带头来执行；
合：来执行！
（六）、进行必答题，测试同学们对交通安全知识的掌握。
四、小结。
1、请同学们小结一下，通过这次活动，你们学到了什么？
2、班主任总结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里。希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。
交通安全教育教案精选3
一、教学目标：
1、通过对学生行路、骑车、乘车等交通安全知识的了解，提高学生的交通安全意识。
2、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，构成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
二、教学资料：
行路的安全、乘汽车的安全
三、教学过程：
1、导入：同学们，我们生活在这个美丽的校园里，享受着祖国给予我们的优越环境。我们肩负着建设祖国的责任，也承载着父母的期望。我们是祖国的未来，我们的安全是最重要的。但是，我们常常听到一些关于交通事故的消息，看到一些令人心痛的灾难发生。为了避免这些事情的发生，我们今天要举行一次“交通安全伴我行”的活动。
2、事例：列举交通安全事故交通安全：
交通安全是一个永恒的话题，也是一个关系家庭幸福的话题。自从德国人在19世纪发明了第一辆以汽油为燃料的汽车以来，交通事故就成为了一个世界性的问题。每年都有数以万计的人因交通事故丧生，这让我们深感警醒。在我国，每年因各类事故死亡的人数约为10万人，其中道路交通事故死亡人数占比超过60%。我国的交通事故死亡人数位居世界首位，平均每天有280多人死于车祸。其中，中小学生占总人数的10%左右。
道路交通事故不仅是我国的问题，也是全球的问题。据统计，自20世纪以来，因交通事故死亡的人数已经达到了2235万人，这个数字比第一次世界大战中死亡的人数还要多。交通事故已经成为全世界非正常死亡的重要原因。许多名人也葬身于车祸之中，比如美国的巴顿将军、英国的王妃戴安娜等。
请同学们分享一下你们见过或亲身经历过的交通事故或者你们身边的人遭遇过的交通事故。(先和小组内的同学分享，然后与全班共同交流)
同学们，这些触目惊心的事故让我们深刻地感受到生命的脆弱。我们必须珍惜生命，提高交通安全意识，将这些惨痛的教训铭记在心。
3、学习：交通法规。
这些血的教训给我们敲响了警钟！安全意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因。希望每个同学都能时刻记住交通安全这根弦，遵守交通规则。接下来，我们将通过多种形式学习交通法规。
1、认识交通标志
你能说出下面这些交通标志的含义吗？
2、我来选
(1)遇到交通事故，你要打的报警电话是()
A、120
B、122
C、110
D、119
(2)我国的道路通行原则是()
A、右侧通行原则
B、左侧通行原则
C、中间通行原则
(3)有人突然患病或受伤时，就应打(电话求助)
A、120
B、122
C、110
D、119
(4)经过一个有信号灯的铁道路口时，就应()
A、直接从铁路上穿过去
B、看看左右没有火车就快速走过去
C、在准许透过的信号灯亮时通过
(5)少年儿童几周岁以上能够骑自行车上街()
A、8
B、12
C、14
D、16
(6)每年的中小学生安全教育日是()
A、每年3月的最后一个星期一
B、每年3月的最后一个星期五
C、每年6月的最后一个星期一
(7)步行或骑自行车不得进入以下道路()
A、城市快车道
B、高速公路
C、封闭的机动车道
(8)如果看到有汽车撞人后要逃跑了，你就应及时()
A、记下车牌号
B、告诉老师或家长
C、不需要做任何事
D、打交通事故或急救电话
(三)列举不良交通行为(小组讨论，全班交流)
1、马路上追逐打闹
2、跨越隔离墩
3、不满12周岁骑自行车
4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险
5、在马路上地下铁路跳绳、跳方格，既妨碍交通，又不安全。
6、在较窄的街区马路上行走，必须要靠右边走，不要几个小朋友横着走，以免妨碍他人行走和车辆行驶。
7、骑车上下学一群并排行驶，这样既妨碍交通，又不礼貌，互相挤道，也容易摔跤或撞人。
8、在马路上，有的同学喜欢骑着自行车闹着玩，这都是不安全的。
9、隔着马路相互喊话、问候，也容易被往来的行人、车辆碰撞。
10、当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的状况时，很容易发生意外坐车时，能把头、手伸出车外，这样很容易在两车相会时出现意外事故。
(四)主要交通安全常识：
骑自行车九不准
1、不在机动车道内骑自行车。
2、自行车不逆向行驶。
3、骑自行车时不带人。
4、骑自行车不闯红灯。
5、骑自行车不撑伞。
6、骑自行车不攀扶其他车辆。
7、骑自行车不双手离把。
8、未满12周岁不骑车上路。
9、骑自行车不突然强行猛拐。
交通安全五不坐：
1、不坐超载的机动车。
2、不坐无牌无证、报废的机动车。
3、不坐非法营运机动车。
4、不坐未经检验合格的机动车。
5、不坐货运车辆、农用车辆、拖拉机。
交通安全五不准：
1、不准无证驾驶机动车。
2、不准闯红灯。
3、不准在公路上扶身并行，相互追逐、曲折竞驶或突然猛拐。
4、不准翻越护栏。
5、不准在公路上玩耍。
(五)教师小结
在父母和老师的眼中，我们都是可爱的孩子，他们期待我们有一个美好的明天。为了更好地生活和学习，我们必须牢记交通安全。
交通安全教育教案精选4
班会目的
通过本次活动，让学生了解校园安全、交通安全、食品安全、意外事件及心理健康中必备的安全知识，懂得生命安全的重要性，能够时时刻刻要注意安全，培养自我保护意识，并把自己学到的安全知识传达给身边的人，做安全教育的宣传员。
会前准备：
1、竞选班会主持人。
2、全体学生搜集了解基本的安全知识。
3、组织学生会场布置(前后黑板写、画，桌椅摆放)。
4、和主持人一起设计班会流程，并制作课件。
班会过程：
(一)、导入
1、教师导语：
生命是最宝贵的，每个人的生命只有一次，她不象财富能失而复得，也不象离离原上草“枯荣交替”。谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下无比的遗憾和永远的伤痛。据不完全统计，我国每年大约有320万人非正常死亡，这个数字很是惊人，基于现状我校今天组织召开《珍爱生命、健康成长》的主题班会。
2、主持人宣布班会开始：
老师们、同学们，你们好!我们班《珍爱生命、健康成长》主题班会现在开始。
我们是祖国的花朵、是民族的希望。
我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。
我们是肩负重任的一代青年。
我们在家长温暖的目光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。
我们每个人都有权利享受如歌的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。
一些无端横祸向我们飞来，一个又一个的的噩耗传入我们的耳中。
我们不是危言耸听，庞大的数字就在我们面前，血淋林的事实总在我们眼前出现。接下来请看屏幕：
我们能做的不能只有心痛和惋惜，我们要学习安全知识，避免影响我们健康的因素，更要避免死神的召唤。
接下来我们就说说，在日常生活中，有哪些可能会影响到我们的生命和健康的安全：
(二)、同学们积极发言
——同学发言：(由学生积极发言，说出一些影响到我们的生命和健康的安全的实际例子。)
过度：总结出以下几大方面：
(三)、主持人总结主要影响安全方面并逐条剖析。
1、心理健康
随着现代观念更新的加快，家庭、学校、社会教育的复杂化，心理健康不可小视，从我们的统计数据可以看出，自杀人数占很高比例，他们是真的活不起了吗?不是!是心理健康出了问题。
我们身边就有这样惨痛的例子，大约半年前，一位一中学生在金鼎领秀，从楼上一跃而下，当场死亡;没过多长时间，又有一名学生，走了同样的路，在金瑞国际又跳楼了。
他们遇到什么难事不能活了吗?不是!他们有疼爱他们的父母，有关心他们的亲人，如果不是选择了这条不归路，他们也和我们一样，坐在教室学习、回家和亲人团聚，是一副其乐融融的景象。
是什么导致了这样的悲惨结局呢，那就是心理健康出了问题。
那我们就先说说导致心理不健康的原因吧!
——同学发言：
总结：主要有：挫折适应问题、青春期心理问题、人际关系问题、家庭问题、学习类问题。
既然大家都说出来了，以后要适时减压，充分了解自己，愉快地接纳自己，要有一个健康的心理来面对未来。
2、校园安全
我们先看一个短片：
由于一人跌倒，引发了惨痛的安全事故，不得不让我们深思啊!
接下来我们来说说我们校园内可能影响我们健康安全的方面。
——同学发言：
(主要有：
拥挤(上下楼梯、集体活动)
课间
体育课
危险动作、位置)
主持人总结：
咱们说出这么多，我们要早发现，早预防，多加注意。
3、交通安全
我们先看一个短片：
交通事故很多很多，但是多数事故都是交通参与者不按交通规则行驶，疏忽大意，精力不集中，最终酿成惨剧。
接下来大家说说我们需要注意的都有什么?
——同学发言：
(主要有：步行过马路、骑自行车、打车、公共交通工具等)
主持人总结：
说比较简单，我们要付出实际行动，从我做起，严格遵守。
4、交友安全
先看视频：
总结：交友需谨慎，远远不止这些，还有什么我们需注意的，大家说说。
——同学发言：
主要有：矛盾(打架、危险品)。
刑事案件(侵害、防盗)。
矛盾是影响交友安全的障碍，产生矛盾之后不同的处理方法会有不同的处理结果，接下来我我们看一下这两位同学给我们演示出现矛盾后的处理方法。
总结：咱们先给这两位同学鼓鼓掌，这两位同学在不同的处理方法下得到了截然不同的结果。我们只要生活在这个地球上，我们之间就会有互相的来往，相互的摩擦，我们也会有朋友，但我们要学会甄别，要学会处理摩擦、处理朋友之间的关系。
5、食品安全
我们先看一个短片：
虽说这是特例，我们吃的剂量没有这样大，不至于要了我们的性命，可很多东西吃了都是对我们健康有影响的，久而久之，总有一天我们的身体会吃不消的。
那大家就谈谈我们应该避免哪些做法呢?
——同学发言：
总结：对于“美食”的诱惑，我们要学会筛选，不以“恶”小而食之。
6、其他安全
用电我们大家谁也离不了，用对，电就为我们带来光明，增添色彩，反之，你稍有疏忽大意，他就会变成老虎，将你咬伤咬死都不在话下。接下来大家先说说我们用电的注意事项：
——同学发言：
总结：用电我们要时刻警惕，一时疏忽将终身悔恨。
水火无情，人有情，每年溺水的人数也不少，我们身边也时有发生，那我们如何防溺水呢?请大家再说说我们如何防止溺水。
——同学发言：
大家好，今天小编为大家整理了一些有关于交通安全教育教案精选10篇的内容，希望可以对大家有帮助，欢迎各位阅读和下载。
交通安全教育教案精选1
一、 教学目的：
1、通过阅读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视，并增强他们对交通安全的意识。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好行为习惯。
二、课前准备：
1、让同学们收集有关交通事故的新闻，以便在班会活动中引入主题。
2、组织学生排演小品，以生动形象地展示交通安全的重要性和错误行为的后果。
3、选好并训练班会主持人，确保班会的顺利进行。
4、了解一些基本的交通规则，以便在班会中向同学们传达知识。
5、了解一些常见的交通标志，以便在活动中进行交流和讨论。
三、活动过程：
(一)主持读有关交通事故的新闻以引入主题。
1、由主持人a读新闻，引起同学们的注意和思考。
2、由主持人b提问，询问同学们对这则新闻的感想和看法。
3、同学们自由讨论，各抒己见，分享对交通安全的认识和体会。
4、主持人进行小结，强调交通安全的重要性，并提出今天的学习目标。
(二)交通知识竞赛(抢答形式)
1、主持人提问关于交通信号灯的问题，如灯的颜色和作用。
2、提问行人在红灯亮时应该怎么做。
3、提问黄灯亮时是否可以过马路。
4、提问什么灯亮时可以走。
5、提问行车和行人应该走哪一边。
6、出示各种交通标志，让同学们说出标志的名称和意义。
(三)观看小品并进行讨论：
1、小品内容：描述一个小学生因不遵守交通规则而发生车祸的故事。
2、同学们进行讨论：这个小朋友违反了哪些交通规则？我们应该如何遵守交通规则？
3、对小朋友的错误行为进行纠正和启示。
4、通过小品和讨论，总结交通安全的重要性以及每个人应该遵守交通规则的必要性。
(四)小结：
1、同学们进行小结，分享他们通过这次活动学到了什么。
2、班主任进行小结，强调生命只有一次，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，并养成自觉遵守交通规则的良好习惯。
(五)课外延伸
请同学们做交通督导员，带领低年级的弟弟妹妹遵守交通规则，并在日常生活中宣传交通安全的重要性。这样不仅可以巩固自己的知识，还能够培养责任感和领导能力。
交通安全教育教案精选2
一、教学目的：
1、通过读新闻、抢答、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视，并让他们了解交通规则和交通标志，养成自觉遵守交通规则的良好行为习惯。
二、课前准备：
1、让同学们收集有关交通事故的新闻，以引发他们对交通安全的思考。
2、组织学生排演小品，通过小品的形式展示交通事故的危害，增强同学们的警觉性。
