大家好，以下内容是小编根据各位的需求，为大家整理出的有关于消防安全主题班会教案文档，欢迎各位阅读和借鉴。
地点：81班教室
主持人：班主任
对象：
活动目的：
本次活动旨在通过增强学生的防火安全防范意识，提高学生的自护自救能力，避免火灾事故的发生。通过活动，让学生明白防火是每个人的责任，要从自己做起，从小事做起，共同营造一个安全的校园环境。
活动准备：
1、让学生提前收集有关火灾事故的新闻材料（学生身边发生的新闻）。
2、收集一些防火安全知识。
活动过程：
班主任：
火是人类的朋友，它给我们带来光明，推动着人类社会走向文明。但是一旦火失去控制，就会造成灾难。古往今来，无数的火灾给我们敲响了警钟。就拿我们身边的例子来说，2008年涵江区商业批发城发生了一起火灾事故。同学们，这个血淋淋的教训再次提醒我们，防火安全比泰山还要重要。为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，我们准备了这次以《校园防火安全与我们息息相关》为主题的班会。在这次班会上，我们将通过各种形式来学习防火安全知识，从而避免火灾事故的发生，确保同学们拥有一个安全的校园环境。
一、交流各小组收集的与火灾事故相关的新闻材料，并分享彼此的感受。
二、展示各小组收集的火灾照片，同学们交流火灾发生的原因。
三、交流防火安全知识。
四、互动
1、如果发生火灾，应该怎么办？
在火灾初起阶段，火势通常很小，热量也不多。这时，我们可以用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等物品覆盖火源，以扑灭初起的火。如果火势已经很大，正在扩散，我们切勿试图扑灭，而应立刻逃离火场，并拨打119火警电话，通知救火人员。
2、初起火灾如何报警？
我们可以向公寓管理人员报警，也可以拨打火警电话119。如果没有电话或没有地方提供电话服务，如农村和边远山区，我们可以打锣敲钟、吹哨、喊话等方式向周围发出报警信号，动员乡邻一起来灭火。在报警时，要详细说明火灾发生的单位、所在区（县）、街道和门牌号码等信息，尽可能清楚地描述火灾的部位、着火物质和火势大小。同时，要提供报警人的姓名、电话号码和住址。报警后，要安排人员在街道口等待消防车的到来，并指引消防车到达火灾现场的道路。需要注意的是，不能随意乱打火警电话，假报火警是违法行为，会扰乱公共秩序和妨碍公共安全。如果发现有人假报火警，要加以制止。同时，在报警的同时，可在物业管理人员或保卫人员的带领下，就近使用灭火器或开启消防栓进行灭火。如果火势无法控制，我们要继续寻找扑灭火灾的方法，同时要注意自身的安全防护。
3、当遇到火灾时如何逃生？
火灾袭来时，我们要迅速疏散逃生，不要蜂拥而出或留恋财物。要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛巾、湿被褥，勇敢地冲出去。遇到身上着火时，可以就地打滚，或用厚重的衣物覆盖压灭火苗。在浓烟中避难逃生时，要尽量放低身体，并用湿毛巾捂住嘴鼻。如果大火封住了逃生的道路，我们可以用浸湿的被褥、衣物等堵塞门缝，泼水降温，并呼救求援。当身处楼上时，应该判断火势，保持镇静，不要盲目跳楼。可以利用绳子或将床单撕成条状连起来，紧绑在门窗框和重物上，顺势滑下。
五、牢记《报警歌谣》
报警早，损失小，“119”电话要记牢。
社会主义制度好，救火分文都不要。
报清门牌和号码，说明火势大和小。
跑到路口等车来，救火时间能提早。
六、防火安全，重于泰山（了解校园防火常识）。
防止火灾发生的关键是做好火灾的预防工作。同学们只要认真贯彻消防法规，自觉遵守消防安全管理规定，就能有效预防火灾的发生。
七、班主任小结
亲爱的同学们，冬季来临，风多雨少，气候干燥，是火灾的多发季节，防火显得尤为重要。希望通过本次活动，同学们能更加了解防火安全知识，增强防火意识，做到防患于未然。让我们共同努力，营造一个安全、和谐的校园环境。
消防安全主题班会教案精选2
学习目标：
1、让本校学生掌握基本消防安全知识，防止火灾伤害事故的发生。
2、教会学生一旦遇到火灾自救的常识。
教学内容：
1、为什么要对学生进行安全教育?
首先，对学生进行安全教育，是当前火灾形势和安全工作的需要，是提高全校火灾预防能力的一项群众性基础工作。
其次，开展学生安全教育是保护在校学生人身财产安全和合法权益的需要。在发生火灾时，在校大学生由于生理、心理等客观因素，更容易受到危害。其三、在校学生在学校安全工作中具有重要地位和独特作用。
学校发生的火灾，60%至70%在学生宿舍等人员活动较为集中的场所。
学生是宿舍的主人，预防学生宿舍火灾，学生起着十分重要的作用。如果学生消防安全意识淡薄，消防常识缺乏，扑救初起火灾和逃生自救互救能力低下，一旦发生火情，势必酿成火灾，造成严重后果。因此，要对大学生进行消防安全教育，提高他们的消防安全意识。
2、学生公寓为什么不能使用大功率电器?
首先学生公寓属于公共住宿场所，涉及公共安全利益，使用大功率电器极易引起电线超负荷，造成电流增加，电线发热，超得越多，发热也越快。电线绝缘层允许温度一般为60C，如果线路长期过负荷运行，线路发热量增大，绝缘层加速老化。当温度在大于250C时，绝缘层会发生自燃，并与电线分离，造成短路而发生火灾事故。其次，学生宿舍供电线路，配电设施较为薄弱，客观上不允许使用大功率电器。
3、为什么不能乱拉乱接电线?
一是不懂电工专业知识的人，在乱接电线中因错误接线容易造成事故，或连接不牢固形成接触电阻过大而引发火灾事故。
二是导线的设计容量是有限的，乱接电线造成接入过多的负荷，容易因过负荷而造成火灾。
4、怎样正确使用“119电话或校内报警电话?
报警时，首先要沉着冷静，不要心慌，二是要讲清楚起火单位、地址、燃烧对象、火势情况，并将报警人的姓名、所在的电话号码告诉消防队，以便联系。报警后，本人或派人到通往火场的交通路口接应消防车;二是要早报警，为消防灭火争取时间，减少损失。
5、火灾事故发生的原因有哪些?
火灾事故发生的原因主要有：放火、电气、违章操作、用火不慎、玩火、吸烟、自燃、雷击以及其他因素如地震、风灾等引起。
6、火灾分为哪几类?各适应哪种灭火剂扑灭?
按燃烧物质及特性，火灾分为A、B、C、D四类：
A类，指可燃固体物质火灾;
B类，指液体火灾和熔化的固体物质火灾;
C类，指可燃气体火灾;
D类，指可燃金属火灾，如钾、钠、镁、钛、锂、铝合金等物质的火灾。
应根据不同类型火灾选择不同灭火剂：
扑救A类火灾应选用水、泡沫、磷酸铵盐干粉灭火剂。
扑救B类火灾应选用干粉、泡沫灭火剂。
扑救极性溶剂B类火灾不得选用化学泡沫灭火剂、抗溶性泡沫灭火剂。
扑救C类火灾应选用干粉、二氧化碳灭火剂。
扑救D类火灾选用7150灭火剂以及砂、土等。
7、防火的基本原则是什么?
防止燃烧条件的产生，不使燃烧三个条件相互结合并发生作用，以及采取限制、削弱燃烧条件发展的办法，阻止火势蔓延，这就是防火的基本原理。
8、防火的基本措施有哪些?
防火的基本措施有：
①控制可燃物。用非燃或不燃材料代替易燃或可燃材料;采取局部通风或全部通风的方法，降低可燃气体、蒸气和粉尘的浓度;对能相互作用发生化学反应的物品分开存放。
②隔绝助燃物。就是使可燃性气体、液体、固体不与空气、氧气或其他氧化剂等助燃物接触，即使有着火源作用，也因为没有助燃物参与而不致发生燃烧。
③消除着火源。就是严格控制明火、电火及防止静电、雷击引起火灾。
④阻止火势蔓延。就是防止火焰或火星等火源窜入有燃烧、爆炸危险的设备、管道或空间，或阻止火焰在设备和管道中扩展，或者把燃烧限制在一定范围不致向外延烧。
9、灭火的基本原理是什么?
根据燃烧的基本条件，一切灭火措施，都是为了破坏已经形成的燃烧条件，或终止燃烧的连锁反应而使火熄灭以及把火势控制在一定范围内，最大限度地减少火灾损失。
10、灭火的基本方法有哪些?
冷却灭火法，就是将灭火剂直接喷洒在燃烧着的物体上，将可燃物质的温度降低到燃点以下，终止燃烧。如用水灭火。
隔离灭火法，就是将燃烧物体与附近的可燃物质隔离或疏散开，使燃烧停止。
窒息灭火法，就是阻止空气流入燃烧区，或用不燃物质冲淡空气，使燃烧物质断绝氧气的助燃而熄灭。如用泡沫灭油类火灾。
抑制灭火法，也称化学中断法，就是使灭火剂参与到燃烧反应历程中，使燃烧过程中产生的游离基消失，而形成稳定分子或低活性游离基，使燃烧反应停止。如干粉灭火剂灭气体火灾。
11、常用的灭火器有哪些?
常用的灭火器有：干粉灭火器、二氧化碳灭火器、泡沫灭火器。
消防安全主题班会教案精选3
教学形式
主题班会
教学时间
__年11月3日
教育目的
1、了解11月9日是全国消防日。
2、了解火灾发生的主要原因，提高学生的防火意识。
3、了解一些消防安全常识及识别消防安全标志。
教育过程
一、学生交流如何打火警电话？报警时一般应注意以下几点：
1、牢记火警电话号码“119”
2、听到对方报“消防队”时，立即说明着火的地点和单位。
3、注意消防队的提问，并主动告诉自己的姓名，以便联系。
4、当消防队说“消防车已经出发”，可以挂断电话。
二、认识常用的中国消防安全标志
通过课件展示消防标志
三、小学生如何防止火灾发生
1、学生根据已有的知识交流防止火灾的注意事项。
2、观看课件加深印象，指导小学生如何防止火灾的发生。
四、小结：
同学们，今天这节安全教育课别开生面，具有很大的教育意义。
通过这节课的学习，你们有哪些收获呢？（学生自由发言）
五、与父母讨论家庭安全的做法。
同学们，你们可以将今天学到的消防安全知识与父母分享，让他们了解如何保护家庭安全。
你们认为在家中应该做些什么来预防火灾呢？请与父母讨论并分享你们的想法。
消防安全主题班会教案精选4
活动主题：消防安全主题班会
活动对象：小学、初中、高中
活动背景：近期的几次火灾触目惊心，人们面对火灾时的态度和行动直接影响着是否能安全逃生。
活动目的：通过本次班会活动，希望学生们能够学会面对突发事件时保持冷静并进行逃生和自救。
活动准备：多媒体设备、灭火器、酒精、棉絮和铁桶
活动过程：
一、创设情景，引入主题：
请同学们观看下面几幅图片(PPT展示)
1. 20__年7月14日，印度南部泰米尔纳德邦的一所中学发生火灾，造成175名师生伤亡。其中绝大部分是女生，数名教师也在火灾中死亡。另外还有100人受伤。
2. 20__-03-14日，南京东南大学一办公楼发生火灾，受灾面积达1000平方米，消防部门出动10余辆消防车150人扑灭火势，大火经过7个多小时才被扑灭。
3. 上海“11·15”特别重大火灾事故中，遇难人数上升到58人，其中男性22人，女性36人。火灾发生后，上海市静安区共接到向街道等单位申报的失踪人员56人。目前，遇难者与家属的DNA比对工作正在进行中。
主持人：亲爱的同学们，火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。但是火也能烧掉茂密的森林、广阔的草原、高大的楼房，甚至夺取人们宝贵的生命。失去控制的火会成为一种具有极大破坏力的灾害。那么应该怎样防火和救火呢？今天的班会，我们一起来讨论一下吧。
二、学会防火：
安全使用火和电，提高防范意识。
1. 学校防火：
(1)严禁学生携带烟花爆竹入校。(2)不要乱烧废物。(3)实验用的易燃物品要妥善使用。(4)经常检查电器。(5)设置消防器材，不破坏消防器材。(6)宿舍的安全防火。
2. 公共场所防火：
学生要做到：(1)不携带烟花爆竹到公共场所。(2)不准玩与火有关的游戏。(3)不准在山林野炊。
三、学会逃生
主持人：我们平时收集的资料中，有哪些逃生的方法呢？请与你的同桌讨论交流一下你知道的逃生小秘诀。
1. 小组讨论交流。
2. 集体交流：
(1)在火灾现场，可以把衣物打湿，披在身上。(2)可以用手帕捂住鼻子。(3)楼下发生火灾时，往楼上跑；楼上发生火灾时，往楼下跑。(4)发生火灾时，不要慌张，要保持冷静的头脑。(5)无奈之时，可以用窗帘相互捆绑，从窗口逃生。(6)发生火灾时应该先拨打119报警，等待救援。
主持人：同学们说得很不错，现在让我们看看专业人士给予我们火场逃生的一些方法。请播放《火场逃生》视频。
四、学会灭火
主持人：灭火的基本方法有哪些呢？
1. 小组讨论交流。
2. 集体交流：
冷却灭火法，即将灭火剂直接喷洒在燃烧着的物体上，将可燃物质的温度降低到燃点以下，终止燃烧。例如用水灭火。
隔离灭火法，即将燃烧物体与附近的可燃物质隔离或疏散开，使燃烧停止。
窒息灭火法，即阻止空气流入燃烧区，或用不燃物质冲淡空气，使燃烧物质断绝氧气的助燃而熄灭。例如用泡沫灭油类火灾。
抑制灭火法，也称化学中断法，即使灭火剂参与到燃烧反应过程中，使燃烧过程中产生的游离基消失，而形成稳定分子或低活性游离基，使燃烧反应停止。例如干粉灭火剂灭气体火灾。
主持人：灭火器怎么使用呢？
1. 小组讨论交流。
2. 集体交流：
(1)泡沫灭火器的使用方法：主要适用于扑灭各种油类火灾、木材、纤维、橡胶等固体可燃物火灾。先用右手提着灭火器到现场，然后右手捂住喷嘴，左手握住灭火器底部边缘。将灭火器颠倒过来呈垂直状态，用力上下晃动几下，然后放开喷嘴。
(2)干粉灭火器的使用方法：适用于扑灭各种易燃、可燃液体和易燃、可燃气体火灾，以及电器设备火灾。先用右手提着灭火器到现场，然后拔掉铅封和保险销，左手握住喷管，右手提着压把。在距离2米远的地方，右手用力压下压把，左手摇晃喷嘴，使干粉覆盖整个燃烧区。
五、逃生体验，增强意识。
主持人：面对火灾，人们的生命显得那么脆弱。今天我们学习了火灾现场逃生的方法，现在让我们实际演练一下，以防患于未然。
1.选几名学生在班长带领下做好准备活动。
2.放置火灾道具。
3.查看逃生路线。
4.在老师带领下分组疏散逃生。
六、小结，评价。谈谈收获与体验。
消防安全主题班会教案精选5
【教学目标】
1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识，使他们能够意识到火灾的危险性。
2、掌握火灾中的自救常识，使学生能够在火灾发生时保护自己，并寻找逃生的方法。
3、加强防火意识，学习必要的消防知识，使学生能够主动预防火灾的发生。
4、通过本节课的学习，增强学生火场逃生自救能力，使他们能够在火灾中保持冷静，并迅速采取适当的措施逃生。
【教学重难点】
通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识，使他们充分了解火灾中各种逃生自救的方法。
【教学过程】
一、我市火灾新闻记实情况导入：
在课堂上，我们先来了解一下我市最近发生的火灾事件，以增加学生对火灾的认识和防火意识。
二、火灾自救知识
遇到火灾时我们怎么办？
(一)、灭火
灭火最重要的是时效性，要在火源初萌时立即扑灭，以阻止火灾的发生和蔓延。首先要快速确定火源、起火类型以及燃烧物质，然后采取相应的灭火措施，使用灭火器或消防栓进行灭火。如果没有灭火器具，可以利用附近的物品如棉被、窗帘沾湿或用沙石、泥土来灭火。但如果火势有蔓延的倾向，应迅速撤离到安全的地方。
(二)、报警
发现火灾时，应立即拨打119、110报警，同时还可以大声呼喊、敲门、唤醒他人，让更多人知道火灾的发生。在报警时，要保持冷静，详细说明火警发生的地址、情况等，以便消防车辆能够及时赶到。
(三)、逃生
1、要保持镇静，保持清醒的头脑，不能盲目追随。
当人们突然面临生命危险时，往往会因为惊慌失措而失去正常的思维判断能力。如果看到前面有人在逃生，我们的第一反应往往是盲目追随他们，无论是跳窗、跳楼还是躲进厕所、浴室等地方。在遇到火灾时，首先要保持冷静，迅速判断危险和安全的地方，利用自己学过的消防自救和逃生知识，决定逃生的方法，尽快离开危险地点。逃生时要注意不要搭电梯，因为火灾时电源往往会中断，我们可能会被困在电梯里。应该选择安全通道逃生，最好沿着墙面行走，走到安全门时立即进入，避免走过头。尽量朝着明亮的地方或者外面空旷的地方逃跑，如果通道被烟火封锁，要背向烟火方向离开，通过阳台、气窗、天台等逃到室外。
2、不要因贪财而耽误逃生时机。
在火场中，人的生命是最重要的。当我们身处险境时，应尽快撤离，不要因为害羞或者顾及自己的贵重物品而浪费宝贵的逃生时间。已经逃离险境的人，切忌重返危险地区，自寻死路。
3、做好简易防护，匍匐前进，不要直立迎风而逃。
在逃生时，经过充满烟雾的路线，要防止烟雾中毒和窒息。为了防止浓烟进入呼吸道，可以用湿毛巾或口罩遮住鼻子，匍匐前进。烟气较空气轻，会浮在上部，贴近地面匍匐行进是避免吸入烟气、过滤有毒气体的最佳方法。
4、找好避难场所，固守待命，不要盲目向光亮处逃跑。
如果各种逃生路线被切断，应退居室内，关闭门窗，可以向外浇水，以阻止火势蔓延。同时，可以向室外扔出小物件引起他人注意，夜晚可以使用手电筒发出求救信号。切忌盲目向光亮处逃跑，因为在紧急危险情况下，人们往往会本能地向光亮的方向逃生，光亮意味着生存的希望，它可以为逃生指明方向，避免盲目奔跑。但是这时候可能电源已经中断或者发生了短路，光亮之处正是最危险的地方。
5、缓降逃生，滑绳自救，绝对不要冒险跳楼。
在高层或多层公共建筑内，通常都设有高空缓降器或救生绳，人们可以通过这些设施安全地离开危险的楼层。如果有这些设施，而安全通道被堵住，救援人员无法及时赶到的情况下，绝对不要放弃求生的意愿。此时，要保持冷静，利用现场的物品或地形，设法逃生。
三、小结：
只要我们时刻保持警惕，注意安全，掌握自救和自护的知识，锻炼自己的自救能力，机智勇敢地处理各种异常情况或危险，我们就能健康地成长。通过本节课的学习，我们加深了对火灾的认识，学会了火灾中的自救常识，提高了防火意识和逃生能力。希望同学们能够牢记这些知识，遇到火灾时能够冷静应对，保护自己的安全。
消防安全主题班会教案精选6
教学目标:
1、透过交通安全的教育使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识。
2、引导学生在活动中认识生命的好处，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命好处。热爱生命、保护生命。
3、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加法制观念，做到懂法、知法、守法，确保身心健康，平安完成学业。
教学重点:让学生明白各种常见的交通信号、标志和标线，明白有关交通常识，懂得应自觉遵守交通规则。
教学难点：加强交通法规知识的学习，遵守交通法规
教学过程：讲解交通安全事故案例
一、导入：透过一系列的活动，让学生树立交通安全意识，从精神上远离交通安全隐患，加强自身的素质培养.为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中职学校交通安全工作的通知》精神，继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。让学生了解交通活动中必备的安全知识，懂得安全的重要，并把自己学到的知识传达给周围的人们。
二、交通法规法律条文
法规篇：1、道路、交通2、交通安全3、交通法规
4、道路交通标志和交通信号5、看图识标志
常识篇：1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走?
2、行人横过马路为什么要走人行横道?
3、没有划设人行横道的马路就应注意哪些?
4、为什么不能翻越护栏?
5、为什么不准扒车、追车、强行拦车?
6、为什么走路时不能看书或做其它活动?
7、骑自行车就应注意什么?
大家好，以下内容是小编根据各位的需求，为大家整理出的有关于消防安全主题班会教案文档，欢迎各位阅读和借鉴。
消防安全主题班会教案精选1
地点：81班教室
主持人：班主任
对象：
活动目的：
本次活动旨在通过增强学生的防火安全防范意识，提高学生的自护自救能力，避免火灾事故的发生。通过活动，让学生明白防火是每个人的责任，要从自己做起，从小事做起，共同营造一个安全的校园环境。
活动准备：
1、让学生提前收集有关火灾事故的新闻材料（学生身边发生的新闻）。
2、收集一些防火安全知识。
活动过程：
班主任：
火是人类的朋友，它给我们带来光明，推动着人类社会走向文明。但是一旦火失去控制，就会造成灾难。古往今来，无数的火灾给我们敲响了警钟。就拿我们身边的例子来说，2008年涵江区商业批发城发生了一起火灾事故。同学们，这个血淋淋的教训再次提醒我们，防火安全比泰山还要重要。为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，我们准备了这次以《校园防火安全与我们息息相关》为主题的班会。在这次班会上，我们将通过各种形式来学习防火安全知识，从而避免火灾事故的发生，确保同学们拥有一个安全的校园环境。
一、交流各小组收集的与火灾事故相关的新闻材料，并分享彼此的感受。
二、展示各小组收集的火灾照片，同学们交流火灾发生的原因。
三、交流防火安全知识。
四、互动
1、如果发生火灾，应该怎么办？
在火灾初起阶段，火势通常很小，热量也不多。这时，我们可以用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等物品覆盖火源，以扑灭初起的火。如果火势已经很大，正在扩散，我们切勿试图扑灭，而应立刻逃离火场，并拨打119火警电话，通知救火人员。
2、初起火灾如何报警？
我们可以向公寓管理人员报警，也可以拨打火警电话119。如果没有电话或没有地方提供电话服务，如农村和边远山区，我们可以打锣敲钟、吹哨、喊话等方式向周围发出报警信号，动员乡邻一起来灭火。在报警时，要详细说明火灾发生的单位、所在区（县）、街道和门牌号码等信息，尽可能清楚地描述火灾的部位、着火物质和火势大小。同时，要提供报警人的姓名、电话号码和住址。报警后，要安排人员在街道口等待消防车的到来，并指引消防车到达火灾现场的道路。需要注意的是，不能随意乱打火警电话，假报火警是违法行为，会扰乱公共秩序和妨碍公共安全。如果发现有人假报火警，要加以制止。同时，在报警的同时，可在物业管理人员或保卫人员的带领下，就近使用灭火器或开启消防栓进行灭火。如果火势无法控制，我们要继续寻找扑灭火灾的方法，同时要注意自身的安全防护。
3、当遇到火灾时如何逃生？
火灾袭来时，我们要迅速疏散逃生，不要蜂拥而出或留恋财物。要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛巾、湿被褥，勇敢地冲出去。遇到身上着火时，可以就地打滚，或用厚重的衣物覆盖压灭火苗。在浓烟中避难逃生时，要尽量放低身体，并用湿毛巾捂住嘴鼻。如果大火封住了逃生的道路，我们可以用浸湿的被褥、衣物等堵塞门缝，泼水降温，并呼救求援。当身处楼上时，应该判断火势，保持镇静，不要盲目跳楼。可以利用绳子或将床单撕成条状连起来，紧绑在门窗框和重物上，顺势滑下。
五、牢记《报警歌谣》
报警早，损失小，“119”电话要记牢。
社会主义制度好，救火分文都不要。
报清门牌和号码，说明火势大和小。
跑到路口等车来，救火时间能提早。
六、防火安全，重于泰山（了解校园防火常识）。
防止火灾发生的关键是做好火灾的预防工作。同学们只要认真贯彻消防法规，自觉遵守消防安全管理规定，就能有效预防火灾的发生。
七、班主任小结
亲爱的同学们，冬季来临，风多雨少，气候干燥，是火灾的多发季节，防火显得尤为重要。希望通过本次活动，同学们能更加了解防火安全知识，增强防火意识，做到防患于未然。让我们共同努力，营造一个安全、和谐的校园环境。
消防安全主题班会教案精选2
学习目标：
1、让本校学生掌握基本消防安全知识，防止火灾伤害事故的发生。
2、教会学生一旦遇到火灾自救的常识。
教学内容：
1、为什么要对学生进行安全教育?
首先，对学生进行安全教育，是当前火灾形势和安全工作的需要，是提高全校火灾预防能力的一项群众性基础工作。
其次，开展学生安全教育是保护在校学生人身财产安全和合法权益的需要。在发生火灾时，在校大学生由于生理、心理等客观因素，更容易受到危害。其三、在校学生在学校安全工作中具有重要地位和独特作用。
