作为幼儿园的老师，也要教会小朋友保护自己的人身安全，千万要给陌生人开门走，下面小编整理了不要给陌生人开门安全教育教案，欢希望能够帮助到大家，欢迎阅读参考。
⼀、活动⽬标：
1、锻炼孩⼦的胆量，加强他们的警惕意识。
2、通过操作可见的形式加强幼⼉的⾃⾝保护意识。
⼆、活动课时：1
三、活动重难点：
重点：1、重点坏⼈欺骗⼉童惯⽤的⼀些⼿段。
2、知道⼀些提防坏⼈、不上当受骗的⽅法。
难点：憎恶恶⼈，有警惕性和⾃我保护意识。
四、活动准备：
课件《陌⽣⼈来敲门》
五、活动过程：
1、引出主题：
⼩朋友你们听过《狼和七只⼩⽺》的故事吗？发⽣什么事情?
你们有没有⼀个⼈在家⾥过？
你们如果⼀个⼈在家你会开门吗？
2、看课件进⾏讨论活动。教师提问，让幼⼉讨论后回答。
今天我们的亮亮就遇到了难题了有个不认识的叔叔来敲门他不知道该不该开门。
让我们来帮助他好吗？
提问让幼⼉讨论后回答。
（1）、来的可能是什么⼈？
（2)亮亮能开门吗？为什么？
3、操作课件游戏帮助亮亮想想改怎么做？
这⼏把要是代表亮亮不同的做法，让我们来选择钥匙吧。
4、总结：当爸爸、妈妈不在家⾥时，遇到陌⽣⼈敲门。不要轻易开门，要先弄清楚来⼈是谁？
告诉来⼈等家长回来后在来，或让来⼈在外边等⼀下，也可让⼈盗⽗母的单位去找等等。
5、学习⼉歌，及⾃⼰独⾃在家时应该怎样做的总结。
6、再次演⽰课件中正确的做法达到教育效果。
活动延伸：
请⼀个幼⼉扮亮亮，另⼀个幼⼉表演陌⽣⼈进⾏表演。
活动反思：
本堂课通过让孩⼦们演，让孩⼦们看，让孩⼦们想，让孩⼦们说，在⽣⽣互动中孩⼦们基本知道当
知道当家⾥⼤⼈不在，有陌⽣⼈来时不能轻易给开门。如果万⼀有陌⽣⼈闯进来要另计应变，与坏⼈⽃智⽃勇。
不要给陌生人开门安全教育教案2
⼀、激情导⼊
同学们，你们会唱⼉歌《⼩兔⼦乖乖》吗？我们跟着⾳乐⼀起来唱⼀下好吗？
同学们唱得真好，通过这⾸歌你知道兔妈妈回来了，该如何办？⼤灰狼敲门，⼜该如何办？
不仅是⼤灰狼来了不开门，其它不认识的⼈来了呢？这节课我们来⼀起学习“不给陌⽣⼈开门”。希望同学们通过学习能够掌握独⾃在家遇到陌⽣⼈来访时正确的处理⽅法，树⽴居家安全意识。
⼆、民主导学
2、不认识的阿姨给你巧克⼒你吃吗？
3、陌⽣的叔叔带你去公园你去吗？
四、课间⼉歌
⼀⼈在家蹲，门市保护神。如果有⼈敲，先从猫眼瞧。
假如⽣⼈来，别把门⼉开。⼤声打电话，⽍徒最害怕。
坏蛋能吓⾛，安全得保障。⽗母回到家，⼀定把你夸。
五、情景表演巩固
⽼师离开教室，家长扮演陌⽣⼈进教室问⼩朋友你们⽼师呢（⽼师出去了）⽼师不在我带你们出去玩吧。我还给你们带糖果吃呢.这时⽼师进来了，陌⽣⼈离开。
师：⼩朋友做得很对没有跟陌⽣⼈⾛，⾃⼰学会了保护⾃⼰，让家长放⼼，⽼师放⼼。我们⼀起拍着⼩⼿唱着歌⾛出教室。
不要给陌生人开门安全教育教案4
活动目标
1.不要轻易相信陌生人，知道不给陌生人开门。
2.初步学习在不同情境下应对陌生人的方法。
活动准备
课件准备：《不要给陌生人开门》动画视频；“陌生人”音频及组图。
纸面教具：《陌生人来了》头饰。
活动过程
播放动画，令幼儿理解内容并学习其中的方法
1.播放动画视频《不要给陌生人开门》第一段。
老师离开的时候，告诉小朋友什么？
2.播放动画视频《不要给陌生人开门》第二段。
嘟嘟教小福怎么对付坏老虎？
播放音频组图，讨论各情境下如何应对陌生人
在幼儿园时，陌生人说妈妈叫他帮忙来接你，你会怎么做？
陌生人给你好吃的东西，你会怎么做？
发教具，令幼儿分组表演，在演练中巩固知识
1.教师介绍自编自演规则。
2.幼儿自编自演，教师巡回倾听指导。
3.幼儿互换角色，继续演练。
不要给陌生人开门安全教育教案5
活动目标：
1、培养幼儿的防范意识，提高幼儿的自我保护能力。
2、让幼儿知道接触陌生人给自己带来的危险。
3、让幼儿不能轻信陌生人的`话，不跟陌生人走。
4、加强幼儿的安全意识。
5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
活动准备：
零食、玩具、陌生人送礼物的课件
活动过程：
一、 导入（谈话导入）
作为幼儿园的老师，也要教会小朋友保护自己的人身安全，千万要给陌生人开门走，下面小编整理了不要给陌生人开门安全教育教案，欢希望能够帮助到大家，欢迎阅读参考。
不要给陌生人开门安全教育教案1
⼀、活动⽬标：
1、锻炼孩⼦的胆量，加强他们的警惕意识。
2、通过操作可见的形式加强幼⼉的⾃⾝保护意识。
⼆、活动课时：1
三、活动重难点：
重点：1、重点坏⼈欺骗⼉童惯⽤的⼀些⼿段。
2、知道⼀些提防坏⼈、不上当受骗的⽅法。
难点：憎恶恶⼈，有警惕性和⾃我保护意识。
四、活动准备：
课件《陌⽣⼈来敲门》
五、活动过程：
1、引出主题：
⼩朋友你们听过《狼和七只⼩⽺》的故事吗？发⽣什么事情?
你们有没有⼀个⼈在家⾥过？
你们如果⼀个⼈在家你会开门吗？
2、看课件进⾏讨论活动。教师提问，让幼⼉讨论后回答。
今天我们的亮亮就遇到了难题了有个不认识的叔叔来敲门他不知道该不该开门。
让我们来帮助他好吗？
提问让幼⼉讨论后回答。
（1）、来的可能是什么⼈？
（2)亮亮能开门吗？为什么？
3、操作课件游戏帮助亮亮想想改怎么做？
这⼏把要是代表亮亮不同的做法，让我们来选择钥匙吧。
4、总结：当爸爸、妈妈不在家⾥时，遇到陌⽣⼈敲门。不要轻易开门，要先弄清楚来⼈是谁？
告诉来⼈等家长回来后在来，或让来⼈在外边等⼀下，也可让⼈盗⽗母的单位去找等等。
5、学习⼉歌，及⾃⼰独⾃在家时应该怎样做的总结。
6、再次演⽰课件中正确的做法达到教育效果。
活动延伸：
请⼀个幼⼉扮亮亮，另⼀个幼⼉表演陌⽣⼈进⾏表演。
活动反思：
本堂课通过让孩⼦们演，让孩⼦们看，让孩⼦们想，让孩⼦们说，在⽣⽣互动中孩⼦们基本知道当
知道当家⾥⼤⼈不在，有陌⽣⼈来时不能轻易给开门。如果万⼀有陌⽣⼈闯进来要另计应变，与坏⼈⽃智⽃勇。
不要给陌生人开门安全教育教案2
⼀、激情导⼊
同学们，你们会唱⼉歌《⼩兔⼦乖乖》吗？我们跟着⾳乐⼀起来唱⼀下好吗？
同学们唱得真好，通过这⾸歌你知道兔妈妈回来了，该如何办？⼤灰狼敲门，⼜该如何办？
不仅是⼤灰狼来了不开门，其它不认识的⼈来了呢？这节课我们来⼀起学习“不给陌⽣⼈开门”。希望同学们通过学习能够掌握独⾃在家遇到陌⽣⼈来访时正确的处理⽅法，树⽴居家安全意识。
⼆、民主导学
