大家好，今天小编为大家整理了一些有关于端午节传统教育教案设计8篇的内容，希望可以对大家有帮助，欢迎各位阅读和下载。
端午节传统教育教案设计1
一、设计背景：
端午节是中华民族的传统节日，一个让人们感受中国传统文化的重要时刻。为了让学生更加了解端午节的来历、习俗等，我们举行了以“我们的节日——端午节”为主题的班会活动。通过这次活动，希望能够让学生更深入地体验我国传统的佳节，培养他们对祖国的热爱之情。
二、活动目标：
1、通过活动，让学生了解端午节的来历和风俗习惯，同时锻炼他们通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的能力，培养他们的好奇心和求知欲。
2、学习端午节文化，激发学生的爱国热情和民族自豪感。
三、活动地点：
7.3教室
四、活动时间：
20__年_月_日
五、活动前准备：
上网查阅资料、收集故事、准备多媒体课件等。
六、活动过程
【活动导入】
1、我国有很多传统节日，你知道我国有哪些传统节日吗?
2、那么端午节的由来、习俗你们知道吗?今天就让我们走进端午节去了解一下。
3、引出主题：“走进端午”主题班会现在开始!
【活动一】端午说由来
(一)端午节别称
1、端午节有哪些别称?
2、关于端午节的由来，说法很多，谁能告诉大家?(学生交流)
(二)端午讲故事
1、端午节是中国古老的传统节日，至今已有两千多年历史。关于端午节故事传说很多，你们知道哪些与端午节有关的故事吗?
2、学生讲述端午节故事：《曹娥救父的故事》、《屈原投江》
3、主持人小结。
【活动二】端午话习俗
(一)赛龙舟
1、过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于我国地广人多，加上许多故事传说，于是各地有着不同的习俗。你们知道端午节有哪些习俗吗?(学生自由交流)
2、你知道端午节最热闹的习俗是什么吗?(多媒体课件：赛龙舟)
3、端午节为什么要进行赛龙舟比赛?(学生交流)
(二)话粽子
1、除了赛龙舟，端午节的主要习俗就是品尝粽子。(学生介绍粽子的由来。)
2、一直到今天，每年五月初，中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花色品种琳琅满目。(多媒体课件：粽子)
3、我国各地方的粽子还各有特色，请几个外地学生介绍他们家乡的粽子。
(由三名来自浙江、江西、黑龙江学生介绍。)
4、主持人小结。
【活动三】端午赛诗会
1、屈原是一位爱国诗人，为了纪念他，所以有人把端午节还被称作“诗人节”。
2、请几位学生朗诵端午节的诗篇。
(1)《端午》唐文秀
(2)《五月五日》梅尧臣
(3)《端午节的怀念》
3、主持人小结：千百年来，屈原的爱国精神和感人诗篇，已广泛深入人心，因此，在我国有关端午节民俗文化领域中，大家都与纪念屈原联系在一起。
【活动四】谈感受，激发情感
1、今年端午节与往年有什么不同?你是怎么过的?
(学生交流自己的感受。)
2、主持人总结：两千多年的岁月，这在历史的长河中不能算短短的一瞬了，可是尽管大江东去，暮往朝来，诗人屈原的形象却依然留在人们心间。让我们世世传递端午节，代代都记住他，一位伟大的浪漫主义爱国诗人——屈原。
【教师总结】
看了你们自己策划的主题班会，不仅是同学们，包括老师自己都对端午节加深了了解。我就以屈原《离骚》中的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”这段话来结束今天的主题班会，也希望同学们用这段话来勉励自己。
端午节传统教育教案设计2
[活动主题]
为了纪念爱国诗人屈原，传承爱国主义精神，庆祝中华民族传统佳节，我们组织了一系列多样化的活动，包括“我说端午节的由来、习俗”和吟诵屈原诗歌等，希望能够让同学们更加深入地了解屈原和端午节，激发他们的爱国情感，提高他们为祖国强盛而努力学习的积极性。
[活动时间]5月25日
[活动地点]教室
[参加人员]全体同学36人
[准备工作]
1、和部分同学联系，准备有关活动的材料。
2、提前一周通知全体同学活动的安排，并要求他们做好必要的准备。
3、制作一些幻灯片，以便在活动中使用。
4、在黑板上写上艺术字：“端午节主题班会”。
[活动流程]
1、主持人宣布主题班会现在开始。
2、播放一些有关屈原的图片，让同学们对屈原有更直观的了解。
3、接下来进行一个小小的比赛。比赛规则是：说说你对屈原的了解。请班主任担任裁判，将同学们分为四个小组进行比赛，最多知道的一组将获胜。
4、欣赏一段由《楚辞》的内容改编的情景小品《屈原与渔夫》。通过情景演绎，让同学们更加生动地感受屈原的故事。
5、进行一个关于端午节习俗的比赛，以个人为单位进行抢答。看看谁能第一个说出最多的端午节习俗。
6、随着时间的推移，我们看到了各种各样的粽子。为了让大家感受到端午节的美食文化，我们选取了一些粽子的图片与大家分享。
7、宣布比赛结果，并颁发奖品给获胜者。
8、主持人：中华民族如果没有屈原这样的脊梁，将会是怎样的苍白?屈原的精神感召着后人才有了文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的呐喊，才有了谭嗣同“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的选择。这些人是我们民族的脊梁，是我们民族的骄傲!让我们做真正伟大的人吧!屈原是我们的榜样!
“哀思者屈子，其文约，其辞微，其志洁，其行廉”
9、主题班会结束，谢谢大家的参与。
端午节传统教育教案设计3
一、活动目标
1、通过分享、交流，初步了解体验端午节的相关习俗，体验和集体共同过端午节的乐趣。
2、尝试动手制作端午节的相关物品：粽子、香包、五彩绳、彩蛋。
3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
4、参与节日游戏。
二、活动准备
1、让幼儿收集有关端午节的各种资料。
2、有关制作的各种材料：
粽子——粽叶、糯米、线等。
香包——各种形状的布片、订书器、棉花、香水、干花。
彩蛋——煮熟的鸡蛋、颜料、水彩笔、蜡笔、油画棒。
五彩绳——各色缎带、绒线、绉纸。
3、有关的图片、艾草和菖蒲。
三、活动过程
(一)讲看看：
要求：交流幼儿收集的有关端午节的内容。
(二)#教案# 导语：
1、(在门上悬挂艾草何菖蒲)知不知道今天我们班的门上挂的是什么呀?(菖蒲)那为什么要挂菖蒲呢?(因为端午节要到了，挂菖蒲是端午节的习俗)
2、那你们知不知道端午节还有哪些习俗呢?
(1)悬钟馗像：钟馗捉鬼，是端午节习俗。每家人将钟馗像悬挂在门上，可以镇宅驱邪，保佑一家平安。
(2)挂艾叶菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一种叫芳香油的东西，可以用来杀虫防病虫害，它的香气可以起到净化环境、驱虫祛瘟的作用。
(3)赛龙舟：屈原投湖自杀的时候呢，有许多人划船去追赶拯救。他们争先恐后，可是却没有能够把屈原就上来，后来每年五月五日就用划龙舟来纪念这件事。
(4)吃粽子：屈原死了之后，人们怕河里的鱼虾把他的尸体吃掉，就将糯米包在粽叶中，投到河里喂鱼。
(5)饮雄黄酒：雄黄是一种矿物质，在端午节这天，人们把它放在米酒中制成雄黄酒，但是小朋友不能喝酒，就用手指沾雄黄酒在额头上写一个“王”字。
(6)佩香包：端午节的时候小朋友们都要戴上香包，香包里面放了很多香料，闻起来香香的，香包有各种各样的形状和颜色，可以挂在脖子上，也可以带在手腕上，非常漂亮!
(7)五彩绳：在端午节人们编织各种彩色的带子挂在手上，非常漂亮而且寓意吉祥。
(8)竖鸡蛋、画彩蛋：人们说：“在端午节的时候，能将鸡蛋竖起来的人，这一年都会有好运气。
端午节传统教育教案设计4
一、活动目标：
1、认识端午节是中华民族的传统节日，了解端午节的一些风俗和起源。
2、培养对中国传统文化的兴趣，激发初步的民族自豪感。
二、活动内容：
(一)知识分享
1、了解端午节的日期，探究端午节的一些风俗和起源。
2、欣赏端午节传说中关于屈原的故事，认识屈原作为我国古代的爱国诗人，对屈原产生敬仰之情。
(二)学习端午节的儿歌
1、五月五，是端阳；龙船双双闹长江；两边坐着划船手；中间坐着打鼓郎；咚咚锵；咚咚锵；咚咚咚咚锵。
2、五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。
3、五月五，过端午，赛龙舟，敲锣鼓，端午习俗传千古。
4、粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，处处端阳处处祥。
5、雄黄酒，洒庭户，小孩头上画老虎。一二三四五，家家户户过端午。
(三)动手操作
各班开展包粽子、制作荷包、编制五彩线等活动。
(四)区角创设：
1、科学角：摆放艾草和菖蒲，陈列不同造型的荷包（香袋）。
2、美工角：摆放制作荷包、五彩线，以及制作粽子的材料。张贴赛龙舟的图片和屈原的图片等。
3、阅读角：张贴有关端午节的字条，让幼儿进行认读。
大家好，今天小编为大家整理了一些有关于端午节传统教育教案设计8篇的内容，希望可以对大家有帮助，欢迎各位阅读和下载。
端午节传统教育教案设计1
一、设计背景：
端午节是中华民族的传统节日，一个让人们感受中国传统文化的重要时刻。为了让学生更加了解端午节的来历、习俗等，我们举行了以“我们的节日——端午节”为主题的班会活动。通过这次活动，希望能够让学生更深入地体验我国传统的佳节，培养他们对祖国的热爱之情。
二、活动目标：
1、通过活动，让学生了解端午节的来历和风俗习惯，同时锻炼他们通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的能力，培养他们的好奇心和求知欲。
2、学习端午节文化，激发学生的爱国热情和民族自豪感。
三、活动地点：
7.3教室
四、活动时间：
20__年_月_日
五、活动前准备：
上网查阅资料、收集故事、准备多媒体课件等。
六、活动过程
【活动导入】
1、我国有很多传统节日，你知道我国有哪些传统节日吗?
2、那么端午节的由来、习俗你们知道吗?今天就让我们走进端午节去了解一下。
3、引出主题：“走进端午”主题班会现在开始!
【活动一】端午说由来
(一)端午节别称
1、端午节有哪些别称?
2、关于端午节的由来，说法很多，谁能告诉大家?(学生交流)
(二)端午讲故事
1、端午节是中国古老的传统节日，至今已有两千多年历史。关于端午节故事传说很多，你们知道哪些与端午节有关的故事吗?
2、学生讲述端午节故事：《曹娥救父的故事》、《屈原投江》
3、主持人小结。
【活动二】端午话习俗
(一)赛龙舟
1、过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于我国地广人多，加上许多故事传说，于是各地有着不同的习俗。你们知道端午节有哪些习俗吗?(学生自由交流)
2、你知道端午节最热闹的习俗是什么吗?(多媒体课件：赛龙舟)
3、端午节为什么要进行赛龙舟比赛?(学生交流)
(二)话粽子
1、除了赛龙舟，端午节的主要习俗就是品尝粽子。(学生介绍粽子的由来。)
2、一直到今天，每年五月初，中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花色品种琳琅满目。(多媒体课件：粽子)
3、我国各地方的粽子还各有特色，请几个外地学生介绍他们家乡的粽子。
(由三名来自浙江、江西、黑龙江学生介绍。)
4、主持人小结。
【活动三】端午赛诗会
1、屈原是一位爱国诗人，为了纪念他，所以有人把端午节还被称作“诗人节”。
2、请几位学生朗诵端午节的诗篇。
