大家好，以下内容是小编根据各位的需求，为大家整理出的有关于预防近视主题班会教案设文档，欢迎各位阅读和借鉴。
活动目标：
1. 增强对保护眼睛重要性的认识，培养良好的眼部卫生习惯。
2. 了解眼睛的结构和功能，认识常见眼病的发生原因。
3. 学习预防眼病的方法。
活动准备：
1. 准备课件：包括《眼睛变红了》故事视频和“保护眼睛”组图。
2. 准备材料：每组准备一个镜子。
活动过程：
1. 发放镜子给幼儿，鼓励他们观察自己的眼睛，讨论眼睛的构成和功能。
a. 出示镜子，引导幼儿观察眼睛的构成。
- 问：眼睛的圆圆的部分是什么？（眼珠）
- 问：眼睛的白色部分是什么？（眼白）
- 问：闭上眼睛再睁开，是什么帮助我们完成这个动作的？（眼皮）
- 问：眼皮上方帮助我们挡住风沙的是什么？（睫毛）
b. 引导幼儿自由讨论眼睛的作用。
- 问：我们的眼睛是用来做什么的？
- 问：如果没有眼睛，我们的生活会变成什么样？
小结：我们的眼睛是由眼珠、眼白、眼皮和睫毛组成。眼睛是我们的视觉器官，没有眼睛我们就不能阅读、观赏风景等。因此，保护眼睛非常重要。
2. 播放故事视频《眼睛变红了》，引导幼儿了解眼病发生的原因。
- 提问：故事中的飞飞得了什么病？
- 提问：你觉得飞飞为什么会得红眼病？
- 提问：为什么其他小朋友也得了红眼病？
小结：用脏手揉眼睛会把细菌带到眼睛里，引起红眼病、沙眼等眼部疾病。红眼病会传染，需要及时治疗。
3. 出示组图“保护眼睛”，鼓励幼儿判断图中小朋友的做法是否正确，并学习保护眼睛的方法。
- 提问：图中的小朋友在做什么？
- 提问：他/她的做法是正确的吗？为什么？
小结：眼睛对我们来说非常重要，我们要注意眼部卫生，学会正确的保护眼睛的方法。
活动延伸：
1. 日常活动：在日常活动中，要提醒幼儿注意眼部卫生。
2. 家园共育：家长可以陪同幼儿观看“宝宝巴士儿歌”中的《谁爱揉眼睛》，进一步了解揉眼睛的危害，培养幼儿爱护眼睛的好习惯。
附【故事】：
眼睛变红了
飞飞有一双漂亮的大眼睛。可是最近飞飞养成了一个坏习惯，他总是喜欢用手揉眼睛。
有一天，飞飞在户外玩皮球，突然用他脏乎乎的小手揉眼睛。老师看到了并提醒他不能用手揉眼睛。飞飞听了点了点头，但他已经把眼睛揉红了，脸上也弄得很脏。于是，飞飞不得不放下他喜欢的皮球去洗脸。
飞飞急着回去玩皮球，洗完脸随手拿了一条毛巾擦脸，但其实这条毛巾不是他的，是乐乐的。
过了两天，飞飞没有来幼儿园。原来，飞飞生病了，得了红眼病。几天后，乐乐也得了同样的病。小朋友们，你们知道这是怎么回事吗？
预防近视主题班会教案设汇总2
设计意图：
眼睛是我们身体的重要器官。随着孩子们年龄的增加，看书、画画的机会日益增多，保护眼睛就显得日益重要。此活动旨在让幼儿多方面收集资料，在充分的讨论和体验下，知道保护眼睛的重要性，掌握保护眼睛的基本知识，并在日常生活中注意保护自己的眼睛。
活动目标：
1、 了解有关眼睛的构造和卫生方面的知识，防止眼疾。
2、 懂得爱护自己眼睛的重要性。
3、 萌发从小珍爱生命的意识。
4、 了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。
5、 培养良好的卫生习惯。
活动准备：
1、 收集有关眼睛方面的资料。
2、 对班级幼儿视力进行事先了解。
3、 在一副幼儿太阳镜上涂上油脂，使眼睛看东西模糊。
4、 挂图《眼睛生病了》。
活动过程：
1、 交流自己收集的有关眼睛的资料。
2、 出示挂图《眼睛生病了》，提问：这个小朋友为什么要揉眼睛？他的眼睛怎么了？眼睛会生什么病呢？（近视眼、红眼病、沙眼、结膜炎、麦粒肿等。）
3、 讨论：眼睛为什么会生病？（如：脏手帕擦眼睛、脏手揉眼睛、眼睛看书或看电视太疲劳、坐姿不端正等。）
4、 请幼儿带上涂有油脂的太阳镜，体验视力不好的痛苦。
5、 讨论：怎样保护视力?
(看电视时，距离电视2米以上，看电视时间不能过长；看书时身体要坐正，不能趴着或仰着看书，看书时间长了，要休息或向远处看或看绿颜色的植物；不能在太强或太弱的光线下看书；写字时要注意保持一拳、一池、一寸的距离；多吃胡萝卜对保护视力有很大好处；平时毛巾、脸盆等要专人专用，并定期消毒或清洗，防止相互传染；眼睛生病了可以点眼药水等进行治疗。)
活动延伸：
1、 在日常生活和学习中随时提醒幼儿注意保护自己的视力。
2、 进一步开展有关眼睛的讨论。
活动反思：
通过活动的开展让幼儿明白眼睛的作用，通过合作研讨，得出保护眼睛的方法来，又经过课件的展示强化了幼儿的护眼意识，懂得眼睛的重要性。幼儿在活动中积极思考，讨论活跃，轻松的学到了护眼的方法。在整个活动中，幼儿表现积极，有很强的求知欲和兴趣。
通过这个活动，幼儿们了解到了保护眼睛的重要性，掌握了保护眼睛的基本知识。他们通过收集资料、讨论和体验，认识到眼睛容易生病的原因和预防措施。幼儿们通过带上涂有油脂的太阳镜，亲自体验到了视力模糊的不便，进一步加深了对眼睛保护的认识。在活动延伸中，幼儿们将学到的知识应用到日常生活中，养成了良好的卫生习惯，时刻保护自己的视力。
这个活动的开展让幼儿们积极思考，讨论活跃，轻松地学到了护眼的方法。他们表现出很强的求知欲和兴趣，展现了积极的学习态度。通过合作研讨和课件展示，幼儿们加深了对眼睛保护的理解，懂得了眼睛的重要性。这个活动的设计目标得到了很好的实现。
为了进一步巩固幼儿对眼睛保护的认识，我们将在日常生活和学习中随时提醒他们注意保护自己的视力。同时，我们还可以开展更多与眼睛相关的讨论和活动，以增强幼儿的学习兴趣和主动性。通过这些努力，我们相信幼儿们会更加重视眼睛健康，养成良好的护眼习惯。
预防近视主题班会教案设汇总3
活动目标：
1、让幼儿初步了解自己的眼睛的结构和特点，增加对眼睛的认知。
2、培养幼儿对眼睛的重要性和用途的认识，进而培养保护眼睛的意识。
3、通过轻松的氛围，让幼儿在活动中获得知识的同时感到快乐。
4、通过观察和交流，增进幼儿之间的互相了解和交流。
活动准备：
每位幼儿准备一面小镜子，准备两幅"大大的眼睛"画面。
活动过程：
1、老师出谜语："上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄"让幼儿猜一猜这是小朋友身上的一样什么东西？通过这个谜语引起幼儿的兴趣和好奇心。
2、让幼儿使用小镜子观察自己的眼睛的形状。引导幼儿仔细观察自己的眼睛，可以用手轻轻摸摸自己的眼睛，了解眼睛的形状像一个小圆球。
3、提问：眼睛什么地方会动？幼儿边摸边感知到眼球会动。
（1）眼睛里有什么？是什么颜色的？
（2）眼睛长在哪里？
这些问题引导幼儿思考和回答，让他们了解眼睛的构造和颜色。
4、让幼儿互相观察眼睛，并进行比较，进一步感知眼睛的结构。
教师引导幼儿说出自己的想法，感受一下自己的眼睛和别人的有什么不同。
5、引导幼儿讨论眼睛有什么用途？通过互相讨论和交流，让幼儿了解眼睛的重要性。
教师总结眼睛对我们的重要性，强调在日常生活中要注意保护我们的眼睛。
6、出示画面并提问：
（1）眼睛有什么用途？
（2）我们怎样爱护和关心自己的眼睛？
让幼儿知道在画画时要坐端正，不要用脏手揉眼睛，要用干净的手帕擦眼泪等方式来保护眼睛。
活动结束：
对本次活动进行总结，表扬和鼓励在活动中表现积极的幼儿，让他们感受到自己的参与和努力的价值。
预防近视主题班会教案设汇总4
活动目标：
1、深入了解眼睛的构造及功能。
2、掌握常见的保护眼睛的方法，学会做眼球操。
活动准备：
眼睛模型纸偶
活动过程：
一、猜谜语——引出活动主题
谜语：上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄；
上大门，下大门，关上大门就睡觉。
老师：请小朋友们猜一猜，这个谜语的答案是什么？
二、看一看——讲解眼睛的构造
老师：请小朋友们看看这个眼睛模型，你们认识其中的哪些部分？
小结：眼睛由虹膜、角膜、结膜和玻璃体组成。
虹膜：不同国家的人，虹膜的颜色是不一样的。所以，你们看到的不同国家的小朋友眼睛的颜色不一样，是因为他们的虹膜颜色不同。
玻璃体：维持我们眼睛的形状。
三、讲一讲——保护眼睛的方法
老师：什么时候你们会感到眼睛不舒服？我们应该怎样保护它们？
小结：不能长时间用眼；不能用脏手揉眼睛；不能在阳光强烈的地方看书。
四、做一做——一起学做眼球操
老师：我们不能长时间用眼，要让眼睛休息，休息时可以做些什么来保护眼睛？
小结：休息时可以看看绿色植物；可以做眼保健操；还可以做眼球操，我们今天一起来做眼球操好吗？
方法：伸出食指作向上、向下，顺时针和逆时针移动，眼球跟随手指做各种方向的移动，头不能动。幼儿掌握后，可加快速度。
五、总结：
通过今天的活动，我们深入了解了眼睛的构造及功能，并学会了保护眼睛的方法。希望大家能够在日常生活中注意保护眼睛，保持良好的视力。
预防近视主题班会教案设汇总5
一、活动目标：
1、加深幼儿对眼睛重要性的认识，培养保护眼睛的意识。
2、通过运用视觉以外的感觉途径，让幼儿体验视障者的感受。
3、了解没有眼睛会给生活带来的不便。
二、活动准备：
1、介绍眼睛的结构和功能。
2、准备一些大手帕、乐器、不同气味的食物和各种材质的物品。
三、活动过程：
1、以眼睛谜语导入活动，引起幼儿对眼睛的兴趣。
2、讨论眼睛的用途。教师鼓励幼儿回答问题和发挥想象力，讲述没有眼睛会给生活带来哪些不便，并及时给予表扬。
教师：眼睛有什么用处？如果没有眼睛会怎样呢？
3、游戏：如果没有眼睛
教师：解释游戏规则：两位幼儿一组，一人蒙上眼睛，另一人带领"盲人"幼儿触摸活动室中摆放的物品，并说出摸到或闻到的是什么。
按照规则进行交换角色，直到每位幼儿都完成一次。
4、讨论眼睛看不见的感受
(1)你无法看到东西时走路会怎样？
(2)当你看不见时，如何判断手上的东西是什么？哪些物品最容易摸出来或闻出来？还可以通过什么方法分辨出来？
(3)什么情况下眼睛会看不见？当你看不见时心情会怎样？会感到害怕吗？
(4)对于眼睛看不见的人，我们应该如何对待他们。
5、讨论如何保护自己的眼睛。教师鼓励幼儿回答问题和发挥想象力，讲述没有眼睛会给生活带来哪些不便，并及时给予表扬。
活动反思：
为了加深幼儿对保护眼睛的意识，我们接着欣赏了几张图片。第一张是一个小朋友用脏手揉眼睛，请孩子们讨论这个小朋友的行为对不对？为什么？应该怎样做？最后，教师总结说，小朋友的脏手上有很多细菌，如果用脏手揉眼睛会导致红眼病。如果我们感到眼睛不舒服，可以使用干净的毛巾、手绢或卫生纸擦拭。第二张图片是一个小朋友趴在桌子上画画。请孩子们讨论这个小朋友做得不对的地方是什么？为什么？应该怎样做？平时还需要注意哪些事情？最后，师生共同总结出：看书、画画时眼睛不能离纸太近，也不要躺着看书，否则容易近视。我们要抬起头，让眼睛离书约1尺的距离。平时还要注意不要长时间看电视，看书时间久了要向远处看一下。不要玩尖锐的东西，多吃一些对眼睛有益的食物，如胡萝卜、动物肝脏等。
通过探索和发现，让幼儿感受到社会活动的乐趣。同时，也要关注那些在活动中比较安静的幼儿，使他们在活动结束时也能获得快乐，并培养他们对社会活动的兴趣。
预防近视主题班会教案设汇总6
活动目标：
1、引导幼儿认识眼睛的构造和用途，并了解6月6日是世界爱眼日。
2、教育幼儿爱护眼睛，学习保护眼睛的方法。
3、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。
4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。
5、初步了解健康的小常识。
活动准备：
眼睛的构造图，故事《眼镜和鼻梁》，幼儿不良行为的情景图（也可以是孩子和老师的情景表演）。
活动过程：
一、谜语导入--《眼睛》
上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。
上大门，下大门，关起门来就睡觉。
二、了解眼睛的构造和用途
1、出示图片引导幼儿观察。
提问：这是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？中间像黑葡萄的是什么？眼睛的最中间的小圆点是什么？眼睛是用来干什么的？
2、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。
小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。
三、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的方法。
大家好，以下内容是小编根据各位的需求，为大家整理出的有关于预防近视主题班会教案设文档，欢迎各位阅读和借鉴。
预防近视主题班会教案设汇总1
活动目标：
1. 增强对保护眼睛重要性的认识，培养良好的眼部卫生习惯。
2. 了解眼睛的结构和功能，认识常见眼病的发生原因。
3. 学习预防眼病的方法。
活动准备：
1. 准备课件：包括《眼睛变红了》故事视频和“保护眼睛”组图。
2. 准备材料：每组准备一个镜子。
活动过程：
1. 发放镜子给幼儿，鼓励他们观察自己的眼睛，讨论眼睛的构成和功能。
a. 出示镜子，引导幼儿观察眼睛的构成。
- 问：眼睛的圆圆的部分是什么？（眼珠）
- 问：眼睛的白色部分是什么？（眼白）
- 问：闭上眼睛再睁开，是什么帮助我们完成这个动作的？（眼皮）
- 问：眼皮上方帮助我们挡住风沙的是什么？（睫毛）
b. 引导幼儿自由讨论眼睛的作用。
- 问：我们的眼睛是用来做什么的？
- 问：如果没有眼睛，我们的生活会变成什么样？
小结：我们的眼睛是由眼珠、眼白、眼皮和睫毛组成。眼睛是我们的视觉器官，没有眼睛我们就不能阅读、观赏风景等。因此，保护眼睛非常重要。
2. 播放故事视频《眼睛变红了》，引导幼儿了解眼病发生的原因。
- 提问：故事中的飞飞得了什么病？
- 提问：你觉得飞飞为什么会得红眼病？
- 提问：为什么其他小朋友也得了红眼病？
小结：用脏手揉眼睛会把细菌带到眼睛里，引起红眼病、沙眼等眼部疾病。红眼病会传染，需要及时治疗。
3. 出示组图“保护眼睛”，鼓励幼儿判断图中小朋友的做法是否正确，并学习保护眼睛的方法。
- 提问：图中的小朋友在做什么？
- 提问：他/她的做法是正确的吗？为什么？
小结：眼睛对我们来说非常重要，我们要注意眼部卫生，学会正确的保护眼睛的方法。
活动延伸：
1. 日常活动：在日常活动中，要提醒幼儿注意眼部卫生。
2. 家园共育：家长可以陪同幼儿观看“宝宝巴士儿歌”中的《谁爱揉眼睛》，进一步了解揉眼睛的危害，培养幼儿爱护眼睛的好习惯。
附【故事】：
眼睛变红了
飞飞有一双漂亮的大眼睛。可是最近飞飞养成了一个坏习惯，他总是喜欢用手揉眼睛。
有一天，飞飞在户外玩皮球，突然用他脏乎乎的小手揉眼睛。老师看到了并提醒他不能用手揉眼睛。飞飞听了点了点头，但他已经把眼睛揉红了，脸上也弄得很脏。于是，飞飞不得不放下他喜欢的皮球去洗脸。
飞飞急着回去玩皮球，洗完脸随手拿了一条毛巾擦脸，但其实这条毛巾不是他的，是乐乐的。
过了两天，飞飞没有来幼儿园。原来，飞飞生病了，得了红眼病。几天后，乐乐也得了同样的病。小朋友们，你们知道这是怎么回事吗？
预防近视主题班会教案设汇总2
设计意图：
