以下是小编精心整理的有关于幼儿园国庆节活动设计教案范文，欢迎各位阅读和借鉴。
我们学校决定在今年国庆前一周和国庆节期间组织全校学生开展“向国旗敬礼”活动，以增强爱国主义教育意识。具体活动方案如下：
一、活动主题：“向国旗敬礼”
二、活动时间：20xx年x月x日-20xx年x月x日
三、活动内容：
1.在文明网上，班级队员将进行网上面向国旗敬礼、签名、寄语、抒发感言。要求每个人都要在网上签名留言，每班至少提交5份截图打印保存。寄语内容要表达对祖国的美好祝福，反映真情实感，热情祝愿祖国繁荣昌盛、和谐富强。
2.在每周的课前唱歌环节，各班必须唱学校建议的爱国歌曲，如国歌、歌唱祖国、中国少年先锋队队歌等。通过唱歌，对少先队员进行爱国教育，培养他们的高尚道德情操和浓厚爱国情感。
3.以班级为单位，组织队员在国庆节期间每人完成一份“向国旗敬礼”手抄小报，每班至少提交5份保存。手抄小报的内容可以是对祖国的热爱之情，也可以是对国庆节的祝福和感悟。
4.倡议在国庆节期间，每位队员都在家门口悬挂国旗，大小不限，展示自己的爱国情怀。
四、活动安排：
在活动开始阶段，我们将通过升旗仪式、国旗下讲话、班会、校信通等形式进行动员、宣传和发动，营造浓厚的活动氛围。同时，将召开专题班主任会议，安排“向国旗敬礼”活动的具体实施事项。
活动进行过程中，少先队大队委将进行督促，收集班级的网上签名截图和手抄小报，保存备案。活动结束后，我们将对活动进行总结。
通过这次“向国旗敬礼”活动，我们希望能够增强学生的爱国意识，培养他们的爱国情感，让他们从小就热爱祖国、热爱社会，在日常生活中展现高尚的道德品质和浓厚的爱国情怀。
设计思路：
国庆节是中国的重要节日，为了让孩子们感受到节日的快乐氛围，了解尊敬国旗的重要性，我们特别设计了这个活动。通过观看升旗仪式和运动员获得冠军时的升旗活动，培养孩子们的爱国情感，激发他们作为中国人的自豪感。
目标：
1、让孩子们知道五星红旗是中国的国旗，代表我们的国家，培养热爱祖国、尊敬国旗的情感。
2、学习新词汇：五星红旗、国旗、尊敬。
3、鼓励孩子们在同伴中交流、发言，培养为国争光的愿望。
准备：
1、准备好国旗和各国国旗的图片。
2、准备升旗仪式的录像。
3、准备红色和黄色的蜡光纸，以及双面胶。
过程：
1、通过谈话引导，激发孩子们对中国的兴趣。
2、展示各国国旗的图片，让孩子们找出中国的国旗。
3、观察和认识五星红旗，让孩子们知道五星红旗是我们国家的国旗。引导他们回答一些问题，比如国旗的颜色、星星的数量等。
4、讨论为什么会有国旗，国旗代表什么。
5、引导孩子们相互交流，分享他们在哪些地方看到过国旗。
6、引导孩子们讨论他们是否见过升旗的场景，比如奥运会上运动员获奖时会升旗，还有小学的哥哥姐姐早上升旗时会行礼。描述升旗时的情景，比如大家都看着国旗，保持肃静等。
7、观看升旗活动的视频，让孩子们了解升国旗时要立正、不讲话，向国旗行注目礼。
8、模拟升旗仪式，让孩子们亲身体验一下。
9、进行手工活动，让孩子们制作国旗。
这样，通过这个活动，孩子们可以更好地了解国旗的意义，培养他们的爱国情感，同时也锻炼了他们的交流能力和动手能力。
活动目标：
1、让孩子们了解10月1日是我们国家的国庆节。
2、初步了解我国建国以来取得的重要成就。
3、激发幼儿对中国的自豪感。
活动准备：
1、准备一些记录片片段，如"开国大典"、"祖国新貌"、"大阅兵"等。
2、准备手工材料，如彩色皱纸、浆糊、剪刀等，用于制作和布置环境。
活动过程：
1、引导幼儿感受国庆节的气氛，了解国庆节的意义。
教师：这几天我们周围有什么变化？为什么有那么多鲜花和彩旗？为什么很多地方都挂上了五星红旗？
教师：国庆节是几月几日？这是一个什么节日？人们在这个节日里会做些什么活动？我们为什么要过国庆节？
2、组织幼儿观看影片，帮助他们进一步理解国庆节的意义。
-观看"开国大典"片段，教师边看边讲解。
-观看"祖国新貌"和"大阅兵"片段，让幼儿了解我国建国后取得的重大成就，新武器装备的更新，国防科技的发展，激发幼儿对中国的自豪感。
-提问：影片里有哪些人？他们在做什么？他们为什么这么高兴？有哪些新式武器？有了新式武器可以做些什么？
3、组织幼儿制作国庆节装饰物。
通过这个活动，我们希望让孩子们了解到10月1日是我们国家的国庆节，初步了解我国建国以来取得的重要成就，并激发他们对中国的自豪感。同时，通过观看影片和制作装饰物的过程，增加了孩子们对国庆节的理解和参与感，让他们更加热爱祖国。
一、活动目的：
1、为了庆祝祖国妈妈的__岁生日，我们举办了“迎国庆亲子”活动，让幼儿和家长一起参与，体验合作和交流的乐趣。
2、通过手工作品展示，营造喜庆的节日氛围，让孩子和家长在幼儿园度过一个愉快而难忘的节日。
3、通过活动，让幼儿了解中国的传统节日，培养他们对祖国的热爱之情。
4、通过活动的开展，促进家庭和幼儿园之间的亲子关系和家园合作，让家长更加关注和了解幼儿园的教育生活，共同促进幼儿的发展。
二、活动时间：
20__年9月28日下午15：20——16：30
三、活动地点：
媒体演艺厅
四、活动人员：
大班的所有师生和家长
五、活动准备：
教师准备：手工示范作品、幼儿礼品、场景布置、拍摄物品、毛线、玻璃纸。
家长自备：剪刀、卡纸、废旧饮料瓶、月饼礼品袋、双面胶或透明胶。
六、活动过程：
1、14：25小班和中班的幼儿，14：30大班的幼儿集合在草坪上做好早操准备。
2、14：30—14：50全园的幼儿在老师的带领下有节奏地做早操。
3、14：50—15：00大班的幼儿表演亲子舞蹈《相亲相爱》，其他家长和幼儿观看表演。
4、15：00—15：40老师(______)组织中班的幼儿在进门左手楼梯下楼，进行亲子游戏活动，小班和大班的幼儿回教室休息，吃点心。
5、15：45—16：20老师(______)组织小班的幼儿在进门左手楼梯下楼，进行亲子游戏活动，中班的幼儿回教室休息，吃点心。大班的幼儿在教室集中上课，由__组织进行绘本教学活动《大熊的拥抱节》。
6、16：25—17：05老师(______)组织大班的幼儿在进门左手楼梯下楼，进行亲子游戏活动。小班和中班的幼儿在老师的带领下进行游戏，并且发放国庆节的小礼物。
7、17：15统一开放校门放学。
七、注意事项：
1、活动的组织者是各班的教师，每位老师都必须清楚活动方案的内容，并提前做好准备工作。在活动过程中，三位教师要相互配合，确保活动的顺利进行。
2、提前通知每个幼儿的家长，让家长在14：30之前到校，以便活动正常进行。
3、在活动过程中，引导幼儿和家长遵守纪律和秩序，并强调活动的安全注意事项。
4、活动过程中，引导幼儿不乱扔垃圾，保持场地的整洁。活动结束后，请家长和幼儿一起收拾活动材料，然后离开活动现场。
5、17：15活动结束后，幼儿在老师的带领下有序地到校门口放学。
活动时间：
20xx年x月x日下午3:00
活动目的：
1、让所有幼儿通过手印装饰五星红旗，感受节日的快乐。
2、激发幼儿的爱国情怀。
活动准备：
准备了大的旗两面（白色素描纸，纸上用黄色蜡笔画好五颗五角星）、红色颜料、幼儿的倒背衣和音乐《五星红旗迎风飘扬》。
活动对象：
全体小、托班幼儿。
活动过程：
1、播放音乐《五星红旗迎风飘扬》，让幼儿感受歌曲的魅力。
2、进行美工活动：
a.出示五星红旗的PPT，让幼儿观看和了解国旗。
b.幼儿用手印画出五星红旗，象征烈士们用鲜血染成的国旗，体验烈士们的爱国情怀。
c.将幼儿制作的国旗黏贴到主题墙上，满足幼儿的成就感。
活动惊艳：
在活动中，幼儿充满好奇心、玩乐心和丰富的想象力。
活动小结：
虽然幼儿的爱国情怀还未完全萌发，但我们向他们讲解了国旗的来历，让他们初步了解国旗是中国的标志。
通过参与活动，幼儿不仅体验了手印画的乐趣，锻炼了动手能力，体验了成功带来的愉悦，还为他们积极参与美术活动打下了良好的基础。
活动目标：
1.让孩子们知道每年的10月1日是国庆节，也是祖国妈妈的生日。
2.培养孩子们参与活动的兴趣，让他们感受到节日的热闹氛围。
3.培养孩子们尊重国旗的意识，初步了解热爱祖国的情感。
4.让孩子们了解国庆节的由来，感受到节日欢乐的气氛，一起度过快乐的节日。
5.让孩子们感受到节日的欢乐氛围。
活动准备：
国庆节相关的图片PPT、油画棒、素描纸
活动过程：
一、观看国庆节相关的图片PPT，引导孩子们感受节日的气氛，让他们了解国庆节的意义。
老师：小朋友们，刚才我们看的图片是什么呢？
老师和孩子们进行交流。
二、介绍国庆节。
老师：过几天就是国庆节了，国庆节是为了庆祝谁的生日呢？
教师总结：十月一日是国庆节，也是祖国妈妈的生日。
以下是小编精心整理的有关于幼儿园国庆节活动设计教案范文，欢迎各位阅读和借鉴。
我们学校决定在今年国庆前一周和国庆节期间组织全校学生开展“向国旗敬礼”活动，以增强爱国主义教育意识。具体活动方案如下：
一、活动主题：“向国旗敬礼”
二、活动时间：20xx年x月x日-20xx年x月x日
三、活动内容：
1.在文明网上，班级队员将进行网上面向国旗敬礼、签名、寄语、抒发感言。要求每个人都要在网上签名留言，每班至少提交5份截图打印保存。寄语内容要表达对祖国的美好祝福，反映真情实感，热情祝愿祖国繁荣昌盛、和谐富强。
2.在每周的课前唱歌环节，各班必须唱学校建议的爱国歌曲，如国歌、歌唱祖国、中国少年先锋队队歌等。通过唱歌，对少先队员进行爱国教育，培养他们的高尚道德情操和浓厚爱国情感。
3.以班级为单位，组织队员在国庆节期间每人完成一份“向国旗敬礼”手抄小报，每班至少提交5份保存。手抄小报的内容可以是对祖国的热爱之情，也可以是对国庆节的祝福和感悟。
4.倡议在国庆节期间，每位队员都在家门口悬挂国旗，大小不限，展示自己的爱国情怀。
四、活动安排：
在活动开始阶段，我们将通过升旗仪式、国旗下讲话、班会、校信通等形式进行动员、宣传和发动，营造浓厚的活动氛围。同时，将召开专题班主任会议，安排“向国旗敬礼”活动的具体实施事项。
活动进行过程中，少先队大队委将进行督促，收集班级的网上签名截图和手抄小报，保存备案。活动结束后，我们将对活动进行总结。
通过这次“向国旗敬礼”活动，我们希望能够增强学生的爱国意识，培养他们的爱国情感，让他们从小就热爱祖国、热爱社会，在日常生活中展现高尚的道德品质和浓厚的爱国情怀。
设计思路：
国庆节是中国的重要节日，为了让孩子们感受到节日的快乐氛围，了解尊敬国旗的重要性，我们特别设计了这个活动。通过观看升旗仪式和运动员获得冠军时的升旗活动，培养孩子们的爱国情感，激发他们作为中国人的自豪感。
目标：
1、让孩子们知道五星红旗是中国的国旗，代表我们的国家，培养热爱祖国、尊敬国旗的情感。
2、学习新词汇：五星红旗、国旗、尊敬。
3、鼓励孩子们在同伴中交流、发言，培养为国争光的愿望。
准备：
1、准备好国旗和各国国旗的图片。
2、准备升旗仪式的录像。
3、准备红色和黄色的蜡光纸，以及双面胶。
过程：
1、通过谈话引导，激发孩子们对中国的兴趣。
2、展示各国国旗的图片，让孩子们找出中国的国旗。
3、观察和认识五星红旗，让孩子们知道五星红旗是我们国家的国旗。引导他们回答一些问题，比如国旗的颜色、星星的数量等。
4、讨论为什么会有国旗，国旗代表什么。
5、引导孩子们相互交流，分享他们在哪些地方看到过国旗。
6、引导孩子们讨论他们是否见过升旗的场景，比如奥运会上运动员获奖时会升旗，还有小学的哥哥姐姐早上升旗时会行礼。描述升旗时的情景，比如大家都看着国旗，保持肃静等。
7、观看升旗活动的视频，让孩子们了解升国旗时要立正、不讲话，向国旗行注目礼。
8、模拟升旗仪式，让孩子们亲身体验一下。
9、进行手工活动，让孩子们制作国旗。
这样，通过这个活动，孩子们可以更好地了解国旗的意义，培养他们的爱国情感，同时也锻炼了他们的交流能力和动手能力。
活动目标：
1、让孩子们了解10月1日是我们国家的国庆节。
2、初步了解我国建国以来取得的重要成就。
