大家好，以下内容是小编根据各位的需求，为大家整理出的有关于小班猫和老鼠公开课教案通用8篇文档，欢迎各位阅读和借鉴。
小班猫和老鼠公开课教案通用1
《猫和老鼠》是一款深受孩子们喜爱的体育游戏。游戏的目标是让孩子们扮演老鼠，通过钻过山洞偷东西，体验猫和老鼠之间的故事。这样的游戏既能让孩子们在快乐的游戏中练习钻过障碍物，又能以有趣的故事情节将简单的体育活动融入其中，使孩子们更加有趣味地参与活动。
游戏的目标主要有三个方面：学会屈身钻过障碍物，遵守规则不碰障碍物，体验游戏的快乐，进行情感教育，培养勇敢、善良和友好的健康思想。
游戏的重点是通过屈身、低头，将身子团紧地练习钻过山洞。难点在于将身子团紧移动重心。
为了准备这个游戏，我们需要准备一些小铃铛挂在山洞上，还需要一些零食、饮料瓶和塑料水果等。同时，还需要准备ppt、老鼠和猫头饰。
在游戏开始前，可以先和孩子们进行一次谈话导入，告诉他们今天要玩《猫和老鼠》的游戏，并进行热身活动。
接着，我们可以进行《猫和老鼠》游戏。首先，给孩子们示范一下钻洞的动作要领。让他们模仿小老鼠的动作，练习钻洞。可以让几个孩子分享一下他们是怎么钻洞的，对那些能团紧身子而不碰到铃铛的孩子进行表扬。
游戏的规则是，小老鼠在偷东西的路上一定要悄悄地钻过，不能碰到铃铛，不能出声。同时，做门洞的孩子要保持双手做拱门的高度一致，不能动。而扮演小猫的孩子在小老鼠偷东西时要装睡觉，当发现东西被偷时要伤心大哭。
游戏中可以设置几个情景，比如说有一个叫咪咪的小猫，它的家里有许多好吃的东西，小老鼠要趁猫睡觉的时候去偷吃。当小猫发现东西被偷走后，会伤心地哭起来。在讨论中，可以引导孩子们想一想怎么做才能让小猫不哭，比如把偷来的东西还给小猫。同时，可以提问孩子们在归还食物时，猫和老鼠会有怎样的对话，让他们学习适当的礼貌用语。最终，小猫和小老鼠之间和好成为好朋友。
结束时，可以进行放松部分，让孩子们讨论小老鼠偷东西的行为是否正确，以及我们平时应该怎么做。同时，可以引导他们思考为什么在这个游戏中，猫和老鼠能成为好朋友。
最后，可以请猫和老鼠的孩子们有序地离开，并提供一些延伸活动，让孩子们在户外多玩一些猫和老鼠的游戏，自主探索和创编出新的游戏情景，体验游戏的快乐。
小班猫和老鼠公开课教案通用2
活动目标：
1、通过游戏让幼儿感受战胜困难的喜悦心情。
2、结合幼儿钻、爬和跑多种玩法，发展幼儿的动作的协调性、敏捷性。
3、培养幼儿相互合作的精神。
活动准备：
猫、鼠头饰、粮仓、鼠洞、独木桥、山洞等。
活动过程：
一、开始部分：
1、幼儿听音乐开汽车进场地。
2、准备游戏所需的道具。
3、引导幼儿讲出猫、鼠的作用及特征，介绍游戏名称和规则。
二、基本部分：
1、猫保护粮仓巡逻，鼠在猫不注意时尝试偷粮。
2、在鼠妈妈的带领下，小老鼠们乘猫巡逻时，设置障碍物和跳圈等，成功偷到粮食。
3、猫发现失误的原因，卸下铃铛，排除路障，想办法给鼠一个错觉，最终抓住了老鼠，减少了粮仓的损失。
三、结束部分：
1、表扬表现出色的幼儿。
2、幼儿开汽车离开场地。
活动目标：
一、通过有趣的歌词激发幼儿对歌唱的兴趣。
二、幼儿投入情景表演，在欢乐的气氛下进行模仿律动，感受游戏的乐趣。
三、遵守游戏规则。
活动准备：
老鼠头饰、小猫头饰、图片、房子、奶酪图片、"下水管道"。
活动过程：
一、律动：唱《小老鼠上灯台》。
二、吸气呼气练习。
三、复习歌曲《猫和老鼠》。
四、游戏：猫和老鼠
1、介绍游戏规则。
2、重复游戏一次。
3、增加难度：设置障碍物。
- 在去小猫家的路上，加设一条"下水管道"，老鼠必须经过它。
小班猫和老鼠公开课教案通用3
活动目标：
1. 通过游戏，让孩子们能够辨别和感受两种不同音乐的强弱。
2. 在欢乐的气氛中，让幼儿通过情景表演和模仿律动，体验游戏的乐趣。
活动重点：
通过游戏，让孩子们能够辨别和感受两种不同音乐的强弱。
活动难点：
让幼儿能够投入情景表演，并进行律动模仿。
活动准备：
物质准备：鼠妈妈、老猫的头饰，蛋糕盒子，班级的老师扮演猫，两段不同强弱的音乐。
经验准备：孩子们已经了解《小老鼠上灯台》的故事，并会玩相应的律动游戏。
活动过程：
一、引题：教师带领孩子们一起玩《小老鼠上灯台》的律动游戏。
教师念儿歌并带领孩子们做律动游戏两遍。
二、小老鼠拿蛋糕：
1. 教师示范：音乐响起时，鼠妈妈轻轻地走到厨房拿起一块蛋糕；音乐变得响亮时，鼠妈妈赶快跑回家。
教师鼓励孩子们为鼠妈妈鼓掌。
2. 孩子们示范：教师问孩子们刚刚鼠妈妈是如何去拿蛋糕的，教师告诉孩子们当音乐轻轻时，表示老猫在睡觉，孩子们可以去拿蛋糕；当音乐变得响亮时，表示老猫要醒了，孩子们要快点跑回家。然后教师邀请两个孩子上前表演，提醒孩子们注意音乐的变化。
音乐响起时，教师提醒孩子们老猫要醒了，孩子们赶快跑回家。
教师表扬孩子们拿回来的3块蛋糕，鼓励他们鼓掌。
3. 孩子们集体表演：
教师带领孩子们一起去厨房拿蛋糕，提醒他们注意音乐的变化。
音乐响起时，教师提醒孩子们老猫要醒了，孩子们赶快跑回家。
教师表扬孩子们拿回来的蛋糕，鼓励他们鼓掌。
教师跟在孩子们后面，鼓励他们一起把厨房里的蛋糕都拿出来，特别帮助能力较弱的孩子。
配班老师扮演老猫，发出喵呜声。
教师提醒孩子们老猫要醒了，大家快跑。
教师带领孩子们跑回家。
三、结束：
我们拿到了很多蛋糕，够我们吃好几天了。孩子们，我们回去吃蛋糕吧！
小班猫和老鼠公开课教案通用4
《猫和老鼠》是一首很受孩子们喜爱的儿童歌曲。我们设计了一个活动，让小班的学生们以游戏的形式来表演小老鼠，感受音乐的节奏。这样他们既能玩乐，又能学到知识。
活动的目标有三个：一是让学生熟悉音乐旋律，通过动作来表现出来；二是让他们欣赏并学唱歌曲，学习歌曲的节奏；三是让他们乐意参与“猫和老鼠”的游戏，体验游戏的快乐。
在活动中，我们的重点是引导学生想象小老鼠的样子，并教他们注意猫叫的节奏。为了准备活动，我们需要一段录音磁带和录音机，每个学生一个老鼠头饰和一个猫的头饰，以及一些自制的立体树木、花草和蘑菇。
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小班猫和老鼠公开课教案通用1
《猫和老鼠》是一款深受孩子们喜爱的体育游戏。游戏的目标是让孩子们扮演老鼠，通过钻过山洞偷东西，体验猫和老鼠之间的故事。这样的游戏既能让孩子们在快乐的游戏中练习钻过障碍物，又能以有趣的故事情节将简单的体育活动融入其中，使孩子们更加有趣味地参与活动。
游戏的目标主要有三个方面：学会屈身钻过障碍物，遵守规则不碰障碍物，体验游戏的快乐，进行情感教育，培养勇敢、善良和友好的健康思想。
游戏的重点是通过屈身、低头，将身子团紧地练习钻过山洞。难点在于将身子团紧移动重心。
为了准备这个游戏，我们需要准备一些小铃铛挂在山洞上，还需要一些零食、饮料瓶和塑料水果等。同时，还需要准备ppt、老鼠和猫头饰。
在游戏开始前，可以先和孩子们进行一次谈话导入，告诉他们今天要玩《猫和老鼠》的游戏，并进行热身活动。
接着，我们可以进行《猫和老鼠》游戏。首先，给孩子们示范一下钻洞的动作要领。让他们模仿小老鼠的动作，练习钻洞。可以让几个孩子分享一下他们是怎么钻洞的，对那些能团紧身子而不碰到铃铛的孩子进行表扬。
游戏的规则是，小老鼠在偷东西的路上一定要悄悄地钻过，不能碰到铃铛，不能出声。同时，做门洞的孩子要保持双手做拱门的高度一致，不能动。而扮演小猫的孩子在小老鼠偷东西时要装睡觉，当发现东西被偷时要伤心大哭。
游戏中可以设置几个情景，比如说有一个叫咪咪的小猫，它的家里有许多好吃的东西，小老鼠要趁猫睡觉的时候去偷吃。当小猫发现东西被偷走后，会伤心地哭起来。在讨论中，可以引导孩子们想一想怎么做才能让小猫不哭，比如把偷来的东西还给小猫。同时，可以提问孩子们在归还食物时，猫和老鼠会有怎样的对话，让他们学习适当的礼貌用语。最终，小猫和小老鼠之间和好成为好朋友。
结束时，可以进行放松部分，让孩子们讨论小老鼠偷东西的行为是否正确，以及我们平时应该怎么做。同时，可以引导他们思考为什么在这个游戏中，猫和老鼠能成为好朋友。
最后，可以请猫和老鼠的孩子们有序地离开，并提供一些延伸活动，让孩子们在户外多玩一些猫和老鼠的游戏，自主探索和创编出新的游戏情景，体验游戏的快乐。
小班猫和老鼠公开课教案通用2
活动目标：
1、通过游戏让幼儿感受战胜困难的喜悦心情。
2、结合幼儿钻、爬和跑多种玩法，发展幼儿的动作的协调性、敏捷性。
3、培养幼儿相互合作的精神。
活动准备：
猫、鼠头饰、粮仓、鼠洞、独木桥、山洞等。
活动过程：
一、开始部分：
1、幼儿听音乐开汽车进场地。
2、准备游戏所需的道具。
3、引导幼儿讲出猫、鼠的作用及特征，介绍游戏名称和规则。
二、基本部分：
1、猫保护粮仓巡逻，鼠在猫不注意时尝试偷粮。
2、在鼠妈妈的带领下，小老鼠们乘猫巡逻时，设置障碍物和跳圈等，成功偷到粮食。
3、猫发现失误的原因，卸下铃铛，排除路障，想办法给鼠一个错觉，最终抓住了老鼠，减少了粮仓的损失。
三、结束部分：
1、表扬表现出色的幼儿。
2、幼儿开汽车离开场地。
活动目标：
一、通过有趣的歌词激发幼儿对歌唱的兴趣。
二、幼儿投入情景表演，在欢乐的气氛下进行模仿律动，感受游戏的乐趣。
三、遵守游戏规则。
活动准备：
老鼠头饰、小猫头饰、图片、房子、奶酪图片、"下水管道"。
活动过程：
一、律动：唱《小老鼠上灯台》。
二、吸气呼气练习。
