大家好，以下内容是小编根据各位的需求，为大家整理出的有关于交通安全教育班会活动方案文档，欢迎各位阅读和借鉴。
一、教学目标：
1、通过对学生行路、骑车、乘车等知识的了解，提高学生的交通安全意识。
2、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
二、教学内容：
行路的安全、乘汽车的安全、骑车的安全
三、教学过程：
（一）列举交通安全事故交通安全
自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。交通事故已成为“世界第一害”，一个永恒的话题。而中国是世界上交通事故死亡人数最多的国家之一。中国(未包括港澳台地区)每年交通事故50万起，因交通事故死亡人数均超过10万人，已经连续十余年居世界第一。全国平均每天发生交通事故1600起,死亡257人,受伤1147人,其中中小学生占总人数的８％左右。直接经济损失731万。年经济损失33亿多元，可以养活100万个下岗职工；可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒？同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，你将会对人们（如司机、行人、亲人、交通管理部门等等）说些什么？教师
总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱，爱惜生命提高交通安全意识”。
（二）不良交通行为
1、马路上追逐打闹
2、跨越隔离墩
3、不满12周岁骑自行车
4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险
5、在马路上地下铁路跳绳、跳方格，
6、在较窄的街区马路上行走，一定要靠右边走，不要几个小朋友横着走，以免妨碍他人行走和车辆行驶。
7、骑车上下学一群并排行驶，这样既妨碍交通，又不文明，互相挤道，也容易摔跤或撞人。
8、在马路上，有的同学喜欢骑着自行车闹着玩，这都是不安全的。
9、隔着马路相互喊话、问候，也容易被往来的行人、车辆碰撞。
10、当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的情况时，很容易发生意外
坐车时，能把头、手伸出车外，这样很容易在两车相会时出现意外事故。
（三）我校主要交通安全常识
现在，我教大家学习三大本领：一会走路、二会骑车、三会乘车（这三个“会”的含义就是要保障自己的人身安全）
1、走路时，要走人行道或在路边行走，过马路时，左右看，红灯停、绿灯行，不乱跑、不随意横穿，不在马路上追逐打闹、不攀爬栏杆，遵规矩、保生命。
2、乘车时，等车停稳先下后上；坐车时不要把身体的任何部分伸出窗外，也不要向车外乱扔东西。
3、不要搭乘超载车，如摩托、拐的等。更不要坐农用车，尤其是人货混装车。
4、12岁以下不要骑车。骑车时要靠右走，车速不能过快，更不能双手离把，不逆行，不要骑英雄车。自行车后座不能载人，骑车拐弯时要伸手示意。
5、在道路上遇到突发事件，要立即就去找大人帮忙。
6、遇到交通事故，拨打122或110报警电话，同伴被车撞倒，要记下撞人车辆的车牌号，车身颜色或其他特征。
我将大家骑车走路的一些基本常识编成了一首小歌谣：
走路要走人行道，不在路上打和闹。
不骑快车不抢道，靠右行车要记牢。
转弯慢行仔细看，不急躁来不猛拐。
遵守交规习惯好，健康平安幸福长。
总结：
在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾；在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母，老师，在期待着我们，美好的明天在期待着我们！为了更好地生活和学习，同学们一定要把交通安全牢记心中！
让我们齐唱《一路平安》。
交通安全教育班会活动方案2
一、教学目标：
1、通过对学生行路、骑车、乘车等交通安全知识的了解，提高学生的交通安全意识。
2、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
二、教学内容：行路的安全、乘汽车的安全
三、教学过程：
1.导入：
同学们，我们生活在这样美丽的校园中，是多么幸福啊！同时，我们也肩负着建设祖国的重任，承载着父母的期望。然而，我们身边却经常发生一些交通事故，给我们带来了伤痛和悲痛。为了避免这些悲剧，今天我们要进行一次“交通安全伴我行”活动。
2.事例：列举交通安全事故
交通安全，一个永恒的话题；交通安全，一个关系家庭幸福的话题。自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，交通事故就成为了一个难以避免的问题。每年，我国因各种交通事故死亡的人数高达10万人以上，其中中小学生占总人数的10%左右。这些数字令人震惊，交通事故已成为全世界非正常死亡的重要因素。许多名人也葬身于交通事故，这让我们更加明白交通安全的重要性。
3.学习：交通法规。
为了提高交通安全意识，我们需要学习交通法规。首先，我们来认识一下交通标志，了解它们的含义。接下来，让我们进行一些问答活动，检验一下大家对交通法规的掌握程度。最后，让我们一起讨论不良交通行为，明确它们的危害性。
4.主要交通安全常识：
在学习交通法规的过程中，我们也要了解一些交通安全常识。例如，骑自行车时要遵守九不准的规定，不准闯红灯、不准逆向行驶等。另外，作为乘客，我们也要遵守五不坐的规定，不坐超载的车辆、不坐无牌无证的车辆等。同时，我们也要明确五不准的行为，不准闯红灯、不准在公路上玩耍等。
五、教师小结：
同学们，我们是父母和老师的期待，我们的未来是美好的！为了更好地生活和学习，我们一定要牢记交通安全，遵守交通规则，保护自己和他人的安全。让我们共同努力，为创建一个安全、和谐的社会贡献自己的力量！
交通安全教育班会活动方案3
一、教学目的：
1、通过读新闻、看图片、讨论等形式引起同学们对交通安全的重视。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
二、活动过程：
（一）教师讲新闻以引入主题
1. 讲新闻，介绍1个小学生交通事故的案例以及每年交通事故发生的情况：
根据报道，我国每年死于交通事故的中小学生约有2万人。根据国家儿童少年公布的数据显示，我国中小学生因交通事故等非正常死亡，平均每天有40多人，相当于每天有一个班在消失。
今年4月份，在一所小学门前，一位小学生在过马路时被迎面驶来的出租车撞伤。被撞的是河北小学的学生，这名学生下公交车后直接从两辆公交车中间穿过，想要翻越护栏去对面的学校，这时出租车迎面驶来，由于出租车驾驶人被公交车挡住视线，来不及躲闪将她撞倒在地。
2. 听了这则新闻，你有什么感想呢？同学们讨论交流，各抒己见。
3. 教师小结：生命就在我们每个人的手中，交通安全不容我们忽视。今天我们就一起来学一学交通安全的相关知识，养成自觉遵守交通规则的好习惯。
（二）安全知识问答
1. 交通信号灯有几种颜色？（红黄绿）这三种颜色的灯都有些什么作用你们知道吗？请两个学生上台演一演，看看你会不会过马路（让两位学生站在门口，教师站在多媒体课件旁边，出示相应的课件让学生过马路）：
红灯亮时该怎样？
黄灯亮时还可以过马路吗？
什么灯亮时才可以走？
师总结：红灯是停车信号，黄灯是缓行信号，绿灯是通行信号，口诀：红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等，请学生读一读。
2. 选一选（看图选择正确的做法）：
乘车安全：乘车时哪种行为是安全的？
A、在车内玩耍。
B、车辆行驶时头伸出窗外。
C、系好安全带。
小结：乘车时要系好安全带，头、手不伸出窗外。
过马路安全：过马路时哪种行为是正确的？
A、跨越栏杆横穿马路
B、在车辆靠近时过马路
C、走斑马线
小结：过马路要走斑马线，没有斑马线时要在两侧没有来车的情况下过马路。
道路安全：在道路上时，哪种行为是安全的？
A、走人行横道。
B、行走时边走边看书。
C、在马路上踢足球。
小结：走路要走人行横道，要专心走路，不要边走边看书或做其他事情，更不要在马路上玩耍。
3．考考你！
小明从公共汽车上下来要过马路怎样走才安全？（从车后面走过去，不能从车前面跑过去）
在没有人行横道信号灯的人行横道应如何过马路？（在两面没有来车时从人行横道通过）
在没有人行道的马路上怎样行走？(靠道路右侧路边行走)
下雨天穿什么颜色的衣服好，鲜亮的还是暗淡的？（鲜亮的，更容易让别人注意到你）
全国统一规定的交通事故报警电话？（122）
（三）和交通标志交朋友
小朋友们在平时上下学的路上有没有发现，道路上有很多标志，你们知道这些标志都代表什么意思吗？今天就让我们和道路交通标志做个朋友。
1. 小朋友们，你们在生活中见过哪些交通标志？自由交流。
2. 老师这里也有一些交通标志，要请同学们来帮帮忙！出示第一行交通标志名称的卡纸贴在黑板上，将标志图案发给五位学生，请学生上黑板来贴一贴。
禁止鸣喇叭禁止非机动车进入禁止行人进入禁止机动车驶入
注意危险注意儿童事故易发路段慢行
人行横道停车非机动车道机动车道
3. 区分三种交通标志
禁令标志：表示禁止做某些事情，请学生观察这一类标志特点。（形状为圆形，白底、红边、黑图案，上面都有一个斜线）
警告标志：提醒人注意，观察特点。（形状为三角形，黄底、黑边、黑色图案）
指示标志：为人们指导方向、线路，形状为圆形或方形，蓝底、白色图案。
4. 用一用交通标志
小朋友们，你们已经知道了这些交通标志，老师这里有几个生活场景，你能找到合适的地方用上他们吗？
场景一：斑马线旁（人行横道标志）
场景二：观前街（步行街）前（禁止机动车驶入和禁止非机动车进入标志）
场景三：学校门口（注意儿童标志）
场景四：马路上，隔开的两条道路（机动车道和非机动车道）
（四）我做小交警
1. 指导学生学做交警的几个手势
停止：左臂向前上方直伸，掌心向前，不准前方车辆通行。
直行：左臂向左平伸，掌心向前；右臂向右平伸，掌心向前，向左摆动，准许右方直行的车辆通行。
左转：右臂向前平伸，掌心向前；左臂平直向右前方摆动，左臂表示左转。
2. 请一个学生上台做一回交警，教师发号口令：红灯亮了（停止），直行绿灯亮了（直行），左转绿灯亮了（左转）。
（五）做个交通督导员
同学们知道的交通安全知识可真不少，老师现在要请你做个交通督导员，带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则。
出示图片为学生提供生活场景，告诉他们该怎么做？
1. 放学出校门时，很多汽车、电动车，你会怎么告诉她什么？（靠道路两边，不走道路中间）
2. 过马路的时候要注意些什么？（一停二看三通过，红灯停绿灯行，走人行横道）
（六）小结：
1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？
2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。
（七）播放歌曲《祝你平安》，插入小学生交通安全的相关图片。
交通安全教育班会活动方案4
一、教学目的：
1、通过读新闻、抢答、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好行为习惯。
二、课前准备：
1、让同学们收集有关交通事故的新闻。
2、组织学生排演小品。
3、选好并培训班会主持人。
4、了解一些基本的交通规则。
5、了解一些常见的标志。
三、活动过程：
（一）、主持人读有关交通事故的新闻以引入主题。
1、主持人A读新闻。
2、主持人B：大家听了这则新闻有什么感想？
3、同学们各抒己见。
4、主持人小结：
A：生命在你手中，交通安全不容忽视。
B：所以今天我们就一起来学习交通安全，时时刻刻注意安全，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。
（二）、知识竞赛（抢答形式）
略
（三）、观看小品，进行讨论。
1、小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。
2、小品内容：两名小学生在马路上踢球，结果在拣球的时候出了车祸。
3、进行讨论。
（1）这几个小朋友违反了哪些交通规则？
（2）我们应该如何遵守交通安全？
4、纠正小朋友的错误。
5、由小品谈心得体会。
（四）、轻松一笑。
小合唱《祖国、祖国我爱你》
（五）、板板。
合：节日到，真热闹，小朋友，放鞭炮；
E：柴草旁，屋前后，严格禁止放鞭炮；
F：点炮引，要用香，别用火柴打火机；
E：哑炮未响别去拿，伤了自己损失大；
F：冲天炮，危险大，引起火灾害人家；
E：别拿拉炮对着人，免得炸己又伤人；
F：放鞭炮，害处大，自己别放它；
E：有的城市已严禁，我们带头来执行；
合：来执行！
（六）、必答题。
略
四、小结。
1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？
2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手中，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。
交通安全教育班会活动方案5
一、活动主题：反思交通安全、共创平安校园
二、活动背景：
为了唤起人们对交通事故夺去大量生命的关注，我国将每年的4月30日定为全国交通安全反思日。希望更多的市民关注交通安全，反思过去的不良行为，认真审视并改正不文明的交通习惯，以保护宝贵的生命，尊重人的生存价值和权利。
三、活动目的：
红灯可以再等，生命不能重来。虽然我们身处美丽的大学校园，但校园内也存在各种安全隐患，不仅限于交通安全，还包括寝室、教室等方面的安全问题。借此机会，我们希望向同学们宣传并调查校园内的安全隐患，让同学们深刻反思平时的习惯中存在哪些安全隐患。通过活动，不仅让同学们了解更多的交通安全知识，也方便学校保卫工作的开展。
四、活动时间：2020年4月27日至5月1日
五、活动地点：图书馆门前
六、宣传策略：
1. 宣传部准备三块宣传板：一块展示我们学校及周边发生的交通事故，一块介绍同学们不太注意但很基本的交通安全知识，最后一块宣传全国交通安全反思日。
2. 在东一门拉横幅，标语要醒目。
3. 在建筑系官方网站和微博上发布活动相关信息。
七、前期准备：
1. 提前向建筑系学生会借两块宣传板。
2. 外联部负责寻求赞助。
3. 准备200张便签纸。
4. 印制一条横幅。
5. 根据青协成员的课表安排摆点值班表。
6. 与学校保卫处商量活动具体细节。
7. 向学校保卫处获取我们学校及周边发生的交通事故资料（包括照片）。
八、活动流程：
1. 4月27日，在东一门拉起横幅，并将准备好的宣传板放在保卫处值班门口。
2. 志愿者联系建筑系各班班长和团支书，要求他们到场写下自己认为学校存在的交通安全隐患，并在班级进行宣传，让更多的同学参与到活动中。
3. 根据值班表安排人员在保卫处值班旁摆点，并邀请路过的同学写下自己认为学校存在的安全隐患。
4. 摆点时间为期三天，保卫处人员将在摆点处进行活动宣传。
5. 根据同学们写下的交通安全隐患，保卫处将展开一系列的安全隐患整改活动。
九、后期活动：
1. 建筑系青协协助保卫处逐个解决安全问题。
2. 建立一个校园安全论坛，同学们可以在论坛上及时反映校园内的安全问题，以便保卫处及时解决。
3. 保卫处可以针对此活动进行专题讲座。
4. 活动结束后，将根据青协成员的表现举行一次表彰大会。
十、注意事项：
1. 如遇恶劣天气情况，摆点时间会相应调整。
2. 在活动中，请与保卫处人员保持良好沟通，避免发生争执。
3. 根据天气情况，妥善保管宣传板。
4. 不可凭空捏造学校及周边的交通事故。
5. 注意妥善保管保卫处提供的资料。
十一、参与对象：建筑系青协全体成员、保卫处工作人员
十二、组织单位：建筑系青协、保卫处
策划人：建筑系青协全体成员
交通安全教育班会活动方案6
一、教学目标：
1、通过对学生行路、骑车、乘车等交通安全知识的了解，提高学生的交通安全意识。
2、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，构成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
二、教学资料：
行路的安全、乘汽车的安全
三、教学过程：
1、导入：同学们，我们生活在这样一个美丽的校园里，享受着祖国给予我们的优良环境，我们肩负着建设祖国的重任，也承载着父母的期望。作为祖国的花朵，我们应当时刻保持警醒，提高自己的交通安全意识。今天，我们要进行一次“交通安全伴我行”活动。
2、事例：列举交通安全事故交通安全：
交通安全问题一直是一个永恒的话题，它关系着家庭的幸福。自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油为燃料的机动车以来，汽车给人类带来了便利的同时，也带来了交通事故这一阴影。当一个生命瞬间消失在车轮下，当一个家庭因为车祸而支离破碎，我们不得不警醒起来。每年我国有约10万人死于各类事故，其中道路交通事故死亡人数占比超过60%。我国交通事故死亡人数居世界第一，平均每天有280多人死于车祸。其中，中小学生占总人数的10%左右。
道路交通安全是一个全球性的社会问题，已成为国际社会的一大公害。据统计，20世纪以来，因交通事故死亡的人数达到了2235万人，这个数字超过了第一次世界大战的死亡人数，交通事故已成为全世界非正常死亡的重要原因。许多名人也葬身于车祸，如美国的巴顿将军、英国的王妃戴安娜等等。
请同学们分享一下你们所见过或亲身经历过的交通事故。（先在小组内交流，然后与全班分享）
同学们，面对这些触目惊心的交通事故，我们必须珍惜生命，提高交通安全意识，铭记这些惨痛的教训。
3、学习：交通法规。
这些血的教训给我们敲响了警钟！安全意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因。希望每个同学都能时刻牢记交通安全这根弦，遵守交通规则。接下来，我们将以多种形式学习交通法规。
1、认识交通标志
你能说出下列交通标志的含义吗？
2、我来选
(1)遇到交通事故，你要打的报警电话是()
A、120
B、122
C、110
D、119
(2)我国的道路通行原则是()
A、右侧通行原则
B、左侧通行原则
C、中间通行原则
(3)有人突然患病或受伤时，就应打(电话求助
A、120
大家好，以下内容是小编根据各位的需求，为大家整理出的有关于交通安全教育班会活动方案文档，欢迎各位阅读和借鉴。
交通安全教育班会活动方案1
一、教学目标：
1、通过对学生行路、骑车、乘车等知识的了解，提高学生的交通安全意识。
2、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
二、教学内容：
行路的安全、乘汽车的安全、骑车的安全
三、教学过程：
（一）列举交通安全事故交通安全
自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。交通事故已成为“世界第一害”，一个永恒的话题。而中国是世界上交通事故死亡人数最多的国家之一。中国(未包括港澳台地区)每年交通事故50万起，因交通事故死亡人数均超过10万人，已经连续十余年居世界第一。全国平均每天发生交通事故1600起,死亡257人,受伤1147人,其中中小学生占总人数的８％左右。直接经济损失731万。年经济损失33亿多元，可以养活100万个下岗职工；可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒？同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，你将会对人们（如司机、行人、亲人、交通管理部门等等）说些什么？教师
总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱，爱惜生命提高交通安全意识”。
（二）不良交通行为
1、马路上追逐打闹
2、跨越隔离墩
3、不满12周岁骑自行车
4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险
5、在马路上地下铁路跳绳、跳方格，
6、在较窄的街区马路上行走，一定要靠右边走，不要几个小朋友横着走，以免妨碍他人行走和车辆行驶。
7、骑车上下学一群并排行驶，这样既妨碍交通，又不文明，互相挤道，也容易摔跤或撞人。
8、在马路上，有的同学喜欢骑着自行车闹着玩，这都是不安全的。
9、隔着马路相互喊话、问候，也容易被往来的行人、车辆碰撞。
10、当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的情况时，很容易发生意外
坐车时，能把头、手伸出车外，这样很容易在两车相会时出现意外事故。
（三）我校主要交通安全常识
现在，我教大家学习三大本领：一会走路、二会骑车、三会乘车（这三个“会”的含义就是要保障自己的人身安全）
1、走路时，要走人行道或在路边行走，过马路时，左右看，红灯停、绿灯行，不乱跑、不随意横穿，不在马路上追逐打闹、不攀爬栏杆，遵规矩、保生命。
2、乘车时，等车停稳先下后上；坐车时不要把身体的任何部分伸出窗外，也不要向车外乱扔东西。
3、不要搭乘超载车，如摩托、拐的等。更不要坐农用车，尤其是人货混装车。
4、12岁以下不要骑车。骑车时要靠右走，车速不能过快，更不能双手离把，不逆行，不要骑英雄车。自行车后座不能载人，骑车拐弯时要伸手示意。
5、在道路上遇到突发事件，要立即就去找大人帮忙。
6、遇到交通事故，拨打122或110报警电话，同伴被车撞倒，要记下撞人车辆的车牌号，车身颜色或其他特征。
我将大家骑车走路的一些基本常识编成了一首小歌谣：
走路要走人行道，不在路上打和闹。
不骑快车不抢道，靠右行车要记牢。
转弯慢行仔细看，不急躁来不猛拐。
遵守交规习惯好，健康平安幸福长。
总结：
在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾；在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母，老师，在期待着我们，美好的明天在期待着我们！为了更好地生活和学习，同学们一定要把交通安全牢记心中！
让我们齐唱《一路平安》。
交通安全教育班会活动方案2
