以下是小编精心整理的有关于珍爱生命注意安全班会教案精选10篇范文，欢迎各位阅读和借鉴。
活动目的:
1、初中阶段主要引导学生珍爱生命，体验生命的价值;
2、提高自我防范与自救能力;
3、学会游泳、防火、防灾等一般知识和能力;
4、学会和谐处理人与人、人与环境、人与自然的关系。
活动准备：
1、关于学生残害生命的材料;
2、热爱生命的故事
3、有关歌曲
活动过程：
一、导入
同学们都到了青春期的年龄，应该说，这个阶段你们的想法更多了，学习负担更重了，还有来自各方面的压力，以及生活中的许多不如意等等，这些都影响了你们心理的健康发展，阻碍了学习，影响了生活，甚至成了你们人生道路上健康成长的绊脚石。
二、过程
1、请学生说说身边的不安全因素
2、请学生说说这些问题怎么会危及生命安全的
估计：交通安全——自己大意、自然因素、他人行为等
黄赌毒——好奇心吸引、他人的诱导
水火电——自己的大意、好奇心吸引、自然因素
心理问题——外在压力过重、对自身的不了解、自己无法排解、
3、针对存在的不安全问题、因素谈谈自己的看法
归纳：交通安全——
1.从小遵守交通法规，争做文明小市民;
2.红灯停，绿灯行，遵守交通看行动;
3.文明有序不推挤，不从车头穿马路;
4.路上行走，要在人行道内;横过马路，要走人行横道;
5.不在马路上打闹、嬉戏或追逐，不翻越道路隔离栏，不在车辆临近时突然横穿马路;
9.交通陋习要除掉，交通法规记心间。
黄赌毒——优化家庭环境、学校环境、社会环境，构建“家庭、学校、社会”三位一体的完整的教育体系，对于青少年远离“黄赌毒”，健康成长是关键。
水火电——学生自己注意，加强认识，学习关于这方面的知识，提高自我保护的意识，在使用时特别注意小心，或者在成人的陪同下使用。
心理问题——分析导致心理问题的原因是什么;掌握一些排解心理问题的实用的方法;结交一些良师益友等。
小结：欣赏诗歌
热爱生命
我不去想是否能够成功
既然选择了远方
便只顾风雨兼程
我不去想能否赢得爱情
既然钟情于玫瑰
就勇敢地吐露真诚
我不去想身后会不会袭来寒风冷雨
既然目标是地平线
我不去想未来是平坦还是泥泞
只要热爱生命
一切，都在意料之中
珍爱生命
班主任总结：
关爱生命，珍爱生命，这是一个永远也讲不完的话题。珍爱生命就是要有坚定的信念，就是要勇于奉献，就是要相信科学，珍惜时间，生命没有贵贱，只有长短。珍爱生命，不等于苟且偷生，当人民需要我们的时候，即使是献出生命也再所不惜。
亲爱的同学们，让我们共同来思考一个严峻的问题，呼唤生命，感受人生，你们已经迈出了人生的第一步。听了同学们带着童音的话语，应和着同学们颤音的旋律，久久回荡在耳边。我们没有惊天动地和轰轰烈烈的壮举，有的只是平静的渡过这平凡的每一天。生命在于奋斗，人生在于积累，不要祈求太多，只要一点点就足够了。每天一点点，几年下来，就会积累很多很多。
一生只有一个今天，今天就是你的节日。你的生命才刚刚开始，让我们从今天开始更加珍爱生命吧!
珍爱生命注意安全班会教案精选2
一、主题阐释
在现代社会中，学生面临着越来越大的学习压力和家庭问题，导致许多学生出现忧心忡忡、沉默不语、脾气暴躁、心神不宁等问题。抑郁症、自闭症以及有自杀倾向的学生数量也在不断增加。每个人的生命只有一次，为了让生命之花长久盛开，我们需要关注和关爱心理健康，为学生提供必要的生命教育。
二、活动准备
收集一些有关轻视生命、舍弃生命以及对家庭和社会造成伤害和影响的相关资料；进行调查访问，了解生命的成长过程以及不同年龄段和职业的人的生活状况。
三、班会目标
(一)通过创设情景，让学生在活动中认识到生命的来之不易，每个人只有一次。让学生感受生命的美好，进一步理解生命的意义和价值在于充实自己，展现自己的光彩。
(二)利用多媒体创造情境，通过观看、思考、讨论、交流等方式，让学生在活动中体验表达、合作、交流等过程。
(三)通过活动锻炼学生的口头表达能力，培养他们适应社会、热爱生命、学会生存和合作的能力，以健康发展为目标。通过自己的参与、自主体验和自我感受，引发学生对生命的思考，有利于他们的健康成长。
四、设计理念
在班主任的引导下，鼓励学生通过图书馆、网络等途径寻找相关材料。课堂围绕“珍惜生命、热爱生命”这个主题，通过多样的形式、丰富的内容展开激烈的讨论。创设情境，使学生体会生命的价值和意义，更加珍惜生命和热爱生命。
五、班会流程
(一)情景创设
通过谜语的形式引导学生进入班会的氛围。谜底是“生命”，这引出了班会的主题：“珍爱生命”。
(二)感受生命，辛勤哺育，让生命之源不竭
通过展示图片和视频，让学生感受生命的美好，了解生命的成长过程。
(三)生命来之不易
通过展示图片，让学生深入思考生命的成长过程中父母、老师和他人的辛勤付出。
(四)珍惜生命
通过展示一些引起学生共鸣的案例，让学生思考生命的意义，以及轻视生命可能带来的后果。
(五)牢记责任，热爱生命
引导学生思考如何对待自己的生命和社会责任，让生命更有意义。
(六)人生如歌，让生命激情飞扬
通过引用名人名言和展示相关故事，让学生深刻思考生命的意义，并鼓励他们积极面对生活。
六、课后反思
这节班会通过学生的互动活动，让他们交流、体会和反思遇到挫折时的正确态度，并学会正确看待生命的意义。设计中使用了心理疏导的方法来贯穿整个活动，利用多媒体展示来烘托氛围。强调学生的切身体验和主动参与，结合教师的正确指导，让学生真切感受到生命的美丽。活动通过多个角度和方面渗透珍爱生命的意识，并结合社会热点话题，引发学生对生命的思考。如果有足够的时间，可以再安排一些反映珍爱生命的小品来增加趣味性。
珍爱生命注意安全班会教案精选3
教学目的：
1、了解水的基本构造，基本形态和水资源现状。
2、树立节约用水观念。
3、收集节水办法，在生活中真正做到节水。
教学过程：
一、导入
(一)同学们，老师有两个谜语想请大家猜猜，看看哪个同学最聪明，能很快猜出来。“冷也吃得,热也吃得,弯也走得,直也走得,就是高了走不得。”“刀砍没有缝,枪打没有洞,斧头砍不烂,没牙能咬动”。(多媒体展示谜语)
(二)你喜欢水吗?为什么?
这个问题可以引导学生说出水有什么作用，最后教师总结：水无论在工业、农业还是我们的生活中都发挥着非常重要的作用。但是，你对水了解多少呢?你知道水的分类和形态吗?你又知道水是怎么循环的吗?今天啊小水滴“清清”就要带领我们一起去水的王国，深入了解水。
二、水的分类
瞧!清清来了，它正向同学们招手，说：“欢迎同学们来到水王国”。你们也跟它打个招呼吧。老师：“清清很高兴大家来到水王国参观，但是它特意叮嘱老师，它说进入水王国可不容易，必须经过两扇门。而这几扇门呢没有钥匙，要想打开这些门只有一个办法，就是回答出门上的问题。同学们有信心吗?”
老师：“现在我们来到了第一扇门。大家知道中国有56个民族，刚才清清告诉我啦，它说水王国里只有两个民族，聪明的同学们，你们知道是哪两个吗?”
老师：原来水可以分成淡水和咸水两种埃同学们你们猜猜，地球上是淡水多还是咸水多呢?(课件展示)
三、水的形态
恭喜大家通过了第一扇门，现在我们又来到了第二扇门的门口。这扇门上有一小段动画，要求同学们看完动画再回答问题。这个动画片里的是清清的弟弟“淘淘”，它有特殊的本领——“变身”，请同学们认认真真看，看看“淘淘”变成了什么。(播放视频)
动画看完了，现在请同学们告诉老师“淘淘”变成了什么?(经过雪山时变成了冰，在锅里一煮又变了云，从云又变成了雨。)
老师小结，展示课件。
清清要表扬刚才观察最仔细的同学，瞧，它带来了小礼物送给大家呢。
四、水的循环
经过淘淘的表演，我们知道了水啊可不只是我们平常看到的液态，它还会变成气态和固态。其实淘淘的表演同时让我们知道水家族的另一个秘密，是什么呢?请大家回想一下，淘淘一开始是从杯子里出来的，最后它消失在海里，它是怎么到大海的呀?
老师小结：水由液态变成气态或固态，最后再变成液态，这就是水的循环。(展示课件)
五、水的现状
清清：“穿过了几扇门，我们终于到了水王国。请大家参观吧。”
老师：“看到这些图片之后，你有什么话想对清清说?”(课件展示)引导学生思考为什么水资源会紧缺，为什么水会污染严重，人类应该怎么做。自然过渡到下一个环节。
六、节约用水，从小抓起
清清的家园被破坏，我们人类有不可推卸的责任。那么为了弥补我们的过错，我们应该怎么做呢?节约用水。我们可以从哪些方面来节约用水呢?
学生讨论后老师总结，课件展示。
七、积累诗句
参观完了水王国，我们要回家了，可是大门却被锁上了，门上面有一道题目，我们必须答完题才能回家，答得好的还可以得到一件礼物呢。(课件展示)
配乐朗诵
八、作业：
出一份手抄报
教学目的：
1、了解水的基本构造，基本形态和水资源现状。
2、树立节约用水观念。
3、收集节水办法，在生活中真正做到节水。
教学过程：
一、导入
(一)同学们，老师有两个谜语想请大家猜猜，看看哪个同学最聪明，能很快猜出来。“冷也吃得,热也吃得,弯也走得,直也走得,就是高了走不得。”“刀砍没有缝,枪打没有洞,斧头砍不烂,没牙能咬动”。(多媒体展示谜语)
(二)你喜欢水吗?为什么?
这个问题可以引导学生说出水有什么作用，最后教师总结：水无论在工业、农业还是我们的生活中都发挥着非常重要的作用。但是，你对水了解多少呢?你知道水的分类和形态吗?你又知道水是怎么循环的吗?今天啊小水滴“清清”就要带领我们一起去水的王国，深入了解水。
二、水的分类
瞧!清清来了，它正向同学们招手，说：“欢迎同学们来到水王国”。你们也跟它打个招呼吧。老师：“清清很高兴大家来到水王国参观，但是它特意叮嘱老师，它说进入水王国可不容易，必须经过两扇门。而这几扇门呢没有钥匙，要想打开这些门只有一个办法，就是回答出门上的问题。同学们有信心吗?”
老师：“现在我们来到了第一扇门。大家知道中国有56个民族，刚才清清告诉我啦，它说水王国里只有两个民族，聪明的同学们，你们知道是哪两个吗?”
老师：原来水可以分成淡水和咸水两种埃同学们你们猜猜，地球上是淡水多还是咸水多呢?(课件展示)
三、水的形态
恭喜大家通过了第一扇门，现在我们又来到了第二扇门的门口。这扇门上有一小段动画，要求同学们看完动画再回答问题。这个动画片里的是清清的弟弟“淘淘”，它有特殊的本领——“变身”，请同学们认认真真看，看看“淘淘”变成了什么。(播放视频)
动画看完了，现在请同学们告诉老师“淘淘”变成了什么?(经过雪山时变成了冰，在锅里一煮又变了云，从云又变成了雨。)
老师小结，展示课件。
清清要表扬刚才观察最仔细的同学，瞧，它带来了小礼物送给大家呢。
四、水的循环
经过淘淘的表演，我们知道了水啊可不只是我们平常看到的液态，它还会变成气态和固态。其实淘淘的表演同时让我们知道水家族的另一个秘密，是什么呢?请大家回想一下，淘淘一开始是从杯子里出来的，最后它消失在海里，它是怎么到大海的呀?
老师小结：水由液态变成气态或固态，最后再变成液态，这就是水的循环。(展示课件)
五、水的现状
清清：“穿过了几扇门，我们终于到了水王国。请大家参观吧。”
老师：“看到这些图片之后，你有什么话想对清清说?”(课件展示)引导学生思考为什么水资源会紧缺，为什么水会污染严重，人类应该怎么做。自然过渡到下一个环节。
六、节约用水，从小抓起
清清的家园被破坏，我们人类有不可推卸的责任。那么为了弥补我们的过错，我们应该怎么做呢?节约用水。我们可以从哪些方面来节约用水呢?
学生讨论后老师总结，课件展示。
七、积累诗句
参观完了水王国，我们要回家了，可是大门却被锁上了，门上面有一道题目，我们必须答完题才能回家，答得好的还可以得到一件礼物呢。(课件展示)
配乐朗诵
八、作业：
出一份手抄报
珍爱生命注意安全班会教案精选4
一、活动目标
1. 让学生初步掌握一些卫生知识和急救技术，学会保护自己。
2. 用舞蹈、知识竞答、讲故事、即兴表演等形式巩固并拓展学生对自护知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。
3. 构建学习、宣讲安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基础。
二、活动准备
1. 收集《健康教育》课本和活动课学过的自护知识和急救技术。
2. 排练舞蹈《我们去郊游》、《21世纪的中国娃》和小品《我们学会了保护自己》。
3. 准备磁带、录音机、自护小奖章若干枚、红十字会标志卫生包、盐水、碘酒、纱布、清凉油、电话机、扇子、毛巾、纯净水、木棍和电线。
三、活动过程
(一) 简介本次活动的意义：
为了使我们更加健康安全地成长，为了响应我校创安全学校活动，为了使同学们掌握更多的安全知识和急救技术，我们精心筹备了一台自护活动主题班会。
(二) 自护能力表演和知识竞赛：
1. 舞蹈《我们去郊游》
事故：在郊游途中，一位同学不小心擦伤了，怎么办呢？
处理方法：先用盐水冲洗伤口，再用消毒棉球擦干，然后用碘酒涂抹伤口，再用酒精棉球擦抹。轻微擦伤不需要包扎，严重擦伤可以用清洁纱布包扎。包扎常用的方法是将绷带的尾端对半剪开，然后打个结。
2. 知识问答和即兴表演
(1) 我国将每年的哪一天定为全国中小学生安全教育日？
(2) 路口的交通指挥信号有哪些？
(3) 即兴表演：如果你不小心烫伤了手……
处理方法：对轻度烫伤，可以用清洁的油类、酱油或牙膏涂抹在伤口上。
3. 小品《我们学会了保护自己》
片断1：活动课上，教师给大家讲故事《报警》。
片断2：炎热的夏天，放学回家的路上，一位同学中暑了。
救护方法：立即将患者抬到阴凉处，让患者仰卧，解开衣扣，可以用扇子扇风，帮助散热。可以用清凉油擦患者的太阳穴，也可以轻轻喷洒凉水。
片断3：回到家，亮亮发现奶奶因煤气中毒躺在地上，他立刻运用学校学到的急救方法对奶奶进行急救。
抢救方法：将患者立即搬到通风的地方，同时打开门窗，解开衣服的扣子，然后给患者喝一点醋，最后拨打急救电话120。
4. 知识问答
(1) 如果因不慎身上着火了，你是顺风跑，还是逆风跑？
(2) 如果你在炒菜时油锅突然起火，面前放着锅盖、灭火器和水，你会采用哪种方法处理？
(3) 刚吃过晚饭，亮亮就吵着要爸爸带他去游泳，这样对吗？为什么？
5. 舞蹈《21世纪的中国娃》
事故：一群快乐的小学生在上学的路上，不小心碰到一根带电的电线，怎么办呢？在这危急关头，孩子们运用自己的聪明才智解决了问题，保护了自己。
急救方法：用木棍将触电者挑开。（要注意，不能用手直接拉触电者的身体，以免传电。）
(三) 结束语
时代需要跨世纪的人才，而跨世纪的人才首先要学会生存。同学们，别忘了，在日常生活中要注意安全，学会保护自己。让我们戴上自护小奖章，迈出通向21世纪的起跑线。祝愿所有的孩子们天天快乐，每天平安。
珍爱生命注意安全班会教案精选5
(一)班会目的：
1.使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人的处理方法。
2.通过班会使学生了解生命的可贵，掌握有关的火灾、触电、食物中毒、遇到坏人安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识。
3. 以“增强安全意识，提高自我保护能力”为指导方针，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。
4. 引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命。
课前准备：
1、让同学们收集有关防火、防触电、防中毒的图片和新闻。
2、组织学生排演小品。
3、选好及训练班会主持。
4、了解一些基本的交通规则。
5、了解一些常见的交通标志。
(二)使用年级：
二年级一班
(三)教育重难点：
学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识，培养有关防范力。
(四)教学内容：
谈话引入： 同学们，我们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。在生活中我们应时时刻刻注意安全，如饮食安全、旅游安全、交友安全、用电安全、交通安全等，今天我们就来谈谈火，电，毒的安全安全。首先请大家欣赏几段小品。 小品欣赏：
1、第一组代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演)
2、大家认真观察表演后讨论：
(1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况)
(2)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救?
3、学习防触电知识的情景表演：
以下是小编精心整理的有关于珍爱生命注意安全班会教案精选10篇范文，欢迎各位阅读和借鉴。
珍爱生命注意安全班会教案精选1
活动目的:
1、初中阶段主要引导学生珍爱生命，体验生命的价值;
2、提高自我防范与自救能力;
3、学会游泳、防火、防灾等一般知识和能力;
4、学会和谐处理人与人、人与环境、人与自然的关系。
活动准备：
1、关于学生残害生命的材料;
2、热爱生命的故事
3、有关歌曲
活动过程：
一、导入
同学们都到了青春期的年龄，应该说，这个阶段你们的想法更多了，学习负担更重了，还有来自各方面的压力，以及生活中的许多不如意等等，这些都影响了你们心理的健康发展，阻碍了学习，影响了生活，甚至成了你们人生道路上健康成长的绊脚石。
二、过程
1、请学生说说身边的不安全因素
2、请学生说说这些问题怎么会危及生命安全的
估计：交通安全——自己大意、自然因素、他人行为等
黄赌毒——好奇心吸引、他人的诱导
水火电——自己的大意、好奇心吸引、自然因素
心理问题——外在压力过重、对自身的不了解、自己无法排解、
3、针对存在的不安全问题、因素谈谈自己的看法
归纳：交通安全——
1.从小遵守交通法规，争做文明小市民;
2.红灯停，绿灯行，遵守交通看行动;
3.文明有序不推挤，不从车头穿马路;
4.路上行走，要在人行道内;横过马路，要走人行横道;
5.不在马路上打闹、嬉戏或追逐，不翻越道路隔离栏，不在车辆临近时突然横穿马路;
9.交通陋习要除掉，交通法规记心间。
黄赌毒——优化家庭环境、学校环境、社会环境，构建“家庭、学校、社会”三位一体的完整的教育体系，对于青少年远离“黄赌毒”，健康成长是关键。
水火电——学生自己注意，加强认识，学习关于这方面的知识，提高自我保护的意识，在使用时特别注意小心，或者在成人的陪同下使用。
心理问题——分析导致心理问题的原因是什么;掌握一些排解心理问题的实用的方法;结交一些良师益友等。
小结：欣赏诗歌
热爱生命
我不去想是否能够成功
既然选择了远方
便只顾风雨兼程
我不去想能否赢得爱情
既然钟情于玫瑰
就勇敢地吐露真诚
