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活动目的:
1、初中阶段主要引导学生珍爱生命，体验生命的价值;
2、提高自我防范与自救能力;
3、学会游泳、防火、防灾等一般知识和能力;
4、学会和谐处理人与人、人与环境、人与自然的关系。
活动准备：
1、关于学生残害生命的材料;
2、热爱生命的故事
3、有关歌曲
活动过程：
一、导入
同学们都到了青春期的年龄，应该说，这个阶段你们的想法更多了，学习负担更重了，还有来自各方面的压力，以及生活中的许多不如意等等，这些都影响了你们心理的健康发展，阻碍了学习，影响了生活，甚至成了你们人生道路上健康成长的绊脚石。
二、过程
1、请学生说说身边的不安全因素
2、请学生说说这些问题怎么会危及生命安全的
估计：交通安全——自己大意、自然因素、他人行为等
黄赌毒——好奇心吸引、他人的诱导
水火电——自己的大意、好奇心吸引、自然因素
心理问题——外在压力过重、对自身的不了解、自己无法排解、
3、针对存在的不安全问题、因素谈谈自己的看法
归纳：交通安全——
1.从小遵守交通法规，争做文明小市民;
2.红灯停，绿灯行，遵守交通看行动;
3.文明有序不推挤，不从车头穿马路;
4.路上行走，要在人行道内;横过马路，要走人行横道;
5.不在马路上打闹、嬉戏或追逐，不翻越道路隔离栏，不在车辆临近时突然横穿马路;
9.交通陋习要除掉，交通法规记心间。
黄赌毒——优化家庭环境、学校环境、社会环境，构建“家庭、学校、社会”三位一体的完整的教育体系，对于青少年远离“黄赌毒”，健康成长是关键。
水火电——学生自己注意，加强认识，学习关于这方面的知识，提高自我保护的意识，在使用时特别注意小心，或者在成人的陪同下使用。
心理问题——分析导致心理问题的原因是什么;掌握一些排解心理问题的实用的方法;结交一些良师益友等。
小结：欣赏诗歌
热爱生命
我不去想是否能够成功
既然选择了远方
便只顾风雨兼程
我不去想能否赢得爱情
既然钟情于玫瑰
就勇敢地吐露真诚
我不去想身后会不会袭来寒风冷雨
既然目标是地平线
我不去想未来是平坦还是泥泞
只要热爱生命
一切，都在意料之中
珍爱生命
班主任总结：
关爱生命，珍爱生命，这是一个永远也讲不完的话题。珍爱生命就是要有坚定的信念，就是要勇于奉献，就是要相信科学，珍惜时间，生命没有贵贱，只有长短。珍爱生命，不等于苟且偷生，当人民需要我们的时候，即使是献出生命也再所不惜。
亲爱的同学们，让我们共同来思考一个严峻的问题，呼唤生命，感受人生，你们已经迈出了人生的第一步。听了同学们带着童音的话语，应和着同学们颤音的旋律，久久回荡在耳边。我们没有惊天动地和轰轰烈烈的壮举，有的只是平静的渡过这平凡的每一天。生命在于奋斗，人生在于积累，不要祈求太多，只要一点点就足够了。每天一点点，几年下来，就会积累很多很多。
一生只有一个今天，今天就是你的节日。你的生命才刚刚开始，让我们从今天开始更加珍爱生命吧!
珍爱生命,关注安全主题班会教案2
一、主题阐释
在现代社会中，学生面临着越来越大的学习压力和家庭问题，导致许多学生出现忧心忡忡、沉默不语、脾气暴躁、心神不宁等问题。抑郁症、自闭症以及有自杀倾向的学生数量也在不断增加。每个人的生命只有一次，为了让生命之花长久盛开，我们需要关注和关爱心理健康，为学生提供必要的生命教育。
二、活动准备
收集一些有关轻视生命、舍弃生命以及对家庭和社会造成伤害和影响的相关资料；进行调查访问，了解生命的成长过程以及不同年龄段和职业的人的生活状况。
三、班会目标
(一)通过创设情景，让学生在活动中认识到生命的来之不易，每个人只有一次。让学生感受生命的美好，进一步理解生命的意义和价值在于充实自己，展现自己的光彩。
(二)利用多媒体创造情境，通过观看、思考、讨论、交流等方式，让学生在活动中体验表达、合作、交流等过程。
(三)通过活动锻炼学生的口头表达能力，培养他们适应社会、热爱生命、学会生存和合作的能力，以健康发展为目标。通过自己的参与、自主体验和自我感受，引发学生对生命的思考，有利于他们的健康成长。
四、设计理念
在班主任的引导下，鼓励学生通过图书馆、网络等途径寻找相关材料。课堂围绕“珍惜生命、热爱生命”这个主题，通过多样的形式、丰富的内容展开激烈的讨论。创设情境，使学生体会生命的价值和意义，更加珍惜生命和热爱生命。
五、班会流程
(一)情景创设
通过谜语的形式引导学生进入班会的氛围。谜底是“生命”，这引出了班会的主题：“珍爱生命”。
(二)感受生命，辛勤哺育，让生命之源不竭
通过展示图片和视频，让学生感受生命的美好，了解生命的成长过程。
(三)生命来之不易
通过展示图片，让学生深入思考生命的成长过程中父母、老师和他人的辛勤付出。
(四)珍惜生命
通过展示一些引起学生共鸣的案例，让学生思考生命的意义，以及轻视生命可能带来的后果。
(五)牢记责任，热爱生命
引导学生思考如何对待自己的生命和社会责任，让生命更有意义。
(六)人生如歌，让生命激情飞扬
通过引用名人名言和展示相关故事，让学生深刻思考生命的意义，并鼓励他们积极面对生活。
六、课后反思
这节班会通过学生的互动活动，让他们交流、体会和反思遇到挫折时的正确态度，并学会正确看待生命的意义。设计中使用了心理疏导的方法来贯穿整个活动，利用多媒体展示来烘托氛围。强调学生的切身体验和主动参与，结合教师的正确指导，让学生真切感受到生命的美丽。活动通过多个角度和方面渗透珍爱生命的意识，并结合社会热点话题，引发学生对生命的思考。如果有足够的时间，可以再安排一些反映珍爱生命的小品来增加趣味性。
珍爱生命,关注安全主题班会教案3
一、班会背景：
在上课铃响后，班里的小辰同学急匆匆走进教室时，不小心被小驰同学伸到走廊的腿绊了一下，导致摔倒并碰掉一颗门牙。这件事发生在我们身边，提醒我们安全问题不容忽视。为了教育学生在校园内外注意安全，提高防范意识，我们召开了以《安全校园行》为主题的班会。
二、班会目的：
1、引导学生珍爱生命，掌握安全自护的办法。
2、树立安全意识，认识和理解安全、健康生活的意义和内容。
3、培养学生选择健康文明生活的能力，为维护健康文明环境尽自己的力量。
三、前期准备：
搜集了一些不安全行为造成的伤害图片，并设计了安全知识竞赛题目。
四、班会流程：
(一)导入
同学们，我们一天天长大，活动范围也在扩大。有些同学常常做一些危险的活动，却不知道老师、同学和家人是多么担心你们的安全。为了自己的生命安全，也为了不让亲人伤心，我们今天特别开展《安全校园行》主题班会。希望同学们能够在学校平安学习和生活，我们要牢记安全的重要性。
(二)了解学生的危险行为
1、危险行为做不得
我们班的小辰同学在上课铃响后走进教室时发生了意外，被同学小驰伸出的腿绊倒了，导致一颗门牙碰掉了一块。大家如何看待他们的行为？学生们进行讨论，明确上课后不要跑，不要把腿伸到走廊上，要小心走路。
师：不仅在教室里，我们在走廊、校园和校外各种场所都要注意行动不鲁莽，言语不冲撞。
2、有则改之无则加勉
师展示了一些由不安全行为造成的伤害的图片。
师：请说说你们观看后的感受。
师：如果你们摔成了这样，谁会伤心？
学生：爸爸、妈妈、老师、同学。
师：你们对得起他们吗？师展示了一些失去亲人和家人伤心的图片，让学生们深刻感受。
师：你们以前有过这样的行为吗？说说你们准备怎样改正。
学生进行讨论，师引导他们说出自己那样做的后果以及如何改正。
师：我们要时刻注意安全，不攀爬危险的地方。
(三)实际演练
师要求同学们到操场按体操队形站好，然后回教室静息。师用摄像机录像并播放给同学们观看。
师：同学们，刚才的活动中，你们认为哪些行为会导致不安全的后果？
学生进行讨论。
师重点指导上下楼梯时要靠右行，不要拥挤，不要高声喧哗，防止踩踏。
师延伸讨论，我们在上学放学的路上应该怎样走？你们平时有没有发现一些危险的行为？我们应该怎样做才能安全回家？
学生举手发言。
师总结出：过马路要左右看，走人行道，不要坐违章车辆，不要在公路上追打，不要爬车、吊车、追车。
(四)小品表演
几个同学表演了在教室里追打和打闹的情景，结果踩坏了桌子，还不小心把文具盒扔到同学的鼻子上导致流血。
师：他们的行为对吗？为什么？这样做有哪些危害？
学生们进行讨论，认识到这样的行为不对，不仅会导致上述后果，还会影响同学们的学习，甚至可能危害别人的安全。这是不文明的行为。
师：那么我们应该怎样既安全又有文明地参加课间活动呢？
学生们发言，提出了跳绳、扔沙包、打乒乓球、看课外书、下跳棋等活动。
(五)知识竞赛
进行了一场安全知识问答的竞赛，答对的同学获得星星奖励。
(六)落实行动
师让学生说一说今后应该从哪些方面注意安全。
五、班会效果：
学生的行为有了明显改善，语言也更加文明。他们的安全意识得到了加强，打闹和追逐现象几乎消失了。
六、教育反思：
由于班级学生人数较多，尤其男生人数较多，有些孩子的父母工作忙碌，无法及时照看孩子，导致沟通交流不够及时。大约30%的孩子平时的生活习惯和行为习惯随意性较大，对孩子的安全文明行为教育还有欠缺。近期学生比较涣散，出现了跑跳现象，也有个别孩子受伤的情况。
结合这次学校安全校园行的主题，我从让学生观看图片入手，再结合实际演练和知识竞赛，旨在提高学生珍爱生命、提高安全意识，同时培养孩子懂得感恩，养成安全文明行为的习惯。
这次班会中，学生能够积极参与讨论，并在观看、参与表演和竞赛活动的过程中逐渐养成了安全行为的习惯。但是不可否认的是，学生的自控能力较差，需要时时提醒，常抓不懈，帮助学生提高安全意识，健康平安度过每一天。
珍爱生命,关注安全主题班会教案4
一、活动目标
1. 让学生初步掌握一些卫生知识和急救技术，学会保护自己。
2. 用舞蹈、知识竞答、讲故事、即兴表演等形式巩固并拓展学生对自护知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。
3. 构建学习、宣讲安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基础。
二、活动准备
1. 收集《健康教育》课本和活动课学过的自护知识和急救技术。
2. 排练舞蹈《我们去郊游》、《21世纪的中国娃》和小品《我们学会了保护自己》。
3. 准备磁带、录音机、自护小奖章若干枚、红十字会标志卫生包、盐水、碘酒、纱布、清凉油、电话机、扇子、毛巾、纯净水、木棍和电线。
三、活动过程
(一) 简介本次活动的意义：
为了使我们更加健康安全地成长，为了响应我校创安全学校活动，为了使同学们掌握更多的安全知识和急救技术，我们精心筹备了一台自护活动主题班会。
(二) 自护能力表演和知识竞赛：
1. 舞蹈《我们去郊游》
事故：在郊游途中，一位同学不小心擦伤了，怎么办呢？
处理方法：先用盐水冲洗伤口，再用消毒棉球擦干，然后用碘酒涂抹伤口，再用酒精棉球擦抹。轻微擦伤不需要包扎，严重擦伤可以用清洁纱布包扎。包扎常用的方法是将绷带的尾端对半剪开，然后打个结。
2. 知识问答和即兴表演
(1) 我国将每年的哪一天定为全国中小学生安全教育日？
(2) 路口的交通指挥信号有哪些？
(3) 即兴表演：如果你不小心烫伤了手……
处理方法：对轻度烫伤，可以用清洁的油类、酱油或牙膏涂抹在伤口上。
3. 小品《我们学会了保护自己》
片断1：活动课上，教师给大家讲故事《报警》。
片断2：炎热的夏天，放学回家的路上，一位同学中暑了。
救护方法：立即将患者抬到阴凉处，让患者仰卧，解开衣扣，可以用扇子扇风，帮助散热。可以用清凉油擦患者的太阳穴，也可以轻轻喷洒凉水。
片断3：回到家，亮亮发现奶奶因煤气中毒躺在地上，他立刻运用学校学到的急救方法对奶奶进行急救。
抢救方法：将患者立即搬到通风的地方，同时打开门窗，解开衣服的扣子，然后给患者喝一点醋，最后拨打急救电话120。
4. 知识问答
(1) 如果因不慎身上着火了，你是顺风跑，还是逆风跑？
(2) 如果你在炒菜时油锅突然起火，面前放着锅盖、灭火器和水，你会采用哪种方法处理？
(3) 刚吃过晚饭，亮亮就吵着要爸爸带他去游泳，这样对吗？为什么？
5. 舞蹈《21世纪的中国娃》
事故：一群快乐的小学生在上学的路上，不小心碰到一根带电的电线，怎么办呢？在这危急关头，孩子们运用自己的聪明才智解决了问题，保护了自己。
急救方法：用木棍将触电者挑开。（要注意，不能用手直接拉触电者的身体，以免传电。）
(三) 结束语
时代需要跨世纪的人才，而跨世纪的人才首先要学会生存。同学们，别忘了，在日常生活中要注意安全，学会保护自己。让我们戴上自护小奖章，迈出通向21世纪的起跑线。祝愿所有的孩子们天天快乐，每天平安。
珍爱生命,关注安全主题班会教案5
(一)班会目的：
1.使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人的处理方法。
2.通过班会使学生了解生命的可贵，掌握有关的火灾、触电、食物中毒、遇到坏人安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识。
3. 以“增强安全意识，提高自我保护能力”为指导方针，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。
4. 引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命。
课前准备：
1、让同学们收集有关防火、防触电、防中毒的图片和新闻。
2、组织学生排演小品。
3、选好及训练班会主持。
4、了解一些基本的交通规则。
5、了解一些常见的交通标志。
(二)使用年级：
二年级一班
(三)教育重难点：
学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识，培养有关防范力。
(四)教学内容：
谈话引入： 同学们，我们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。在生活中我们应时时刻刻注意安全，如饮食安全、旅游安全、交友安全、用电安全、交通安全等，今天我们就来谈谈火，电，毒的安全安全。首先请大家欣赏几段小品。 小品欣赏：
1、第一组代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演)
2、大家认真观察表演后讨论：
(1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况)
(2)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救?
3、学习防触电知识的情景表演：
(1)第二组代表表演：
(2)大家认真讨论观察表演后讨论：
a.提问：发生了什么事?他们是怎么做的?
b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生触电危险?发生触电应怎么办?怎么防止触电事情发生?出了事打什么电话求救?
4、学习防中毒知识的情景表演：
(1)第三组代表表演：
(2)大家认真观察表演后讨论：
a.发生什么事了?他们怎么做的?小英的说法对吗?生吃瓜果不洗干净，容易造成不良后果?应该怎么做?
b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生食物中毒?发生了食物中毒怎么办?怎么防止中毒?出了事自己处理不了打什么电话求救?
5、学习防坏人破坏知识的情景表演：
(1)、第四组代表：
(2)、大家认真观察表演后讨论：
a.刚才发生一件什么事?小红这样做好不好?会发生什么危险?如果你遇到这种情况办?应该怎么做?
b.总结：情景表演告诉了我们什么问题?怎么防止此类事情发生?出了事自己处理不了应打什么点火求救?
(五)巩固总结
1、匪警、火警、急救中心电话各是什么?遇坏人打110，着火打119，急救中心120。
2 遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。
注意事项：
防火：不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化气)灶的合理使用，用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。
防触电：自己不随便摆弄电器，用久的电器设施要注意检查、维修。
防中毒：不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。
防坏人：不轻信陌生人的话。不能随陌生人离家出走，夜晚不独自外出、遇到坏人要记住他的外貌特征、不把贵重、稀有物品暴露外边、平时不带过多的钱
(六)学生发表本节班会课的感想
同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨天，一端系着明天。站在两端之间，我们才知道：因为生命，我们才会拥有今天，因为今天，我们的生命才得以延续。 生活中总有一些突发事件，这些突发事件并不可怕，可怕的是没有自救互救的.意识和解决问题的能力。今天我们的目的便是培养大家的这种意识和能力，在紧急时刻我们能用自己的经验和知识去保护自己和他人的生命。 我们的生命是宝贵的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那张薄弱的纸，一点点烛光可能很微弱，寒风、冷雨会将它随时浇熄，但如若我们将它捧在手心，细心呵护，那一点微弱的烛光就可能照亮整个世界。 让我们把心中的温暖献给这美丽的生命吧! (八)设计感言：
1、同学小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在自己的手里，希望大家通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成良好的安全意识。
2、安全教育是学校教育的一个重要组成部分，而以上的安全教育尤为重要，因为学生玩耍情况比较复杂，特别是我们学校周围的安全情况更是复杂。通过开展这次主题班会，使学生明白了安全的重要性，也了解了基本的安全知识，知道该如何去保护自己。学生也纷纷表示以后一定要去了解更多的安全知识，做到时刻注意安全，让家长、老师放心。
珍爱生命,关注安全主题班会教案6
【教学目的】
“安全第一”、“安全无小事”，暑假将至，为了使学生能过上一个平安、欢乐的假期，围绕”道路交通安全”、“家庭防火”、“外出旅游”、“游泳安全”、“饮食卫生”等夏季易发的安全问题对学生进行放假前的安全教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取必须的措施，保护自我。真正把安全教育落到实处。
【教学过程】
一、导入：
1、同学们，你们好!我们是21世纪的主人，是祖国的未来、民族的期望，是充满生机的新一代。我们在祖国温暖的阳光下长大，在教师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的一代，所以要”时时处处注意自身的安全”，健康、欢乐、茁壮地成长。可是，每逢假期，我们却总会听到一些小学生遭遇无端横祸的噩耗;看到一些触目惊心的灾难在我们身边发生。请听故事--《踢球》。
2、教师小结：是啊!这多危险啊!为了小小的足球，落个终身遗憾，真可惜!交通安全，我们可得随时注意。
二、放假了，我们应当怎样注意安全呢?
(一)用电安全
1、学生说说家里有哪些电器?(引起学生兴趣，因他们较熟识。)
2、教师根据学生的回答及时教育：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。可是，如果我们没有掌握必须的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即切断电源。
(二)防火安全
1、提出问题讨论：如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎样做?(学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。)
2、根据讨论，结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。
(三)防溺水
回忆以前因游泳、钓鱼、玩水等引发的溺水事故，为学生再次敲响警钟;结合安庆本地江河湖泊众多的地理情景，要求学生不能私自到河滩、水库游泳。
(四)交通安全
(1)道路、交通
(2)交通安全
(3)交通法规
(4)道路交通标志和交通信号
(5)看图识标志
引导讨论
(1)行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走?
(2)行人横穿马路为什么要走斑马线?
(3)没有划设人行横道的马路应当注意哪些?
(4)为什么不能翻越护栏?
(5)为什么不准扒车、追车、强行拦车?
(6)为什么走路时不能看书或做其它活动?
(7)骑自行车应当注意什么?
下面小编为大家整理了一些有关于珍爱生命,关注安全主题班会教案11篇的模版范文，欢迎各位阅读和下载。
珍爱生命,关注安全主题班会教案1
活动目的:
1、初中阶段主要引导学生珍爱生命，体验生命的价值;
2、提高自我防范与自救能力;
3、学会游泳、防火、防灾等一般知识和能力;
4、学会和谐处理人与人、人与环境、人与自然的关系。
活动准备：
1、关于学生残害生命的材料;
2、热爱生命的故事
3、有关歌曲
活动过程：
一、导入
同学们都到了青春期的年龄，应该说，这个阶段你们的想法更多了，学习负担更重了，还有来自各方面的压力，以及生活中的许多不如意等等，这些都影响了你们心理的健康发展，阻碍了学习，影响了生活，甚至成了你们人生道路上健康成长的绊脚石。
二、过程
1、请学生说说身边的不安全因素
2、请学生说说这些问题怎么会危及生命安全的
估计：交通安全——自己大意、自然因素、他人行为等
黄赌毒——好奇心吸引、他人的诱导
水火电——自己的大意、好奇心吸引、自然因素
心理问题——外在压力过重、对自身的不了解、自己无法排解、
3、针对存在的不安全问题、因素谈谈自己的看法
归纳：交通安全——
1.从小遵守交通法规，争做文明小市民;
2.红灯停，绿灯行，遵守交通看行动;
3.文明有序不推挤，不从车头穿马路;
4.路上行走，要在人行道内;横过马路，要走人行横道;
5.不在马路上打闹、嬉戏或追逐，不翻越道路隔离栏，不在车辆临近时突然横穿马路;
9.交通陋习要除掉，交通法规记心间。
黄赌毒——优化家庭环境、学校环境、社会环境，构建“家庭、学校、社会”三位一体的完整的教育体系，对于青少年远离“黄赌毒”，健康成长是关键。
水火电——学生自己注意，加强认识，学习关于这方面的知识，提高自我保护的意识，在使用时特别注意小心，或者在成人的陪同下使用。
心理问题——分析导致心理问题的原因是什么;掌握一些排解心理问题的实用的方法;结交一些良师益友等。
小结：欣赏诗歌
热爱生命
我不去想是否能够成功
既然选择了远方
便只顾风雨兼程
我不去想能否赢得爱情
既然钟情于玫瑰
就勇敢地吐露真诚
