根据各位小伙伴的反馈，小编为大家整理出来了有关于幼儿园地震应急预案演练方案2024年12篇的模版内容，希望能对大家有帮助，欢迎各位阅读下载。
一、演习目的：
为了切实做好幼儿安全工作，确保师生的生命安全，培养师生在遇到地震等突发事件时的安全疏散与逃生技能，让师生掌握简单实用的地震常识和逃生知识，中一班特举办一次教学楼防震逃生安全演习。
二、演习前准备：
教师通过上午的晨间谈话活动及中午餐后观看地震演练视频，让幼儿了解地震逃生顺序、逃生技巧及要求。
1、地震发生时的应急行动：
正在室外的人员应将幼儿集中到操场中间空旷场地或集中在树木周围；正在室内的人员应根据情况选择向室外疏散或室内躲避，可以躲到两个承重墙之间最小的房间，如洗手间、厕所等；也可以躲避在桌与桌、区域玩具柜之间或房间内侧的墙角。
2、地震发生时的保护方法：
双手抱头，蹲在户外空旷安全地或室内桌子下面，千万不要在窗下或横梁下躲避。不能慌张、哭闹或随意乱跑，不大声叫喊，保持体力等待救援。
三、演习方案：
流程：第一次信号响起——躲避到桌子下——第二次信号响起——到大操场集中——教师安抚幼儿情绪——汇报师幼人数。
1、发布“地震”信号：共两次。
2、疏散组织：
第一次信号代表就地躲避：师生听到警报信号后，立即停止上课。班级教师马上到达指定岗位，组织幼儿按照事先确定的躲避地点（桌子下面）快速进入。
第二次信号代表撤离疏散：班级老师按照疏散顺序，班主任引路、配班主任断后向外疏散，在楼梯上行走时仍应半蹲并用手蒙住嘴巴尽量用鼻子呼吸。
集合地点：（大操场）本班幼儿到达指定地点后，要立即原地蹲下，保护头部。集合时排成二列纵队，幼儿全体坐下，其中一位老师迅速清点人数，并向领导报告。
四、灾后工作安排
1、操场维护幼儿秩序。
2、总结经验，找到缺点，改进不足。
幼儿园地震应急预案演练方案2024年2
为了增加全体教职工和幼儿对地震发生时的应急避震知识的了解，掌握应对地震时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，提高全体师生在突发事件发生时紧急避险和自救自护的能力，我们特制定了本次防震演练方案。
一、演练时间、地点：
时间：20__年4月9日下午3：20-----3：50
地点：幼儿园
二、演练组织机构：
总指挥：园长（在指定地点组织各班，接受各班报告的人数并进行统计；模拟拨打急救电话和向上一级教育部门报告幼儿园情况）
广播发令：业务园长（发布演练信号，讲解逃生知识）
楼道安全：__(两人站在教学楼东楼道2楼、1楼拐角，维持幼儿下楼秩序)，__、__(两人站在教学楼西楼道2楼、1楼拐角，维持幼儿下楼秩序)
__、__(两人站在门厅口维持幼儿出门秩序)
幼儿组织：演练开始时当堂课任课教师和班主任（负责组织幼儿应急避震和紧急疏散）
应急保障：__(携带急救箱)，幼儿园卫生保健教师
摄像：业务园长
三、演练对象：
营里镇幼儿园全体师生
四、演练内容：
演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震，当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。
五、演练实施过程：
1、前期准备工作：
(1)组织全体师生学习有关防震的知识，让教师明确演练的必要性和基本步骤，了解并掌握应急避灾的方法，熟悉灾害时紧急疏散的集中地点和途径路线。
(2)各班都要利用绘画的形式，让教师和幼儿进一步了解自然灾害，提高全体师生的防震意识，明确开展演练的意义。
2、正式演练前：
(1)由总指挥进行最后动员部署，并提出注意事项（如安全、口令等）。
演练前的注意事项：
1、各部门应关闭电气设备，切断电源（除非有易燃、爆气体泄漏等特殊情况）。
2、为保证快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散时不应携带个人物品，更不允许逆向跑窜寻找个人物品。
(2)安全方面：
①撤离的总体要求是“安全、有序、快速”，而首先要保证“安全、有序”。幼儿在撤离过程中，特别是在楼梯口，不准相互推、拉、挤，要手扶墙或栏杆逃离。
②整个演练过程应保持紧张、严肃，不准喧哗、嬉闹。
(3)演练结束后，班主任组织幼儿有序回到各自的活动室，并及时总结。
3、演练行动步骤：
首先，当地震发生时，先进行应急避震。从你意识到这是一次地震到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方，躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。当听到地震发生的信号后，幼儿们立即开始演练。
教会幼儿应该做到：
(1)要保持镇定，切莫惊慌失措，尽快躲避到安全地点，切勿匆忙逃离房屋。
(2)在室内的幼儿，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体免受砸伤，但不要靠近窗口。
(3)躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以用书包或其他物品遮住头部和颈部。
(4)卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头靠近墙壁，两只胳膊在额前相交，右手握住左臂，左手握住右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴巴，用鼻子呼吸。
(5)在走廊上的同学，也应立即选择有利的安全地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。
(6)洗手间内的同学，也要采取应变措施，就近躲避。
(7)在室外的同学，应跑到空旷的地方，用双手保护头部，避开建筑物和电线。
(8)老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。
其次，组织幼儿进行疏散：
第一次：每班先选择靠门的第一小组进行安全撤离示范，演练逃生示范过程由慢到快（先走后小跑各一次），组织部分教师和学生观摩。
第二次：全班同学由慢到快（先走后小跑各一次）。
第一步：（发生地震）
(1)3：20：总指挥郝桂凤宣布营里镇中心幼儿园防震演练现在开始，按警报器。
(2)业务园长利用广播：“请注意，现在幼儿园发生地震，各教师听到警报后不要慌乱，组织好幼儿听从指挥，有序撤离活动室，由班主任或上课老师带领幼儿沿疏散路线从安全出口撤离。”
(3)班主任向幼儿讲解疏散注意的事项：
①要有顺序地疏散，疏散过程中，要用双手护头，以防被砸。
②老师应在每层楼梯把守，指挥幼儿下楼时，不在楼梯或走廊上互相拥挤，避免跌倒。
③疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。
④疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。
⑤幼儿在疏散时不要求穿着整齐，但要穿鞋。
⑥各班幼儿到达集中地后，幼儿要蹲下，保护头部，等到演练结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。
第二步：（准备撤离）
教师看情况喊：“排队，准备撤离！打开前后门。”各班组织幼儿迅速起立并把小椅子推到桌子下站过道里排好队（注意：只能在教室里排队，不能在走廊上排队）。
第三步：（开始撤离）
在班主任组织下，各班进行脱离活动室后快速下楼，到达广场集中的训练。具体为：一楼幼儿出门即是广场，离开活动室后迅速跑向指定地点整队集合，清点人数，向总指挥报告人数；二楼2个小班出活动室后向右拐，从东楼道下楼后出东门，到广场集结；果果2班由班主任带领出活动室后靠左跑，从西楼道下楼后出西门，撤离教学楼后，到达指定地点后整队集合，清点人数，向指挥报告人数。李敏、王桂莲在演练过程中要在教学楼西楼梯拐角处待命，王桂秀、王伟在东楼梯待命，安雪梅、张钦英在门厅口待命。如有幼儿摔倒，应使其迅速脱离队伍，防止踩踏。
幼儿在教师的带领下，按照设计好的路线安全而有序地撤离到大广场的指定位置上，并蹲下。
六、演练结束（总结）：
当各班到齐集中地点，经查实人数无误后，可以宣布演练结束。老师要及时总结经验，不断提高幼儿应急避震演练的效果。
注：特异体质的幼儿不能参加演练。
幼儿园地震应急预案演练方案2024年3
为了提高我园处理突发事件的能力，加强幼儿的安全意识，并强化幼儿的安全逃生技能（在幼儿园发生地震或火灾等紧急情况时），全园师幼能够安全、快速地进行疏散工作，最大限度地保护全园师幼的生命安全，特制定了本应急疏散演练方案。
一、幼儿园地震疏散演练指挥小组：
总指挥：朱__
副总指挥：孙__
信号员：报警由吴__负责
急救医护人员：张__
成员：各班班主任、姚__、张__
二、演练时间：
20xx年4月25日下午3点（地震疏散演练，如果天气变化则会作相应调整）
三、具体组织实施：
1. 分管后勤园长负责拟定演练方案及活动细节。
2. 后勤处的张、沈责应急担架、药箱、绑带。一位幼儿将模拟受伤，倪__、方__负责运送担架。
3. 年级组长、班主任提前熟悉演练应急疏散逃生的路线及注意事项。
4. 现场拍照：外景由张__负责，室内由陈__负责。
5. 各班主任、教师，各楼梯负责人、疏散路线负责人在2点50分进班级（指定区域）待命。
四、活动安排：
（一）参加活动成员：
1. 全体老师、保育员、后勤人员全部参加。班主任及教师负责组织本班幼儿疏散逃生。
2. 具体疏散工作安排按照安全、快速、有序的原则进行。
（1）楼梯口疏散指挥员安排：
一号楼梯口疏散指挥员：沈__（一楼）、周__（二楼）、吴__（三楼）
二楼楼梯口疏散指挥员：叶__（一楼）、王__（二楼）、吴__（三楼）
三号楼梯口疏散指挥员：陈__（一楼）、潘__（二楼）、熊__（三楼）
五号楼梯口疏散指挥员：孙__（一楼）
刘__到大1班，俞__到小4班
（2）周四中午召开各班班主任会议，讲解演练要求，明确本班幼儿逃生路线。
（3）各班教师向幼儿介绍紧急逃生的正确方法，强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震，以免引发误解和谣传。在演练活动中要注意安全，保证幼儿的安全。
3. 疏散要求与注意事项：
（1）听到幼儿园发出的警报声（或总指挥发出“幼儿园发生地震，请赶快隐蔽”口令）后，全园师幼立即安全、快速找到躲藏的地方，例如桌子底下、墙角。听到第2次警报声后，幼儿应拿枕头、书本等物品放在头顶进行疏散。在场的老师应叮嘱幼儿不要慌张、不能混乱，并提示逃生的做法（猫腰弓身，用枕头、书本等放在头上，快速疏散）。
2. 疏散集合地点：幼儿园操场。
3. 在疏散过程中，只能下楼不能上楼（无论发生什么事），且不能停留。
4. 疏散顺序：
① 听到疏散命令后，全体幼儿立即起立，依次撤离至教室外走廊后，排成一路或两路纵队。
② 各班按以下方案疏散：
大(3)、大(4)班：从三楼2号楼梯至北面安全门出口再到北草坪区域。
大(5)班：从三楼3号楼梯至北面安全出口再到北草坪区域。
大(1)、大(2)班：从三楼1号楼梯至西面安全门出口再到北草坪区域。
中(3)、中(4)班：从二楼2号楼梯至大厅再到南操场区域。
中(5)班：从二楼3号楼梯至安全出口再到北草坪区域。
中(1)、中(2)班：从二楼1号楼梯至西面安全门出口再到北草坪区域。
中(6)班：从二楼3号楼梯至大厅再到南操场区域。
小(3)、小(4)班、小(5)班：班级到大厅再到南操场区域。
小(1)、小(2)班：班级到西面安全出口再到北草坪区域。
小(6)、小(7)班：班级至东面5号楼梯至东面安全门出口再到南操场区域。
要求幼儿依次安全、快速走出教室，不能推搡，以免发生拥挤导致事故。
5. 演练程序：
（一）启动程序：
总指挥广播：（朱__园长）
各位老师，小朋友们，七都幼儿园地震疏散演练活动即将开始，请大家做好准备，各就各位。三点演练正式开始。
（二）紧急疏散演练具体过程：
1. 信号员发出“火灾警报”第一次信号。
2. 带班教师立即停止活动，转而成为教室演练负责人，立即告知幼儿“发生地震了不要慌”，并指挥幼儿迅速躲到桌子底下。
3. 1分钟后，警报声解除。信号员发出“第2次警报”第二次信号。警报信号持续3分钟，各班听到警报声后，在老师带领下，幼儿使用枕头、书本等物品稍微低下头，有序地从楼梯向外撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。
4. 到达操场后，立即整队，教师和幼儿都不要随意走散，迅速清点人数，原地待命，撤离到南操场的班级向孙__报告，撤离到北操场的班级向陈__报告情况和迅速撤离所用时间。
5. 总指挥宣布演练结束，各班幼儿有序退场，进入活动室。最后，幼儿园对本次活动进行总结。
幼儿园地震应急预案演练方案2024年4
一、演习时间、参加人数
演习时间定于20__年x月x日10：00举行。参加演习的人数包括全体师生，共计__人，其中包括幼儿__人和教职工__人。演习地点设在幼儿园内。
二、演习领导小组及应急小组成员
演习领导小组的组长为__，组员为各班教师。
三、准备工作
1、准备警报声，以便在演习开始时发出警报。
2、各班教师负责幼儿的安全疏散和安全教育工作。
3、事先让师生熟悉校园的安全通道、安全出口等地方，了解逃生的方法、顺序和路线。
4、准备幼儿园安全疏散示意图，以便在演习中使用。
四、疏散原则
1、按照靠近大门的班级为先，远离大门的班级为后的原则进行疏散。
2、一旦听到演习警报，带班教师应立即停止一切活动，集中幼儿并清点人数，然后疏散幼儿到安全地点。
五、逃生路线
大班和中班的幼儿应通过侧门进行疏散，小班的幼儿也应通过侧门进行疏散。
六、人员安排
__担任总指挥，__负责疏散大班幼儿，__负责疏散中班幼儿，__负责疏散小班幼儿，同时还需要一名机动人员。
七、演练过程
1、在演习开始时，发出警报声。
2、各班教师组织幼儿迅速撤离活动室，按照安全逃生路线有序疏散。具体要求是，每个班级的幼儿应双手护着后脑、猫着身子，沿着墙角边有秩序地撤离。教师在引导幼儿逃生时，要教育幼儿不要抢道、不要惊慌。教师要组织幼儿有序撤离，确保不会漏下任何一个幼儿。
3、幼儿们疏散到达大操场后，各班清点幼儿并报告人数，然后组织幼儿有序地蹲下。
4、演习结束后，各班对演习进行总结和讨论。
幼儿园地震应急预案演练方案2024年5
为了让广大师生更加深入地了解逃生常识，增强安全防范意识，具备自救互救的能力，在遇到爆炸、火灾、地震等突发事件时能够从容应对，有组织、有秩序地进行疏散，以最大限度地保护广大教职工和学生的人身安全，我们幼儿园组织开展了本次应急疏散逃生演练。
本次演练的主题是防灾疏散，时间定在20__年1月15日，对象是文家中心幼儿园的大、中班学生。为保证演练的顺利进行，我们组建了一个指挥中心，指挥长是__，成员包括各楼层负责人、各班级老师和各出口负责人。
具体的岗位安排和职责如下：一楼总负责人是__，大厅东、西安全出口负责人分别是__，一楼走廊东门口负责人是卞__，伙房后门口负责人是顾x；二楼总负责人是姜__，西楼梯负责人是田__，东楼梯负责人是王__；三楼总负责人是吕__，西楼梯负责人是穆x，东楼梯负责人是贾__。总负责人的职责是及时处理发生的一切安全事故，紧急情况下负责疏散撤离指挥，并向幼儿园负责人报告疏散情况和人数。楼梯及各出口负责人的职责是在紧急情况下听到报警后，第一时间前往指定岗位指挥撤离，同时向孩子重复提醒：“不要拥挤，听老师指挥，注意安全。”孩子全部撤离后，按照就近原则，一人负责检查活动室，一人负责检查厕所等可能有孩子滞留的场所，然后跟随队伍撤离危险区域，协助班级带队教师进行第一次人员清点，并及时向负责人汇报。
在疏散过程中，我们遵循以下原则：一是疏散时，师生必须用毛巾或手帕等手捂口鼻，弯腰远离楼体，撤离到安全空旷地带；二是教育孩子严禁推搡、拥挤、抢先，要有序安全撤离；三是在楼梯疏散撤离队伍发生冲突时，按照先到优先原则，一律听从楼梯负责人的指挥；四是教师疏散撤离时，特别要照顾特殊学生，如特异体质或患病幼儿。
根据不同楼层和班级的情况，我们制定了具体的疏散路线：大一班沿大厅西侧两路纵队快速有序地撤离，从大厅西门出去到南甬路；大二、大三班沿大厅东侧两路纵队快速有序地撤离，从大厅东门至东甬路；大四沿一楼走廊东门快速有序地撤离出去；中一班沿二楼大厅向南成两路纵队快速有序地从伙房南楼梯撤离到楼外；中二班从主楼梯下到一楼，然后从大厅西门安全出口快速有序地撤离；中三班从主楼梯下到一楼，然后从大厅东门安全出口快速有序地撤离；中四班从东楼梯下到一楼，然后从楼道(东)安全出口快速有序地撤离到小学操场。
具体的演练步骤如下：一旦发生灾难，指挥中心成员听到警报后或发生危情后，马上集中开始指挥应急疏散。全体师生立即自动启动正在上课的教师听到报警信号（哨音：一长一短连续两遍），第一时间向孩子发出指令：“不要慌乱，听从指挥，按预定迅速撤离！”并组织孩子立即离开座位，按座位先后次序撤离教室，撤离过程听从各楼梯负责老师的指挥。楼层负责人听到报警后，第一时间吹响哨声并前往指定岗位指挥撤离。楼梯负责人向孩子重复提醒：“不要拥挤，听从指挥，注意安全！”孩子全部撤离后，按照就近原则，一人负责检查教室，一人负责检查厕所等可能有孩子滞留的场所，然后跟随队伍撤离危险区域，协助带队教师进行第一次人员清点，并及时上报。指挥中心根据报告情况，指挥救护队进行及时救援，根据实际情况进行处理并及时向上级汇报。全园师生安全有序撤离至安全区域后，班主任立即进行第二次人员清点，并向负责人报告。
为了保障演练的顺利进行，我们采取了一系列的措施：一是宣传防灾知识，组织相关人员对演练方案进行培训，明确岗位职责，熟悉疏散路线和方法；二是班主任负责教室内课桌椅的合理排放，排除应急疏散过程中可能出现的障碍；三是组建救护队，随时待命，实施紧急救援；四是加强对孩子的心理辅导，降低灾害恐慌心理。
通过这次应急疏散逃生演练，我们希望能够提高师生们的安全意识和应对突发事件的能力，确保每个人都能在灾难中保护自己，最大限度地减少伤害。我们将持续加强安全教育和演练，为广大师生的人身安全保驾护航。
幼儿园地震应急预案演练方案2024年6
为了进一步加强防震减灾应急工作，并提高对破坏性地震的新闻宣传工作的组织和领导能力，我们制定和完善了相关的新闻报道工作职责。结合我们宣传部的实际情况，特别制定了破坏性地震宣传报道的应急预案。
首先，我们成立了地震应急宣传报道组，该组由宣传部、广电局等单位组成。这样可以确保有专门的团队来负责地震宣传报道工作。
其次，这个组的工作职责主要是对地震事件进行报道，重点关注平时、临震前、震后以及地震谣传发生时等四个状态。
在应急程序方面，一旦县内发生有感以上地震，或者受邻区波及县内有感，我们会通过电话、传真等方式迅速将相关信息传递给地震应急宣传报道组的成员单位。
在应对措施方面，我们严格按照县的抗震减灾指挥部的要求，正确把握新闻宣传的口径和方式。具体来说：
1.根据相关部门制定涉及震情的新闻报道方案和发布内容，采用适当的方式发布和报道，确保及时、准确地报道震情；
2.积极配合地震部门进行防震减灾知识和避震疏散知识的应急宣传；
3.自觉接受社会监督，严格按照规定发布与震情灾情有关的新闻，并认真审核与震情相关的新闻稿件，及时收集制作反映灾情的文字、图片资料；
4.积极宣传抗震救灾和地震应急、抗震救灾的典型事迹；
5.加强与地震、科技、教育、文化等相关部门和单位的协作，开展防震减灾科普知识的普及和宣传教育，提高公众的减灾意识和心理承受能力，增强社会公众的地震应急意识，提高自防、自救和互救能力；广泛动员社会公众积极参与防震减灾活动；
6.针对无确切原因和来源、通过非正规途径进行社会传播的地震谣传，严格按照地震部门报经县政府批准的宣传口径，发布有关辟谣的新闻报道或公告；利用广播电视新闻宣传正确的舆论导向，及时组织进行辟谣，以正视听，平息地震谣言和误传，稳定群众情绪和社会秩序。
最后，对于其他事项，我们将在实施过程中进一步修改和完善。
幼儿园地震应急预案演练方案2024年7
为了确保我校在发生破坏性地震时能够高效、有序地进行各项应急工作，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，根据市、区政府的工作指示，结合我校的实际情况，我们制订了以下应急预案。
一、应急机构的组成
1、领导小组
我校的防震减灾工作在区防震减灾领导小组、区教育系统防震减灾领导小组的领导下实施。领导小组由我校校长李同志担任组长，学校有关职能部门负责人为领导小组成员。学校总务处兼防震减灾办公室和指挥室由王同志担任联络员。
2、主要职责
- 加强领导，健全组织，强化工作职责，加强对防震减灾工作的研究，完善各项应急预案的制订和各项措施的落实。
- 充分利用各种渠道进行防震减灾知识的宣传教育，组织、指导全校师生的防震减灾知识普及教育，广泛开展自救和互救训练，提高广大师生的防震减灾意识和基本技能。
- 认真搞好各项物资保障，按照预案要求积极筹储，确保饮食饮水、防冻防雨、教材教具、抢险设备等物资的落实，强化管理，使其始终保持良好的战备状态。
- 在发生破坏性地震后，采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行防震减灾工作，将地震造成的损失降到最低点。
- 调动一切积极因素，迅速恢复教育教学秩序，全面保证和促进社会安全稳定。
二、防震减灾的应急行动
1、接到上级指示或通知后，领导小组立即进入临战状态，依法发布有关消息和警报，全面组织各项防震减灾工作。各有关组织随时准备执行防震减灾任务。
2、组织有关人员对所属建筑进行全面检查，封堵、关闭危险场所，停止各项室内大型活动。
3、加强对易燃易爆物品、有毒有害物品的管理，加强对供电输电、机房机库等重要设备、场所的防护，保证防震减灾的顺利进行。
4、加强宣传教育，做好师生和家长的思想稳定工作。
5、加强各类值班值勤工作，保持通讯顺畅，及时掌握基层情况，全力维护正常教学、工作和生活秩序。
6、按照预案落实各项物资准备。
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幼儿园地震应急预案演练方案2024年1
一、演习目的：
为了切实做好幼儿安全工作，确保师生的生命安全，培养师生在遇到地震等突发事件时的安全疏散与逃生技能，让师生掌握简单实用的地震常识和逃生知识，中一班特举办一次教学楼防震逃生安全演习。
二、演习前准备：
教师通过上午的晨间谈话活动及中午餐后观看地震演练视频，让幼儿了解地震逃生顺序、逃生技巧及要求。
1、地震发生时的应急行动：
正在室外的人员应将幼儿集中到操场中间空旷场地或集中在树木周围；正在室内的人员应根据情况选择向室外疏散或室内躲避，可以躲到两个承重墙之间最小的房间，如洗手间、厕所等；也可以躲避在桌与桌、区域玩具柜之间或房间内侧的墙角。
2、地震发生时的保护方法：
双手抱头，蹲在户外空旷安全地或室内桌子下面，千万不要在窗下或横梁下躲避。不能慌张、哭闹或随意乱跑，不大声叫喊，保持体力等待救援。
三、演习方案：
流程：第一次信号响起——躲避到桌子下——第二次信号响起——到大操场集中——教师安抚幼儿情绪——汇报师幼人数。
1、发布“地震”信号：共两次。
2、疏散组织：
第一次信号代表就地躲避：师生听到警报信号后，立即停止上课。班级教师马上到达指定岗位，组织幼儿按照事先确定的躲避地点（桌子下面）快速进入。
第二次信号代表撤离疏散：班级老师按照疏散顺序，班主任引路、配班主任断后向外疏散，在楼梯上行走时仍应半蹲并用手蒙住嘴巴尽量用鼻子呼吸。
集合地点：（大操场）本班幼儿到达指定地点后，要立即原地蹲下，保护头部。集合时排成二列纵队，幼儿全体坐下，其中一位老师迅速清点人数，并向领导报告。
四、灾后工作安排
1、操场维护幼儿秩序。
2、总结经验，找到缺点，改进不足。
幼儿园地震应急预案演练方案2024年2
为了增加全体教职工和幼儿对地震发生时的应急避震知识的了解，掌握应对地震时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，提高全体师生在突发事件发生时紧急避险和自救自护的能力，我们特制定了本次防震演练方案。
一、演练时间、地点：
时间：20__年4月9日下午3：20-----3：50
地点：幼儿园
二、演练组织机构：
总指挥：园长（在指定地点组织各班，接受各班报告的人数并进行统计；模拟拨打急救电话和向上一级教育部门报告幼儿园情况）
广播发令：业务园长（发布演练信号，讲解逃生知识）
楼道安全：__(两人站在教学楼东楼道2楼、1楼拐角，维持幼儿下楼秩序)，__、__(两人站在教学楼西楼道2楼、1楼拐角，维持幼儿下楼秩序)
__、__(两人站在门厅口维持幼儿出门秩序)
幼儿组织：演练开始时当堂课任课教师和班主任（负责组织幼儿应急避震和紧急疏散）
应急保障：__(携带急救箱)，幼儿园卫生保健教师
摄像：业务园长
三、演练对象：
营里镇幼儿园全体师生
四、演练内容：
演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震，当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。
五、演练实施过程：
1、前期准备工作：
(1)组织全体师生学习有关防震的知识，让教师明确演练的必要性和基本步骤，了解并掌握应急避灾的方法，熟悉灾害时紧急疏散的集中地点和途径路线。
