根据各位小伙伴的反馈，小编为大家整理出来了有关于幼儿园地震演练实施方案9篇的模版内容，希望能对大家有帮助，欢迎各位阅读下载。
为了增加全体教职工和幼儿对地震发生时的应急避震知识的了解，掌握应对地震时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，提高全体师生在突发事件发生时紧急避险和自救自护的能力，我们特制定了本次防震演练方案。
一、演练时间、地点：
时间：20__年4月9日下午3：20-----3：50
地点：幼儿园
二、演练组织机构：
总指挥：园长（在指定地点组织各班，接受各班报告的人数并进行统计；模拟拨打急救电话和向上一级教育部门报告幼儿园情况）
广播发令：业务园长（发布演练信号，讲解逃生知识）
楼道安全：__(两人站在教学楼东楼道2楼、1楼拐角，维持幼儿下楼秩序)，__、__(两人站在教学楼西楼道2楼、1楼拐角，维持幼儿下楼秩序)
__、__(两人站在门厅口维持幼儿出门秩序)
幼儿组织：演练开始时当堂课任课教师和班主任（负责组织幼儿应急避震和紧急疏散）
应急保障：__(携带急救箱)，幼儿园卫生保健教师
摄像：业务园长
三、演练对象：
营里镇幼儿园全体师生
四、演练内容：
演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震，当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。
五、演练实施过程：
1、前期准备工作：
(1)组织全体师生学习有关防震的知识，让教师明确演练的必要性和基本步骤，了解并掌握应急避灾的方法，熟悉灾害时紧急疏散的集中地点和途径路线。
(2)各班都要利用绘画的形式，让教师和幼儿进一步了解自然灾害，提高全体师生的防震意识，明确开展演练的意义。
2、正式演练前：
(1)由总指挥进行最后动员部署，并提出注意事项（如安全、口令等）。
演练前的注意事项：
1、各部门应关闭电气设备，切断电源（除非有易燃、爆气体泄漏等特殊情况）。
2、为保证快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散时不应携带个人物品，更不允许逆向跑窜寻找个人物品。
(2)安全方面：
①撤离的总体要求是“安全、有序、快速”，而首先要保证“安全、有序”。幼儿在撤离过程中，特别是在楼梯口，不准相互推、拉、挤，要手扶墙或栏杆逃离。
②整个演练过程应保持紧张、严肃，不准喧哗、嬉闹。
(3)演练结束后，班主任组织幼儿有序回到各自的活动室，并及时总结。
3、演练行动步骤：
首先，当地震发生时，先进行应急避震。从你意识到这是一次地震到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方，躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。当听到地震发生的信号后，幼儿们立即开始演练。
教会幼儿应该做到：
(1)要保持镇定，切莫惊慌失措，尽快躲避到安全地点，切勿匆忙逃离房屋。
(2)在室内的幼儿，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体免受砸伤，但不要靠近窗口。
(3)躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以用书包或其他物品遮住头部和颈部。
(4)卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头靠近墙壁，两只胳膊在额前相交，右手握住左臂，左手握住右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴巴，用鼻子呼吸。
(5)在走廊上的同学，也应立即选择有利的安全地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。
(6)洗手间内的同学，也要采取应变措施，就近躲避。
(7)在室外的同学，应跑到空旷的地方，用双手保护头部，避开建筑物和电线。
(8)老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。
其次，组织幼儿进行疏散：
第一次：每班先选择靠门的第一小组进行安全撤离示范，演练逃生示范过程由慢到快（先走后小跑各一次），组织部分教师和学生观摩。
第二次：全班同学由慢到快（先走后小跑各一次）。
第一步：（发生地震）
(1)3：20：总指挥郝桂凤宣布营里镇中心幼儿园防震演练现在开始，按警报器。
(2)业务园长利用广播：“请注意，现在幼儿园发生地震，各教师听到警报后不要慌乱，组织好幼儿听从指挥，有序撤离活动室，由班主任或上课老师带领幼儿沿疏散路线从安全出口撤离。”
(3)班主任向幼儿讲解疏散注意的事项：
①要有顺序地疏散，疏散过程中，要用双手护头，以防被砸。
②老师应在每层楼梯把守，指挥幼儿下楼时，不在楼梯或走廊上互相拥挤，避免跌倒。
③疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。
④疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。
⑤幼儿在疏散时不要求穿着整齐，但要穿鞋。
⑥各班幼儿到达集中地后，幼儿要蹲下，保护头部，等到演练结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。
第二步：（准备撤离）
教师看情况喊：“排队，准备撤离！打开前后门。”各班组织幼儿迅速起立并把小椅子推到桌子下站过道里排好队（注意：只能在教室里排队，不能在走廊上排队）。
第三步：（开始撤离）
在班主任组织下，各班进行脱离活动室后快速下楼，到达广场集中的训练。具体为：一楼幼儿出门即是广场，离开活动室后迅速跑向指定地点整队集合，清点人数，向总指挥报告人数；二楼2个小班出活动室后向右拐，从东楼道下楼后出东门，到广场集结；果果2班由班主任带领出活动室后靠左跑，从西楼道下楼后出西门，撤离教学楼后，到达指定地点后整队集合，清点人数，向指挥报告人数。李敏、王桂莲在演练过程中要在教学楼西楼梯拐角处待命，王桂秀、王伟在东楼梯待命，安雪梅、张钦英在门厅口待命。如有幼儿摔倒，应使其迅速脱离队伍，防止踩踏。
幼儿在教师的带领下，按照设计好的路线安全而有序地撤离到大广场的指定位置上，并蹲下。
六、演练结束（总结）：
当各班到齐集中地点，经查实人数无误后，可以宣布演练结束。老师要及时总结经验，不断提高幼儿应急避震演练的效果。
注：特异体质的幼儿不能参加演练。
幼儿园地震演练实施方案2
一、演练目的
地震应急演练的目的是让幼儿掌握应急避震的正确方法，熟悉园所在地震后的紧急疏散程序和线路，以确保在地震来临时，能够快速、高效、有序地进行撤离，最大限度地保护全园师幼的生命安全。同时，通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、演练时间：
演练将于20__年4月16日下午举行。
三、演练准备
1、演练前，教师要通过讲解和示范，让幼儿熟悉应急避震的正确方法，并阐述地震应急演练的重要意义。同时，要讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及疏散的路线和到达的区域。还要强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。
2、演练前，要对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查。对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
四、演练要求
1、在演练过程中，幼儿不要惊慌，要听从指挥，服从安排。
2、幼儿在演练中要保持安静，动作敏捷、规范。严禁在台阶上推拉、冲撞、拥挤。
3、幼儿要按照规定的线路进行疏散，不得串线。
五、组织机构
演练总指挥为乔元良副园长，其他成员为各部门主任。
六、演练程序
1、信号员通过园广播发出信号，信号和上学期演练的信号音乐一样。
2、各班级主班老师立即停止授课，转而成为教室演练负责人。他们要立即告知幼儿“地震来了，不要慌”，并指挥幼儿迅速抱头、在老师带领下有秩序地从教室依次按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。
3、在演练过程中，需要注意以下事项：
- 遵循就近有序的疏散原则。小班和中班要走得快一些，大班稍微慢一些。
- 按照准确的逃生方法有序进行演练。教师带队，幼儿排成两列队伍，分班依次快速、安全地撤离，不能争抢，以免发生拥挤践踏事故。
- 各班级老师要清点人数，并分别向乔园长汇报。
七、乔园长做简单总结，宣布演练结束，各班依次退场返回教室。
幼儿园地震演练实施方案3
一、演练目的
加强安全教育，提高教师和幼儿的地震灾害意识和应对突发事件的能力。通过演练，让幼儿园全体教师和幼儿熟悉应对地震灾害的紧急避险疏散流程，以确保他们在发生地震时能够迅速、有序地撤离到安全地点。
二、演练时间与地点
时间：20__年12月7日下午开始。
地点：幼儿园内
三、参加人员
幼儿园全体教师和幼儿
四、准备工作
1、成立由园长担任组长的“紧急避险领导小组”。
2、在20__年12月7日下午，全园教师进行演练方案的学习，明确各项要求，并做好相应准备。
3、利用幼儿园的室外活动时间进行演练，班主任进入教室，向幼儿讲解紧急避险疏散演练的顺序和要求。一旦听到警报声响起，正式开始演练。
五、演练组织与管理
组长：张爱华
成员：各班主任
六、演练流程
1、幼儿排队：听到演练警报声，教师迅速组织班级幼儿排成第一、第二两个纵队。
2、撤离教室：幼儿从前后门撤离到大操场。
3、从教室撤出的幼儿，一个接一个地双手护头，迅速地撤离。
4、清点人数：幼儿撤离后，教师带领幼儿到指定位置，幼儿继续双手护头蹲下。班主任进行人数清点。
5、第一遍演练结束后，各班返回教室，然后进行第二次演练。
七、注意事项
1、所有工作人员务必保持镇静有序，确保幼儿的人身安全。
2、在幼儿疏散过程中，禁止推挤，以防发生意外。在任何情况下，前面的幼儿停下来，后面的幼儿也应停下来；前面的幼儿动，后面的幼儿跟着动。如果有幼儿绊倒，后面的幼儿应立即稍作停顿，并由教师扶起并撤离。
3、听到演练警报声后，按照撤离顺序，有秩序地向教室外的指定区域疏散。当撤离路线上已经有其他班级的撤离队列时，应等待其他班级队列通过后，紧随其后撤离。
4、所有人员应认真学习防震避险知识，严肃认真、高质量、有序地完成各项演练任务。
5、要求各班在疏散时按照指定的行走路线前行，以防止出现无序的局面。所有参与组织的教师要牢记行走路线，并引导幼儿，让他们明白如何行走。
幼儿园地震演练实施方案4
为了提高我园处理突发事件的能力，加强幼儿的安全意识，并强化幼儿的安全逃生技能（在幼儿园发生地震或火灾等紧急情况时），全园师幼能够安全、快速地进行疏散工作，最大限度地保护全园师幼的生命安全，特制定了本应急疏散演练方案。
一、幼儿园地震疏散演练指挥小组：
总指挥：朱__
副总指挥：孙__
信号员：报警由吴__负责
急救医护人员：张__
成员：各班班主任、姚__、张__
二、演练时间：
20xx年4月25日下午3点（地震疏散演练，如果天气变化则会作相应调整）
三、具体组织实施：
1. 分管后勤园长负责拟定演练方案及活动细节。
2. 后勤处的张轶婷、沈新民负责应急担架、药箱、绑带。一位幼儿将模拟受伤，倪__、方__负责运送担架。
3. 年级组长、班主任提前熟悉演练应急疏散逃生的路线及注意事项。
4. 现场拍照：外景由张__负责，室内由陈__负责。
5. 各班主任、教师，各楼梯负责人、疏散路线负责人在2点50分进班级（指定区域）待命。
四、活动安排：
（一）参加活动成员：
1. 全体老师、保育员、后勤人员全部参加。班主任及教师负责组织本班幼儿疏散逃生。
2. 具体疏散工作安排按照安全、快速、有序的原则进行。
（1）楼梯口疏散指挥员安排：
一号楼梯口疏散指挥员：沈__（一楼）、周__（二楼）、吴__（三楼）
二楼楼梯口疏散指挥员：叶__（一楼）、王__（二楼）、吴__（三楼）
三号楼梯口疏散指挥员：陈__（一楼）、潘__（二楼）、熊__（三楼）
五号楼梯口疏散指挥员：孙__（一楼）
刘__到大1班，俞__到小4班
（2）周四中午召开各班班主任会议，讲解演练要求，明确本班幼儿逃生路线。
（3）各班教师向幼儿介绍紧急逃生的正确方法，强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震，以免引发误解和谣传。在演练活动中要注意安全，保证幼儿的安全。
3. 疏散要求与注意事项：
（1）听到幼儿园发出的警报声（或总指挥发出“幼儿园发生地震，请赶快隐蔽”口令）后，全园师幼立即安全、快速找到躲藏的地方，例如桌子底下、墙角。听到第2次警报声后，幼儿应拿枕头、书本等物品放在头顶进行疏散。在场的老师应叮嘱幼儿不要慌张、不能混乱，并提示逃生的做法（猫腰弓身，用枕头、书本等放在头上，快速疏散）。
2. 疏散集合地点：幼儿园操场。
3. 在疏散过程中，只能下楼不能上楼（无论发生什么事），且不能停留。
4. 疏散顺序：
① 听到疏散命令后，全体幼儿立即起立，依次撤离至教室外走廊后，排成一路或两路纵队。
② 各班按以下方案疏散：
大(3)、大(4)班：从三楼2号楼梯至北面安全门出口再到北草坪区域。
大(5)班：从三楼3号楼梯至北面安全出口再到北草坪区域。
大(1)、大(2)班：从三楼1号楼梯至西面安全门出口再到北草坪区域。
中(3)、中(4)班：从二楼2号楼梯至大厅再到南操场区域。
中(5)班：从二楼3号楼梯至安全出口再到北草坪区域。
中(1)、中(2)班：从二楼1号楼梯至西面安全门出口再到北草坪区域。
中(6)班：从二楼3号楼梯至大厅再到南操场区域。
小(3)、小(4)班、小(5)班：班级到大厅再到南操场区域。
小(1)、小(2)班：班级到西面安全出口再到北草坪区域。
小(6)、小(7)班：班级至东面5号楼梯至东面安全门出口再到南操场区域。
要求幼儿依次安全、快速走出教室，不能推搡，以免发生拥挤导致事故。
5. 演练程序：
（一）启动程序：
根据各位小伙伴的反馈，小编为大家整理出来了有关于幼儿园地震演练实施方案9篇的模版内容，希望能对大家有帮助，欢迎各位阅读下载。
幼儿园地震演练实施方案1
为了增加全体教职工和幼儿对地震发生时的应急避震知识的了解，掌握应对地震时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，提高全体师生在突发事件发生时紧急避险和自救自护的能力，我们特制定了本次防震演练方案。
一、演练时间、地点：
时间：20__年4月9日下午3：20-----3：50
地点：幼儿园
二、演练组织机构：
总指挥：园长（在指定地点组织各班，接受各班报告的人数并进行统计；模拟拨打急救电话和向上一级教育部门报告幼儿园情况）
广播发令：业务园长（发布演练信号，讲解逃生知识）
楼道安全：__(两人站在教学楼东楼道2楼、1楼拐角，维持幼儿下楼秩序)，__、__(两人站在教学楼西楼道2楼、1楼拐角，维持幼儿下楼秩序)
__、__(两人站在门厅口维持幼儿出门秩序)
幼儿组织：演练开始时当堂课任课教师和班主任（负责组织幼儿应急避震和紧急疏散）
应急保障：__(携带急救箱)，幼儿园卫生保健教师
摄像：业务园长
三、演练对象：
营里镇幼儿园全体师生
四、演练内容：
演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震，当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。
五、演练实施过程：
1、前期准备工作：
(1)组织全体师生学习有关防震的知识，让教师明确演练的必要性和基本步骤，了解并掌握应急避灾的方法，熟悉灾害时紧急疏散的集中地点和途径路线。
(2)各班都要利用绘画的形式，让教师和幼儿进一步了解自然灾害，提高全体师生的防震意识，明确开展演练的意义。
2、正式演练前：
(1)由总指挥进行最后动员部署，并提出注意事项（如安全、口令等）。
演练前的注意事项：
1、各部门应关闭电气设备，切断电源（除非有易燃、爆气体泄漏等特殊情况）。
2、为保证快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散时不应携带个人物品，更不允许逆向跑窜寻找个人物品。
(2)安全方面：
①撤离的总体要求是“安全、有序、快速”，而首先要保证“安全、有序”。幼儿在撤离过程中，特别是在楼梯口，不准相互推、拉、挤，要手扶墙或栏杆逃离。
②整个演练过程应保持紧张、严肃，不准喧哗、嬉闹。
(3)演练结束后，班主任组织幼儿有序回到各自的活动室，并及时总结。
3、演练行动步骤：
首先，当地震发生时，先进行应急避震。从你意识到这是一次地震到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方，躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。当听到地震发生的信号后，幼儿们立即开始演练。
教会幼儿应该做到：
(1)要保持镇定，切莫惊慌失措，尽快躲避到安全地点，切勿匆忙逃离房屋。
(2)在室内的幼儿，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体免受砸伤，但不要靠近窗口。
(3)躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以用书包或其他物品遮住头部和颈部。
(4)卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头靠近墙壁，两只胳膊在额前相交，右手握住左臂，左手握住右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴巴，用鼻子呼吸。
(5)在走廊上的同学，也应立即选择有利的安全地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。
(6)洗手间内的同学，也要采取应变措施，就近躲避。
