大家好，今天小编为大家整理了一些有关于健康教育教案小班反思范文10篇的内容，希望可以对大家有帮助，欢迎各位阅读和下载。
活动目标：
1、了解游戏规则和玩法；
2、能够迅速记住自己的组别；
3、愿意参加游戏。
活动准备：
在场地的两侧画两个大圆圈，作为粮仓。
活动过程：
一、开始部分
1、老师将幼儿分成两组：一组金豆豆，一组银豆豆。
2、带领幼儿到户外场地，明确两个大圆圈，一个为黄色粮仓，一个为白色粮仓。
二、具体部分
1、请两组幼儿混合蹲在一个圆圈内，老师念儿歌：“金豆豆，银豆豆，一颗一粒不能丢，颗颗汗珠粒粒豆，拣到我的盒里头。”边念边摸圈里幼儿的头，被摸到的幼儿马上起来跟着走，直到豆豆拣完为止。最后拣豆人说：“金豆豆进黄色粮仓，银豆豆进白色粮仓。”大家马上分开，各自向指定地点跑去，并拉成圆圈，看哪对拉得又快又好。
2、幼儿开始游戏数次。
规则：金豆豆必须进黄色粮仓，银豆豆必须进自己粮仓。
三、结束部分
老师对本次游戏中表现好的幼儿进行表扬。
健康教育教案小班反思范文2
【游戏目标】
1、让幼儿锻炼小腿的灵活性，通过送小动物回家的活动。
2、培养幼儿说甜甜的话，并坚持到活动结束的能力。
3、通过合作游戏和控制性活动，让幼儿遵守游戏规则，体验快乐。
4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，促进身体发育。
【游戏准备】
1、准备一段轻快的音乐和一段轻柔的音乐的录音。
2、准备四个篓子，里面放上小兔子、小熊、小狗、小猪的图片。
3、准备四把椅子，上面分别贴上兔妈妈、小熊妈妈、小狗妈妈、小猪妈妈的图片。
4、布置好活动场地，中间放置几排纸盒盖当作石头，一端放上四把椅子，另一端的篓子里放上各种小动物。
【游戏过程】
1、带领幼儿跟着音乐做准备活动。
2、出示小兔子、小熊、小狗、小猪的图片，问孩子们小动物的家在哪里，答案是在小河那边的椅子上。
3、解释游戏规则：要先踩着石头过河，然后找到小动物的妈妈，再把小动物送回相应的家中。
4、让幼儿自由游戏，并进行指导。
5、提醒幼儿要看准小动物的妈妈，然后才能送小动物回家。
6、鼓励幼儿对小动物说甜甜的话，比如对小熊说：“这是你的家”。
7、活动结束时放上一段轻柔的音乐，带领幼儿进行放松活动。
【活动评价】
重点评价那些能坚持到底，并且能说甜甜的话的幼儿，还有那些能正确帮助小动物找到家的幼儿。
健康教育教案小班反思范文3
活动目标：
1、学会灵活协调完成钻、爬、跳和平衡的动作。
2、学唱歌曲《小动物回家》。
活动准备：
1、材料准备：每个人准备一个毛绒玩具或图片；准备四个小房子，分别标注为草地、树上和水中。
2、情景准备：准备一些大型玩具，如滑梯、平衡木和呼啦圈等。
教学过程：
一、游戏准备
1、教师出示毛绒玩具，问学生看到了谁。
2、请一位学生模仿玩具中的小动物，其他学生猜出是什么动物。
3、和小动物一起跳舞，教师放音乐，引导学生跟着音乐活动身体。
二、导入活动情节
教师告诉学生小动物们玩累了，我们一起送它们回家。问学生小动物的家在哪里。
三、学唱歌曲《小动物回家》。
四、游戏《送小动物回家》
1、教师介绍游戏场地，如滑梯、平衡木、拱形门和跳过呼啦圈的障碍物。引导学生熟悉场地，提醒他们注意安全。
2、开始游戏。从起点出发，每个学生护送一个小动物通过障碍物，到达终点后把小动物放到相应的房子中，如小猴子放在树上，小兔子放在草地上，小熊放在山洞里，小青蛙放在水中等。
3、分组游戏。学生分成若干组，进行竞赛，看哪个组最先完成任务。
4、检查房子中的小动物是否正确，全部正确则活动结束。
健康教育教案小班反思范文4
喜欢玩球的小朋友们，今天我们来一起玩滚接球的游戏吧！这个游戏有很多好处哦，可以锻炼身体的协调能力，还可以感受到和同伴一起合作的乐趣。
首先，我们要做热身活动，让身体准备好。老师会扮演熊妈妈，而你们会是可爱的小熊们。让我们站在圆圈上，一起随着音乐做一些手腕、手指和腿部的运动。
接下来，我们要自由组合起来，一起探索合作玩球。老师会给大家准备一些皮球，然后你们可以找一个伙伴一起玩球。看看你们能一起玩出什么有趣的方式来。
然后，我们要学习双手滚接球的技巧。老师会给大家示范一下，然后我们一起讨论一下怎么滚接球。记住，滚球的时候要蹲下来，两手分开放在球上，然后用力推球；接球的时候也要蹲下来，眼睛盯着球的方向，用双手接住滚过来的球。
最后，你们可以结伴自由玩滚接球的游戏，老师会巡回指导。记得要相互合作哦，享受玩球的乐趣。
通过这个游戏，不仅可以锻炼身体的协调能力，还可以感受到人多力量大、同伴之间相互合作的情感。同时，这个活动也符合小朋友们的好奇心和好动的特点，让你们能够自由发挥，探索新的玩法。老师会及时表扬你们的进步，并鼓励你们保持好奇心和探索的精神，相信你们都能玩得很开心！
健康教育教案小班反思范文5
培养幼儿的目标投掷力，锻炼幼儿动作的协调能力及目测力。增强幼儿敢于战胜自己勇气，培养幼儿参与活动中的积极性。
活动准备：
- 平整的大场地
- 敞口的纸盒
- 老鼠的卡片三个
- 沙包若干
活动过程：
教师带幼儿到户外地场，做简单的热身动作。然后一起布置好场地。
1. 游戏导入：
教师问幼儿们，如果看到老鼠，我们该怎么办？幼儿们回答是打它。游戏开始，看看哪个幼儿最勇敢，打到的老鼠最多。这激发了幼儿的积极性。
2. 游戏规则和过程：
在场地上画一个大圆圈，里面画很多小圆圈。幼儿拿着10个沙包站在小圆圈里，游戏开始，一只老鼠在大圆圈里跑，幼儿们要把沙包投向老鼠，投中则打到老鼠，没打中则说明没有。直到投完所有沙包为止，看谁打中次数最多。
3. 开始游戏：
幼儿分成三个小组，每个小组有一只老鼠和12名幼儿。幼儿准备好后，游戏开始。
4. 结束游戏：
教师和幼儿一起统计每个幼儿的投掷次数，对优秀者进行表扬和鼓励。
师生一起收拾场地，返回教室休息。
活动反思：
幼儿积极参与游戏，并且专注。在游戏中，他们理解了老鼠的本性，意识到老鼠过街人人喊打。通过练习，他们锻炼和强化了身体技能，也感受到了游戏的快乐和满足。
健康教育教案小班反思范文6
幼儿园大班体育训练中的一项基本动作是“助跑跨跳”。以前我们通常通过示范、讲解和练习的方式来教幼儿学习这个动作，但幼儿对学习的意义不太了解，也对单调的练习不感兴趣，因此学习效果不好。去年11月，受到培训的启发，我们尝试设计了一种新的体育活动，以大班幼儿的年龄特点和体育目标为基础。这个活动的主要内容是学习“助跑跨跳”的基本动作，主要形式是进行“学做解放军”的情景游戏。这个活动深受孩子们的喜爱。我们在活动中还播放了背景音乐《小号手》。
健康教育教案小班反思范文7
【活动目标】
1、能积极参加体育活动，感受游戏的乐趣。
2、学习纵跳动作，能够在原地纵跳，用头顶到离头顶20厘米左右的物体。
3、能够有序地跟随其他人进行游戏。
4、锻炼幼儿的团结协作能力。
5、体验人多力量大的感觉，明白同伴间应该相互合作。
【活动准备】
经验准备：学习《小鲤鱼》儿歌。
物质准备：纸棍、积木、彩色气球、小铃铛、吹泡泡玩具。教师还准备了小奖章贴在气球上。
场地准备：如图所示。
【活动重点】
学习原地纵跳动作。
【活动难点】
掌握起跳方法并轻轻落地。
【活动过程】
1、教师以游戏的方式引起幼儿兴趣。
2、放音乐，教师与幼儿一起边唱儿歌边做鲤鱼操。
3、练习原地纵跳动作。
4、进行游戏：“小鲤鱼跃龙门”。
（1）教师介绍游戏规则。
（2）请幼儿示范，教师重点讲解动作要领。
（3）幼儿分成三组，自由选择游戏路线，进行第一次游戏。
（4）教师根据幼儿第一次游戏的情况进行小结，并提出进一步要求。
（5）教师根据幼儿第二次游戏的情况进行小结，并提出进一步要求。
（6）教师根据幼儿第三次游戏的情况进行小结，表扬勇敢的小鲤鱼。
5、进行游戏：“小鲤鱼吹泡泡”。
6、放松活动“小鲤鱼游一游”，重点让幼儿放松脚腕。
【活动评价】
小鲤鱼是幼儿喜欢的卡通形象，将其融入游戏中，增加了幼儿参与的兴趣，促进了他们在游戏中动作的发展。在活动中，教师通过故事情节贯穿活动，并将动作要点编入儿歌，方便幼儿掌握。在幼儿进行三次游戏时，教师逐步加强难度，增加了游戏的挑战性，使幼儿保持浓厚的兴趣，并较好地达到了活动目标。
附儿歌：小鲤鱼
小鲤鱼，真神气！
大家好，今天小编为大家整理了一些有关于健康教育教案小班反思范文10篇的内容，希望可以对大家有帮助，欢迎各位阅读和下载。
健康教育教案小班反思范文1
活动目标：
1、了解游戏规则和玩法；
2、能够迅速记住自己的组别；
3、愿意参加游戏。
活动准备：
在场地的两侧画两个大圆圈，作为粮仓。
活动过程：
一、开始部分
1、老师将幼儿分成两组：一组金豆豆，一组银豆豆。
2、带领幼儿到户外场地，明确两个大圆圈，一个为黄色粮仓，一个为白色粮仓。
二、具体部分
1、请两组幼儿混合蹲在一个圆圈内，老师念儿歌：“金豆豆，银豆豆，一颗一粒不能丢，颗颗汗珠粒粒豆，拣到我的盒里头。”边念边摸圈里幼儿的头，被摸到的幼儿马上起来跟着走，直到豆豆拣完为止。最后拣豆人说：“金豆豆进黄色粮仓，银豆豆进白色粮仓。”大家马上分开，各自向指定地点跑去，并拉成圆圈，看哪对拉得又快又好。
2、幼儿开始游戏数次。
规则：金豆豆必须进黄色粮仓，银豆豆必须进自己粮仓。
三、结束部分
老师对本次游戏中表现好的幼儿进行表扬。
健康教育教案小班反思范文2
【游戏目标】
1、让幼儿锻炼小腿的灵活性，通过送小动物回家的活动。
2、培养幼儿说甜甜的话，并坚持到活动结束的能力。
3、通过合作游戏和控制性活动，让幼儿遵守游戏规则，体验快乐。
4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，促进身体发育。
【游戏准备】
1、准备一段轻快的音乐和一段轻柔的音乐的录音。
2、准备四个篓子，里面放上小兔子、小熊、小狗、小猪的图片。
3、准备四把椅子，上面分别贴上兔妈妈、小熊妈妈、小狗妈妈、小猪妈妈的图片。
4、布置好活动场地，中间放置几排纸盒盖当作石头，一端放上四把椅子，另一端的篓子里放上各种小动物。
【游戏过程】
1、带领幼儿跟着音乐做准备活动。
2、出示小兔子、小熊、小狗、小猪的图片，问孩子们小动物的家在哪里，答案是在小河那边的椅子上。
3、解释游戏规则：要先踩着石头过河，然后找到小动物的妈妈，再把小动物送回相应的家中。
4、让幼儿自由游戏，并进行指导。
5、提醒幼儿要看准小动物的妈妈，然后才能送小动物回家。
6、鼓励幼儿对小动物说甜甜的话，比如对小熊说：“这是你的家”。
7、活动结束时放上一段轻柔的音乐，带领幼儿进行放松活动。
【活动评价】
重点评价那些能坚持到底，并且能说甜甜的话的幼儿，还有那些能正确帮助小动物找到家的幼儿。
健康教育教案小班反思范文3
