大家好，今天小编为大家整理了一些有关于小班健康领域教案含反思精选10篇的内容，希望可以对大家有帮助，欢迎各位阅读和下载。
小班健康领域教案含反思精选1
活动目标：
1、让幼儿学会唱儿歌，培养他们对儿歌的兴趣。
2、让幼儿了解漱口可以保护牙齿，养成饭后漱口的好习惯。
活动准备：
准备与幼儿人数相等的小花茶杯，用来给幼儿喝水。
活动过程：
1、教师表演儿歌的内容，激发幼儿对学儿歌的兴趣。
- 教师手拿小花茶杯，做漱口的动作，吸引幼儿的注意。
- 教师问：“刚才你们看到老师在做什么？”（幼儿回答：“漱口”）
- 教师边做动作边示范朗读儿歌。手拿花花杯，喝口清清水，抬起头，闭着嘴，咕噜咕噜吐出水。
2、提出儿歌的名称，问儿歌的内容。
- 教师说：“刚才老师在漱口的时候，还念了一首儿歌，叫做漱口。”
- 提问儿歌的名称。
- 幼儿再次观看并注意听，教师边做动作边念儿歌。
- 提问：
a、“教师手里拿着什么？”（引导幼儿说出花花杯）
b、“喝的是什么？”（引导幼儿说出清清水）
c、“然后头怎么样，嘴巴怎么样？”（引导幼儿说出抬着头，闭着嘴）
d、“水吐出来会发出什么样的声音呢？”（引导幼儿说出咕噜咕噜吐出水）
3、全体一起学念儿歌：
- 所有幼儿和教师一起念儿歌1-2遍。
- 每个幼儿拿着一个小花茶杯，边做动作边念儿歌1-2遍。
4、结束：教师和幼儿一起总结，让幼儿知道要养成饭后漱口的好习惯。
延伸：在日常生活中要注意饭后漱口，并及时巩固儿歌的学习。
小班健康领域教案含反思精选2
活动目标：通过讨论和教师引导，让幼儿了解到漱口可以清洁牙齿，掌握正确的漱口方法。
活动准备：芝麻糖、调羹、镜子、杯子、水、脸盆等。
活动流程：首先请幼儿品尝芝麻糖，然后送给他们镜子，让他们照照嘴巴里面的牙齿。引导他们发现牙齿上的黑芝麻，提醒他们牙齿变脏了。接下来，让幼儿自由讨论清洁牙齿的方法。教师总结后，教授幼儿正确漱口的方法，让他们尝试漱口，并让老师评选谁的牙齿最干净。
重点难点：让幼儿掌握正确漱口的方法。
活动过程：
1、请客吃芝麻糖：过新年的时候，我买了许多好吃的东西，今天请你们吃好吗？（幼儿品尝芝麻糖）
2、送礼物，照镜子：我还准备了小礼物送给你们，你们看看是什么？（镜子）今天我们来照照嘴巴里面有什么？（牙齿）牙齿是什么颜色的？（引导幼儿发现牙齿上的黑芝麻）黑芝麻爬到牙齿上去了，牙齿变脏了，你有什么办法把黑芝麻从牙齿上赶走呢？
3、幼儿自由讨论清洁牙齿的方法。
4、教师总结：牙齿脏了可以用牙刷刷牙，也可以用漱口的办法，可是幼儿园里没有牙刷，就让我们来漱口吧。
5、学习正确漱口的方法：
- 教师演示：手拿小杯子，喝口清清水，抬起头，闭起嘴，咕噜咕噜吐出水。
- 幼儿边念儿歌边学习正确漱口的方法。（空手模仿）请个别幼儿听口令做动作。集体听口令做动作。
6、漱口：幼儿拿好杯子喝水漱口，吐在脸盆里。
7、让客人老师看看谁的牙齿最干净。
"三浴"小熊嬉球
一、活动目标：
1、通过玩球活动，逐步提高幼儿控球能力，使幼儿动作协调、灵敏。
2、培养幼儿对锻炼的兴趣，培养活泼开朗的性格。
二、设计思路：
根据幼儿的年龄特点和发展水平，我们开展了玩球活动，通过游戏的形式引导幼儿主动参与，让他们在玩中锻炼身体。活动中设置不同的场景，让幼儿根据自己的能力选择玩球的方式，逐渐提高他们的控球能力。
三、重点与难点：
在不同的场景中，鼓励幼儿发挥创造力，尝试不同的玩法，从而提高他们的控球能力。
四、材料和环境创设：
1、在平地上设置障碍物，创造滚球的环境。
2、准备花球、小树、小桥等道具。
五、活动过程：
- 阳光、空气浴准备活动：让幼儿自由玩球，同时创设不同的场景让他们尝试滚球。（活动量：小-中）
- 集体活动：与教师一起玩碰球等游戏，进行滚球练习。根据幼儿的发展水平，控制活动的难度。（活动量：大-中）
- 放松活动：进行放松的活动，如听信号前进、后退的练习，然后进行水浴。（活动量：大-中）
六、总结：
通过这次活动，幼儿不仅锻炼了身体，提高了控球能力，还培养了他们对锻炼的兴趣，活泼开朗的性格也得到了发展。活动中的重点是让幼儿在不同的场景中发挥创造力，难点在于鼓励幼儿尝试不同的玩法，提高控球能力。通过这个活动，幼儿们度过了愉快的时光，也获得了锻炼和成长的机会。
小班健康领域教案含反思精选3
幼儿园托班健康教案：《炒豆豆》
设计意图：
早教班的小朋友对滚、爬、跳等运动特别的热爱。每次看到小朋友进健康区总是玩的很开心。但是，在平时的游戏活动中，我发现并不是每个幼儿都会积极参与进来。原因可能有很多，有些小朋友可能不喜欢体育运动，也有可能这个活动不够吸引他们。因此，我的目标是设计一个有趣的游戏活动，让所有小朋友都能积极参与进来。
活动目标：
1. 学习双脚并拢向上跳，能够按照老师的指示跳高或跳低。
2. 能够以积极、愉快的情绪参与到游戏活动中。
活动过程：
1. 教师带领幼儿以跳、滚、爬等形式进入活动室，帮助幼儿舒展筋骨。然后教师提问：“豆宝宝有哪些本领？”以此引出活动内容。
2. 幼儿学习双脚并拢向上跳，要求按照老师的指令，跳高或跳低。
3. 游戏：《炒豆豆》
游戏分为三个部分进行：
- 第一遍游戏时，集体炒豆豆，幼儿按照老师的提示“炒得重，跳得高；炒得轻，跳得低。”在游戏中练习双脚并拢向上跳。
- 第二遍游戏，每个幼儿一个个地炒豆豆，让那些在第一遍游戏中参与得不够多的幼儿多跳几次。
- 第三遍游戏，老师不再用语言提示幼儿，而是通过观察老师的动作来判断，动作幅度大说明炒得重，要跳得高；动作幅度小说明炒得轻，要跳得低。
4. “豆宝宝”蹦蹦跳跳离开活动室。
小班健康领域教案含反思精选4
活动目标：
1、幼儿学会区分大小不同的泡泡。
2、通过玩泡泡游戏，让幼儿感受到发现和游戏的乐趣。
3、提高幼儿的普通话交流能力。
4、促进幼儿的动手能力发展。
活动准备：
物质准备：每个幼儿都准备一罐肥皂水和一根吸管；准备几张泡泡图片。
经验准备：在课前让幼儿们玩吹泡泡的游戏。
重点难点：
让幼儿们发现吹出的泡泡大小不同，学会通过观察泡泡来认识身边的事物。
活动过程：
一、教师出示泡泡图片，让幼儿观察泡泡的形状和颜色。
教师进行示范，让幼儿观察泡泡的大小和老师吹泡泡的方法。
二、吹泡泡。
1、每个幼儿都准备一罐肥皂水和一根吸管，尝试吹泡泡。
2、让吹出大小不同的泡泡的幼儿们介绍自己的吹泡泡方法。
3、幼儿再次尝试吹泡泡。
4、幼儿两两结伴，比较一下谁吹出的泡泡大，谁吹出的泡泡小。
三、观察泡泡。
1、让幼儿们观察肥皂泡在阳光下变成什么颜色（七彩的）。
2、让幼儿们尝试在瓶口吹一个大泡泡，把这个大泡泡当作照相机，通过它来观察周围的世界。
四、抓泡泡。
1、教师吹泡泡，让小朋友们试着抓住泡泡。
2、让幼儿们观察一下抓到泡泡后会发生什么变化。
小班健康领域教案含反思精选5
幼儿活动：玩泡泡
目标：
1. 让幼儿能够发现吹出的泡泡有大小之分。
2. 通过玩泡泡，让幼儿观察周围的事物，体验发现和游戏的快乐。
3. 培养幼儿用普通话进行交流的能力。
4. 提高幼儿的动手能力。
准备：
1. 每人一小罐肥皂水和一根吸管。
2. 准备一些泡泡的图片。
3. 课前让幼儿玩吹泡泡的游戏。
活动过程：
1. 教师出示泡泡的图片，让幼儿观察泡泡的形状和颜色。
2. 教师示范吹泡泡的方法，让幼儿学习观察泡泡的大小。
3. 每位幼儿分别拿到肥皂水和吸管，尝试吹泡泡。
4. 幼儿们可以分享自己吹泡泡的方法。
5. 幼儿再次尝试吹泡泡。
6. 幼儿两两结伴，比较谁吹出的泡泡更大或更小。
7. 让幼儿观察阳光下泡泡的颜色变化。
8. 幼儿尝试用泡泡当照相机，通过它观察周围的世界。
9. 教师吹泡泡，幼儿们尝试抓住泡泡。
大家好，今天小编为大家整理了一些有关于小班健康领域教案含反思精选10篇的内容，希望可以对大家有帮助，欢迎各位阅读和下载。
小班健康领域教案含反思精选1
活动目标：
1、让幼儿学会唱儿歌，培养他们对儿歌的兴趣。
2、让幼儿了解漱口可以保护牙齿，养成饭后漱口的好习惯。
活动准备：
准备与幼儿人数相等的小花茶杯，用来给幼儿喝水。
活动过程：
1、教师表演儿歌的内容，激发幼儿对学儿歌的兴趣。
- 教师手拿小花茶杯，做漱口的动作，吸引幼儿的注意。
- 教师问：“刚才你们看到老师在做什么？”（幼儿回答：“漱口”）
- 教师边做动作边示范朗读儿歌。手拿花花杯，喝口清清水，抬起头，闭着嘴，咕噜咕噜吐出水。
2、提出儿歌的名称，问儿歌的内容。
- 教师说：“刚才老师在漱口的时候，还念了一首儿歌，叫做漱口。”
- 提问儿歌的名称。
- 幼儿再次观看并注意听，教师边做动作边念儿歌。
- 提问：
a、“教师手里拿着什么？”（引导幼儿说出花花杯）
b、“喝的是什么？”（引导幼儿说出清清水）
c、“然后头怎么样，嘴巴怎么样？”（引导幼儿说出抬着头，闭着嘴）
d、“水吐出来会发出什么样的声音呢？”（引导幼儿说出咕噜咕噜吐出水）
3、全体一起学念儿歌：
- 所有幼儿和教师一起念儿歌1-2遍。
- 每个幼儿拿着一个小花茶杯，边做动作边念儿歌1-2遍。
4、结束：教师和幼儿一起总结，让幼儿知道要养成饭后漱口的好习惯。
延伸：在日常生活中要注意饭后漱口，并及时巩固儿歌的学习。
小班健康领域教案含反思精选2
活动目标：通过讨论和教师引导，让幼儿了解到漱口可以清洁牙齿，掌握正确的漱口方法。
活动准备：芝麻糖、调羹、镜子、杯子、水、脸盆等。
活动流程：首先请幼儿品尝芝麻糖，然后送给他们镜子，让他们照照嘴巴里面的牙齿。引导他们发现牙齿上的黑芝麻，提醒他们牙齿变脏了。接下来，让幼儿自由讨论清洁牙齿的方法。教师总结后，教授幼儿正确漱口的方法，让他们尝试漱口，并让老师评选谁的牙齿最干净。
重点难点：让幼儿掌握正确漱口的方法。
活动过程：
1、请客吃芝麻糖：过新年的时候，我买了许多好吃的东西，今天请你们吃好吗？（幼儿品尝芝麻糖）
2、送礼物，照镜子：我还准备了小礼物送给你们，你们看看是什么？（镜子）今天我们来照照嘴巴里面有什么？（牙齿）牙齿是什么颜色的？（引导幼儿发现牙齿上的黑芝麻）黑芝麻爬到牙齿上去了，牙齿变脏了，你有什么办法把黑芝麻从牙齿上赶走呢？
3、幼儿自由讨论清洁牙齿的方法。
4、教师总结：牙齿脏了可以用牙刷刷牙，也可以用漱口的办法，可是幼儿园里没有牙刷，就让我们来漱口吧。
5、学习正确漱口的方法：
- 教师演示：手拿小杯子，喝口清清水，抬起头，闭起嘴，咕噜咕噜吐出水。
- 幼儿边念儿歌边学习正确漱口的方法。（空手模仿）请个别幼儿听口令做动作。集体听口令做动作。
6、漱口：幼儿拿好杯子喝水漱口，吐在脸盆里。
