大家好，以下内容是小编根据各位的需求，为大家整理出的有关于开学第一课主题班会活动方案文档，欢迎各位阅读和借鉴。
教学内容：重温规章制度，拟定新学期打算。
教学时间：一课时
教学过程：
一、常规教育
1、重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
2、作息时间的安排：早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间，并严格按照科学的作息时间(强调必须遵守)。
3、集体活动：要遵守学校的规章制度。
4、早读：书本教材、按学习进度读书、背诵。
5、课前准备：按课程表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全。
6、上课听讲：坐姿端正、积极思考、发言大胆、不影响他人学习。
7、下课活动：注意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤，课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗，不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动，
8、集合整队：快、静、齐。
9、午读：课外阅读资料，成立图书角，完成有关阅读习题。
10、放学要求：按时回家，不进"三室一厅"，不结伴玩耍，注意交通安全，严格站路队回家。
二、安全教育
1、不要将危险物品带到学校，美术课需要的小刀，不要随便拿出来玩。使用时要小心，以免受伤。
2、下课活动时要团结友爱互帮互助，上下楼梯不拥挤，走右边，不要跑。不趴在走廊外的栏杆上。不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
3、走出校园也要注意交通安全。(行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。)饮食安全(不吃过期、腐烂食品，有毒的药物，不购买用竹签串起的食物和油炸的食物：竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。)同学们我们要将安全知识时时记，注意安全处处提。
三、卫生习惯：
1、教室里将桌椅摆放整齐，抽屉内无杂物。地面无纸屑，教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。值日生将黑板擦净，讲台上的物品摆放整齐。
2、每个学生要养成"三要"、"四勤"、"八不"的个人卫生习惯。
"三要"：早晚要刷牙，饭前便后要洗手，饭后要漱口。
"四勤"：勤洗澡，勤理发，勤剪指甲、勤换衣。
"八不"：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不乱倒垃圾，不吸烟。
四、总结：谈谈新学期打算，提出奋斗目标。
在新学期开始之前，我们需要重温并巩固旧的规章制度，同时制定新学期的打算。在课堂上，我们会再次阅读《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并通过日常学习的实践，让学生明白什么行为是正确的，什么行为是错误的，培养良好的学习和生活习惯。
对于作息时间的安排，我们将确保早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间和作业时间的准确性，并严格按照科学的作息时间来执行。这一点非常重要，我们必须遵守作息时间，以确保学生的身体健康和学习效果。
在集体活动中，我们将强调学生必须遵守学校的规章制度。这意味着在集体活动中，学生需要遵守秩序，尊重他人，维护良好的学习环境。
早读是一个重要的时间段，我们将鼓励学生使用书本教材，按照学习进度进行阅读和背诵。这将有助于提高学生的阅读能力和语言表达能力。
在课前准备方面，我们要求学生按照课程表准备好下节课的学习用品和相关书籍。这样可以确保学生在课堂上能够充分参与和学习。
上课听讲是学习的关键，我们将鼓励学生保持正确的坐姿，积极思考问题，勇于发言，同时不会干扰他人的学习。
下课活动方面，我们要求学生注意安全，团结友爱互帮互助，上下楼梯时不拥挤，走右边，不趴在走廊外的栏杆上。此外，学生在课间不得追逐打闹、高声喧哗，不玩危险游戏，不爬栏杆、云梯，要做有意义的课间活动。
集合整队是学校规定的重要环节，我们将教导学生要快速、安静、整齐地集合。
午读是培养学生阅读兴趣的好机会，我们将提供丰富的课外阅读资料，并成立图书角，让学生完成相关的阅读习题。
放学要求是为了保证学生的安全，我们要求学生按时回家，不进"三室一厅"，不结伴玩耍，注意交通安全，并严格站路队回家。
在安全教育方面，我们要求学生不要将危险物品带到学校，特别是美术课需要使用的小刀。如果使用时，要小心以免受伤。
同时，在下课活动中，我们要求学生团结友爱互帮互助，上下楼梯时不拥挤，走右边，不要跑。不要趴在走廊外的栏杆上，不玩危险游戏，不疯赶打闹，不要爬栏杆、云梯，要做有意义的课间活动。我们要避免发生扭伤、碰伤等危险情况。
在走出校园时，学生也要注意交通安全。行人要靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，遵守交通规则。此外，我们还要注意饮食安全，不吃过期、腐烂的食品，不购买用竹签串起的食物和油炸食品，以保证食品安全和健康。
卫生习惯是我们重要的一环，我们要求学生将桌椅摆放整齐，教室内无杂物，地面无纸屑，教室墙壁和桌面上没有乱贴乱画的痕迹。值日生要负责擦拭黑板，讲台上的物品摆放整齐。
个人卫生习惯是每个学生需要养成的习惯，我们要求学生每天早晚刷牙，饭前便后洗手，饭后漱口。同时，我们也要求学生勤洗澡，勤理发，勤剪指甲，勤换衣。此外，学生要注意八个不要：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不乱倒垃圾，不吸烟。
最后，我们要总结新学期的打算，并提出奋斗目标。新学期的开始是一个新的起点，我们要设定具体的目标，并努力实现它们。通过努力学习和不懈努力，我们相信每个学生都可以取得进步和成就。
通过以上的教学过程，我们将帮助学生重温规章制度，拟定新学期的打算，并培养良好的行为习惯和安全意识。同时，我们也鼓励学生养成良好的卫生习惯，提高学习效果和生活质量。
开学第一课主题班会活动方案2
一、活动目的：激发同学们追求理想，认清自己的努力方向，找到学习的动力，同时营造积极向上的学习氛围。
二、活动对象：班级所有同学
三、活动形式：心理测试、讨论、歌曲
四、活动时间：_
五、活动地点：教室
六、活动流程：
1、引入：通过播放PPT上的flash《奔跑》，主持人出场介绍本次班会的主题及相关内容。
主持人：大家请看《奔跑》的歌词：“全力奔跑梦在彼岸，随风飞翔有梦做翅膀”，这里都说到了梦，就是梦想，下面进入我们今天的主题班会——梦想在新学期绽放!
2、提问：大家的梦想是什么?理想是什么?
(1)主持人：大家有没有梦想?初一的新征程中你们的梦想是什么呢?下面大家先讨论一下，待会我们叫几个同学上来跟大家分享一下。
(2)同学讨论
(3)叫同学上台交流分享
3、介绍个人理想的内涵
(1)主持人：刚刚大家都相互讨论了个人的梦想，有说到了对职业的梦想，对生活的梦想等等，那究竟个人理想包括哪些内涵呢?在这里跟大家简单说说。
(2)个人理想的发展包括生活理想、个人道德理想、职业理想和人生理想四个方面。生活理想是指人们对未来物质与精神生活的向往与追求。个人道德理想是指对自己未来道德面貌的想象。职业理想是指对自己未来工作部门与专业种类的向往与追求。人生理想是基于对人生价值的理解而对自己未来的人生道路与人生贡献的设想和追求。
4、心理测试《你有美好的前途吗?》，答案解析
(1)主持人：那接下来我们就来测测看大家是否有美好的前途。大家拿出纸和笔，把答案写下来，待会要统计分数的。
(2)学生答题，统计分数
(3)《你有美好的前途吗?》测试题目
1、对于团体的工作，你抱着：()
A、热心参加的态度;
B、漠不关心的态度;
C、十分厌烦。
2、当别人遇到困难时，你就：()
A、首先判断对方遇到的是什么困难，如果有援助的必要，就立即去帮助对方;
B、不问理由，尽力去助人;
C、认为这是别人的事，采取袖手旁观的态度。
3、当自己逐渐长大时，你同时会：()
A、学习更多的知识或者技能;
B、内心感到恐惧与不安;
C、毫无感觉，不予理会。
4、对于交朋友，你会感觉到：()
A、十分重要，因此在平时你就喜欢与人交往，注意礼貌，争取友谊;
B、以为友谊很平常，不必重视;
C、友谊无价值，不如孤独自处。
5、对于报纸刊物的看法：()
A、认为有注意的必要，因此常选择性阅读，以了解世界大事，学习新的知识;
B、当作是茶余饭后的消遣，可有可无;
C、不予注意，认为与其看报章，不如去看戏。
6、对于服装，你的态度是：()
A、要求端正、整齐，不必奢华;
B、只要能保暖适体，不必讲究;
C、“先敬罗衣后敬人”，对服装十分讲究。
7、你对学习的安排是采取：()
A、拟定一学期的计划，在一学期之中又按月拟定具体的学习目标;
B、请他人为自己安排，或者依照他人的生活计划;
C、认为过一天算一天，不必做什么安排。
8、当自己有缺点的时候，你就：()
A、承认自己的缺点，极力设法改正;
B、如果没有人发觉，就不予理会，也不自我检讨;
C、即或有人指点，也极力否认。
9、当遇到困难时，你就：()
A、找出产生困难的原因，并且把遇到挫折当作是一次经验和教训;
B、内心不安，设法找人来帮忙;
C、独自悲哀，感到消极，对前途无望。
10、当别人批评你时，你就：()
A、冷静地考虑别人的意见，如果是对的，就予以接受;不当的也不随便发怒，只找机会辩白一下;
B、不理会别人的批评，不作任何反应;
C、对别人的批评，一概表示不满，并且与人争吵。
评分标准：
每题A记5分，B记2分，C记0分。各题得分相加，统计总分。
答案解析：
40分以上，优等。你对生活和学业抱有崇高理想，能面对现实，遇见困难挫折能设法克服，能与人合作，创造事业。
20-39分，中等。你对生活和学业有一定想法，基本上能正视现实，对大部分困难和挫折能想方设法克服，但有时也会产生悲观消极的念头。
19分以下，说明你对各种问题的认识尚不清楚，或抱有错误观念，对克服困难缺乏信心。你必须加紧练习，锻炼自己，多多交友，才能创造美好的前途。
主持人：没错，量力而行：许多人都不难做到“胸怀大志”，却不易做到“脚踏实地”，往往给自己设置超出自身能力太多的目标，这样既加大了“达标”的难度，又饱受“失败”的打击和折磨，有人甚至由此而丧失了信心和志气。因此，酌情量力，从自己实际出发，实事求是地制定适合自身特点的发展计划，才不失为明智之举。
主持人：近期目标和近期目标相结合：理想不是简单的幻想，切忌好高骛远。同学们们可以实施小步计划，从目前最重要的事情入手，从一点一滴做起，最终会迈向理想的顶峰!
5.播放视频“开学第一课对李连杰的采访”，解读李连杰的理想。
6、放飞梦想，你我设计
(1)主持人：经过刚刚对梦想的进一步了解，大家对梦想有了更理性的认识，现在大家拿出纸和笔首先写下现在的我是怎样的，关于学习、生活、工作等等都可以。
(2)学生写
(3)主持人：好，大家写好了现在的我，再写写五年后的我又是怎样的。
7、班主任寄语：有梦想才能有行动，有行动才能够成功，3班的学子们，努力吧，让梦想成真，你们一定可以!
8、班会结束
甲：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
乙：带着自己的梦想，向着自己的目标，奋力前进!开始了初中生活新的旅程，扬起新的风帆吧!我们要加油，在绚丽多彩的初中生活中，好好学习，争创佳绩。
甲：面向新的征程，也许会有坎坷，艰险，我们一定会战胜一切困难，避过所有的浅滩，到达成功的彼岸。
乙：新梦想，新征程，新面貌，此时此刻，相信我们每一位同学的心中都充满着奋进的激情，因为我们每个人的脸上都洋溢着青春的活力。
合：_级x班“梦想在新学期绽放”主题班会，到此结束，谢谢大家!
开学第一课主题班会活动方案3
活动目标：
1、培养幼儿一些简单的消防知识，知道着火要打电话“119”、碰到劫匪打电话“110”、有人生病打电话“120”。
2、让幼儿知道一人在家不能玩火。
3、让幼儿知道如发生火灾等事件该如何逃离。
活动准备：魔术箱、各种汽车图片、儿歌、图片
活动过程：
1、用变魔术的方法出示图片，并引起幼儿兴趣。
教师：小朋友，今天我带来了一个魔术箱，让我来变一个魔术，看看变出来些什么?“我变，我变，我变变变。”
教师小结：公共汽车是座人的，警车是抓人的，救护车是救人的，消防车是灭火的。
2、通过故事让幼儿进一步了解一人在家不能玩火。
教师小结：小朋友们一人在家不能玩火，万一着火的话要拨打电话“119”，记住要说清楚你的家庭住址，住在那一条路，几弄几号。(110、120同上)
3、通过游戏的方法，让幼儿学习一些简单的防火措施。
(1)家中着火
a棉被
b绳子
c打结的绳子
d跳窗
(2)公共场所着火
a爬出去
b毛巾和水
c冲出去
d跳窗
(3)高层住宅着火
a冲上顶楼
b棉被
c绳子
d跳窗
(4)办公室着火
a做电梯
b走楼梯
c跳窗
d打电话
4、教师小结评价。
教师：我们现在都是大孩子了，都知道一人在家要注意安全，那我们的小弟弟小妹妹们都不知道这些知识，我们以后要常常提醒他们，去关心他们，做一个小弟弟小妹妹们都喜欢的大姐姐大哥哥。
活动目标：
1、培养幼儿对消防知识的了解，包括知道在火灾发生时拨打电话“119”、遇到劫匪时拨打电话“110”、有人生病时拨打电话“120”。
2、让幼儿明白一人在家时不可以玩火。
3、让幼儿知道在发生火灾等紧急情况时应该如何逃离。
活动准备：魔术箱、各种汽车图片、儿歌、图片
活动过程：
1、通过魔术的方式展示图片，引起幼儿的兴趣。
教师：小朋友，今天我带来了一个魔术箱，让我来变一个魔术，看看变出来些什么?“我变，我变，我变变变。”
教师小结：公共汽车是用来载人的，警车是用来抓捕罪犯的，救护车是用来救助受伤人员的，消防车是用来灭火的。
2、通过故事让幼儿进一步了解一人在家时不可以玩火。
教师小结：小朋友们，我们知道一人在家时不可以玩火，因为万一发生火灾，我们要拨打电话“119”，并清楚地告诉他们我们的家庭住址，住在哪条路上，几号。(110、120同上)
3、通过游戏的方式，让幼儿学习一些简单的防火措施。
(1)家中着火
a.用棉被扑灭火焰
b.用绳子逃离危险区域
c.打结的绳子可以用来攀爬逃生
d.通过窗户跳出去
(2)公共场所着火
a.爬出去
b.用湿毛巾捂住口鼻，找水源扑灭火焰
c.冲出去
d.通过窗户跳出去
(3)高层住宅着火
a.冲上顶楼等待救援
b.用棉被缠绕身体，通过窗户下降逃生
c.用绳子缠绕窗户，通过窗户下降逃生
d.通过窗户跳出去
(4)办公室着火
a.乘坐电梯离开
b.走楼梯离开
c.通过窗户跳出去
d.拨打电话报警
4、教师总结和评价。
教师：我们现在都已经长大了，都知道一人在家时要注意安全。但我们的小弟弟小妹妹们可能还不知道这些知识，所以我们以后要常常提醒他们，关心他们，成为他们喜欢的大姐姐大哥哥。
开学第一课主题班会活动方案4
一、时间：
本次班会计划在下周五下午3点举行。
二、地点：
班会将在学校的多功能报告厅举行。
三、班会主题：新的起点
四、班会背景：
开学两个月以来，学生初步感受到了高中生活的紧张和快节奏，大部分学生对高中生活表现出不适应，但每一个学生都不愿意在这样一个新的开始就掉队，同学们都很努力，班级已经形成积极向上的气氛。然而，考入我校的学生普遍基础薄弱，他们的学习习惯非常不好，所以特别需要老师的指导。
五、班会目的：
1.通过“新的起点”主题班会，让学生明确高中生活的第一步要迈在严守规范、高效率学习、融入集体这三点上。同时使学生能初步认识自身的问题，从而不断改进，为高中生活奠定良好的基础。
2.通过让所有的学生积极参与，让学生深刻理解高中生活“开头难”，而解决开头难的关键是“开头严”，无论是在规范做人、学习，还是在融入集体等方面都要严格要求自己。
3.通过主题班会使学生理解高中生活的新起点同时也是人生的新起点，要好好把握。
六、班会准备：
1.组织学生学习《教育管理手册》、《中学生道德操行手册》，根据这些资料全班制定班规，并进行讨论通过。
2.在第一次月考之后，让每个学生与家长一起分析试卷，了解自己的学习情况。同时组织班中成绩较好的学生总结自己两个月来的学习方法。
3.请全班学生参与，让每个人以“新的起点”为题，完成一件作品与全班同学共勉。
4.通过竞选产生新的班委会，由新班委通过与全班同学讨论通过新的规章制度。同时，由团支部准备向全班同学寄语。
七、班会过程：
1.主持人致词，班会开始。
2.班委会发言（生活委员、科代表、团支部、体育委员）。
3.学习方法、经验、教训交流。
4.学生代表发言，展示“新的起点”作品，与全班共勉。
5.值日班主任发言。
6.班主任发言。
7.宣誓。
八、关于主题班会“新的起点”的总结：
首先，从班会背景和设计来看，高一的德育主题应以“适应”为支点，为同学从初中到高中的心理适应提供多方面的帮助。开学两个月以来，我所带的普通班的学生已经初步感受到了高中生活的紧张和快节奏。绝大部分学生对高中生活表现出不适应：对高中缺乏充足的思想准备，有的学生总是紧张不起来，松松垮垮，想学又学不进去；对新集体不能尽快适应，不能融入集体；缺乏合理的时间安排和科学的学习方法，学习努力但成绩没有进步，甚至有几门不及格，表现出困惑和迷惘；缺乏良好的学习习惯，作业交不齐、忘记写、忘记带、甚至抄作业、上课睡觉的现象时常发生。
为了进一步了解学生，使教育工作更有针对性，我进行了家长和学生的问卷调查。同学们都很努力，班级已经形成积极向上的氛围。但他们中的大多数对高中与初中的区别不甚了解。面对第一次月考的失败，许多家长和学生都不知所措。在这样的背景下，我决定召开“新的起点”主题班会，让学生明确高中的第一步应该怎样走。
通过多年带高一学生的实践和对高一规律的摸索，我深知高中的第一步不是直线走，而是转弯；不是走坦途，而是爬坡。高中的学习知识点密度大，知识难度深，课程进度快；高中的社会活动多，要求学生承担更多的社会责任。而考入我校的学生之所以分数低，并非智商有问题，而主要是情商上的缺陷。因此，我认为指导我校学生迈好高中的第一步应该着重在三点上：
1.要让学生把学会做人放在首要的位置上。做人要从规矩开始，要严格要求自己的规范养成，抓反复、反复抓，丝毫不能放松。
2.指导学生领悟高中学习的特点并掌握高中学习的方法，培养自己严谨治学、脚踏实地的学风，吃苦耐劳、持之以恒的品质。
3.引导学生尽快融入新的集体，培养自己多方面的能力，参与集体活动，发展自身特长，展示才能，确立自己在班集体中的合适位置。最后，还要通过让所有的学生积极参与班会活动，让学生深刻理解高中生活“开头难”，而解决开头难的关键是“开头严”，无论是在规范做人、学习，还是在融入集体等方面都要严格要求自己。
其次，为了召开好班会，必须围绕主题进行充分的准备。这些准备不是刻意为了班会而做的，而是为了实施教育行为，按部就班，自然而然地进行的。班会只是教育过程中的一个阶段性总结。教师在其中的引导和组织工作非常重要。我做了以下准备：
1.让学生了解规范的重要性。通过两节班会，组织学生学习《教育管理手册》、《中学生道德操行手册》，并由班主任制定班级规章制度，让全班同学讨论修改通过，并在实践中严格执行。
2.事先对家长和学生进行了问卷调查。
3.在第一次月考之后，设计了详尽的成绩通知单。要求每个学生与家长一起对试卷进行分析，了解自己的学习优势和劣势，并制定下一步学习的方案。同时，组织班中成绩较好和均衡发展的学生总结自己两个月来的学习方法，要求他们结合自己的实践经验，向各科任老师及家长询问，并参考一些指导学习方法的书籍，写成一篇文章。
4.利用学校运动会的契机，让每个学生为班级设计一个班徽，并为班级入场式想一句口号。另外，要求全班学生参与，每个人以“新的起点”为题，完成一件作品与全班同学共勉（可以是文章、诗歌、书法、绘画、摄影等，节目也可以）。
5.为班会招聘主持人、摄影师、总策划、礼仪接待。
6.通过竞选产生新的班委会，由新班委通过与全班同学讨论通过新的规章制度（包括生活委员、学习委员、体育委员、科代表）。同时，由团支部准备向全班同学寄语。
最后，通过这次展示班会，我获得了许多收获。
首先，在宣誓环节，每个学生手握右拳，庄严宣誓。整齐有力的声音使每个学生的心灵受到一次振颤，即使平时开玩笑的学生、看起来“没型”的学生也变得严肃认真起来，这让我深受触动。
我进一步认识到分数不是评价学生的标准，每个学生都有积极向上的愿望。只要我们充分尊重学生的个体差异，真心去爱学生，努力挖掘学生身上的潜能，我们会发现每个学生都是那样精彩、可爱。当学生从尊重中认识到自己的存在，他们会发挥主体参与性，出色地完成我们交给的任务。在准备班会的过程中，我采用的全部是激励的方法。我感谢并称赞所有学生做过的一切工作，称赞学生有责任感，感谢学生为我们集体倾心付出，鼓励学生第一次创作，鼓励学生尽情展示自己。对确实懒惰不关心集体的学生，我也给予了激励：“相信你也很热爱这个班集体，抽出一点时间，你能做得很好。”对于没有信心的学生，我更要鼓励。因为我了解到很多考入我校的外校学生初中三年竟然没开过一次班会，甚至有一位北京市的优秀干部从未制定过任何规章制度。我鼓励他们树立自信，自己去做，相信他们一定会发现一个以前不曾了解的自己。当然，我也及时给予学生帮助，比如对于生活常规的制定，我帮助生活委员一起修改了四遍。结果学生们表现出前所未有的积极性，班会工作顺利圆满。而不像以前的班会，有些学生会把班会准备工作当成额外的任务而不愿意完成。老师的责备也会使班会活动变得不愉快，从而使班会的效果大打折扣。
第二，通过这次班会，班级的凝聚力更加强了。
通过班会后的调查，我了解到大部分学生因成功的体验而更加喜欢自己所在的班集体。他们通过活动增进了彼此的了解，也对自己有了一层新的认识。通过我对学生的肯定与鼓励，他们认识到组成班集体的每一个同学都是关心这个集体的。从而形成了喜爱集体的心理定势，班级形成了和谐融洽的氛围。
第三，要充分调动家长的资源，与家长统一认识，形成教育的合力。这样会达到更好的教育效果。
在这次班会中，我安排了学生家长与学生一起分析月考的结果。并且邀请了一位同学的家长参加我们的班会，并准备了发言。这些对学生产生了很大的触动。学生意识到家长和老师都是他们成长过程中可以信赖的人，从而对自己的高中生活充满信心。信任使学生愿意与我们沟通，使我们能够及时掌握学生的思想动态，及时进行教育。
总之，通过这次主题班会，我看到了学生的进步和成长。同时，也意识到了自己在教育中的责任和重要性。我将继续努力，为学生提供更好的教育环境和指导，帮助他们在新的起点上迈出坚实的步伐。
大家好，以下内容是小编根据各位的需求，为大家整理出的有关于开学第一课主题班会活动方案文档，欢迎各位阅读和借鉴。
开学第一课主题班会活动方案1
教学内容：重温规章制度，拟定新学期打算。
教学时间：一课时
教学过程：
一、常规教育
1、重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
2、作息时间的安排：早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间，并严格按照科学的作息时间(强调必须遵守)。
3、集体活动：要遵守学校的规章制度。
4、早读：书本教材、按学习进度读书、背诵。
5、课前准备：按课程表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全。
6、上课听讲：坐姿端正、积极思考、发言大胆、不影响他人学习。
7、下课活动：注意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤，课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗，不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动，
8、集合整队：快、静、齐。
9、午读：课外阅读资料，成立图书角，完成有关阅读习题。
10、放学要求：按时回家，不进"三室一厅"，不结伴玩耍，注意交通安全，严格站路队回家。
二、安全教育
1、不要将危险物品带到学校，美术课需要的小刀，不要随便拿出来玩。使用时要小心，以免受伤。
2、下课活动时要团结友爱互帮互助，上下楼梯不拥挤，走右边，不要跑。不趴在走廊外的栏杆上。不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
3、走出校园也要注意交通安全。(行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。)饮食安全(不吃过期、腐烂食品，有毒的药物，不购买用竹签串起的食物和油炸的食物：竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。)同学们我们要将安全知识时时记，注意安全处处提。
三、卫生习惯：
1、教室里将桌椅摆放整齐，抽屉内无杂物。地面无纸屑，教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。值日生将黑板擦净，讲台上的物品摆放整齐。
2、每个学生要养成"三要"、"四勤"、"八不"的个人卫生习惯。
"三要"：早晚要刷牙，饭前便后要洗手，饭后要漱口。
"四勤"：勤洗澡，勤理发，勤剪指甲、勤换衣。
"八不"：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不乱倒垃圾，不吸烟。
四、总结：谈谈新学期打算，提出奋斗目标。
在新学期开始之前，我们需要重温并巩固旧的规章制度，同时制定新学期的打算。在课堂上，我们会再次阅读《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并通过日常学习的实践，让学生明白什么行为是正确的，什么行为是错误的，培养良好的学习和生活习惯。
对于作息时间的安排，我们将确保早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间和作业时间的准确性，并严格按照科学的作息时间来执行。这一点非常重要，我们必须遵守作息时间，以确保学生的身体健康和学习效果。
在集体活动中，我们将强调学生必须遵守学校的规章制度。这意味着在集体活动中，学生需要遵守秩序，尊重他人，维护良好的学习环境。
早读是一个重要的时间段，我们将鼓励学生使用书本教材，按照学习进度进行阅读和背诵。这将有助于提高学生的阅读能力和语言表达能力。
在课前准备方面，我们要求学生按照课程表准备好下节课的学习用品和相关书籍。这样可以确保学生在课堂上能够充分参与和学习。
上课听讲是学习的关键，我们将鼓励学生保持正确的坐姿，积极思考问题，勇于发言，同时不会干扰他人的学习。
下课活动方面，我们要求学生注意安全，团结友爱互帮互助，上下楼梯时不拥挤，走右边，不趴在走廊外的栏杆上。此外，学生在课间不得追逐打闹、高声喧哗，不玩危险游戏，不爬栏杆、云梯，要做有意义的课间活动。
集合整队是学校规定的重要环节，我们将教导学生要快速、安静、整齐地集合。
午读是培养学生阅读兴趣的好机会，我们将提供丰富的课外阅读资料，并成立图书角，让学生完成相关的阅读习题。
放学要求是为了保证学生的安全，我们要求学生按时回家，不进"三室一厅"，不结伴玩耍，注意交通安全，并严格站路队回家。
在安全教育方面，我们要求学生不要将危险物品带到学校，特别是美术课需要使用的小刀。如果使用时，要小心以免受伤。
同时，在下课活动中，我们要求学生团结友爱互帮互助，上下楼梯时不拥挤，走右边，不要跑。不要趴在走廊外的栏杆上，不玩危险游戏，不疯赶打闹，不要爬栏杆、云梯，要做有意义的课间活动。我们要避免发生扭伤、碰伤等危险情况。
在走出校园时，学生也要注意交通安全。行人要靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，遵守交通规则。此外，我们还要注意饮食安全，不吃过期、腐烂的食品，不购买用竹签串起的食物和油炸食品，以保证食品安全和健康。
