以下是小编精心整理的有关于幼儿园感恩主题活动设计方案范文，欢迎各位阅读和借鉴。
教学要求：通过观看和讲述婴儿生活图片，了解父母对我们成长的重要作用，培养对父母的爱和感恩之情。
教学准备：一套婴儿生活图片，包括妈妈喂宝宝吃奶、换尿布和哄宝宝睡觉的场景。每个幼儿带来一张自己小时候的照片。邀请一位妈妈带着宝宝来参与教学。
教学过程：
一、老师展示婴儿生活图片，讲述父母如何照料小宝宝。
1.先播放婴儿哭闹的录音，引起幼儿的注意，然后展示图片。老师提问：宝宝为什么哭？妈妈是如何喂宝宝的？你小时候吃的是妈妈的奶还是牛奶？妈妈为什么愿意给宝宝换尿布？通过让幼儿思考、讨论和回答问题，加深他们对图片的理解，然后对每张图片进行小结。
2.老师总结道：你们小时候和这个小宝宝一样，不会说话，当不舒服的时候只会哭。姐姐给你们喂奶，换上干净的尿布。妈妈抱着你们，轻轻地拍着你们，让你们安心地入睡。在爸爸妈妈的关爱下，你们慢慢地长大了。
二、请一位妈妈带着宝宝来到幼儿面前，让幼儿观察妈妈如何照顾小宝宝。
1.引导幼儿向小宝宝打招呼（小宝宝不会回答），妈妈解释说：小宝宝虽然已经长大了一些，但还不会说话，需要妈妈慢慢教他。
2.让幼儿和小宝宝比较身高、手的大小，看看小宝宝有几颗牙齿，比较谁的牙齿更多。
3.观察小宝宝学走路的过程。
-妈妈扶着小宝宝走到幼儿面前，与幼儿们一一握手。
-妈妈弯腰教小宝宝走路。老师与妈妈进行问答，突出妈妈关心宝宝的态度，让幼儿明白妈妈为了小宝宝能够学会走路，即使弯腰也不怕酸累。
-老师总结道：你们小时候，爸爸妈妈也是这样教你们走路的。现在你们不仅会走路，还会跑、会跳，要感谢爸爸妈妈的照顾和教导。
4.观察小妈妈给小宝宝喂食的情景。
-让幼儿给小宝宝喂点心（小宝宝不会自己吃，需要妈妈喂）。妈妈用手帕围在小宝宝的脖子上，用汤匙舀起点心，轻轻地吹一吹后喂给宝宝。
-让幼儿观察妈妈关心小宝宝的细节。老师插问：为什么要给小宝宝围上手帕？为什么要吹一吹？
-老师总结道：你们小时候和小宝宝一样，不会自己吃饭，妈妈也是一口一口地喂你们。
5.妈妈给小宝宝换尿布后，让宝宝坐在小车里，推着宝宝出去玩，全班幼儿向小宝宝道别。
三、幼儿观看自己小时候的照片。
1.老师说：爸爸妈妈把你们小时候的生活都拍下来了。现在请大家拿出来看看，向旁边的小朋友讲讲小时候爸爸妈妈是如何关心和照顾你们的。
2.每个幼儿将自己小时候的照片贴在磁性板上。
3.老师选择几张照片，让几个幼儿在全班面前讲述自己的故事。
四、游戏：学做爸爸妈妈。
让幼儿找到一个伴侣（男女搭配），将两张椅子拼成小床，商量如何照顾好小宝宝。然后到老师那里领取娃娃、奶瓶、尿布、小碗、小汤匙等玩具，玩“娃娃家”游戏，学着扮演爸爸妈妈的角色。
绘画活动：我小时候
要求：初步学会画自己小时候哭、笑和睡觉的三种表情，能够用简单的图案装饰小被子。
1.老师解释并示范如何画出这三种表情。
2.幼儿们开始画画，可以自由涂鸦，用彩色笔增强效果。
3.画好后，将作品拼成一张画面。用彩纸做成床，切一个口子将娃娃插进去，非常有趣。
4.在讲评时，让幼儿讲一讲“我小时候……”或“我的娃娃……”，进行语言练习。
一、活动目的
很多孩子都是独生子女，家人的宠爱让他们觉得别人的关心是理所当然的。通过感恩节活动，让孩子从小就明白要感激父母，感激所有关心和帮助自己的人，用一颗感激的心面对未来的生活！
二、活动时间：11月_日
三、活动地点：幼儿园
四、具体安排
1.进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕。
2.学唱《让爱住我家》。
3.搜集素材制作感恩节环创和贺卡等。
小、中、大班一起学唱《让爱住我家》。
画一幅画或者做手工作品送给家人，感激父母的养育之恩。
幼儿们为爸爸妈妈做力所能及的家务事。
“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓励孩子把爱心卡送给老师、父母，或者贴在幼儿园的爱心墙、海报上。
五、游戏：
游戏规则：选出5对父母和孩子，孩子戴上眼罩，父母坐在椅子上，孩子通过摸脸和手来辨认出自己的父母。
交流：孩子们是怎样辨认出自己的父母的？寻找什么特征？
游戏规则：展示孩子们绘画的全家福，让爸爸妈妈猜出哪些是自己孩子画的？画得分别是谁？请父母说说是怎样猜到的。
游戏规则：选出5对父母和孩子，每对拿10个乒乓球，父母站在5米远的地方接孩子抛出的球，看哪对组合接的球最多。
感恩节是一个充满传统游戏和娱乐活动的节日。其中有几个特别经典的游戏，包括“蔓越桔竞赛”、“玉米游戏”和“南瓜赛跑”。
第一个游戏是蔓越桔竞赛。游戏规则很简单，参赛者围坐在一个放有蔓越桔的大碗周围，每人手里都有一根针线。比赛开始后，大家要穿针线并将蔓越桔一个个串起来。规定时间内串得最长的人将获得奖励。
第二个游戏是玉米游戏。游戏开始前，五个玉米被藏在屋子里，大家要分头去找。找到玉米的五个人将参加比赛。比赛要求参赛者迅速将玉米粒剥下来放在一个碗里，谁先剥完谁将获得奖励。同时，其他没有参加比赛的人要围在碗旁边猜猜里面有多少玉米粒，猜得数量最接近的人将获得一包玉米花作为奖励。
第三个游戏是南瓜赛跑。这是人们最喜爱的游戏之一。参赛者要用一把小勺子推着一个南瓜跑，规则是不能用手碰南瓜。第一个到达终点的人将获得奖励。为了增加游戏的趣味性，参赛者使用的勺子越小，游戏就越有挑战性。
这些游戏不仅能带来欢乐和娱乐，还能加深人们之间的互动和友谊。在感恩节的时刻，参与这些传统游戏，与家人和朋友一起度过一个愉快的时光，体验感恩的心情。
感恩亲子时装秀是为了让孩子们了解感恩节的由来，培养他们从小就懂得感恩的心，同时也促进亲子之间的感情。活动的准备工作包括通知家长和幼儿，选好主持人，准备主持稿，签到表和场地规划等。
活动的过程包括主持人介绍感恩节的由来，亲子时装秀和手语舞蹈《让爱住我家》。最后还有颁奖环节。
通过出海报和博客的通知宣传，我们得到了家长们的积极参与。在活动中，家长们和孩子们穿上了温馨的亲子装，手拉手走在红地毯上，摆出美丽的姿势。这次活动不仅促进了幼儿与家长之间的亲子关系，还让孩子们感到非常开心。他们与爸爸妈妈一起认真合作，相信通过这个活动，孩子们与家长的感情更加深厚。同时，孩子们也通过亲子活动学到了感恩节的一些简单知识。
这次感恩亲子时装秀是一个成功的活动，让孩子们从小就懂得感恩，培养了他们的感恩之心，并且加强了亲子关系。我们相信，这样的活动对孩子们的成长有着积极的影响。
活动主题：感恩你我，真情成长
活动名称：
小班：我爱我家——爱自己，爱家人
中班：爱在身边——爱自己，爱家人，爱同伴
大班：感恩的心——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活
活动时间：2020年11月23日
活动地点：幼儿园
具体安排：
教师篇：
1、在11月份的第一个国旗下讲话中，进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开感恩节活动的序幕。
2、教唱《让爱住我家》。
3、教学《感恩节的由来》。
4、开设感恩节主题网站。班级网站各个班级负责，主网页由各信息员负责。
幼儿篇：
1、小、中、大班学唱《让爱住我家》(年级组长负责)
2、画一幅画，感恩父母。(年级组长负责)
3、“小手护大手”活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。(各班级老师负责)
4、去敬老院为老人表演节目，送上诚挚的祝福。(大班年级组)
家长篇：
1、学唱《让爱住我家》。
2、“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。
一、活动目标：让幼儿们懂得感恩的重要性。
二、活动名称：“感恩你我，真情成长”。
三、活动安排：
-开幕式：在11月__日举行。
-主题活动：从11月__日到11月__日。
-闭幕式：在11月__日进行。
四、准备工作安排：
1.制作大展板：在__号之前完成以下任务：
-小班级负责制作横幅。
-制作背景幕布和海报。
-各级部将自己活动的具体安排写在铅画纸上，并经园部审核后统一装饰。
2.开幕式及准备分工：
-开幕式按照大、中、小班的顺序进行，具体时间如下：
-大班：15:00-15:15
-中班：15:25-15:40
-小班：15:50-16:05
-完成家长宣传工作。
-各级部推选一名主持人，介绍本级部活动的目标、内容安排及家长配合。
-设计一个感性的开场方式，让家长了解活动的意义并支持我们的活动。
-各级部统一整理所需音乐，并保存在办公室桌面上。
-拍摄开幕式过程资料，由大班级部负责上传活动新闻。
3.下午活动：
-主持人宣布活动开幕。
-园长发表开幕词。
-主持人向家长介绍活动的意义及安排。
-全体表演《幸福拍手歌》。
4.教育活动准备：
-各级部按照计划开展教学活动，并整理过程资料。
-老师和幼儿一起将幼儿作品“爱心卡”布置到爱心墙上，并拍摄过程资料。
5.中、大班级部准备去孤儿院的相关事宜：
-完成家长宣传工作。
-联系孤儿院和车辆，打印标语并制作横幅。
-准备好园旗、园服和园帽。
-准备慰问礼品。
-进行幼儿的安全教育和礼貌教育。
-拍摄过程资料，并及时上传活动新闻。
以下是小编精心整理的有关于幼儿园感恩主题活动设计方案范文，欢迎各位阅读和借鉴。
教学要求：通过观看和讲述婴儿生活图片，了解父母对我们成长的重要作用，培养对父母的爱和感恩之情。
教学准备：一套婴儿生活图片，包括妈妈喂宝宝吃奶、换尿布和哄宝宝睡觉的场景。每个幼儿带来一张自己小时候的照片。邀请一位妈妈带着宝宝来参与教学。
教学过程：
一、老师展示婴儿生活图片，讲述父母如何照料小宝宝。
1.先播放婴儿哭闹的录音，引起幼儿的注意，然后展示图片。老师提问：宝宝为什么哭？妈妈是如何喂宝宝的？你小时候吃的是妈妈的奶还是牛奶？妈妈为什么愿意给宝宝换尿布？通过让幼儿思考、讨论和回答问题，加深他们对图片的理解，然后对每张图片进行小结。
2.老师总结道：你们小时候和这个小宝宝一样，不会说话，当不舒服的时候只会哭。姐姐给你们喂奶，换上干净的尿布。妈妈抱着你们，轻轻地拍着你们，让你们安心地入睡。在爸爸妈妈的关爱下，你们慢慢地长大了。
二、请一位妈妈带着宝宝来到幼儿面前，让幼儿观察妈妈如何照顾小宝宝。
1.引导幼儿向小宝宝打招呼（小宝宝不会回答），妈妈解释说：小宝宝虽然已经长大了一些，但还不会说话，需要妈妈慢慢教他。
2.让幼儿和小宝宝比较身高、手的大小，看看小宝宝有几颗牙齿，比较谁的牙齿更多。
3.观察小宝宝学走路的过程。
-妈妈扶着小宝宝走到幼儿面前，与幼儿们一一握手。
-妈妈弯腰教小宝宝走路。老师与妈妈进行问答，突出妈妈关心宝宝的态度，让幼儿明白妈妈为了小宝宝能够学会走路，即使弯腰也不怕酸累。
-老师总结道：你们小时候，爸爸妈妈也是这样教你们走路的。现在你们不仅会走路，还会跑、会跳，要感谢爸爸妈妈的照顾和教导。
4.观察小妈妈给小宝宝喂食的情景。
-让幼儿给小宝宝喂点心（小宝宝不会自己吃，需要妈妈喂）。妈妈用手帕围在小宝宝的脖子上，用汤匙舀起点心，轻轻地吹一吹后喂给宝宝。
-让幼儿观察妈妈关心小宝宝的细节。老师插问：为什么要给小宝宝围上手帕？为什么要吹一吹？
-老师总结道：你们小时候和小宝宝一样，不会自己吃饭，妈妈也是一口一口地喂你们。
5.妈妈给小宝宝换尿布后，让宝宝坐在小车里，推着宝宝出去玩，全班幼儿向小宝宝道别。
三、幼儿观看自己小时候的照片。
1.老师说：爸爸妈妈把你们小时候的生活都拍下来了。现在请大家拿出来看看，向旁边的小朋友讲讲小时候爸爸妈妈是如何关心和照顾你们的。
2.每个幼儿将自己小时候的照片贴在磁性板上。
3.老师选择几张照片，让几个幼儿在全班面前讲述自己的故事。
四、游戏：学做爸爸妈妈。
让幼儿找到一个伴侣（男女搭配），将两张椅子拼成小床，商量如何照顾好小宝宝。然后到老师那里领取娃娃、奶瓶、尿布、小碗、小汤匙等玩具，玩“娃娃家”游戏，学着扮演爸爸妈妈的角色。
绘画活动：我小时候
要求：初步学会画自己小时候哭、笑和睡觉的三种表情，能够用简单的图案装饰小被子。
1.老师解释并示范如何画出这三种表情。
2.幼儿们开始画画，可以自由涂鸦，用彩色笔增强效果。
3.画好后，将作品拼成一张画面。用彩纸做成床，切一个口子将娃娃插进去，非常有趣。
4.在讲评时，让幼儿讲一讲“我小时候……”或“我的娃娃……”，进行语言练习。
一、活动目的
很多孩子都是独生子女，家人的宠爱让他们觉得别人的关心是理所当然的。通过感恩节活动，让孩子从小就明白要感激父母，感激所有关心和帮助自己的人，用一颗感激的心面对未来的生活！
二、活动时间：11月_日
三、活动地点：幼儿园
四、具体安排
1.进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕。
2.学唱《让爱住我家》。
