以下是小编精心整理的有关于幼儿园六一活动安排方案范文，欢迎各位阅读和借鉴。
经过一系列庆祝“六一”儿童节的活动，我们为每个孩子创造了更多的机会，让他们展现自己的特点。我们希望通过这些活动，让孩子们的个性得到充分发挥，潜能得到充分发展。在游戏中，他们可以获得更多的精神收获，比如团结合作的精神。同时，我们也希望通过这些活动，让教师、家长和孩子们都增强环保意识。
为了准备这些活动，我们首先布置了富有欢庆气氛的班级和园区环境。然后，每个班级都准备了参加活动的表演节目。我们还收集了废旧纸盒等材料，让孩子们参加环保玩具制作比赛。此外，每个班级还设计了一个亲子游戏或其他游戏。同时，我们也鼓励家长积极参与，挖掘和培养孩子们的才艺。我们还进行了幼儿续编故事的教育活动，让孩子们获得续编故事的经验。
活动的时间安排如下：5月26日是庆六一活动的开幕式，同时进行幼儿诗歌表演比赛，并向家长发放环保宣传资料。5月27日是环保有用的纸盒制作比赛。5月30日是“二幼之星”比赛。5月31日是庆祝六一儿童节的结对子游园活动和颁奖大会。
在幼儿诗歌表演赛中，我们的目标是培养幼儿对文学作品的兴趣和表现力。每个班级准备了一首幼儿诗歌，并进行了表演。我们将评选最佳表演奖、最佳舞台设计奖和最佳音色奖。
在环保有用的纸盒制作比赛中，我们希望通过利用纸盒进行环保玩具的设计和制作，培养孩子们的动手能力、创新意识和环保意识。比赛以班级为单位进行，评选出班级奖和最佳作品奖。
“二幼之星”比赛旨在促进幼儿的语言表达能力的提高，培养他们展示自己的勇气。比赛包括故事续编、才艺展示和智力抢答三个环节。我们将评选出“二幼之星”和优秀选手。
最后，我们还安排了游园活动，让孩子们感受到六一儿童节的欢乐，体验幼儿园生活的乐趣，并与父母一同参加游戏。
通过这些活动，我们希望让每个孩子都能找到自己的亮点，得到充分的发展。同时，我们也希望通过这些活动，塑造好幼儿园的形象，增强教师、家长和孩子们的环保意识。
活动目标：
1.让幼儿了解六一儿童节，体验节日的快乐。
2.提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，让每个幼儿都有表现的机会。
3.增进亲子感情交流，让家长更好地了解自己的孩子，加深家园、师生和亲子的情感。
活动准备：
准备各种游戏道具、奖品，布置班级环境。
活动内容：
1.幼儿表演：歌曲联唱、歌舞、歌表演、舞蹈等，让每个幼儿都能参与进来。
2.互动亲子游戏：以家庭为单位，进行亲子游戏，增进家长和孩子之间的互动和亲子关系。
活动过程：
幼儿表演部分：
1.歌曲联唱：全班小朋友一起演唱《母鸭带小鸭》、《谁会这样》、《快乐的六一》等歌曲。
2.歌舞：全班幼儿一起表演《我是一条小青龙》。
3.歌表演：全班幼儿一起表演《小花猫上学校》。
4.舞蹈：全班幼儿一起表演《健康歌》和《两只老虎》。
5.舞蹈：幼儿和家长一起表演《拉拉勾》。
6.互动律动：幼儿和家长一起进行《找朋友》的互动游戏。
亲子游戏部分：
1.《亲子二人行》：幼儿和家长进行比赛，手拉手走路，看哪组最先到达终点。
2.《毛毛虫》：幼儿和家长编成一条毛毛虫，手拉手走到终点，比赛哪组最快。
3.《袋鼠跳》：家长将幼儿放入米袋里，一起跳到终点，比赛哪组最快。
4.《小车快跑》：家长和幼儿一起钻进大纸箱，一起跑到终点。
5.《传递游戏》：家长用纸板搭起小桥，让幼儿从起点走到终点。
6.《骑大马》：爸爸妈妈趴在地上，让幼儿骑在背上，比赛谁最快。
7.《好运等你来》：教室内放满气球，家长带幼儿踩破气球，找出纸条领取礼物。
通过这样的活动，让幼儿在六一儿童节中感受到快乐和亲子的温暖。同时，家长也能和孩子一起参与其中，增进彼此的了解和感情。
本次活动旨在让孩子们在“六一”儿童节中体验合作与交往的快乐，让他们度过一个难忘的节日。同时，通过家长参与孩子的庆祝活动，让他们对幼儿教育有更深的认识，从而帮助他们更好地教育孩子。此外，我们还希望向家长和社会展示幼儿的活动，以塑造幼儿园的良好形象，并向家长展示孩子在幼儿园中的全面提升和成长。
活动主题是“幼儿园的快乐，成长的空间”。宣传口号是“幼儿园是孩子们快乐的天地，您的孩子将会在我们的幼儿园度过快乐的童年。解放孩子的思维，使孩子会学；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩；解放孩子的双脚，使孩子会做自己力所能及的事。”
活动准备方面，我们将布置富有欢庆气氛的环境，并张贴相关宣传标语。同时，每个班级都要准备好参加活动所需的物品和节目。我们还将培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与合作的能力，并收集制作环保时装的废旧物品。
活动内容包括幼儿故事、童话剧、舞蹈表演赛、巧手儿比赛、小能人比赛和结对子游园等。通过这些活动，我们希望培养幼儿的兴趣、动手能力和创新意识，同时加强他们的环保意识和自主能力。
为了让活动产生广泛的影响，我们将采取口头宣传和光盘宣传的方式，并邀请家长、相关领导和知名人士参与活动。我们还将进行后期的跟进式宣传，包括家访和发放宣传页。通过这些宣传措施，我们希望提高幼儿园的知名度和美誉度，并为下一步的招生工作做好准备。
“六一”创意活动方案参与人员：教师、家长、幼儿共同参与
活动口号：我健康、我快乐，快乐属于我!
【活动目标】
1、通过活动锻炼幼儿手部肌肉的发展，让孩子在园土资源中寻求快乐。
2、能积极地参与到活动中来，体验合作与交往的快乐。
3、通过活动让幼儿感到节日的快乐增近家园了解，培养家长和幼儿共同参与活动的情感。
4、真正感受“六一儿童节”的快乐。
【活动准备】
1、通知家长提前为孩子准备一份神秘而有意义的礼物，活动当天带到幼儿园。
2、准备气球、铁楸、水、土和活动场地。
3、教师提前装饰、布置教室，迎接节日的到来。
4、提前教会幼儿参与的游戏。
【活动程序】
8:00——8:20：园长致辞
8:30——8:55：幼儿早操展示
9:00——10:00：各班级到指定的区域进行活动
-捏泥巴：利用园土资源，让家长和幼儿共同完成1-2件作品，将作品展示出来。
-摔泥凹凹：将泥捏成碗的形状，往地上拍，对方则拿泥来补，直到对方的泥用完为止。
-贴饼：将泥做成圆的饼状，扔向墙壁，看能否粘住。
10:10——10:50：家长、幼儿民间游戏互动
-炒黄豆：两组一起摆手，念儿歌，最后一句时一起翻转身体。
-地雷爆炸：逃跑者可以蹲下，追逐者停止追捕。
-抬轿子：家长当轿夫，幼儿当新娘，一起走动。
-抓老鼠：家长做笼子，幼儿在圆圈内钻来钻去。
10:50——11:10：家长赠送礼物
家长互相赠送幼儿节日礼物，用各种方式表达对节日的祝福。
11:20——11:30：教师给幼儿发节日小礼品
【延伸活动】
1.幼儿完成的泥工作品晾晒后再次进行展示，鼓励幼儿介绍作品的名称。在以后的主题活动中可以继续进行玩泥巴的活动。
2.将活动中拍下的照片张贴在幼儿园的主题墙上，供幼儿和家长参观和讨论。
3.继续搜集民间游戏，将其纳入园本课程。
儿童节是一个充满童趣的节日，为了让孩子们在欢乐中学习，我们制定了以下方案：
一、活动目标
通过举办“六一”系列活动，给每个孩子创造更多机会，让他们展示自己的特长，发挥潜能，在游戏中培养团结合作的精神，同时让家长和社会了解我们幼儿园的教育理念。此外，我们还希望增强教师、家长和孩子们的环保意识。
二、活动准备
1.布置欢庆的班级和园区环境，张贴宣传标语，展示“追求童年、追求快乐、追求智慧”的主题。
2.每个班级准备诗歌表演节目，排练服装、道具和配乐，并设计一个亲子游戏或其他游戏。
3.收集废旧纸盒和其他材料，开展环保玩具制作比赛。
4.每个班级进行幼儿续编故事教育活动，培养他们的创造力。
5.鼓励家长参与，发掘和培养孩子的特长。
6.发出倡议，引起教师和家长的重视和支持。
三、活动时间和场地安排
5月__日：开幕式和幼儿诗歌表演比赛，向家长发放环保宣传资料。
5月__日：环保玩具制作比赛。
5月__日：二幼之星比赛。
5月__日：结对子游园活动和颁奖大会。
四、活动内容和要求
1.幼儿诗歌表演比赛：每个班级准备一首幼儿诗歌，活泼大方地表演，评选出表演奖、舞台设计奖和音色奖。
2.环保玩具制作比赛：幼儿利用废旧纸盒等材料制作环保玩具，评选出班级奖和作品奖。
3.二幼之星比赛：幼儿参加故事续编比赛、才艺比赛和智力抢答，评选出“二幼之星”和优秀选手。
4.结对子游园活动：每个班级设计一个亲子游戏或其他游戏，家长和孩子一起参与。
五、扩大影响
通过媒体报道和家长的宣传，让更多人了解我们的活动，提高我们幼儿园的知名度和美誉度，为招生工作做好准备。
一、活动目标
通过庆祝“六一”儿童节系列活动，我们的目标是给每个孩子创造更多的机会，让他们能找到自己的亮点，发挥自己的潜能。我们希望孩子们在游戏中获得更多的精神收获，比如学会团结合作。同时，我们也希望通过向家长和社会展示孩子们的活动，塑造好幼儿园的形象，并增强教师、家长和孩子们的环保意识。
二、活动准备
1.布置班级和整个幼儿园环境，营造欢乐的氛围。在操场上张贴宣传标语，每个班级准备“六一”主题画展。
2.每个班级准备参加活动所需的准备工作：
-排练诗歌表演节目，并检查服装、道具、配乐准备。
-收集废旧纸盒和其他材料，准备制作环保玩具。
-设计一个“亲子”游戏或其他游戏，并准备所需物品。
-进行续编故事教育活动，让幼儿们获得续编故事的经验。
-调动家长的积极性，共同挖掘和培养孩子的才艺。
3.每个班级安排“二幼之星”比赛的时间，并提交计划到园长室。
4.准备活动奖品和礼品。
5.准备好主持工作。
6.利用板报向教师和家长发出倡议，引起家长的重视，争取他们对庆祝活动的配合与支持。
三、活动时间和场地安排
-5月26日：庆祝“六一”活动开幕式和幼儿诗歌表演比赛，并向家长发放“环保”宣传资料。
-5月27日：环保“有用的纸盒”制作比赛。
-5月30日：举行“二幼之星”比赛。
-5月31日：庆祝“六一”儿童节的“结对子”游园活动和颁奖大会。
四、活动内容和要求
1.幼儿诗歌表演比赛：
-目的：培养幼儿对文学作品的兴趣和表现力。
-要求：每个班级准备一首适合幼儿水平的诗歌表演，每个孩子都要参与，表演要活泼大方，服装设计符合诗歌内容，要有背景和道具，朗诵效果和配乐要好。
-评奖：评选出表演奖、舞台设计奖和音色奖。
2.环保“有用的纸盒”制作比赛：
-目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力、创新意识和环保意识。
-要求：每个幼儿都要参与收集废旧纸盒和其他材料，制作环保玩具。制作过程要保持周围环境的清洁，制作时间限制在1小时内。
3.“二幼之星”比赛：
-目的：通过比赛，提高幼儿的语言表达能力和自信心。
-要求：每个选手都要参加故事续编比赛、才艺比赛和智力抢答。比赛形式按班级、年级和全园进行，评选出“二幼之星”。
4.游园活动：
-目的：让幼儿在游园活动中感受到“六一”儿童节的快乐，培养他们的合作和交往能力。
-内容：每个班级设计一个游戏项目，家长可以与孩子一同参与。
五、扩大影响
通过电视、报纸新闻以及家长的宣传，让活动产生广泛的影响。这样可以提高幼儿园的知名度和美誉度，对后续的招生工作也会产生良好的效果。
活动时间：
1、5月31日星期天
上午：8:00-11:30《七彩阳光》体操比赛(全班参加)
下午：2:00-5:30文艺汇演
2、6月1日举行庆祝“六一”活动
活动地点：__中心小学操场。
活动内容：
(一)《七彩阳光》体操比赛(5月31日上午：8:00-11:30)
总负责人：
评委：
这项活动旨在展示小学部儿童的健康向上精神，反映素质教育成果，以及营造欢乐的“六一”儿童节氛围。要求参赛者统一着装，鼓励大胆创新，活力四溢。
节目形式：
①歌舞类：独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。
②曲艺类：相声、小品、英语剧等。
主持人：
(三)“六一”活动(6月1日上午：8:00-11:30)
1、学校领导致祝贺词(__副校长讲话)
2、少先队活动：
①发展一批新队员，壮大少先队队伍。
②表彰优秀少先队员：各中队4名。
3、_(__负责)
主持人：
这是以“庆六一”为主题的游艺节目，包括瞎子摸象、夹弹珠、吹蜡烛、猜谜语、投乒乓球、投篮球等。
(除后勤外，每位老师各负责一项活动)
活动要求：
以下是小编精心整理的有关于幼儿园六一活动安排方案范文，欢迎各位阅读和借鉴。
经过一系列庆祝“六一”儿童节的活动，我们为每个孩子创造了更多的机会，让他们展现自己的特点。我们希望通过这些活动，让孩子们的个性得到充分发挥，潜能得到充分发展。在游戏中，他们可以获得更多的精神收获，比如团结合作的精神。同时，我们也希望通过这些活动，让教师、家长和孩子们都增强环保意识。
为了准备这些活动，我们首先布置了富有欢庆气氛的班级和园区环境。然后，每个班级都准备了参加活动的表演节目。我们还收集了废旧纸盒等材料，让孩子们参加环保玩具制作比赛。此外，每个班级还设计了一个亲子游戏或其他游戏。同时，我们也鼓励家长积极参与，挖掘和培养孩子们的才艺。我们还进行了幼儿续编故事的教育活动，让孩子们获得续编故事的经验。
活动的时间安排如下：5月26日是庆六一活动的开幕式，同时进行幼儿诗歌表演比赛，并向家长发放环保宣传资料。5月27日是环保有用的纸盒制作比赛。5月30日是“二幼之星”比赛。5月31日是庆祝六一儿童节的结对子游园活动和颁奖大会。
在幼儿诗歌表演赛中，我们的目标是培养幼儿对文学作品的兴趣和表现力。每个班级准备了一首幼儿诗歌，并进行了表演。我们将评选最佳表演奖、最佳舞台设计奖和最佳音色奖。
在环保有用的纸盒制作比赛中，我们希望通过利用纸盒进行环保玩具的设计和制作，培养孩子们的动手能力、创新意识和环保意识。比赛以班级为单位进行，评选出班级奖和最佳作品奖。
“二幼之星”比赛旨在促进幼儿的语言表达能力的提高，培养他们展示自己的勇气。比赛包括故事续编、才艺展示和智力抢答三个环节。我们将评选出“二幼之星”和优秀选手。
最后，我们还安排了游园活动，让孩子们感受到六一儿童节的欢乐，体验幼儿园生活的乐趣，并与父母一同参加游戏。
通过这些活动，我们希望让每个孩子都能找到自己的亮点，得到充分的发展。同时，我们也希望通过这些活动，塑造好幼儿园的形象，增强教师、家长和孩子们的环保意识。
活动目标：
1.让幼儿了解六一儿童节，体验节日的快乐。
2.提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，让每个幼儿都有表现的机会。
3.增进亲子感情交流，让家长更好地了解自己的孩子，加深家园、师生和亲子的情感。
活动准备：
准备各种游戏道具、奖品，布置班级环境。
活动内容：
1.幼儿表演：歌曲联唱、歌舞、歌表演、舞蹈等，让每个幼儿都能参与进来。
2.互动亲子游戏：以家庭为单位，进行亲子游戏，增进家长和孩子之间的互动和亲子关系。
活动过程：
幼儿表演部分：
1.歌曲联唱：全班小朋友一起演唱《母鸭带小鸭》、《谁会这样》、《快乐的六一》等歌曲。
2.歌舞：全班幼儿一起表演《我是一条小青龙》。
3.歌表演：全班幼儿一起表演《小花猫上学校》。
4.舞蹈：全班幼儿一起表演《健康歌》和《两只老虎》。
5.舞蹈：幼儿和家长一起表演《拉拉勾》。
6.互动律动：幼儿和家长一起进行《找朋友》的互动游戏。
亲子游戏部分：
1.《亲子二人行》：幼儿和家长进行比赛，手拉手走路，看哪组最先到达终点。
2.《毛毛虫》：幼儿和家长编成一条毛毛虫，手拉手走到终点，比赛哪组最快。
3.《袋鼠跳》：家长将幼儿放入米袋里，一起跳到终点，比赛哪组最快。
4.《小车快跑》：家长和幼儿一起钻进大纸箱，一起跑到终点。
5.《传递游戏》：家长用纸板搭起小桥，让幼儿从起点走到终点。
6.《骑大马》：爸爸妈妈趴在地上，让幼儿骑在背上，比赛谁最快。
7.《好运等你来》：教室内放满气球，家长带幼儿踩破气球，找出纸条领取礼物。
通过这样的活动，让幼儿在六一儿童节中感受到快乐和亲子的温暖。同时，家长也能和孩子一起参与其中，增进彼此的了解和感情。
本次活动旨在让孩子们在“六一”儿童节中体验合作与交往的快乐，让他们度过一个难忘的节日。同时，通过家长参与孩子的庆祝活动，让他们对幼儿教育有更深的认识，从而帮助他们更好地教育孩子。此外，我们还希望向家长和社会展示幼儿的活动，以塑造幼儿园的良好形象，并向家长展示孩子在幼儿园中的全面提升和成长。
活动主题是“幼儿园的快乐，成长的空间”。宣传口号是“幼儿园是孩子们快乐的天地，您的孩子将会在我们的幼儿园度过快乐的童年。解放孩子的思维，使孩子会学；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩；解放孩子的双脚，使孩子会做自己力所能及的事。”
