下面小编为大家整理了一些有关于幼儿园喜迎国庆活动方案范文，欢迎各位阅读和下载。
为了庆祝国庆节，表达我们幼儿园教职工对祖国的热爱，我们决定举办一场名为“我创造，我快乐”的庆祝活动。这个活动将以丰富多彩的文化娱乐活动形式进行，旨在活跃教职工的身心，并在轻松愉快的氛围中培养他们的创造力。
首先，我们将全体教职工分成五个组，每个组参加各项比赛活动。比赛项目包括制作参赛组的标志、抢答问题、即兴表演、科学编制菜谱等。
在制作参赛组的标志环节中，每个组的成员将根据提供的材料，设计并制作自己组的标志。这个环节不计分，但可能作为评奖的参考。
在抢答问题环节中，评委将提出与国庆节、国歌、国徽、祖国建设成就、祖国的美好河山等相关问题，参赛者需要尽快抢答。每个答对的问题得一分。
在即兴表演环节中，参赛者需要根据评委的示范，创造性地进行表演。参赛者需要配合评委的动作和说出相应的词语，符合情理即可。每一轮表演符合要求的都会得到一分。
在科学编制菜谱环节中，参赛者需要根据给定的蔬菜和食品，编制菜谱，并在介绍时说出菜谱的名称、选用的蔬菜和食品，以及烹调的方法。每个菜谱都会根据情况给予分数。
活动将于月日晚上在本园舞蹈大厅举行。评委由园长、工会青团支书担任。比赛结束后，将统计各队的总得分，并按照得分排列名次，给予相应的奖励。
这个庆祝国庆节的活动方案旨在丰富教职工的节日文化娱乐，活跃他们的身心，并培养他们的创造力。希望大家能够积极参与，共同庆祝我们伟大祖国的生日！
一、爱国主题活动的导引
爱国主题一直以来都是永恒的话题，每个中国人都应该有对祖国深厚的情感。特别是对于年幼的孩子来说，应该通过有趣的活动来教育他们爱国主义，让他们在日常生活中体验到。因此，本次活动旨在通过绘画、儿歌、歌曲和游戏等多种形式的活动，帮助幼儿更好地了解祖国，增强民族自豪感，培养他们作为中国人的骄傲和自豪感。
二、活动环境的创设
1、营造节日气氛。在活动室内悬挂国旗和中国地图，让幼儿了解中国的地理位置和一些有趣的事实，扩展他们的知识和视野。
2、举办“祖国特产展览会”。收集各地的土特产、服饰和特产的包装盒等，让幼儿参与讨论展览的位置和物品的分类等。
3、举办“我爱祖国主题绘画展”。将收集的名胜古迹的图片、照片和幼儿的作品展示在主题墙上，如“各族儿童是一家”、“北京天安门”、“旅行去”、“了不起的中国人”、“中国之最”、“祖国妈妈的生日”和“小朋友们爱祖国”等。
三、与家庭的联系
1、亲子参观学习。通过看电视、上网、参观博物馆和规划馆等形式，让孩子欣赏和了解中国各民族的服饰特点、习俗和家乡的变化等，扩展他们对祖国过去和现在的了解，培养他们热爱祖国的情感。
2、班级收集活动。让孩子们收集不同民族日常生活的图片、祖国自然风光的图片和相关书籍，以及首都天安门的图片和录像片段。
3、制作亲子旅游海报。在假期时，鼓励家长和孩子一起出游，让他们拍摄当地代表性景象或建筑物的照片，回来制作创意亲子宣传海报，并在开学时与同伴分享，丰富孩子们对祖国名胜的了解，进一步培养他们对家乡和祖国的热爱情感。
四、生活活动
欣赏《国歌》、京剧片段、《国旗国旗多美丽》、《国旗红红的哩》、《我们的祖国是花园》和《尝葡萄》等歌曲。
五、区域活动
建构区：
-搭建天安门：使用积木、纸盒、薯片桶等材料。
-搭建长城：使用积木、纸盒等材料。
绘画区：
-绘制天安门：准备天安门实景图片和绘画材料。
-绘制京剧脸谱：准备脸谱图片和绘画材料。
-绘制名字变身：准备画纸和笔等。
角色区：
-民俗一条街：收集民俗特产的图片，制作各种特产、标价牌和购物券等。
益智区：
-拼贴中国地图：准备地图拼图。
-旅行棋：制作自制的旅行棋。
手工区：
-制作民族乐器：准备少数民族乐器的图片，使用纸杯、可乐桶和双面胶等材料。
-自制民族服装：准备少数民族服装的图片，使用报纸、桌布和彩纸等材料。
-制作国旗：使用手工纸和一次性筷子等材料。
-制作青花瓷：准备青花瓷的图片和图书，使用白色纸筒和蓝色水彩笔等材料。
-扎染丝巾：使用宣纸、水粉和报纸等材料。
-欣赏民间艺术：如泥塑、雕刻和中国结等。
-教室装饰：使用皱纹纸等材料进行装饰。
-制作各民族小吃：使用橡皮泥等材料。
-折五角星：使用手工纸等材料进行折纸。
阅读区：
-阅读《月亮船》：准备语言操作盒。
户外游戏区：
-登长城、去旅行等。
六、集体教学活动
根据教材开展活动，如艺术活动《新疆帽》、语言活动《我们的祖国真大》、艺术活动《同唱一首歌》、综合活动《祖国妈妈的生日》、艺术活动《喜洋洋》、《尝葡萄》、《戏说脸谱》、《男儿当自强》和语言活动《我骄傲我是中国娃》等。
七、过渡环节
睡前讲述中华传统故事。
国庆节快要到了，街上热闹非凡，到处都是彩旗和五星红旗在飘扬。这样的氛围自然而然地让孩子们感受到了国庆节的气氛。他们对国庆节充满了好奇和期待，这也成为了他们参与国庆节活动的原动力。《国旗红红的》活动在国庆节前开始，通过这个活动，孩子们能够更好地了解国庆节，学习一些与国庆相关的知识。
活动的目标有三个：第一，学习儿歌《国旗红红的》，并理解歌词中的内容；第二，了解十月一日是国庆节，是全中国人民的节日；第三，体验庆祝国庆的欢乐情绪，并学习升国旗。
活动的过程如下：
首先，进行一次谈话导入，通过问一些问题，引导孩子们了解国庆节的由来，回忆国庆节的热闹情景，感受国庆节的欢乐气氛。
接下来，听儿歌《国旗红红的》的磁带，并一起朗读歌词。老师会给孩子们讲解儿歌的内容，然后让他们集体朗读，并分成小组进行朗读。
最后，学习升国旗，并一起唱国歌，让孩子们感受到爱国的情绪。全体幼儿将起立，然后一边升国旗，一边唱国歌。
通过这个活动，孩子们不仅可以学习儿歌，还能对祖国产生热烈的爱，并感受到庆祝国庆时的欢乐情绪。在这个信息发达的时代，孩子们可以在电视或网络上了解到更多有关中国文化的内容，比如京剧脸谱和中国功夫。在活动中，我们会结合孩子们已有的认识，让他们在学习儿歌的同时，更深入地了解祖国，感受到国庆节的喜庆氛围。
活动目标：
1、通过这次联欢活动，让幼儿更加热爱祖国，明白我们现在幸福生活的来之不易，从而更加努力学习。
2、让幼儿了解国庆节是在十月一日，了解北京是中国的首都，以及国旗和国徽的含义。
3、初步了解我们国家建国以来取得的重大成就，激发幼儿对自己作为中国人的自豪感。培养幼儿在集体面前大胆表现的性格。
活动准备：
准备一些开国大典和大阅兵的纪录片片段。
活动过程：
1、引导幼儿感受节日的氛围，让他们了解国庆节。
集体一起唱国歌。国歌演奏完毕后，一起高呼：“祖国妈妈生日快乐！”然后问幼儿们是否注意到了街上的变化，以及教室里有关祖国的装饰物。
问幼儿国庆节是几月几号，这是一个社会节日，人们在这个节日里做些什么活动。
2、组织幼儿观看纪录片片段，帮助他们更深入地理解国庆节的意义。
先观看“开国大典”的片段。问幼儿们在片段中看到了什么，然后讲解并引导幼儿们了解“中华人民共和国成立”时激动人心的场面和人们庆祝国庆的欢乐场景，让幼儿们感受当时人们的自豪心情。
接着观看“祖国新貌”和“大阅兵”的片段。再次问幼儿在片段中看到了什么，与之前的片段有什么不同之处，引导幼儿了解我们国家建国后取得的巨大成就，激发幼儿对自己作为中国人的自豪感。
3、激发幼儿们对祖国妈妈表示庆祝的话语，让他们说说自己在假期里可以用什么方式来庆祝祖国。
4、各班集体进行儿歌朗诵，加深幼儿们对祖国的情感。
国庆节快要到了，在这个重要的日子里，我们要让幼儿更加了解国庆节的意义，知道祖国的生日，激发他们对祖国的情感，以及作为中国人的自豪感。为了达到这个目标，我们大班组的教师们设计了一系列庆祝活动，通过这些活动，让孩子们更加热爱祖国，同时也能感受到国庆节的欢乐氛围。
下面小编为大家整理了一些有关于幼儿园喜迎国庆活动方案范文，欢迎各位阅读和下载。
为了庆祝国庆节，表达我们幼儿园教职工对祖国的热爱，我们决定举办一场名为“我创造，我快乐”的庆祝活动。这个活动将以丰富多彩的文化娱乐活动形式进行，旨在活跃教职工的身心，并在轻松愉快的氛围中培养他们的创造力。
首先，我们将全体教职工分成五个组，每个组参加各项比赛活动。比赛项目包括制作参赛组的标志、抢答问题、即兴表演、科学编制菜谱等。
在制作参赛组的标志环节中，每个组的成员将根据提供的材料，设计并制作自己组的标志。这个环节不计分，但可能作为评奖的参考。
在抢答问题环节中，评委将提出与国庆节、国歌、国徽、祖国建设成就、祖国的美好河山等相关问题，参赛者需要尽快抢答。每个答对的问题得一分。
在即兴表演环节中，参赛者需要根据评委的示范，创造性地进行表演。参赛者需要配合评委的动作和说出相应的词语，符合情理即可。每一轮表演符合要求的都会得到一分。
在科学编制菜谱环节中，参赛者需要根据给定的蔬菜和食品，编制菜谱，并在介绍时说出菜谱的名称、选用的蔬菜和食品，以及烹调的方法。每个菜谱都会根据情况给予分数。
活动将于月日晚上在本园舞蹈大厅举行。评委由园长、工会青团支书担任。比赛结束后，将统计各队的总得分，并按照得分排列名次，给予相应的奖励。
这个庆祝国庆节的活动方案旨在丰富教职工的节日文化娱乐，活跃他们的身心，并培养他们的创造力。希望大家能够积极参与，共同庆祝我们伟大祖国的生日！
一、爱国主题活动的导引
爱国主题一直以来都是永恒的话题，每个中国人都应该有对祖国深厚的情感。特别是对于年幼的孩子来说，应该通过有趣的活动来教育他们爱国主义，让他们在日常生活中体验到。因此，本次活动旨在通过绘画、儿歌、歌曲和游戏等多种形式的活动，帮助幼儿更好地了解祖国，增强民族自豪感，培养他们作为中国人的骄傲和自豪感。
二、活动环境的创设
1、营造节日气氛。在活动室内悬挂国旗和中国地图，让幼儿了解中国的地理位置和一些有趣的事实，扩展他们的知识和视野。
2、举办“祖国特产展览会”。收集各地的土特产、服饰和特产的包装盒等，让幼儿参与讨论展览的位置和物品的分类等。
3、举办“我爱祖国主题绘画展”。将收集的名胜古迹的图片、照片和幼儿的作品展示在主题墙上，如“各族儿童是一家”、“北京天安门”、“旅行去”、“了不起的中国人”、“中国之最”、“祖国妈妈的生日”和“小朋友们爱祖国”等。
三、与家庭的联系
1、亲子参观学习。通过看电视、上网、参观博物馆和规划馆等形式，让孩子欣赏和了解中国各民族的服饰特点、习俗和家乡的变化等，扩展他们对祖国过去和现在的了解，培养他们热爱祖国的情感。
2、班级收集活动。让孩子们收集不同民族日常生活的图片、祖国自然风光的图片和相关书籍，以及首都天安门的图片和录像片段。
3、制作亲子旅游海报。在假期时，鼓励家长和孩子一起出游，让他们拍摄当地代表性景象或建筑物的照片，回来制作创意亲子宣传海报，并在开学时与同伴分享，丰富孩子们对祖国名胜的了解，进一步培养他们对家乡和祖国的热爱情感。
四、生活活动
欣赏《国歌》、京剧片段、《国旗国旗多美丽》、《国旗红红的哩》、《我们的祖国是花园》和《尝葡萄》等歌曲。
五、区域活动
建构区：
-搭建天安门：使用积木、纸盒、薯片桶等材料。
-搭建长城：使用积木、纸盒等材料。
绘画区：
-绘制天安门：准备天安门实景图片和绘画材料。
-绘制京剧脸谱：准备脸谱图片和绘画材料。
-绘制名字变身：准备画纸和笔等。
角色区：
-民俗一条街：收集民俗特产的图片，制作各种特产、标价牌和购物券等。
益智区：
-拼贴中国地图：准备地图拼图。
-旅行棋：制作自制的旅行棋。
手工区：
-制作民族乐器：准备少数民族乐器的图片，使用纸杯、可乐桶和双面胶等材料。
-自制民族服装：准备少数民族服装的图片，使用报纸、桌布和彩纸等材料。
-制作国旗：使用手工纸和一次性筷子等材料。
