根据各位小伙伴的反馈，小编为大家整理出来了有关于幼儿园小班健康教案《保护牙齿》的模版内容，希望能对大家有帮助，欢迎各位阅读下载。
活动目标：培养幼儿良好的牙齿卫生习惯，保护牙齿健康。
活动准备：准备一些动物头饰和一架钢琴。
活动过程：
一、游戏“猫医生来了”
老师扮演猫医生，戴上猫头饰和白大褂，幼儿们戴上不同的动物头饰扮演小动物。游戏开始，猫医生给小动物们检查卫生，如果发现有幼儿有龋齿，就告诉他们患了龋齿，并提醒他们注意保护牙齿，学会刷牙漱口。对那些保护牙齿健康的幼儿给予表扬和鼓励，希望他们能继续保护好牙齿。
二、学唱歌曲《保护牙齿》
1.教师教唱歌曲，幼儿们跟着学唱。
2.教师弹琴伴奏，幼儿们一起唱。
3.幼儿们在唱歌的同时表演动作。
三、教师总结
小朋友们，以后每天晚上睡觉前和早晨起床后都要刷牙，饭后漱口，少吃糖果和零食。看哪位小朋友的牙齿保护得好。
活动延伸
1、与家长配合，请他们提醒幼儿坚持每天早、晚用正确的方法刷牙。
2、引导幼儿开展“比比谁的牙齿好”活动。
附：谜语《牙齿》
健康卫士穿白衣，上下两排真整齐，口中饭菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。
儿歌《保护牙齿》
小小牙齿用处大，吃饭说话都用它，吃过食物漱漱口，早晚记住把牙刷，天天用它要爱护，少生病来健康佳。
情境表演：
小白兔看见山羊公公捂着脸痛苦地叫着，就赶紧跑过去问：“山羊公公，您怎么了？”山羊公公说：“我牙痛得厉害，要去医院拔牙。”小白兔好奇地问：“为什么您要拔牙呢？”山羊回答：“唉，医生说我从不刷牙，所以牙齿上有许多细菌筑窝了，牙齿变得空洞洞，细菌就住在那里，所以我吃东西牙就痛。没办法，只能把牙拔掉。”小白兔听后急忙说：“山羊公公，有什么办法能不拔牙呢？”山羊说：“你要记住，吃完东西要漱口。每天早晚要刷牙，这样你的牙齿就不会有细菌了。”小白兔听后赶紧说：“那我得赶快刷牙，可是我不会刷牙怎么办呢？”
幼儿园小班健康教案《保护牙齿》合集2
保护牙齿，从小事做起！
你知道吗？牙齿对我们的生活有很重要的作用，它不仅能咬食物，还能帮助我们说话。所以，我们应该学会保护牙齿，让它们健康又漂亮。
首先，我们要养成每天早晚刷牙的好习惯。刷牙可以清除牙缝里的食物残渣，防止蛀牙的产生。同时，我们还要掌握正确的刷牙方法，用正确的姿势、正确的动作刷牙，才能更好地保护牙齿。
其次，我们还要注意其他方面的保护。比如，睡前不要吃甜食，因为吃了甜食后不刷牙就睡觉，会导致牙齿蛀牙。此外，我们也不能乱咬硬物，因为这样会导致牙齿受损。保护牙齿还需要多吃蔬菜、水果和营养丰富的食物，这样可以提供给牙齿所需的营养。而且，当我们的乳牙松动或脱落时，也不能用舌头舔或吮，因为这样会影响恒牙的正常生长。
最后，还有一点要特别提醒大家，就是不能咬手指、咬唇或咬舌头。这样做会导致牙齿排列不整齐，面部发育不对称，给我们的容貌留下终身遗憾。
保护牙齿，从小事做起！养成每天刷牙的好习惯，注意饮食习惯，避免咬硬物，多吃蔬菜水果，不要乱咬舌头或手指。只有这样，我们才能拥有健康又美丽的牙齿。让我们一起行动起来，保护我们的牙齿吧！
幼儿园小班健康教案《保护牙齿》合集3
本次活动的目标是让孩子们了解龋齿形成的原因，学习预防龋齿的相关知识。同时，让他们了解牙齿的作用，并养成早晚刷牙的习惯。还要教他们换牙的常识，学会保护恒牙。
在活动开始前，可以通过猜谜语的形式引出课题。例如，一个谜语《牙齿》：健康卫士穿白衣，上下两排真整齐，口中饭菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。
在基本部分，可以先询问孩子们牙齿的作用是什么，引导他们思考。然后让每个孩子吃一块饼干，让他们体会牙齿的作用。接着，让他们互相观察牙缝里的残渣和碎屑，并讨论如果不弄掉会对牙齿有什么影响。接下来，可以进行一个小实验，用醋浸泡蛋壳，让孩子们观察和比较浸泡过和没浸泡过醋的蛋壳的变化。通过这个实验，可以向他们解释龋齿形成的原因。
接着，让孩子们用小镜子观察自己的牙齿，看看有没有长龋齿。引导他们讨论为什么会长龋齿，以及长了龋齿后的感受和治疗方法。可以利用教学挂图向他们讲解龋齿形成的过程。
在讨论完龋齿后，让孩子们讨论如何预防龋齿。可以出示保护牙齿的教学挂图，让他们说一说图中的小朋友是怎样保护牙齿的。接着，教导他们正确的刷牙方法，并欣赏刷牙歌。最后，让孩子们讨论其他保护牙齿的方法。
在结束部分，可以总结保护牙齿的相关知识，如不用手摇牙齿、不用舌头舔新牙等。还可以教导他们每天早晚刷牙、饭后漱口，少吃糖果，多吃含蛋白质和钙质的食物。
在活动延伸部分，可以与家长配合，提醒孩子们每天正确刷牙。还可以引导孩子们进行比较谁的牙齿更好的活动，以激发他们保护牙齿的意识。
通过这次活动，孩子们可以更好地了解龋齿形成的原因，并学会预防龋齿的方法。同时，他们还能了解牙齿的作用，养成良好的口腔卫生习惯，保护好自己的牙齿。
幼儿园小班健康教案《保护牙齿》合集4
容明娟
活动目的：
1. 让孩子们了解早晚刷牙的重要性。
2. 学习正确的刷牙方法。
活动准备：
- 牙刷、牙膏和小镜子。
- 可以张开嘴巴的手偶，假牙和蛀牙的图片，纱布。
- 牙齿模型和孩子们自带的牙刷。
活动过程：
1. 出示牙刷和牙膏，请孩子们说说它们的用途和使用时间。
2. 让孩子们照镜子观察牙齿的颜色和形状。
3. 老师在手偶的嘴里贴上假牙，其中一只是蛀牙。在手偶的脸上贴一块纱布，老师扮成手偶，发出呻吟声，让孩子们猜手偶为什么不舒服。
4. 手偶请孩子们找出他的牙齿上的一个黑色洞，让孩子们讨论蛀牙的原因，例如吃太多糖果，没有早晚刷牙。
5. 请孩子们为手偶想想治疗蛀牙的办法，例如定期检查、早晚刷牙、少吃糖果。
6. 老师示范使用牙齿模型刷牙，孩子们可以用自己的牙刷模仿刷牙动作。
总结分享：
请孩子们自己检查是否有蛀牙。
日期：xx年9月18日
幼儿园小班健康教案《保护牙齿》合集5
为了培养幼儿良好的口腔卫生习惯和保护牙齿的意识，我们举办了一场有趣的活动。
首先，我们进行了游戏“猫医生来了”。老师扮演猫医生，穿上白大褂，戴上猫头饰，而孩子们则戴上各种动物头饰扮演小动物。猫医生给小动物们检查卫生，发现有幼儿有龋齿的话就会告诉他们，并提醒他们要注意保护牙齿，学会刷牙漱口。对牙齿健康的孩子们给予了表扬和鼓励，希望他们继续保护好牙齿。
接下来，我们学唱了一首歌曲《保护牙齿》。老师教唱歌曲，而孩子们则跟着学唱，并伴随着老师弹奏钢琴。他们不仅唱歌，还表演了相应的动作。
在活动的最后，老师进行了小结。她提醒孩子们，以后每天晚上睡觉前和早晨起床后都要刷牙，饭后漱口，并减少吃糖果和零食的摄入。她还鼓励孩子们保护好自己的牙齿，并观察哪位孩子的牙齿保护得好。
除了这些活动，我们还与家长合作，请他们提醒孩子们每天早晚用正确的方法刷牙。我们还引导孩子们开展了“比比谁的牙齿好”活动，让他们互相监督和鼓励。
通过这次活动，孩子们学到了保护牙齿的重要性，并且掌握了正确的刷牙方法和口腔卫生习惯。我们希望他们能够把这些知识应用到日常生活中，保持良好的口腔健康。
最后，我们还为大家准备了一些与牙齿相关的谜语和儿歌，进一步加深了孩子们对牙齿保护的理解和兴趣。
通过这次活动，我们希望能够给孩子们树立正确的口腔卫生意识，让他们从小就养成良好的口腔卫生习惯，保护好自己的牙齿。
幼儿园小班健康教案《保护牙齿》合集6
活动目标：
1、让幼儿明白保护牙齿的重要性。
2、增强幼儿保护牙齿的意识。
3、教授正确的刷牙方法，养成良好的刷牙习惯。
活动准备：
牙齿模型、牙刷
活动过程：
一、引入
教师展示漱口的动作，并引起幼儿的注意。教师示范并朗读儿歌，引导幼儿了解漱口的重要性。
二、讲述故事《小熊拔牙》
通过故事让幼儿了解牙疼的原因，并引发他们对牙齿的关注和思考。
三、了解牙齿的外形特征和保护方法
1、让幼儿想象没有牙齿会怎样，引导他们明白牙齿的功能。
2、引导幼儿讨论保护牙齿的要点。
3、介绍牙刷的特征和作用，并教授正确的刷牙方法。
四、示范刷牙方法
教师朗诵儿歌《刷牙》，同时在牙齿模型上示范正确的刷牙方法。
五、总结和要求
总结刷牙的方法，并提醒幼儿每天早晚坚持刷牙。
延伸活动：
让幼儿教给其他小朋友正确的刷牙方法，并让他们通过画画表达卫生的重要性。
活动结束。
附儿歌《小牙刷》：
小牙刷，手中拿，早起晚睡先刷牙，
“沙沙沙，沙沙沙”从上往下轻轻刷，
从下往上仔细刷，里里外外都要刷，
爸爸妈妈夸奖我是个讲卫生的好娃娃。
幼儿园小班健康教案《保护牙齿》合集7
教学目标：
1、让幼儿通过观察比较醋浸蛋壳和未浸醋蛋壳，了解酸会腐蚀牙齿。
2、让幼儿明白饭后漱口和早晚刷牙能保护牙齿，并初步掌握正确的刷牙方法。
3、通过教学，培养幼儿良好的卫生习惯。
重点难点：掌握正确的刷牙方法和培养良好的卫生习惯。
教学准备：
1、一个被醋浸过的蛋壳和一个未被醋浸过的蛋壳。
2、播放VCD动画片《蛀牙大王》，准备护牙图片。
3、牙模型、牙刷、幼儿饼干、小镜子、纸杯和清水。
一、激发幼儿兴趣，引出课题。
1、播放动画片《蛀牙大王》，让幼儿观看。
2、提问：为什么蛀牙大王会有蛀牙？
二、幼儿观察讨论蛀牙的原因。
1、让幼儿照镜子，观察自己的牙齿。
2、让幼儿互相观察同伴的牙齿，看看有没有洞洞。
3、讨论：为什么会有洞洞？
三、通过观察，了解酸会腐蚀牙齿。
1、让幼儿观察醋浸蛋壳和未浸醋蛋壳。
2、让他们说出两者的不同之处。
3、讨论：为什么醋浸蛋壳会变黑变软呢？（提醒幼儿闻闻醋的味道）教师解释：酸能腐蚀蛋壳中的钙，所以蛋壳放在醋里会变黑变软。
4、让幼儿品尝桌上的饼干，吃完后照镜子，观察牙齿上有什么。
5、请专业牙科医生讲解，小结：我们吃过东西后，嘴里会有很多小的食物残留下来，如果不及时漱口，这些食物残留物会变得像醋一样酸，牙齿就会变黑变软，时间久了还会出现洞洞。
四、让幼儿谈谈有蛀牙的感受：有了蛀牙会怎么样呢？
五、讨论：怎样保护牙齿？
（幼儿自由想办法，同时展示图片）
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幼儿园小班健康教案《保护牙齿》合集1
活动目标：培养幼儿良好的牙齿卫生习惯，保护牙齿健康。
活动准备：准备一些动物头饰和一架钢琴。
活动过程：
一、游戏“猫医生来了”
老师扮演猫医生，戴上猫头饰和白大褂，幼儿们戴上不同的动物头饰扮演小动物。游戏开始，猫医生给小动物们检查卫生，如果发现有幼儿有龋齿，就告诉他们患了龋齿，并提醒他们注意保护牙齿，学会刷牙漱口。对那些保护牙齿健康的幼儿给予表扬和鼓励，希望他们能继续保护好牙齿。
二、学唱歌曲《保护牙齿》
1.教师教唱歌曲，幼儿们跟着学唱。
2.教师弹琴伴奏，幼儿们一起唱。
3.幼儿们在唱歌的同时表演动作。
三、教师总结
小朋友们，以后每天晚上睡觉前和早晨起床后都要刷牙，饭后漱口，少吃糖果和零食。看哪位小朋友的牙齿保护得好。
活动延伸
1、与家长配合，请他们提醒幼儿坚持每天早、晚用正确的方法刷牙。
2、引导幼儿开展“比比谁的牙齿好”活动。
附：谜语《牙齿》
健康卫士穿白衣，上下两排真整齐，口中饭菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。
儿歌《保护牙齿》
小小牙齿用处大，吃饭说话都用它，吃过食物漱漱口，早晚记住把牙刷，天天用它要爱护，少生病来健康佳。
情境表演：
小白兔看见山羊公公捂着脸痛苦地叫着，就赶紧跑过去问：“山羊公公，您怎么了？”山羊公公说：“我牙痛得厉害，要去医院拔牙。”小白兔好奇地问：“为什么您要拔牙呢？”山羊回答：“唉，医生说我从不刷牙，所以牙齿上有许多细菌筑窝了，牙齿变得空洞洞，细菌就住在那里，所以我吃东西牙就痛。没办法，只能把牙拔掉。”小白兔听后急忙说：“山羊公公，有什么办法能不拔牙呢？”山羊说：“你要记住，吃完东西要漱口。每天早晚要刷牙，这样你的牙齿就不会有细菌了。”小白兔听后赶紧说：“那我得赶快刷牙，可是我不会刷牙怎么办呢？”
幼儿园小班健康教案《保护牙齿》合集2
保护牙齿，从小事做起！
你知道吗？牙齿对我们的生活有很重要的作用，它不仅能咬食物，还能帮助我们说话。所以，我们应该学会保护牙齿，让它们健康又漂亮。
首先，我们要养成每天早晚刷牙的好习惯。刷牙可以清除牙缝里的食物残渣，防止蛀牙的产生。同时，我们还要掌握正确的刷牙方法，用正确的姿势、正确的动作刷牙，才能更好地保护牙齿。
其次，我们还要注意其他方面的保护。比如，睡前不要吃甜食，因为吃了甜食后不刷牙就睡觉，会导致牙齿蛀牙。此外，我们也不能乱咬硬物，因为这样会导致牙齿受损。保护牙齿还需要多吃蔬菜、水果和营养丰富的食物，这样可以提供给牙齿所需的营养。而且，当我们的乳牙松动或脱落时，也不能用舌头舔或吮，因为这样会影响恒牙的正常生长。
最后，还有一点要特别提醒大家，就是不能咬手指、咬唇或咬舌头。这样做会导致牙齿排列不整齐，面部发育不对称，给我们的容貌留下终身遗憾。
保护牙齿，从小事做起！养成每天刷牙的好习惯，注意饮食习惯，避免咬硬物，多吃蔬菜水果，不要乱咬舌头或手指。只有这样，我们才能拥有健康又美丽的牙齿。让我们一起行动起来，保护我们的牙齿吧！
幼儿园小班健康教案《保护牙齿》合集3
本次活动的目标是让孩子们了解龋齿形成的原因，学习预防龋齿的相关知识。同时，让他们了解牙齿的作用，并养成早晚刷牙的习惯。还要教他们换牙的常识，学会保护恒牙。
在活动开始前，可以通过猜谜语的形式引出课题。例如，一个谜语《牙齿》：健康卫士穿白衣，上下两排真整齐，口中饭菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。
在基本部分，可以先询问孩子们牙齿的作用是什么，引导他们思考。然后让每个孩子吃一块饼干，让他们体会牙齿的作用。接着，让他们互相观察牙缝里的残渣和碎屑，并讨论如果不弄掉会对牙齿有什么影响。接下来，可以进行一个小实验，用醋浸泡蛋壳，让孩子们观察和比较浸泡过和没浸泡过醋的蛋壳的变化。通过这个实验，可以向他们解释龋齿形成的原因。
接着，让孩子们用小镜子观察自己的牙齿，看看有没有长龋齿。引导他们讨论为什么会长龋齿，以及长了龋齿后的感受和治疗方法。可以利用教学挂图向他们讲解龋齿形成的过程。
在讨论完龋齿后，让孩子们讨论如何预防龋齿。可以出示保护牙齿的教学挂图，让他们说一说图中的小朋友是怎样保护牙齿的。接着，教导他们正确的刷牙方法，并欣赏刷牙歌。最后，让孩子们讨论其他保护牙齿的方法。
在结束部分，可以总结保护牙齿的相关知识，如不用手摇牙齿、不用舌头舔新牙等。还可以教导他们每天早晚刷牙、饭后漱口，少吃糖果，多吃含蛋白质和钙质的食物。
在活动延伸部分，可以与家长配合，提醒孩子们每天正确刷牙。还可以引导孩子们进行比较谁的牙齿更好的活动，以激发他们保护牙齿的意识。
通过这次活动，孩子们可以更好地了解龋齿形成的原因，并学会预防龋齿的方法。同时，他们还能了解牙齿的作用，养成良好的口腔卫生习惯，保护好自己的牙齿。
幼儿园小班健康教案《保护牙齿》合集4
容明娟
