大家好，以下是小编精心收集整理的大学疫情期间线上教学应急预案精选范文，希望对大家有所帮助，欢迎阅读下载。
大学疫情期间线上教学应急预案精选1
1学院疫情防控期间线上教学实施预案根据省教育厅有关文件要求，在新冠防控期间，为了保障我校教学工作的正常运行，决定开展线上课程教学工作，主要方案如下：
一、指导思想为积极响应省教育厅的有关文件精神要求，落实“开学延期课不停”的指导思想，保障开学期间的线上课程教学质量，学校借助__网络教学平台，并纳入爱课程、智慧树为辅助线上教学平台，面向全校师生搭建线上教学平台，为教师和学生搭建网络教学虚拟课堂，有效解决学生因疫情无法正常到校上课的问题。
二、组织领导为加强线上课程教学工作的组织、协调与领导，明确职责与任务，保障线上教学工作顺利开展，成立__学院线上教学工作领导小组。
主要成员如下：
组长：副组长：
、成员：教务处处长、学工处处长、督导处处长、各教学单位负责人。
2三、工作原则
（一）学校统筹、学院主抓、部门配合。
建立统一的校、院联动机制。
教务处作为学校的统筹部门，辅助全校的线上教学的规范管理、有序运行。
负责对接平台、组织线上教学培训、制定过程管理方案，协调各项线上教学事宜。
学院负责具体教学计划的实施，包括师资选派、学生组织、教学过程管理、组织考试等。
学工处协同各学院做好学生学习管理、政策宣讲等。
督导处做好线上教学的抽查、听课、督导及反馈；其他职能部门做好相关的配合协同工作。
（二）提前准备、分层分类，有效实施。
从_月_日开始，二级学院根据各专业人才培养方案和课程开课执行计划要求，在各大线上教学平台匹配课程需求，按年级、专业制定合理的线上教学工作方案。
根据本、专科不同特点，考虑到国际专业的特色分层分类制订相关计划。
并根据学院的师资状况有效制订不同的教学方案。
四、工作流程
（一）搭建平台。
基于__“一平三端”网络教学平台，依托云视频互动技术，为学生提供直播授
3课、课程速录、同步课堂或依托平台现有课程开展网络授课、互动答疑、课堂测试、作业提交、线上考试等工作。
可借助爱课程、智慧树平台进行辅助线上教学。
（二）课程编排。
由教务处牵头，组织各教学单位按照人才培养方案中原有的开课计划与现有的网络课程资进行匹配对接，完成《线上课程资编排表》和《线上课程教学课表》，并做好师资配备、教学方式（教学、录播课、直播课、网络资课）、教师备课等各项准备工作。
（三）账号分配。
由教务处牵头，连同网络教学平台合作单位，做好各类账号的创建，并分配下发给每位师生，确保师生一人一账号。
（四）教师培训。
学院组织教师登录网络教学平台，平台技术团队进行专场培训及在线答疑，提供操作手册及操作微视频，确保每位教师熟练掌握网络教学平台的教学技术。
（五）学生动员。
由学工处牵头，公布在线教学课程表，各学院须及时将在线学习通知下发给所有学生，动员学生利用网络教学平台进行课程学习。
4（六）组织实施。
_月_日开始，组织全校学生开展在线教学。
（七）过程管理：
1．建立线上沟通渠道各教学单位须建立教师线上教学工作群（所有任课教师、教学管理人员）及学生线上学习工作群（各班班长或学习委员、学院行政人员），及时了解线上教学与学习情况。
各任课教师须建立线上课程教学群，开展线上教学通知、答疑、直播等教学相关工作。
2．建立督导反馈机制为保障线上教学质量，由督导处牵头，各教学单位积极配合，对教师每天的在线教学、答疑、直播等教学情况进行监管和督查。
由学工处牵头，各教学单位积极配合，对学生每天的在线学习情况进行督查和反馈通报。
写给孩子的几点建议：
1、按照课程表安排，提前10分钟做好听课和学习准备；
2、听课期间，积极参与教学互动，不明白的地方及时向老师或家长提问，跟自己的爸爸妈妈一起听；
3、对不理解的知识点，可通过视频回放学习，并积极与老师沟通；
4、保质保量完成每天的线下作业，并按要求进行作业提交，有错按照老师要求及时改正；
5、结合课程表做好学习之外的各种实践活动、体育锻炼、居家劳动等，保护好视力，劳逸结合；
6、并按照要求，跟家里人一起做好疫情期间的各项防护。
让我们从今天开始，开启20xx年这不同寻常的线上学习，愿我们家校携手，共同为孩子们撑起一个和煦的春天……
停课不停学，家校携手迎xx天！
大学疫情期间线上教学应急预案精选3
为了贯彻落实《关于做好疫情防控期间线上教学工作的通知》要求，保障广大师生“离校不离学，停课不停教”，最大程度降低本次疫情对新学期教学进度的影响，结合当前疫情防控形势和学校实际情况，xx小学制定了疫情防控期间在线教学实施方案。
01
目标任务
全体教师本着“一切以学生为中心”的原则，充分利用网络学习平台开展线上教学，在线辅导及答疑等教育教学服务，合理调整教学方式，灵活安排学习内容，指导学生开展自主学习。
做到线上精讲，线下精练，确保学生居家学习的质量与效果，为新学期教学质量提升奠定坚实的基础。
02
线上教学安排
1、授课方式：各年级严格按课表进行本学期新课线上教学（见附表一），各科任老师本着快捷、易用、实用、普惠的原则，原则上选用“xx中小学智慧教育平台”开展线上教学工作，也可以选择应用成熟的其他教学平台和方式开展线上教学，切实有效开展线上备课、授课、答疑辅导、作业批改等。
2、授课内容：语文、数学、英语、诵读、写字、心理健康、艺术、体育等。
心理健康主要针对学生进行身心调适。
各班依据实际情况，由班主任或科任老师安排，布置任务，要求学生在规定时间认真调适锻炼，拍照或视频上传，老师做好监督检查。
3、授课时间：线上教学自20xx年xx月xx日开始至正式开学。
学校统一制定了《xx县xx小学线上学习课表》，课表七天为一循环周期，学习五天，休息两天，每天安排5节课。
4、授课地点：所有学科老师暂时居家授课，必须选择网络良好且无干扰的环境条件，按课表安排实施线上教学。
03
线上教学工作要求
1、精心备，准备足。
精心备课，突出重点、难点关键、易错点、考点、能力点、生长点。
排除一切干扰，准备充分，精神饱满，用语规范准确。
2、用课件，保重点。
精心选用精品课件，充分发挥信息技术教学在线上教学中的作用，呈现教学重点、难点及知识的形成过程、思维培养，以激发学生学习兴趣，调动学生学习的积极性，提升教学效果。
3、多露脸，近距离。
在线上教学中，尽量使用分享模式、直播模式，视频会议模式等，增强与学生的亲近感，拉近学生的距离。
4、多连线，勤互动。
多与学生语音连麦，勤与学生信息互动，及时关注学生学习状态，反馈教学效果，及时进行培优补差工作。
5、讲课精，用时少。
线上授课，精讲精练，讲课时间不得超过20分钟，剩下20分钟时间指导学生练习，以减轻学生视力疲劳。
6、备作业，当堂完。
精备学生作业，保证学生当堂能够完成，可以通过拍照、录音、录视频、在线作答等方式上传作业，教学效果得到反馈，减轻学生课业负担，尽量少布置或不布置课后作业。
7、多督促，勤反馈。
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大学疫情期间线上教学应急预案精选1
1学院疫情防控期间线上教学实施预案根据省教育厅有关文件要求，在新冠防控期间，为了保障我校教学工作的正常运行，决定开展线上课程教学工作，主要方案如下：
一、指导思想为积极响应省教育厅的有关文件精神要求，落实“开学延期课不停”的指导思想，保障开学期间的线上课程教学质量，学校借助__网络教学平台，并纳入爱课程、智慧树为辅助线上教学平台，面向全校师生搭建线上教学平台，为教师和学生搭建网络教学虚拟课堂，有效解决学生因疫情无法正常到校上课的问题。
二、组织领导为加强线上课程教学工作的组织、协调与领导，明确职责与任务，保障线上教学工作顺利开展，成立__学院线上教学工作领导小组。
主要成员如下：
组长：副组长：
、成员：教务处处长、学工处处长、督导处处长、各教学单位负责人。
2三、工作原则
（一）学校统筹、学院主抓、部门配合。
建立统一的校、院联动机制。
教务处作为学校的统筹部门，辅助全校的线上教学的规范管理、有序运行。
负责对接平台、组织线上教学培训、制定过程管理方案，协调各项线上教学事宜。
学院负责具体教学计划的实施，包括师资选派、学生组织、教学过程管理、组织考试等。
学工处协同各学院做好学生学习管理、政策宣讲等。
督导处做好线上教学的抽查、听课、督导及反馈；其他职能部门做好相关的配合协同工作。
（二）提前准备、分层分类，有效实施。
从_月_日开始，二级学院根据各专业人才培养方案和课程开课执行计划要求，在各大线上教学平台匹配课程需求，按年级、专业制定合理的线上教学工作方案。
根据本、专科不同特点，考虑到国际专业的特色分层分类制订相关计划。
并根据学院的师资状况有效制订不同的教学方案。
四、工作流程
（一）搭建平台。
基于__“一平三端”网络教学平台，依托云视频互动技术，为学生提供直播授
3课、课程速录、同步课堂或依托平台现有课程开展网络授课、互动答疑、课堂测试、作业提交、线上考试等工作。
可借助爱课程、智慧树平台进行辅助线上教学。
（二）课程编排。
由教务处牵头，组织各教学单位按照人才培养方案中原有的开课计划与现有的网络课程资进行匹配对接，完成《线上课程资编排表》和《线上课程教学课表》，并做好师资配备、教学方式（教学、录播课、直播课、网络资课）、教师备课等各项准备工作。
（三）账号分配。
由教务处牵头，连同网络教学平台合作单位，做好各类账号的创建，并分配下发给每位师生，确保师生一人一账号。
（四）教师培训。
学院组织教师登录网络教学平台，平台技术团队进行专场培训及在线答疑，提供操作手册及操作微视频，确保每位教师熟练掌握网络教学平台的教学技术。
（五）学生动员。
由学工处牵头，公布在线教学课程表，各学院须及时将在线学习通知下发给所有学生，动员学生利用网络教学平台进行课程学习。
4（六）组织实施。
_月_日开始，组织全校学生开展在线教学。
（七）过程管理：
1．建立线上沟通渠道各教学单位须建立教师线上教学工作群（所有任课教师、教学管理人员）及学生线上学习工作群（各班班长或学习委员、学院行政人员），及时了解线上教学与学习情况。
各任课教师须建立线上课程教学群，开展线上教学通知、答疑、直播等教学相关工作。
2．建立督导反馈机制为保障线上教学质量，由督导处牵头，各教学单位积极配合，对教师每天的在线教学、答疑、直播等教学情况进行监管和督查。
由学工处牵头，各教学单位积极配合，对学生每天的在线学习情况进行督查和反馈通报。
