下面小编为大家整理了一些有关于2024大学校长工作总结怎么写精选9篇的模版范文，欢迎各位阅读和下载。
2024大学校长工作总结怎么写精选1
作为分管教学校长，我深知自己学识浅薄，学历不高，又没有什么耀眼光环，恐难当重任，但我相信勤能补拙，西方谚语“上帝为你关了一扇门，必将为你打开一扇窗”，于是我努力学习，尽量以全新的教育教学理念武装自己，努力提高自身教育理论素养，以便胜任本职工作。现将本人一年来的工作简述如下：
一、落实教学常规，提高教育质量
一年来，我以强烈的事业心、责任心力抓业务工作，使学校教育教学常规工作运作正常。坚持原则，出以公心，调配各科任课老师，配合校长建立正常教育教学秩序。
(一)做好教研、学习、培训指导工作
教师素质决定教育的未来，打造高素质的师资队伍，是我们一贯坚持的策略，我们秉着“提高教师素质，提高教育质量”的两大目标，加强教师队伍建设。
1、严格要求老师业务学习制度化(每周指定时间内容、要求)。未来教育面临的最大挑战不是技术，不是资源，而是教师的素质。教育可持续发展的根本战略是教师整体素质的提高。我们积极推动改革，用新观念、新理念去渲染，以互动精神接纳吸收新知，改造更新知识结构，努力塑造作风正、业务精、敬业精神强的教师队伍。我们牢记：没有医治百病的灵丹妙药，更没有医治教育百病的灵丹妙药，永远不可能从某一位成功教师那里克隆相同的教育艺术或方法来对自己的学生实行成功教育。如果真的能够那样，世界将是只有领袖、政治家、科学家、诗人、银行家、企业家和大富翁的世界，世界也将变得无法存在。应对各种变化，紧跟时代趋势，唯有不断学习。
2、制定教师的培训计划，鼓励教师通过各种渠道参加培训，提高专业水平。我们不片面理解学校只是为了学生的发展，因为教师发展与学生发展是一个辩证的统一体，教师发展能更好地促进学生发展，放弃教师发展而追求学生发展，最终学生的发展也只能是空中楼阁。为此，我们大力加强校内校外培训，潜移默化地让广大教师逐步去认识、认同课程改革，转变教育观念，更新教育思想。
3、只搞教学不搞科研的教师，其教学是肤浅的;只搞科研不搞教学的教师，其科研是空洞的。因此，我们加强集体备课，突出针对性，以学生为本，既有重点、难点，又有教法和学法，既有切实可行的计划，又有分类指导和知识落实方案。学生的水平、能力是不同的，分类指导必不可少，这是提高教学质量的保证。我们精选学习资料，拟好分类学习计划，训练突出层次性、合理性，讲评突出针对性，考试检测突出诊断性。
4、通过开展公开课、示范课、优质课展示教师课堂教学能力。如一帮一师徒结对考核，并随时检查落实情况。我们关注青年教师的提高与发展，组织跟踪听课。站上讲台的教师，是合格教师;站稳讲台的教师，是骨干教师;站好讲台的教师，是专家型教师。
5、社会、家长、学生关注的是学校的教育质量，没有了教育教学质量，就没有了学校。衡量教育是否失败的办法其实很简单：只要看一看学生通过学习后是更加热爱学习还是厌恶学习。为此，我们不断探索教学规律、手段、方法，去改革、去研究新的课程、新的教学模式。我们以教科研为先导，以培养高素质的学生为重点，开展各项工作。我们从抓课堂教学入手，提高教师课堂教学水平，提高人才培养的质量。
(二)抓毕业班教学工作，确保毕业班的教学质量
毕业班工作千头万绪，常规工作是关键，我们认真分析现状，总结经验，找准差距;开展丰富多彩的教研活动，努力提高教育教学质量。
1、明确目标。结合学生实际，确保各个层次的学生都能实现目标。教育不能只面向少数学生，也不能只面向多数学生，而要面向每一个学生。为此，我们注意培养“尖子”学生，同时对“偏科”学生进行个别辅导，下大力气转化后进生，争取大面积提升学生成绩。
2、开好学科教研会。主要内容是：研究教法，分析中考情况，明确学科中考目标，交流复习经验，研究中考考题，传达中考信息，落实转化后进生措施。
3、重视实验教学和体育教学。20__年中考理化实验操作人均分9.57分，位列全市前茅。重视体育课教学，强化学生考试项目的训练，全面提高体育课教学质量，确保了20__年中考体育考试质量的提高。20__年中考体育人均分28.90分。这对新的初三教师是严峻的挑战。
4、为增强质量意识，强化事业心和责任感，全面完成毕业班质量目标，我们召开了若干会议：毕业班领导小组、全体教师质量分析、初三班主任、综合素质评价、拔尖学生会议、三类临界生会议、后进生会议。
(三)认真抓好检查考核工作
我们将教学质量管理作为学校管理的核心，对影响教与学的各种因素，进行检查、分析、控制，以保证教学任务的完成和质量的提高。例如教案、作业、听课本的检查，努力做到客观、量化。严格备课、上课、批改、测验、计划、总结等各环节的管理，并且实行动态管理，检查后及时总结，及时与相关老师交换意见，促进了我校教学质量不断提高。
(四)努力使自己保持清醒
我清醒地意识到如果我们的办学理念和行为跟不上时代的要求，那么，我们学校将不能持续发展。我深知：要真正做到管理育人，服务育人，就得从广大教师的利益出发，去维护好他们的权利，解决他们心头上的顾虑和疑惑，努力给他们提供一种宽松的、愉悦的、和谐的工作环境，顺人心，通人气，调动教师工作的热情和无穷的创造力。学校现在埋头钻研致力于教学研究的多了，沉下身去搞课堂教学的多了，敬业、乐业的良好的教学风气业已形成。
二、一年中我个人做了以下几件事：
(一)努力学习，不断提高自身思想素质
我认为时时是学习之时，处处是学习之处，事事是学习之事。俗话说：“跟着秀才学读书，跟着屠夫学杀猪”。我向真正有学问的人学习，把握各方面的信息，使自己保持对新事物的敏锐感觉，不被激烈的竞争淘汰。我坚持不懈读关于教育学、心理学以及教学论等方面的著作，养成翻阅各种教育杂志的习惯，吸取各方面的新知识、新思想、新观念，能够紧跟教育发展形势，学习新的教育思想，新观念，掌握教育的动态发展。在学习中，我把读书跟自己的实际联系起来，不断校正自己，坚持用理论来指导自己的实践，用实践去证实自己对理论的认知。
(三)亲临教学一线，掌握第一手情况
每天坚持至少巡查校园一次。本学年，深入课堂，坚持听课，听课共146节，了解掌握教学动态。监控各年级教学质量，重点抓好初三毕业班的教学工作。
(四)作为政治教师
尽管只带一个班，用于备课和本专业课的学习的时间每天平均不少于2小时，试卷全自己出，共考了19次。我认为教师的真正本领，不在于他是否会讲述知识，而在于是否能激发学生的学习动机，唤起学生的求知欲望，让他们兴趣盎然地参与到教学过程中来。我一直相信：自己教给学生的和学生教给自己的是同样多的!我批评学生少，表扬学生多，批评学生时讲究方法，而表扬学生时则适当地信口开河。我深知，热爱一个学生就等于塑造一个学生，厌恶一个学生就等于毁掉一个学生。我对学生要求严格，但不严厉，对所有学生家长都能以礼相待，不在家长面前指责学生。
三、不足与思考
过去的工作在上级教育主管部门和各级政府的正确领导和关怀下，在全体教师的通力配合和共同努力下取得了一些成绩。但回顾过去，我的工作还存在以下一些问题。
1、关心教师的生活、学习等方面还不够具体、细致。对部分教师态度不好。
2、对部分或态度问题或能力问题工作做得不够好的老师，我干着急没办法，面对面指导工作的能力欠缺，没有使他们真正发挥应有的作用，这与当前教育教学的要求还极不适应。
2024大学校长工作总结怎么写精选2
感谢教体育局给予我这个机会，让我汇报工作，并反省一些自己的不足，以便于今后能做得更好。
我于20__年9月被任命为圭峰中心副校长，一直负责教学工作。几年来，随着学校的改革与发展，我努力在平凡的岗位上做实事，体验着辛酸与快乐。在工作中，我用心协助郑校长搞好学校的教学管理工作。
首先，我树立了正确的教育思想。我坚决贯彻路线、方针和政策，努力参加政治学习，认真贯彻教育方针，积极推进素质教育。在学校的教学管理中，我进行了改革创新，推动学校的教学工作不断发展，促进学校教学质量的不断提升。我工作态度严谨，实事求是。
其次，我加强了教育理论的学习。作为负责教学的副校长，我紧跟教育发展的形势，学习新的教育思想和新观念，了解教育的新动态。我组织全体教师学习《弋阳县教学教研常规工作制度（试行）》，并组织部分教师参加了“语文主题学习”研讨会。在教育教学管理中，我以教科研为先导，用心进行课堂教学改革，研究新的教学方法，探索新的育人模式，以培养学生的创新精神和实践潜力为重点开展各项工作。
第三，我注重教学常规的抓过程。我在工作中采取了一系列措施来加强学校的教学常规。首先，在开学校长会上，我下发了圭峰的教学常规。其次，开学后，我组织班子成员到包干的学校进行常规工作检查，并对做得好的学校和教师进行表扬。此外，我还不定期对村完小的常规工作进行督查，并每学期进行一次常规全面检查，评选出常规管理先进单位。
第四，我聚焦课堂，抓课堂教学改革。为了加强课堂教学改革的力度，构建新的课堂教学模式，提高课堂教学的实效性，我采取了一系列措施。首先，我组织全镇青年教师轮流到逸夫听课改课，并写出评课稿和心得体会。其次，我组织教师积极参加教研室开展的优质课比赛，并取得了好成绩。最后，我重点关注四、五年级的课堂教学改革工作，并的曹丽、黄露莎两位教师的课堂教学改革给予了好评。
第五，我注重资料管理的规范。我要求中的资料全部打印、整理好并装订成册。对于村完小的资料，尽量打印，并要求整理好并装订成册。此外，我还要求各校妥善保管好中下发的所有资料以及本校的资料。
最后，我准确把握自己的主角定位，认真履行岗位职责。作为副校长，我高度负责地对待自己分管的工作，身体力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。我勇于工作，勇于创新，果断坚决地处理问题，尽量解决好自己分管工作中的问题，不把矛盾上交。同时，我还使自己分管的工作紧密结合学校的管理目标，体现学校的管理风格。作为校长的助手，我在工作上用心配合，人格上充分尊重，思想上主动沟通。对群众，我热切关注，真诚爱护，用心帮忙，不断激励。
我深知做人要讲德，做事要讲责，教学要出类拔萃。我衷心感谢上级领导对我的信任，感谢各位教师对我工作的理解与支持，也感谢班子成员的协作与指导。
2024大学校长工作总结怎么写精选3
尊敬的领导：
我自20__年10月起担任__副校长职务，负责教学和教科研工作。经过一年的工作，我对自己的表现评价为称职。根据岗位职责要求，我作如下述职，请广大干部群众给予评议：
一、德才表现情况
作为教学和教科研工作的负责人，我能够密切团结教导处和教科室，率先垂范，任劳任怨地开展各项工作，不计个人名利得失，只求把工作做得更好。在过去的一年中，我校的教学成绩良好，教科研成果优秀。在全县六年级调研考试中，我校总成绩占全县中上等水平，两所完小分别占全县同类学校第一名和第五名的位置。我主持全校的课堂改革工作，探索出了“发现式活力”课堂教学模式，提高了教师的课堂教学水平。在县视导检查中，课堂改革工作得到了教研室的充分认可。
许多老师在课堂改革的引领下，在市、县级基本功大赛和优质课评比中获奖。我校还获评省“师陶杯优秀组织奖”，县“教科研先进单位”“读书先进单位”“博客建设先进单位”。在课题研究和论文写作方面，也取得了优异成绩。在省级论文大赛中，有一人获得特等奖，15人获得二等奖；在市级论文大赛中，有一人获得一等奖。在本年度的专业研究能力大赛中，一人获得市级二等奖，两人获得县一等奖，三人获得县二等奖。
我一直以“说真话、做真事、为真人”作为自己为人处事和立身从教的原则。无论何时何地，我都奉行老老实实做人、认认真真做事的风格。作为一线教师，我深深地感到要想在教学成绩方面取得一点点进步，需要付出很大的努力。虽然工作比较繁忙，但我仍然踏踏实实地做好备课、教学、改进、辅导、考试、研究、管理等各个环节的工作。所代班级在暑前期终考试中，取得了全镇第四名的成绩。
我执教了县级及以上级别的公开课共5节，讲座6次，并应邀到兄弟学校送教交流共4次。
我怀着一颗爱孩子、爱工作的心情，精心呵护学生们，与他们平等相处，做他们的好朋友，尊重他们、信任他们、理解他们，积极主动地与他们相处。我从未参加有偿家教和推销教辅资料，也从未体罚或变相体罚学生。
总之，一年来，我基本完成了年度工作目标，认真履行了岗位职责，发挥了应有的作用。
二、存在的问题和教训
由于个人能力有限，我在工作中还存在一些问题。主要是，全镇的教学质量仍有很大提升空间，我所任班级的教学成绩也需要提升，全校的科研成果仍然平平，课堂改革实效有待评估，课堂改革理念仍然没有深入到每个老师的课堂。
三、今后的工作设想
在今后的工作中，我有以下几点设想：一是以课题引领的方式促进师生共同成长；二是通过活动的方式形成团队合力；三是真抓实干，让每个人都有奔头；四是鼓励创新，潜心思考教学。
我将与相关主任一起制定具体的工作措施，着眼于学生成长和教师个人专业发展，致力于全面提升我镇教育教学质量。我相信，通过大家的共同努力，我们的教学和教科研工作将再上新台阶。
谢谢大家！
2024大学校长工作总结怎么写精选4
总结一年来的学校工作，这不仅是一种自我激励和压力，也是一种理性思考，更是接受上级领导的指导与支持的绝佳机会。现将20__年一年来的工作从以下几个方面进行汇报，请各位领导、各位同事批评指正。
一、以“三公”为原则，创建一个优秀的领导班子
我们坚信“一个好的班子，意味着一所好的学校。”只有坚持公正、公平、公开的原则，才能建设一个团结、民主、开拓的学校领导班子。我们从加强领导班子制度建设做起，推进廉政建设和依法行政。在重大问题和决策方面，始终坚持集体讨论裁决的方式。在用人、用钱、教师权益等方面，我们始终以学校的发展和教师的利益为出发点。我们要求班子成员坦诚相待，当面说，背后不说；不说有损团结的话，不说解决问题的话。
二、以“服务”为根本，树立学校班子形象
1、热情关心师生的思想、工作、学习和生活，为教职工办实事、办好事。今年3月8日，我们自筹资金对我校2名优秀女教师进行表彰；9月10日，我校又有几名教师受到旗教育局的表彰。这些表彰活动对于支持和推动学校基础教育的健康发展起到了积极的作用。
2、深入教学第一线。我们要求班子成员坚持听课，参与教研。我自己也从自身做起，始终坚持每学期听课15节，与老师共同探讨课堂教学和教学改革。我们努力成为一个懂业务的校长。
三、以“质量”为根本，逐步提高学校办学效益
1、强化教学能力，优化课堂教学
我们通过资源整合、争取捐赠等多种渠道改善办学条件。学校现有计算机3台，利用先进的网络及多媒体教学资源和教师的扎实的计算机操作基本功，对现有多媒体室及其他电教设备的利用进行了合理的安排，保证学校的教师每两周至少可以上一节多媒体课。
2、加强教师队伍建设
我们通过多种举措，规范教师行为。20__年我校教师没有乱办班、乱补课、乱收费的行为。我们大力开展校本培训，提高教师素质，提升驾驭教学的能力。为进一步提高我镇课题教研的水平，通过认真选题、科学论证，申报了《转变教与学的方式》教研课题。我们每学期都从公用经费中拿出几千元资金，支持教师参加各类培训，并组织开展课题分析研讨会4次，教师教研能力和水平明显提高。
3、开拓活动载体，丰富校园生活
除了开足音乐、体育、美术、综合实践等活动和艺术类课程外，我们还积极鼓励各校组织开展丰富多彩的其他校园活动，如国学经典的诵读和大课间操。五月、六月期间，我们成功举办了体育运动会和“六一”文艺汇演。这些活动提高了同学们的学习兴趣，也使一些体育和艺术方面的特长生脱颖而出。进一步增强了学校的办学吸引力。
四、以安全为保障，营造平安校园
“安全责任重于泰山”。在做好常规性工作的基础上，我们着重做了以下几方面工作。
1、加强检查，发现隐患及时整改。例如厕所、天棚等问题都是在检查时发现的，我们当场提出整改要求。
2、抓好防控水痘、荨麻疹以及甲流等季节性传染病工作。
3、抓好“送子车”工作。我们加强对学生和家长的宣传教育，同时在学校的监督下，学生家长与送子车车主签订安全协议。
4、加大安全投入。我们为各村统一配置了灭火器、消毒液，为学校安装了防护栏和设置了警示标志。
五、强化协作监督，共创和谐教育
下面小编为大家整理了一些有关于2024大学校长工作总结怎么写精选9篇的模版范文，欢迎各位阅读和下载。
2024大学校长工作总结怎么写精选1
作为分管教学校长，我深知自己学识浅薄，学历不高，又没有什么耀眼光环，恐难当重任，但我相信勤能补拙，西方谚语“上帝为你关了一扇门，必将为你打开一扇窗”，于是我努力学习，尽量以全新的教育教学理念武装自己，努力提高自身教育理论素养，以便胜任本职工作。现将本人一年来的工作简述如下：
一、落实教学常规，提高教育质量
一年来，我以强烈的事业心、责任心力抓业务工作，使学校教育教学常规工作运作正常。坚持原则，出以公心，调配各科任课老师，配合校长建立正常教育教学秩序。
(一)做好教研、学习、培训指导工作
教师素质决定教育的未来，打造高素质的师资队伍，是我们一贯坚持的策略，我们秉着“提高教师素质，提高教育质量”的两大目标，加强教师队伍建设。
1、严格要求老师业务学习制度化(每周指定时间内容、要求)。未来教育面临的最大挑战不是技术，不是资源，而是教师的素质。教育可持续发展的根本战略是教师整体素质的提高。我们积极推动改革，用新观念、新理念去渲染，以互动精神接纳吸收新知，改造更新知识结构，努力塑造作风正、业务精、敬业精神强的教师队伍。我们牢记：没有医治百病的灵丹妙药，更没有医治教育百病的灵丹妙药，永远不可能从某一位成功教师那里克隆相同的教育艺术或方法来对自己的学生实行成功教育。如果真的能够那样，世界将是只有领袖、政治家、科学家、诗人、银行家、企业家和大富翁的世界，世界也将变得无法存在。应对各种变化，紧跟时代趋势，唯有不断学习。
2、制定教师的培训计划，鼓励教师通过各种渠道参加培训，提高专业水平。我们不片面理解学校只是为了学生的发展，因为教师发展与学生发展是一个辩证的统一体，教师发展能更好地促进学生发展，放弃教师发展而追求学生发展，最终学生的发展也只能是空中楼阁。为此，我们大力加强校内校外培训，潜移默化地让广大教师逐步去认识、认同课程改革，转变教育观念，更新教育思想。
3、只搞教学不搞科研的教师，其教学是肤浅的;只搞科研不搞教学的教师，其科研是空洞的。因此，我们加强集体备课，突出针对性，以学生为本，既有重点、难点，又有教法和学法，既有切实可行的计划，又有分类指导和知识落实方案。学生的水平、能力是不同的，分类指导必不可少，这是提高教学质量的保证。我们精选学习资料，拟好分类学习计划，训练突出层次性、合理性，讲评突出针对性，考试检测突出诊断性。
4、通过开展公开课、示范课、优质课展示教师课堂教学能力。如一帮一师徒结对考核，并随时检查落实情况。我们关注青年教师的提高与发展，组织跟踪听课。站上讲台的教师，是合格教师;站稳讲台的教师，是骨干教师;站好讲台的教师，是专家型教师。
5、社会、家长、学生关注的是学校的教育质量，没有了教育教学质量，就没有了学校。衡量教育是否失败的办法其实很简单：只要看一看学生通过学习后是更加热爱学习还是厌恶学习。为此，我们不断探索教学规律、手段、方法，去改革、去研究新的课程、新的教学模式。我们以教科研为先导，以培养高素质的学生为重点，开展各项工作。我们从抓课堂教学入手，提高教师课堂教学水平，提高人才培养的质量。
(二)抓毕业班教学工作，确保毕业班的教学质量
毕业班工作千头万绪，常规工作是关键，我们认真分析现状，总结经验，找准差距;开展丰富多彩的教研活动，努力提高教育教学质量。
1、明确目标。结合学生实际，确保各个层次的学生都能实现目标。教育不能只面向少数学生，也不能只面向多数学生，而要面向每一个学生。为此，我们注意培养“尖子”学生，同时对“偏科”学生进行个别辅导，下大力气转化后进生，争取大面积提升学生成绩。
2、开好学科教研会。主要内容是：研究教法，分析中考情况，明确学科中考目标，交流复习经验，研究中考考题，传达中考信息，落实转化后进生措施。
3、重视实验教学和体育教学。20__年中考理化实验操作人均分9.57分，位列全市前茅。重视体育课教学，强化学生考试项目的训练，全面提高体育课教学质量，确保了20__年中考体育考试质量的提高。20__年中考体育人均分28.90分。这对新的初三教师是严峻的挑战。
4、为增强质量意识，强化事业心和责任感，全面完成毕业班质量目标，我们召开了若干会议：毕业班领导小组、全体教师质量分析、初三班主任、综合素质评价、拔尖学生会议、三类临界生会议、后进生会议。
(三)认真抓好检查考核工作
我们将教学质量管理作为学校管理的核心，对影响教与学的各种因素，进行检查、分析、控制，以保证教学任务的完成和质量的提高。例如教案、作业、听课本的检查，努力做到客观、量化。严格备课、上课、批改、测验、计划、总结等各环节的管理，并且实行动态管理，检查后及时总结，及时与相关老师交换意见，促进了我校教学质量不断提高。
(四)努力使自己保持清醒
我清醒地意识到如果我们的办学理念和行为跟不上时代的要求，那么，我们学校将不能持续发展。我深知：要真正做到管理育人，服务育人，就得从广大教师的利益出发，去维护好他们的权利，解决他们心头上的顾虑和疑惑，努力给他们提供一种宽松的、愉悦的、和谐的工作环境，顺人心，通人气，调动教师工作的热情和无穷的创造力。学校现在埋头钻研致力于教学研究的多了，沉下身去搞课堂教学的多了，敬业、乐业的良好的教学风气业已形成。
二、一年中我个人做了以下几件事：
(一)努力学习，不断提高自身思想素质
我认为时时是学习之时，处处是学习之处，事事是学习之事。俗话说：“跟着秀才学读书，跟着屠夫学杀猪”。我向真正有学问的人学习，把握各方面的信息，使自己保持对新事物的敏锐感觉，不被激烈的竞争淘汰。我坚持不懈读关于教育学、心理学以及教学论等方面的著作，养成翻阅各种教育杂志的习惯，吸取各方面的新知识、新思想、新观念，能够紧跟教育发展形势，学习新的教育思想，新观念，掌握教育的动态发展。在学习中，我把读书跟自己的实际联系起来，不断校正自己，坚持用理论来指导自己的实践，用实践去证实自己对理论的认知。
(三)亲临教学一线，掌握第一手情况
每天坚持至少巡查校园一次。本学年，深入课堂，坚持听课，听课共146节，了解掌握教学动态。监控各年级教学质量，重点抓好初三毕业班的教学工作。
(四)作为政治教师
尽管只带一个班，用于备课和本专业课的学习的时间每天平均不少于2小时，试卷全自己出，共考了19次。我认为教师的真正本领，不在于他是否会讲述知识，而在于是否能激发学生的学习动机，唤起学生的求知欲望，让他们兴趣盎然地参与到教学过程中来。我一直相信：自己教给学生的和学生教给自己的是同样多的!我批评学生少，表扬学生多，批评学生时讲究方法，而表扬学生时则适当地信口开河。我深知，热爱一个学生就等于塑造一个学生，厌恶一个学生就等于毁掉一个学生。我对学生要求严格，但不严厉，对所有学生家长都能以礼相待，不在家长面前指责学生。
三、不足与思考
过去的工作在上级教育主管部门和各级政府的正确领导和关怀下，在全体教师的通力配合和共同努力下取得了一些成绩。但回顾过去，我的工作还存在以下一些问题。
1、关心教师的生活、学习等方面还不够具体、细致。对部分教师态度不好。
2、对部分或态度问题或能力问题工作做得不够好的老师，我干着急没办法，面对面指导工作的能力欠缺，没有使他们真正发挥应有的作用，这与当前教育教学的要求还极不适应。
2024大学校长工作总结怎么写精选2
感谢教体育局给予我这个机会，让我汇报工作，并反省一些自己的不足，以便于今后能做得更好。
我于20__年9月被任命为圭峰中心副校长，一直负责教学工作。几年来，随着学校的改革与发展，我努力在平凡的岗位上做实事，体验着辛酸与快乐。在工作中，我用心协助郑校长搞好学校的教学管理工作。
首先，我树立了正确的教育思想。我坚决贯彻路线、方针和政策，努力参加政治学习，认真贯彻教育方针，积极推进素质教育。在学校的教学管理中，我进行了改革创新，推动学校的教学工作不断发展，促进学校教学质量的不断提升。我工作态度严谨，实事求是。
其次，我加强了教育理论的学习。作为负责教学的副校长，我紧跟教育发展的形势，学习新的教育思想和新观念，了解教育的新动态。我组织全体教师学习《弋阳县教学教研常规工作制度（试行）》，并组织部分教师参加了“语文主题学习”研讨会。在教育教学管理中，我以教科研为先导，用心进行课堂教学改革，研究新的教学方法，探索新的育人模式，以培养学生的创新精神和实践潜力为重点开展各项工作。
第三，我注重教学常规的抓过程。我在工作中采取了一系列措施来加强学校的教学常规。首先，在开学校长会上，我下发了圭峰的教学常规。其次，开学后，我组织班子成员到包干的学校进行常规工作检查，并对做得好的学校和教师进行表扬。此外，我还不定期对村完小的常规工作进行督查，并每学期进行一次常规全面检查，评选出常规管理先进单位。
第四，我聚焦课堂，抓课堂教学改革。为了加强课堂教学改革的力度，构建新的课堂教学模式，提高课堂教学的实效性，我采取了一系列措施。首先，我组织全镇青年教师轮流到逸夫听课改课，并写出评课稿和心得体会。其次，我组织教师积极参加教研室开展的优质课比赛，并取得了好成绩。最后，我重点关注四、五年级的课堂教学改革工作，并的曹丽、黄露莎两位教师的课堂教学改革给予了好评。
