大家好，今天小编为大家整理了一些有关于学校德育主题教育方案的内容，希望可以对大家有帮助，欢迎各位阅读和下载。
一、工作目标
我们的目标是把德育放在首位，以培养学生为核心。我们将充分发挥教育系统的优势、人员的优势和场地的优势，根据学生身心发展规律，开展丰富多彩、贴近时代、贴近生活、贴近学生实际的活动。通过增强德育工作的吸引力和感染力，引导广大中小学生快乐学习，健康成长，成为德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。
二、主要任务
（一）开展行为养成教育
我们将按照“年年有重点、年年有主题、年年召开现场会”的思路，通过开展“习惯之星”道德实践体验、推行“自我管理、自主教育”模式，实行“个性化评语”评价等活动，认真落实“八大习惯”养成教育。我们希望全市中小学生养成良好的文明礼仪习惯、自主学习习惯、阅读习惯、写作习惯、健体习惯、卫生习惯、勤俭朴素的习惯和热爱劳动的习惯。
（二）开展心理健康教育
我们将加强心理健康教育，建设标准化心理辅导室，关注全体学生、个体差异和问题学生。通过调查分析研究，开展心理辅导活动与训练，提高学生的心理健康水平。
（三）开展理想信念教育
我们将以社会主义核心价值体系为重点，开展世界观、人生观、价值观、审美观和生涯规划教育。引导学生科学制订人生发展规划，增强社会责任感和使命感。
（四）开展公民素养教育
我们将在广大中小学生中树立“社会主义民主法治、自由平等、公平正义”的理念。通过建立运行机制，引导学生正确处理各种关系，培养具有社会公德、家庭美德、个人道德的社会主义合格公民。
（五）开展法制教育
我们将把法制教育纳入教育教学计划，与思想品德教育、行为习惯养成教育、心理健康教育、校园文化建设和家庭教育相结合，提高中小学生的遵纪守法行为能力。
（六）开展主题教育
我们将突出爱国主义、民族精神和社会主义核心价值体系教育。通过各种活动，培养学生热爱祖国、热爱人民的情感。
（七）开展校园文化建设
我们将推进“六大”创建活动，完善校园文化基础设施，提升校园文化品位，建立现代学校制度。通过各种活动，强化学生对传统文化的了解和传承。
三、推进措施
（一）强化师德师风建设
我们将认真落实职业道德规范，通过“三评一访”活动，建立教师评价体系，激励广大教师以人格魅力和学识魅力感染学生。
（二）抓好德育骨干队伍建设
我们将重点抓好班主任和心理健康教师队伍的培养和培训，提高他们的专业素养和综合素质。
（三）提高家长教育水平
我们将通过家长委员会、家长学校等方式，提高家长的教育水平，引导家长树立正确的教育观念，创设和谐、向上、文明的家庭环境。
（四）建好学生社会实践基地
我们将健全管理制度，提升服务能力，组织学生开展研究性学习、道德实践和社会实践活动，培养学生的实践创新能力。
四、近期重点工作
（一）掀起学习热潮，以市委文件精神为指引，开创学校德育工作新局面。
（二）浓厚校园文化氛围，丰富校园文化内容，提升校园文化品位。
（三）加强德育骨干队伍培训，提高班主任和心理健康教师的专业素养。
（四）提高家长教育水平，引导家长树立现代教育理念。
（五）建设“书香校园”，培养学生的读书兴趣和良好习惯。
五、组织机构
组长：
副组长：
成员：
六、工作保障
（一）组织落实，建立统筹协调的德育工作管理体系。
（二）制度落实，建立德育工作的制度保障机制。
（三）检查落实，定期开展德育工作督查，推动学校德育工作的发展。
各县、各学校要积极参与，确保学校德育工作的顺利开展。
指导思想：以德育为首，以人为本，创造良好教学环境。
德育工作目标：建立德育教育网络体系，注重实效，丰富德育教育活动，落实行为习惯的养成和基本素质的培养。
工作要点：
1.加强德育队伍建设：组织班会，培养班干部，进行学生帮带活动。
2.主题班会：精心设计有实效的主题班会，并做好记录。
3.针对问题学生：采取及时有效措施，进行跟踪教育和帮教工作。
4.营造良好教书育人氛围：班主任带头营造整洁、诚信、友爱、全勤、竞争和教研氛围。
5.督促检查：通过评比考核评估制度，建立班主任-学生管理体系，促进文明行为习惯的养成。
6.加强学生养成教育和法制安全教育：落实日常行为规范，净化校园环境，引导学生诚实守信，加强网络道德教育，培养卫生和生活习惯。
7.发挥社会、学校、家庭三方面的作用：组织家访和家长会，观看安全与法制教育录像，开展社会实践和课外活动。
8.在唱歌教学中进行思想教育和情操陶冶。
9.强化常规教育：培养学生良好的行为习惯，提高学生的思想觉悟。
10.协调各科老师，督促学生学习，重视家庭教育，和家长保持沟通联系。
11.配合学校工作，激发学生写作兴趣，组织实践活动，提高德育实效性。
本学期的工作目标是以“建设幸福一小”为中心，夯实德育工作，为教师的发展和学生的成长搭建平台。我们将加强学生的道德教育、纪律教育和法制教育，培养学生的爱国和爱校精神。同时，我们还会挖掘校园文化资源，培养学生良好的品德行为习惯，关注学生心理问题，促进学生的健康成长。我们将以年级组为团队，力求实效，打造初具特色的边境学校。
具体的工作要点包括加强班主任建设，组织班主任培训，跟踪指导，并通过经验交流和班队会的观摩等形式提高班主任管理水平和能力。我们还将重视学生行为习惯养成教育，将其作为学校政教常规工作的重点。此外，我们还会重视少年军校活动，引导学生爱军爱国。同时，我们将加强科技教育，培养学生爱科学的意识，并开展科普作品展览。我们还将开展爱国爱校教育，通过参观校史室、国防图片展览、国旗下国防教育展示等形式，增强学生的爱国爱校意识。此外，我们还将继续加强学生的法制教育和安全知识教育，通过现场演练、图片展览、观看教育片等形式让安全常驻学生心中。我们还将以纪念日为契机，开展丰富多彩的少先队活动，并鼓励大队干部组织策划兴趣比赛，为孩子们的健康成长搭建平台。
教育德育是教师的首要任务，要培养学生高尚的品格和美好的心灵，德育工作要做到入耳、入脑、入心。德育与智育的关系就像水杯与水的关系，想让水越来越多，就得先让杯子变大，提高学生的智育就要先提高学生的德育。
在低年级学生中，思想教育应从培养礼仪做起，从学习礼仪到明白礼仪再到行动起来。只有在幼年时养成文明礼貌的良好习惯，才能在未来的和谐社会中塑造高尚的品行和综合素质，为社会贡献智慧和才华，为他人的幸福而努力工作，从而过上幸福的一生。下面我将介绍一下本学期的德育工作计划：
一、指导思想：
贯彻新形势下的新教育精神，实施学校教学计划，以课堂教学和教育活动为主要方式，构建学校、家庭、社会的素质教育大环境，努力提高学生的现代文明素质。本学期班级将全面推进素质教育，提高学生的综合素质，将教育融入各种活动中。
二、工作重点及目标：
1、配合班主任加强学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的执行，培养学生良好的行为习惯。
2、通过赏识教育，让老师赏识学生，让学生学会赏识自己和他人。
3、积极参与学校和少先队的各种活动，开展丰富多彩的活动，培养学生的责任感和自我管理能力。
4、为学生设立一个展示才能的平台，让学生有自由发展的空间。
5、结合语文学科进行德育教育。
三、具体措施：
1、加强学生的常规教育，配合班主任指导学生学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》等，通过评比、竞赛等方式落实常规工作，培养学生良好的行为习惯。
2、增强学生的集体荣誉感和凝聚力，在班级中激励学生通过班级的集体荣誉和成绩，培养学生热爱班级，为班级利益着想的意识。
3、让学生明确学习目的，树立正确的学习态度和自信心，促使学生在学习中取得进步，建立互教互学的氛围，让学生享受到成功的喜悦。
4、培养好班干部，发挥他们的作用，给予他们锻炼的机会，引入竞争机制，让每个同学有展示自己的机会。
5、重视家校联系，做好家访工作，及时与家长沟通，个别教育指导，取得良好效果。
6、提高自身素质，学习有关教育方面的材料，改进教学方法，关注学生的智力发展，培养他们解决问题的能力。
四、开展校园文化建设，实现环境育人：
大家好，今天小编为大家整理了一些有关于学校德育主题教育方案的内容，希望可以对大家有帮助，欢迎各位阅读和下载。
一、工作目标
我们的目标是把德育放在首位，以培养学生为核心。我们将充分发挥教育系统的优势、人员的优势和场地的优势，根据学生身心发展规律，开展丰富多彩、贴近时代、贴近生活、贴近学生实际的活动。通过增强德育工作的吸引力和感染力，引导广大中小学生快乐学习，健康成长，成为德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。
二、主要任务
（一）开展行为养成教育
我们将按照“年年有重点、年年有主题、年年召开现场会”的思路，通过开展“习惯之星”道德实践体验、推行“自我管理、自主教育”模式，实行“个性化评语”评价等活动，认真落实“八大习惯”养成教育。我们希望全市中小学生养成良好的文明礼仪习惯、自主学习习惯、阅读习惯、写作习惯、健体习惯、卫生习惯、勤俭朴素的习惯和热爱劳动的习惯。
（二）开展心理健康教育
我们将加强心理健康教育，建设标准化心理辅导室，关注全体学生、个体差异和问题学生。通过调查分析研究，开展心理辅导活动与训练，提高学生的心理健康水平。
（三）开展理想信念教育
我们将以社会主义核心价值体系为重点，开展世界观、人生观、价值观、审美观和生涯规划教育。引导学生科学制订人生发展规划，增强社会责任感和使命感。
（四）开展公民素养教育
我们将在广大中小学生中树立“社会主义民主法治、自由平等、公平正义”的理念。通过建立运行机制，引导学生正确处理各种关系，培养具有社会公德、家庭美德、个人道德的社会主义合格公民。
（五）开展法制教育
我们将把法制教育纳入教育教学计划，与思想品德教育、行为习惯养成教育、心理健康教育、校园文化建设和家庭教育相结合，提高中小学生的遵纪守法行为能力。
（六）开展主题教育
我们将突出爱国主义、民族精神和社会主义核心价值体系教育。通过各种活动，培养学生热爱祖国、热爱人民的情感。
（七）开展校园文化建设
我们将推进“六大”创建活动，完善校园文化基础设施，提升校园文化品位，建立现代学校制度。通过各种活动，强化学生对传统文化的了解和传承。
三、推进措施
（一）强化师德师风建设
我们将认真落实职业道德规范，通过“三评一访”活动，建立教师评价体系，激励广大教师以人格魅力和学识魅力感染学生。
（二）抓好德育骨干队伍建设
我们将重点抓好班主任和心理健康教师队伍的培养和培训，提高他们的专业素养和综合素质。
（三）提高家长教育水平
我们将通过家长委员会、家长学校等方式，提高家长的教育水平，引导家长树立正确的教育观念，创设和谐、向上、文明的家庭环境。
（四）建好学生社会实践基地
我们将健全管理制度，提升服务能力，组织学生开展研究性学习、道德实践和社会实践活动，培养学生的实践创新能力。
四、近期重点工作
（一）掀起学习热潮，以市委文件精神为指引，开创学校德育工作新局面。
（二）浓厚校园文化氛围，丰富校园文化内容，提升校园文化品位。
（三）加强德育骨干队伍培训，提高班主任和心理健康教师的专业素养。
（四）提高家长教育水平，引导家长树立现代教育理念。
（五）建设“书香校园”，培养学生的读书兴趣和良好习惯。
五、组织机构
组长：
副组长：
成员：
六、工作保障
（一）组织落实，建立统筹协调的德育工作管理体系。
