为保证活动开展的质量水平，通常需要预先制定一份完整的活动方案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的书面计划。我们应该怎么制定活动方案呢？下面为大家整理了学校能源节约的实施方案通用6篇。
学校能源节约的实施方案通用篇1
一、指导思想
学校坚持可持续发展理念，本着“节约资源，降低能耗，保护环境，和谐发展”的原则，在全校范围内开展“节能减耗，和谐发展建设节约型校园”的活动，使节约意识深入人心，成为全体师生员工的自觉行动，为学生素质的全面发展和学校事业的全面推进做出贡献。
二、年度目标
（一）认真核定2022年能耗基数，在2022年基础上实现能耗降低5%。
（二）在2022年基础上，实现节电5%，节水5%，单位人均能耗分别降低5%以上。
（三）提高广大教有工作者和学生的节约意识，促进教师和学生养成良好的节能源意识，为生态环境保护工作做出贡献。
（四）全面节约能源资措施，建立健全节能环保制度，做好学校发展和校园建设规划。
（五）将节能作为重要的内容在学生思想道教育，各项活动的开展和校本课程的开发中切实体现节能环保的理念和要求，有意识将节约能源资源工作，从而提高学生的意识和环境素养。
(六)采用各种方式，在广大师生中开展节能，环保宣传活动，营造节约资源，爱护环境的校园文化氛围。
三、实施措施
(一)能源节能
1、学校能源主要用以满足教学、办公、学生等，其他用能源将严格控制，实行审批制度。如遇能源供应紧张或其他特殊情况，学校能源优先保障日常教学活动。
2、全面计量、准确监控和分类管理学校各类能源，后勤处在现有能耗统计平台基础上，加快建设覆盖全校的能源监管平台，逐步建一立能耗统计、能效公示制度逐步实现行政办公场所、校园公共用能源设施、学生宿舍等区域能源使用定额管理，依据用能性质和实际能耗统计结果。
3、供水、供电、供暖、供气等，要加强对各类管网设施的巡视检查和维护保养，对出现的故障和问题要及时维修。发现公共用水检查和维护保养，对出现的故障和问题要及时维修。发现公共用水、用电设施的跑、冒、滴、漏要立即抢修，不得拖延。
(二)技术节能
1、在行政办公、学生宿舍、教职工宿舍等日常工作、学习的场所，推广使用新型节能、环保产品，鼓励使用节水、节电设施和器具，逐步淘汰不符合国家节能标准的产品。
2、大型高耗能设备、空调的采购计划必须由校节能工作领导小组的审核同意方可实施。优先考虑符合国家节能标准和具有能效标识的产品。
3、公共冲厕、校园绿化等用水应做到合理利用，节约用水。节约绿化用水，提高水资源利用率，尽可能利用雨水和循环再生水养护绿地，严禁使用自来水漫灌绿化。公共卫生间宜采用自动启闭的节水器具，并定期检查，保证设施正常运行。
(三)行为节能
1、全校师生员工要牢固树立节能意识，培育节能行为，养成节能习惯，支持、推进我校节能工作的开展。校节能负责人组织不定期检查各区域日常节能工作落实情况
2、教室节能。年级组长、班主任和学生要重视并积极参与教室能，加强教室用电巡视检査，确保人离灯熄、电扇、多媒体设备关闭。学生要注重节约习惯养成，课后离开教室不忘及时关灯、关电扇。
3、办公室节能。电脑在没有使用的情况下尽量设置为节能模式
或休眠状态，尽量减少电脑、打印机、复印机、传真机等办公设备的待机时间，下班时关闭电源，做到无人时空调关闭，空调使用时不开门窗，夏季空调温度设置在26度以上，冬季空调设置温度不得高于26度。
4、食堂节能
(1)用水管理用水应根据实际加工原材料的特性，定性、定量的使用水源。无需使用流动水的应用容器盛装：蓄水槽内不能有隔日用水。蒸箱不使用时要及时关闭水源，并放尽箱内多余积水。对于冷藏、冰冻原料化冻尽量不使用流动用水，减少用水的损耗。操作区域清扫用水要适量，达到能清扫的效果即可。就餐区域不得用水直接扑于地面清扫，必须使用湿拖把清扫。
(2)用电管理
食堂要定期统计总用电量，划分重点用电，实施重点监管，降低能源消耗。食堂照明设施要定期检査，以防漏电耗电，人员不在照明区时要及时关闭电源，养成人走关灯的习惯。照明设施要尽量使用节能灯管。厨房间及就餐区域所有电器生产设备及照明设备不用时都要及时关闭电源，冰箱要及时清理积冰防止冰箱一直处于高功耗的状态。
(3)设备及就餐器具
就餐餐具要定期检査有无损坏和破损，清点数目是否符合。就餐时要爱惜食堂公共用品。餐具清洗及消毒过程中要轻拿轻放，不得无乱摆放，造成餐具的损耗。
(4)易耗品
食堂的易耗品统一由仓库管理员保管，其他人员未经食堂管理人员同意不得擅自领取。易耗品要严格控制，做到定人、定量、定时间。用易耗品应规定使用时间，使用人员和使用数量，未按规定执行的超出预算的应个人承担相关费用。就餐易耗品要定人、定量，可按实际需要填补。
(四)开展宜传教育，增强全体师生的节约意识
(1)每学期安排一次“节约能、资源学校行动”主题讲话。
(2)每学期安排一次“节约能、资源学校行动”主题班会。
(3)每学期利用全国节能宣传周、全国城市节水宣传周及世界环境日、地球曰、水日等时机各出一期“节约能源资源学校行动”宣讲。
(4)要求每位教师在授课过程中，适时对学生进行节约能源资源的教育，使节约能源资源的观念深入人心。
(5)向全校师生发出节能环保倡议。每学期向全校师生发起倡议：节约能源资源、从我做起。倡议全校师生在不降低现有生活水平的前提下，选择科学合理、节约能源的绿色生活方式。从日常生活的衣、食、住、行、用等等方面入手，从生活点滴做起，转变不合理的消费模式，崇尚节约、科学文明的生活方式，形成节约资源、减少污染、保护环境的社会风气。
(6)营造节约能源资源校园文化利用板报、标语等多种方式在师生中开展节能、环保宣传活动，营造良好氛围。在学校教育教学中充实丰富节能、环保教育内容，将节能、节水、节电、节粮等教育内容，以综合实践的形式，纳入学校课堂教学，真正落实节能环保进学校、进课堂。
为保证活动开展的质量水平，通常需要预先制定一份完整的活动方案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的书面计划。我们应该怎么制定活动方案呢？下面为大家整理了学校能源节约的实施方案通用6篇。
学校能源节约的实施方案通用篇1
一、指导思想
学校坚持可持续发展理念，本着“节约资源，降低能耗，保护环境，和谐发展”的原则，在全校范围内开展“节能减耗，和谐发展建设节约型校园”的活动，使节约意识深入人心，成为全体师生员工的自觉行动，为学生素质的全面发展和学校事业的全面推进做出贡献。
二、年度目标
（一）认真核定2022年能耗基数，在2022年基础上实现能耗降低5%。
（二）在2022年基础上，实现节电5%，节水5%，单位人均能耗分别降低5%以上。
（三）提高广大教有工作者和学生的节约意识，促进教师和学生养成良好的节能源意识，为生态环境保护工作做出贡献。
（四）全面节约能源资措施，建立健全节能环保制度，做好学校发展和校园建设规划。
（五）将节能作为重要的内容在学生思想道教育，各项活动的开展和校本课程的开发中切实体现节能环保的理念和要求，有意识将节约能源资源工作，从而提高学生的意识和环境素养。
(六)采用各种方式，在广大师生中开展节能，环保宣传活动，营造节约资源，爱护环境的校园文化氛围。
三、实施措施
(一)能源节能
1、学校能源主要用以满足教学、办公、学生等，其他用能源将严格控制，实行审批制度。如遇能源供应紧张或其他特殊情况，学校能源优先保障日常教学活动。
2、全面计量、准确监控和分类管理学校各类能源，后勤处在现有能耗统计平台基础上，加快建设覆盖全校的能源监管平台，逐步建一立能耗统计、能效公示制度逐步实现行政办公场所、校园公共用能源设施、学生宿舍等区域能源使用定额管理，依据用能性质和实际能耗统计结果。
3、供水、供电、供暖、供气等，要加强对各类管网设施的巡视检查和维护保养，对出现的故障和问题要及时维修。发现公共用水检查和维护保养，对出现的故障和问题要及时维修。发现公共用水、用电设施的跑、冒、滴、漏要立即抢修，不得拖延。
(二)技术节能
1、在行政办公、学生宿舍、教职工宿舍等日常工作、学习的场所，推广使用新型节能、环保产品，鼓励使用节水、节电设施和器具，逐步淘汰不符合国家节能标准的产品。
2、大型高耗能设备、空调的采购计划必须由校节能工作领导小组的审核同意方可实施。优先考虑符合国家节能标准和具有能效标识的产品。
3、公共冲厕、校园绿化等用水应做到合理利用，节约用水。节约绿化用水，提高水资源利用率，尽可能利用雨水和循环再生水养护绿地，严禁使用自来水漫灌绿化。公共卫生间宜采用自动启闭的节水器具，并定期检查，保证设施正常运行。
(三)行为节能
1、全校师生员工要牢固树立节能意识，培育节能行为，养成节能习惯，支持、推进我校节能工作的开展。校节能负责人组织不定期检查各区域日常节能工作落实情况
2、教室节能。年级组长、班主任和学生要重视并积极参与教室能，加强教室用电巡视检査，确保人离灯熄、电扇、多媒体设备关闭。学生要注重节约习惯养成，课后离开教室不忘及时关灯、关电扇。
3、办公室节能。电脑在没有使用的情况下尽量设置为节能模式
或休眠状态，尽量减少电脑、打印机、复印机、传真机等办公设备的待机时间，下班时关闭电源，做到无人时空调关闭，空调使用时不开门窗，夏季空调温度设置在26度以上，冬季空调设置温度不得高于26度。
4、食堂节能
(1)用水管理用水应根据实际加工原材料的特性，定性、定量的使用水源。无需使用流动水的应用容器盛装：蓄水槽内不能有隔日用水。蒸箱不使用时要及时关闭水源，并放尽箱内多余积水。对于冷藏、冰冻原料化冻尽量不使用流动用水，减少用水的损耗。操作区域清扫用水要适量，达到能清扫的效果即可。就餐区域不得用水直接扑于地面清扫，必须使用湿拖把清扫。
(2)用电管理
食堂要定期统计总用电量，划分重点用电，实施重点监管，降低能源消耗。食堂照明设施要定期检査，以防漏电耗电，人员不在照明区时要及时关闭电源，养成人走关灯的习惯。照明设施要尽量使用节能灯管。厨房间及就餐区域所有电器生产设备及照明设备不用时都要及时关闭电源，冰箱要及时清理积冰防止冰箱一直处于高功耗的状态。
(3)设备及就餐器具
就餐餐具要定期检査有无损坏和破损，清点数目是否符合。就餐时要爱惜食堂公共用品。餐具清洗及消毒过程中要轻拿轻放，不得无乱摆放，造成餐具的损耗。
(4)易耗品
食堂的易耗品统一由仓库管理员保管，其他人员未经食堂管理人员同意不得擅自领取。易耗品要严格控制，做到定人、定量、定时间。用易耗品应规定使用时间，使用人员和使用数量，未按规定执行的超出预算的应个人承担相关费用。就餐易耗品要定人、定量，可按实际需要填补。
(四)开展宜传教育，增强全体师生的节约意识
(1)每学期安排一次“节约能、资源学校行动”主题讲话。
(2)每学期安排一次“节约能、资源学校行动”主题班会。
(3)每学期利用全国节能宣传周、全国城市节水宣传周及世界环境日、地球曰、水日等时机各出一期“节约能源资源学校行动”宣讲。
(4)要求每位教师在授课过程中，适时对学生进行节约能源资源的教育，使节约能源资源的观念深入人心。
(5)向全校师生发出节能环保倡议。每学期向全校师生发起倡议：节约能源资源、从我做起。倡议全校师生在不降低现有生活水平的前提下，选择科学合理、节约能源的绿色生活方式。从日常生活的衣、食、住、行、用等等方面入手，从生活点滴做起，转变不合理的消费模式，崇尚节约、科学文明的生活方式，形成节约资源、减少污染、保护环境的社会风气。
(6)营造节约能源资源校园文化利用板报、标语等多种方式在师生中开展节能、环保宣传活动，营造良好氛围。在学校教育教学中充实丰富节能、环保教育内容，将节能、节水、节电、节粮等教育内容，以综合实践的形式，纳入学校课堂教学，真正落实节能环保进学校、进课堂。
