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学校地震安全演练活动方案怎么写1
一、演练目的
通过地震应急演练，旨在使幼儿能够掌握应急避震的正确方法，熟悉我园在地震后的紧急疏散程序和线路，并确保在地震来临时，能够快速、高效、有序地进行撤离，以最大限度地保护全园师幼的生命安全。此外，通过演练活动，还可以培养幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高他们在突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、演练时间：
20__年x月__日下午
三、演练准备
1、演练前，教师需要通过讲解和示范，让幼儿熟悉应急避震的正确方法，并阐述地震应急演练的重要意义。同时，需要向幼儿讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及疏散的路线和到达的区域。同时强调，演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免引发地震谣传。
2、演练前，需要对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查。如果存在问题，需要及时进行整改，消除障碍和隐患，以确保线路畅通和安全。
四、演练要求
1、在演练过程中，幼儿应保持冷静，听从指挥，服从安排。
2、幼儿在演练中应保持安静，动作敏捷、规范，严禁在台阶上推拉、冲撞或拥挤。
3、幼儿应按照规定的线路进行疏散，不得串线。
五、组织机构
演练总指挥：副园长
成员：各部门主任
六、演练程序：
1、信号员通过园广播发出信号，信号音乐与上学期演练相同。
2、各班级主班老师立即停止授课，转而成为教室演练负责人。他们应立即告知幼儿“地震来了，不要慌”，并指挥幼儿迅速抱头、在老师带领下有秩序地从教室依次按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。
3、注意事项：
遵循就近有序的疏散原则。小班和中班要走得快一些，大班稍微慢一些。
按照准确的逃生方法有序进行演练。教师领队，幼儿排成两列队伍，根据班级依次快速、安全地撤离。幼儿不得争抢，以免发生拥挤和践踏事故。
各班老师应清点幼儿人数，并向乔园长汇报。
七、总结：
园长做简单总结，并宣布演练结束。各班依次退场返回教室。
附：疏散时的注意事项：
1.提醒疏散的幼儿不要惊慌和骚乱，确保他们安全撤离。
2.各楼层的安全负责人应第一时间到位，并确保消防通道的畅通和现场秩序的稳定。
3.各工作小组应本着对幼儿高度负责的态度，严肃认真地对待现场上出现的每一个突发情况。
学校地震安全演练活动方案怎么写2
为了确保在破坏性地震临震预警发布后，能够迅速全面地做好各项抗震救灾准备工作以及在地震发生后能够高效、有序地开展应急自救工作，最大限度地减轻地震灾害并减少人员伤亡，结合我乡实际情况，特制定了本预案。
一、总则
(一)编制依据
本预案是根据《中华人民共和国防灾减震法》、《破坏性地震应急条例》和《甘州区教育系统地震应急预案》等法律法规制定的。
(二)适用范围
本预案适用于我中心学校所属各中小学、幼儿园在处理发生或可能发生地震灾害的应急活动时的具体工作。
(三)工作原则
1、预防和处置校园突发性地震事件工作要坚持“谁主管、谁负责”的原则，并且本着“内紧外松”的原则，不麻痹大意，不掉以轻心，做到及时发现、及时布置、及时处理。预防和处置校园突发性地震事件要抓好以下三个环节：
一是地震发生前，要立足防范，掌握主动，加强宣传，从细节抓起，适时演练，提高防范措施和自救技能，增强应急预案的针对性和操作性，提高应急反应水平。
二是地震发生后，要迅速反应，紧急疏散，迅速确定地震性质，并报告当地抗震救灾指挥部和上级主管部门，同时，依法办事，注意方法，及时果断处置。
三是地震平息后，要全面排查，妥善安置，加强协调，形成合力，积极做好灾后重建和教学秩序恢复工作。
2、地震灾害事件发生后，各中小学、幼儿园立即按照预案采取应急措施，全体教职员工要牢固树立“一切为了学生的思想”，在出现公共突发性事件的危机时刻，学校领导和教师，特别是共青团员、中青年教师一定要发扬不怕牺牲，勇于奉献，英勇顽强，吃苦耐劳的精神，以全力保护学生的安全为宗旨开展救援工作。
二、机构和职责
(一)乡中心学校成立相应的防震减灾工作领导机构，负责部署、指挥本地校园突发性地震事件的预防和处置工作。
1、乡中心学校防震减灾领导小组
组长：
副组长：
成员：
根据地震发生的具体情况，由组长统一指挥，领导小组可以随时调集所属学校人员支援重灾学校，并且可以调用物资，所属学校必须给予全力支持和配合。
2、主要职责：
(1)普及地震知识和抗震救灾应急避险知识；
(2)开展抗震救灾强化宣传工作，提高广大师生抗震救灾意识和识别地震谣言的能力；
(3)接受和迅速执行上级领导和抗震救灾指挥部的各项指令。组织实施本预案，发布各项抢险救灾指令、批示、通知等。确定重点救灾地点、范围，部署抗震救灾队伍，实施抢救行动。组织协调各类物资调配供应。收集上报灾情、社情、校情，保证学生安全，维护社会稳定。
三、应急机构
乡中心学校是乡属各中小学、幼儿园抗震救灾工作的领导机构，负责组织、承办本区域内发生或可能发生的重大校园突发性地震事件的具体工作。中心学校财务室负责抢险救援资金的筹集，救助装备的准备工作；办公室负责做好处理地震的后勤保障工作；中心学校各处室负责人、完全小学教导主任、幼儿园副园长负责伤员的救护和防疫的技术准备工作。
各完全小学、幼儿园要成立防震减灾工作领导小组，负责预防和处置本校发生的各类突发性地震事件。各处室具体职责如下：
1、校(园)长室必须加强领导，健全组织，强化工作职责，加强对破坏性地震及防震减灾工作的研究，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。
2、教导处、政教处要充分利用各种渠道进行地震灾害知识的宣传教育，组织、指导全体师生对防震抗震知识的普及教育，广泛开展地震灾害中的自救和互救训练，不断提高广大师生防震抗震的意识和基本技能。
3、总务处要认真搞好各项物资保障，严格按照预案要求积极筹措、落实饮水、防冻防雨、教材教具、抢险设备等物资，校长室要保证各项经费的落实，强化管理，使之始终保持良好战备状态。
4、破坏性地震发生后，应采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行抗震减灾工作，将地震灾害造成的损失降到最低。
5、调动一切积极因素，迅速恢复教育教学秩序，全面保证和促进社会安全稳定。
四、应急行动的实施
(一)正常抗震救灾工作
各校(园)在每年春季开学初制定抗震救灾工作计划，安排部署全年的抗震知识宣传和演练工作。通过举办专题展览、知识竞赛、召开主题班会等方法，加强对地震基本知识、应急求生技能、防震法律法规的宣传，切实提高广大师生的安全防范意识。指导督促学校每学期组织师生开展2次以上的地震应急和自救互救演练，增强应急预案的针对性、指导性和实用性。
(二)临震应急行动
1、接到上级地震、临震预警报后，领导小组立即进入临战状态，召开会议，宣布进入临震预警期，布置防震工作，全体教职工应处于临震应急状态，做好地震应急准备工作。各校要采取紧急措施，迅速有序地在教职工的带领下将学生及幼儿疏散到安全地带。同时，要保证通讯线路的畅通，听取上级有关地震情况和实况，提出求援请示，并随时汇报救援工作情况。
(三)震后应急行动
1、无论是否有预报、警报，在所辖范围或邻近地区发生破坏性地震后，各级领导小组立即赶赴本级指挥所，各抢险救灾队伍必须在震后1小时内在本单位集结待命。
2、各级领导小组在上级统一组织指挥下，迅速组织本部门抢险救灾。
(1)迅速发出紧急警报，组织仍滞留在各种建筑物内的所有人员撤离。
(2)迅速关闭、切断输电、供水系统(应急照明系统除外)和各种明火，防止震后滋生其他灾害。
(3)迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移并送至附近救护站抢救。
(4)加强对重要设备、重要物品和历史文物的救护和保护，加强校园值班和巡逻，防止各类犯罪活动。
3、积极做好广大师生的思想宣传教育工作，迅速恢复正常教学秩序，全力维护社会安全稳定。
4、迅速了解和掌握本地区的受灾情况，及时汇总上报。
五、应急保障措施
(一)应急通讯保障
进入防震应急状态后，抗震救灾领导小组通过电话、口授等形式传达各种命令、指示，并根据相关领导指示及时向上级教育行政部门及上级政府报告相关信息。
(二)生命线工程设施抢修、次生灾害源遏制保障
抗震救灾领导小组确定本单位重点用水、用电对象，并对本单位的水、电系统等进行全面检查和加固，准备必要的一定量的饮用水和小型发电设备，安装各种自动保护装置，并制定相应的购置、保管、维护、使用制度。对本单位及系统内存在的易燃、易爆、剧毒、有害污染等次生灾害暴发区进行监护，采取切实可行的防灾减灾措施，并对职工进行躲避方法的教育和宣传。督促有关部门做好易燃易爆、放射性和有毒物品的登记和保管工作，安装各种隔断、切断和自动保护装置，定期认真进行检查和维修。
(三)紧急避难场所保障
各学校要对本单位疏散的路线和临时避难场所进行规划。
六、奖励与责任追究制度
破坏性地震发生后，乡中心学校防震减灾领导机构要依法对地震预案的执行情况进行事后调查。对于因领导不力、措施不到位、制度不坚持、工作推诿扯皮、应急处置不当而造成工作停滞和严重后果的，将严肃追究有关领导和工作人员的责任。
学校地震安全演练活动方案怎么写3
为了更好地贯彻“预防为主，安全第一”的防汛方针，确保师生生命财产安全，加强对幼儿园防汛工作的重视和意识，做到早部署、早防范，切实做好汛期安全工作，我园结合实际情况，特制定了以下防汛工作预案。
一、成立幼儿园防汛抢险领导小组及职责：
1、防汛抢险领导小组：
组长：（姓名）
副组长：（姓名）
成员：（姓名）
2、防汛抢险领导小组工作职责：
总指挥：组织全园教职工按各自的职责进行幼儿疏导；
广播组：拨打报警电话，向上级及时通报险情；
疏散引导：帮助各班班主任把幼儿带到安全地点，确保每个班级的人数并上报；
警戒救护组：负责联络工作并组织受伤人员的救治工作；
各班负责人：班主任及带班教师分别负责幼儿从各个安全出口迅速撤离。
二、幼儿园防汛工作预案：
1、加强对全园师生防汛知识的宣传教育，通过专题会议、宣传展板等多种形式，向每位师生传达防汛知识，提高全园师生的防范灾害能力。
2、加强检查和防范工作，经常保持校园交通和排水设施畅通，逐点检查校园易滑坡的地方，特别严禁车辆停放在幼儿园门前。定期安全检查幼儿园园舍墙体、屋面、门窗、电器等，及时整改检查中发现的问题和隐患，防止安全事故发生。
3、密切注意幼儿园园舍的安全情况，定期进行安全检查，预防幼儿园整体滑坡。一旦发现安全隐患，立即将师生迁移，并及时上报教育主管部门。
4、汛期坚持领导值班和报告制度，幼儿园负责人的手机和值班电话全天开机，确保通信畅通。有异常情况及时向上级汇报。一旦发生险情和意外情况，采取果断措施及时处理，防止重大安全事故发生。
5、幼儿园要组织抢险小组待命，对幼儿园门前台阶架空层下的保健室、图书室、科学发现室的设备做好转移准备。发现异常情况，马上整改，坚决消除隐患。
6、切实加强预防管理，严防幼儿园发生重大灾情。若因不可抗力发生事故，负责人和现场人员应及时采取有效的自救措施，并同时报告上级有关部门，将损失降低到最低程度。
三、疏散时注意事项：
1、根据现场实际情况，优先选择最佳疏散线路。
2、全园教职工迅速到位，通过广播对被困人员的情绪进行组织和引导疏散工作，维护好疏散秩序，防止拥挤踩伤。
3、要清点人数，对救出的人员进行清点，确保全部人员都得到救助。
4、在灾情严重的情况下，要组织幼儿按原有疏散路线向高地转移，并集中等候救援。
5、幼儿年龄小，自理能力差，需要加强教师的思想道德观念教育，提高自身的安全措施和应急能力。在需要时，要有勇于献身的精神。
通过以上措施，我们将能够更好地应对汛期的安全风险，确保幼儿园师生的生命和财产安全。防汛工作是一项持续的任务，我们将持续改进和完善预案，提高应对灾害的能力，为幼儿园的安全稳定提供保障。
学校地震安全演练活动方案怎么写4
一、指导思想
为了保护学校师生生命和财产安全，坚持以人为本，吸取四川汶川地震对学校师生造成重大伤亡事故的教训，提高在校学生的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救互救技能，使全校师生在地震发生时能快速有序地逃生，在认真贯彻落实上级文件精神的同时，大力开展防震减灾宣传教育活动，进一步做好地震应急工作，推进创建“平安校园”建设，组织必要的演练，检测应急反应能力，根据“有步骤、有计划地开展地震应急演练，以检验反应能力，做到临震不乱，处危不慌、决策科学、行动迅速、处置有力”的要求，努力为构建和谐社会服务，特制定本次地震疏散演练方案。
二、防震演练领导小组
总指挥：
__
副总指挥：
__
成员：
各班班主任及所有任课老师
三、演练对象
__学校全体师生
四、演练时间
20__年x月x日下午
五、演练内容
情景模拟：全校师生在教室里（同时教育学生在课间发生地震怎么办），遇到突发较强的地震时（演练时以学校报警信号为准）。
六、演练实施过程
1.前期准备工作：
（1）学校组织全体师生学习防震减灾知识，普及《防震减灾安全知识问答》内容，让教师明确演练的必要性和基本步骤，了解并掌握应急避震的方法，熟悉地震时紧急疏散的集中地点和途径路线。
（2）以班级为单位，组织学生学习防震减灾知识，并进行就地避震和安全撤离演练的讲解。
动作要领：
为保证快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散时不应携带个人物品，更不允许逆向跑窜寻找个人物品。
师生要统一听从号令指挥，发生地震，无法逃生时，应要求就地避震，迅速蹲在课桌下或课桌旁，有可能找一本大的书顶在头上保护头部；可以逃生时，教师根据情况立即组织安全撤离。
（3）在学校的显要位置利用宣传画、板报等形式加大宣传，进一步提高全校师生防震减灾意识，明确开展演练的意义。
2.正式演练前
（1）由总指挥进行最后动员部署，并提出注意事项（如安全、口令等），疏散前的注意事项：
（2）安全方面
地震时，要注意保护好头部和眼睛，以免被课桌椅碰伤。
撤离的总体要求是“安全、有序、快速”，而首先要保证“安全、有序”。学生在撤离过程中，特别在楼梯口，不准相互推、拉、挤，要手扶墙或栏杆逃离。
整个演练过程应保持紧张、严肃，不准喧哗、嬉闹。
（3）演练结束后学生有序回到各自的教室并及时总结。
3.演练行动步骤：
第一次：每班先选择靠门的第一小组进行地震安全撤离示范，演练逃生示范过程由慢到快（先走后小跑各一次），组织部分教师和学生观摩。
第二次：全班同学由慢到快（先走后小跑各一次）
4.正式演练
第一步：（发生地震）
（1）总指挥宣布新村小学学生紧急疏散演习现在开始。按警报器。
（2）宣传小组利用广播：“请注意，学校发生紧急情况。同学们听到警报后不要慌乱，听从指挥，有序撤离教室，由班主任或上课老师带领下沿疏散路线从就近安全出口撤离。”
第二步：（准备撤离）
教师看情况喊：“排队，准备撤离！打开前后门”学生按小组迅速出座位站在课桌旁成一路纵队（3、4组面向后排队，最前面的同学迅速把后排的课桌凳前移，打开通道，便于撤离），撤离时1、2组直接合并成一路纵队从前门出，3、4组合并成一路纵队从后门出，出门后再合并成一路纵队同另一个班级行成两路纵队迅速下楼，一楼学生按上述方式直接逃离到操场到指定地点并蹲下。（注意：只能在教室里排队，不能在走廊上排队）。
第三步：（开始撤离）
教师喊：“开始撤离！”学生在教师的带领下按照学校设计好的路线安全而有序地撤离到大操场指定位置上并蹲下。
七、演练结束（总结）
各小组向总指挥回报情况，总指挥宣布：“事故已经排除，险情已经结束，下面我宣布新村小学学生防震紧急疏散演练圆满结束。”
八、特别提醒：
这次演练的意义是进一步增强师生的防震减灾意识，提高地震应急反应能力。这一点教师一定要向学生讲清楚，以免发生地震误传等。
九、应急小组：
1.班级疏散小组：各班班主任和各班教师。
职责：分别到各班级，相互协助（逃生时德育导师在前，班主任在后），负责：
（1）带领学生逃生；
（2）到达安全场地后清点学生人数；
（3）及时向统计小组报告学生人数。
2.宣传小组：__
__（摄影、摄像）
__（广播）
以上是地震疏散演练方案的内容。通过这次演练，学校希望全体师生能够提高地震防震意识，掌握应急避震的方法，提高自救互救能力，以保护师生的生命安全。
学校地震安全演练活动方案怎么写5
编制目的：
为了减轻地震灾害的损失，保障国家财产和全校师生的生命安全，保证地震应急工作高效、有序进行，根据有关法律和法规的要求，结合我校实际情况，制定了本应急预案。
适用范围：
本预案适用于我校处置地震灾害事件的应急活动。
工作原则：
在平时的日常工作中，学校要对广大师生进行地震安全知识的教育，高度重视安全和可能发生的地震灾害事故，消除存在的各种安全隐患。地震灾害事件发生时，学校领导和老师，中青年教师和学生干部要发扬吃苦耐劳、勇于奉献的精神，以全力保护学生的安全为宗旨，依据本预案立即开展地震应急工作。在学校防震减灾工作领导小组的统一协调和指挥下，各小组按照职责分工，各司其职，各负其责，密切配合，协同合作，做好地震应急工作。在地震发生后，由于相互推委、工作不到位，而造成不应有的人生或财产损失的，要追究责任人的责任。本应急预案由学校防震减灾工作领导小组制定，并分发到每一个成员，学校将定期组织演练活动。
一、防震减灾工作领导小组及职责
(一)领导小组：在校委会的领导下，成立学校防震减灾工作领导小组，全面负责学校防震减灾工作。
组长：李享(校长)
副组长：王金福(副校长)
成员：杨映梅(教务主任)
瞿国清(政教主任)
吴晓艳(总务主任)
邹小敏(少辅导员)
(二)领导小组主要职责：
负责领导、协调学校平时防震减灾工作、震时地震应急工作和震后救灾工作。
1、全面负责学校抗震救灾工作，进行自救互救、避震疏散知识和安全常识的宣传教育，提高学校师生应急意识和抵御地震灾害的能力。
2、制定学校地震应急预案，并组织演练。
3、发布后，负责对学生进行防震、避震、自救互救知识的强化宣传，做好地震应急准备工作。
4、地震发生后，负责学校地震应急工作，指挥各工作组按照预案确定的职责开展抗震救灾。
5、负责向上级汇报震情灾情，必要时争取外援。
二、各工作小组及职责
(一)防震减灾工作领导小组办公室
组长：
副组长：
成员：
主要职责：
1、制定和定期修订学校地震应急预案、应急救援工作程序。
2、检查督促各小组地震应急措施的落实，地震发生后提出具体的抗震救灾建议和措施。
3、迅速了解、收集和汇总震情、灾情，及时报告上级教育主管部门。
4、协调各小组之间的应急救援工作，做好应急资金及所需物资、装备、设备、器材的调度供应。
5、组织学生开展防震知识的宣传、应急模拟演练，负责抗震救灾工作的宣传报道。
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学校地震安全演练活动方案怎么写1
一、演练目的
通过地震应急演练，旨在使幼儿能够掌握应急避震的正确方法，熟悉我园在地震后的紧急疏散程序和线路，并确保在地震来临时，能够快速、高效、有序地进行撤离，以最大限度地保护全园师幼的生命安全。此外，通过演练活动，还可以培养幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高他们在突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、演练时间：
20__年x月__日下午
三、演练准备
1、演练前，教师需要通过讲解和示范，让幼儿熟悉应急避震的正确方法，并阐述地震应急演练的重要意义。同时，需要向幼儿讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及疏散的路线和到达的区域。同时强调，演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免引发地震谣传。
2、演练前，需要对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查。如果存在问题，需要及时进行整改，消除障碍和隐患，以确保线路畅通和安全。
四、演练要求
1、在演练过程中，幼儿应保持冷静，听从指挥，服从安排。
2、幼儿在演练中应保持安静，动作敏捷、规范，严禁在台阶上推拉、冲撞或拥挤。
3、幼儿应按照规定的线路进行疏散，不得串线。
五、组织机构
演练总指挥：副园长
成员：各部门主任
六、演练程序：
1、信号员通过园广播发出信号，信号音乐与上学期演练相同。
2、各班级主班老师立即停止授课，转而成为教室演练负责人。他们应立即告知幼儿“地震来了，不要慌”，并指挥幼儿迅速抱头、在老师带领下有秩序地从教室依次按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。
3、注意事项：
遵循就近有序的疏散原则。小班和中班要走得快一些，大班稍微慢一些。
按照准确的逃生方法有序进行演练。教师领队，幼儿排成两列队伍，根据班级依次快速、安全地撤离。幼儿不得争抢，以免发生拥挤和践踏事故。
各班老师应清点幼儿人数，并向乔园长汇报。
七、总结：
园长做简单总结，并宣布演练结束。各班依次退场返回教室。
附：疏散时的注意事项：
1.提醒疏散的幼儿不要惊慌和骚乱，确保他们安全撤离。
2.各楼层的安全负责人应第一时间到位，并确保消防通道的畅通和现场秩序的稳定。
3.各工作小组应本着对幼儿高度负责的态度，严肃认真地对待现场上出现的每一个突发情况。
学校地震安全演练活动方案怎么写2
为了确保在破坏性地震临震预警发布后，能够迅速全面地做好各项抗震救灾准备工作以及在地震发生后能够高效、有序地开展应急自救工作，最大限度地减轻地震灾害并减少人员伤亡，结合我乡实际情况，特制定了本预案。
一、总则
(一)编制依据
本预案是根据《中华人民共和国防灾减震法》、《破坏性地震应急条例》和《甘州区教育系统地震应急预案》等法律法规制定的。
(二)适用范围
本预案适用于我中心学校所属各中小学、幼儿园在处理发生或可能发生地震灾害的应急活动时的具体工作。
(三)工作原则
1、预防和处置校园突发性地震事件工作要坚持“谁主管、谁负责”的原则，并且本着“内紧外松”的原则，不麻痹大意，不掉以轻心，做到及时发现、及时布置、及时处理。预防和处置校园突发性地震事件要抓好以下三个环节：
一是地震发生前，要立足防范，掌握主动，加强宣传，从细节抓起，适时演练，提高防范措施和自救技能，增强应急预案的针对性和操作性，提高应急反应水平。
二是地震发生后，要迅速反应，紧急疏散，迅速确定地震性质，并报告当地抗震救灾指挥部和上级主管部门，同时，依法办事，注意方法，及时果断处置。
