很多人不知道交通安全主题班会策划方案模板范文怎么制定合适，下面由小编为大家整理了相关模版，希望能对大家有帮助。
一、活动目标：
(一) 增加对常用交通规则的了解，认识到不遵守交通法规的危害，包括对自己、家人、他人和社会的伤害。
(二) 认识常见交通信号、标志和标线的图标和含义。
(三) 培养幼儿观察、体验、感悟社会、服务社会的能力和合作学习的能力，树立自觉遵守交通法规的意识，注重安全，安全地上学和回家。
二、活动准备：
准备一份PPT和相关视频资源。
三、活动过程：
(一)导入
1.放映一段相关视频，引导学生进行讨论，谈一谈看过后的感想。
2.教师提问：在你外出或回家时，父母常叮嘱你的是哪句话?
3.利用图片资源，教授本课交通注意事项。(多媒体显示交通图标和标志)
(二)新授
事项一：上学放学时，靠路边走，不要横队并行走，严禁在路边玩耍。
1.观看早上学校或幼儿园因违章停放而造成的混乱场景。
2.教师提问：通过观察，你们在生活中是否遇到过类似的情况?
3.幼儿积极发言。
4.教师总结：是的，所以每天上学放学时，我们一定要靠路边走，不要横队并排行走，严禁在路边玩耍。
事项二：在道路上遇到车流时，先向左看，再向右看，确认左右无车后才能继续前行。
1.放映一段繁忙的交通车流录像。
2.我们经常在街上看到这样的场景。当遇到这样繁忙的交通时，我们应该如何过马路呢?
3.幼儿进行讨论后回答。
4.教师小结：应该先向左看，因为在我们国家车辆靠右行驶。然后再向右看，确认左右无车后才能继续前行。当然，在过马路时要选择斑马线。同时，在过马路时，要挥手示意有车辆停下来。
事项三：在道路施工封闭或阻塞时，应留意改道标志或替代路线，注意观察各种车辆。教师可利用课件展示相关的交通标志，让幼儿认识。
1.教师放映一段车流拥挤的上车情况的录像。
2.幼儿根据录像提出自己的意见。
四、总结
今天我们学到了很多交通知识，也丰富了课外知识。从家到学校的路上，我们要牢记行走的路线，熟悉道路的交通状况和可能遇到的危险情况，严格遵守今天学到的交通规则，避免发生不安全的行为。
交通安全主题班会策划方案模板范文2
教学目标:
1、通过交通安全的教育使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识。
2、引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。热爱生命、保护生命。
3、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加法制观念，做到懂法、知法、守法，确保身心健康，平安完成学业。
教学重点:
让学生知道各种常见的交通信号、标志和标线，知道有关交通常识，懂得应自觉遵守交通规则。
教学难点：
加强交通法规知识的学习，遵守交通法规
教学过程：
讲解交通安全事故案例
一、导入：
通过一系列的活动,让学生树立交通安全意识,从精神上远离交通安全隐患,加强自身的素质培养. 为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中职学校交通安全工作的通知》精神，继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。让学生了解交通活动中必备的安全知识，懂得安全的重要，并把自己学到的知识传达给周围的人们
二、交通法规法律条文
法规篇：
1、道路、交通
2、交通安全
3、交通法规
4、道路交通标志和交通信号
5、看图识标志
常识篇：
1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走？
2、行人横过马路为什么要走人行横道？
3、没有划设人行横道的马路应该注意哪些？
4、为什么不能翻越护栏？
5、为什么不准扒车、追车、强行拦车？
6、为什么走路时不能看书或做其他活动？
7、骑自行车应该注意什么？
8、乘汽车时要注意什么？
9、遇到交通事故怎么办？
警示篇：
1、骑自行车违反交通法规
2、行走时违反交通法规
3、铁路或铁路口违反交通法规
4、交通安全教育卡
三、观看小品--《爸妈，对不起》
情景一：
一个孩子要出去上学，他的爸妈一个劲的叮嘱，路在一定要小心……，他却一个劲地说爸妈罗嗦
情景二：
一次来学校，他因在路在耽搁了一些时间，快迟到了，在横过学校门口的马路时，他因心急，不走人行横道，想快速地跑向对面，就在这时，悲剧上演了，就在他横冲时，一辆车直接撞上了他，他倒在了血泊里。
情景三：
因医院抢救他保住了生命，可从此他再也站不起来了，生活也不能自理。他看着为他悲痛伤心的爸爸妈妈，留下了深深悔过的泪水。
老师提问：看完小品后，有什么感受？同时你觉得我们应该怎么做，才会尽量避免这些悲剧的发生？小组成员进行讨论，说出感受
本课小结
同学们，我们通过一系列的活动,让学生树立交通安全意识,从精神上远离交通安全隐患,加强自身的素质培养.继续进一步搞好我们的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。
四、交通知识问答课堂练习
1、 行人在经过人行横道时，怎样走才最安全？（）
a、一直向右看 b 、一直向左看
c 、先向左看，再向右看
2 、行人在没有交通信号灯和人行横道的路口应如何通过？（ ）
a 、跑步快速通过 b、示意机动车让行后直行通过
c 、确认安全后直行通过
3 、黄灯持续闪烁时表示（ ）
a 、有危险，车辆、行人不准通过
b 、车辆、行人须注意观望，确认安全后通过
c 、车辆、行人可以优先通过
4 、当路口信号灯为红灯和黄灯同时亮时，它表示的是什么含义？（ ）
a 、即将变为绿灯，做好起步准备
b 、清理路口，不准通行
c 、道路通畅，快速通过
5 、机动车行驶时，除驾驶人应当按规定使用安全带外，同车还有哪些人要使用安全带？（ ）
a 、前排乘车人 b 、后排乘车人 c、全部乘车人
五、课后作业
1 、当你需要乘坐出租车时，你可以（ ）
a 、站在机动车道上拦乘 b、站在路口拦乘
c 、站在人行道上拦乘
2、当机动车停在机动车道上时，你应当怎样上下车？（ ）
a 、从机动车左侧下车 b 、从机动车右侧上下车
c 、只要不妨碍其他车辆和行人通行，左右侧上下车都可以
3、小红在等候乘坐公共汽车时，应该站在( )，依次排队
a.机动车道上 b.站台或指定位置
c.非机动车道上 d.人行道上
4、小杨每天都经过铁路道口，他在经过铁路道口时应该( )
a.快速跨越铁轨 b.进入到口，观察后通过
c.一停，二看，三通过
d.在 栏杆放下时抢先通过
5、明明在晚自习课后骑自行车回家途中，迎面遇到一辆驶来的汽车，灯光非常耀眼，为了
安全明明应该( )
a.用手遮挡风光 b.闭目缓慢形式
c.下车靠边避让 d.迎着灯光行驶
六、应采取的措施
1、提高学生交通安全意识
2、知道交通安全有些行为是不安全的
3、引导青少年树立正确的价值观、人生观、择业观
4、培养青少年自我防范交通安全意识
5、一旦不安全的事情发生了，知道应该如何去处理
总结：
通过此次安全教育，希望对同学们有所启示，了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，正确面对自己所碰到的困难，选择正确的解决问题的方法，建立正确的认知，树立积极的人生观和价值观。
交通安全主题班会策划方案模板范文3
一、班会活动的目标：
1、知识目标：
（1）让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志。
（2）让学生在活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。
（3）让学生在合作学习中学得一些基本的学习方法。
2、能力目标：
通过这节班会，有意识地培养学生的认识能力和初步运用交通安全知识解决实际问题的能力。
二、班会主题分析：
数字是枯燥的，但是谁能否认数字能够催人奋进？随着人流、物流和车流的快速增长，伟大祖国的经济发展、市场繁荣和人民生活水平的提高已成为必然趋势。然而，光明总是伴随着阴影。没有阴影，也无法展现光明的辉煌。另一面的事实向世人昭示：我国已经进入了道路交通事故的高发期。目前，我国的道路交通安全形势十分严峻：事故持续上升，伤亡惨重，损失巨大。为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中小学校交通安全工作的通知》精神，继续进一步加强我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故，所以上一节班会的主题是关于交通安全。
三、班会活动设计及创新点：
设计：本节班会将采用讲解、分小组讨论、抢答、朗诵、小品、唱歌和现场演示等形式，对学生进行交通安全的教育，并利用多媒体课件进行辅助教学，使学生掌握各类交通安全知识，并在活动过程中逐步渗透集体主义、爱国主义教育。
创新点：
1、采用开放型、探究型的教学方式。
2、注重培养学生自主参与教学活动。
3、将课堂教学与社会实践有机地结合起来。
四、班会过程：
（一）教师讲解交通安全的重要性：
1、教师：大家都知道，人最宝贵的是生命，生命对我们而言只有一次，但如今我们的生命却受到各种因素的威胁。那么，你们知道现在对人类生命威胁最大的头号杀手是什么吗？
2、学生自由谈。
3、教师总结：就是交通事故，尤其是对于我们中小学生来说，车祸已经成为夺取我们宝贵生命的最大威胁。
4、利用多媒体放交通安全短片。
5、学生分小组讨论 ，看了刚才的短片，你有什么想法？
（随学生回答板书：交通安全）
（二）交通知识竞赛（抢答形式）
1、交通信号灯有哪些颜色？都有些什么作用？
2、红灯亮时行人该怎样？
3、黄灯亮时还可以过马路吗？
4、什么灯亮时才可以走？
5、行车、行人应靠哪边走？
6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。
（三）骑自行车的交通安全
1、主持人：我国是自行车大国，许多年满12周岁的同学都骑自行车上学，骑自行车应注意哪些问题呢？
2、下面请听一名同学朗诵《安全骑车歌》。
安全骑车歌
同学们骑自行车，听我唱段安全歌。
车铃好使闸要灵，有了情况车能停。
上街注意看信号，千万不要冒险行。
信号就是指挥员，骑车第一讲安全。
看见红灯快刹闸，该等多久等多久。
绿灯亮了才能行，安全通行不争抢。
十字路口人车多，左右观察听八方。
骑车带人危险大，攀扶车辆更可怕。
中速骑车靠右侧，分道行驶路畅通。
骑车拐弯要示意，不能猛拐一溜风。
手拉手儿把肩摸，十有八九要撞车。
双手离把更不行，撞上汽车命归西。
骑车不走一条线，东摇西摆像醉汉。
不定哪天出事故，头破血流住医院。
驮载东西别超宽，超高超长也危险。
骑车让让讲安全，事情虽小不平凡。
1、主持人：车祸猛于虎。谈起交通事故，大家无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡，又无不感叹唏嘘。作为一名中学生，注意乘车安全与我们密切相关。下面请观看小品，观看的过程中，请思考哪些行为是正确的，哪些行为是不正确的。
2、学生自由谈。
3、主持人总结：乘坐公共汽车、出租车时应该注意以下几个问题：
（1）、不得在机动车道上拦截机动车。
（2）、在机动车道上不得从机动车左侧上车。
（3）、开关车门不得阻碍其他车辆和行人通行。
（4）、在汽车行驶中，不准将身体的任何部位伸出车窗。
（5）、不准携带易燃、易爆物品乘坐公共汽车。
（6）、乘车时不做防碍司机驾驶的行为。
（7）、按规定使用安全带。
（四）全体学生起立，齐唱歌曲《一路平安》，交通安全主题班会在歌声中结束。
交通安全主题班会策划方案模板范文4
一、教学目标：
1、通过班会使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识。
2、以“增强交通安全意识，提高自我保护能力”为指导方针，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。
3、引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命。
4、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加法制观念，做到知法、懂法、守法能确保身心健康，平安完成学业。
5、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
二、教学内容：
行路的安全、乘汽车的安全、骑车的安全以及对交通安全常识的认识。
三、教学过程：
（一）、 谈话引入。
在这次班会上，我想和大家讨论一个非常重要的话题，那就是交通安全。交通安全是我们每个人都要面对的问题，它关系到我们的生命安全。我们应该怎样增强交通安全意识，提高自我保护能力呢？
（二）、小品表演：（主要讲述一个肇事司机逃逸的事件）
通过这个小品表演，我们可以看到一个肇事司机逃逸的事件，这样的事件在现实生活中很多。我们应该如何应对这种情况呢？请大家谈谈观后的看法，提几点小品中的处理交通事故的办法和建议。
（三）、针对上述小品，谈谈观后的看法，提几点小品中的处理交通事故的办法和建议。
在这个环节，我们可以针对上述小品中发生的交通事故进行讨论，提出自己的看法和建议。比如，当我们遇到类似的事故时，我们应该怎么做？怎样保护自己的安全？请大家踊跃发言。
（四）、交通知识抢答环节。设置日常生活中常见的一些交通知识题目。得分多的对给以小奖品。
为了检验大家对交通知识的掌握程度，我们来进行一个交通知识抢答环节。我将提出一些日常生活中常见的交通知识题目，谁回答的最快且正确，就可以得到小奖品。大家准备好了吗？
（五）多媒体观看近些年交通事故。
让我们通过观看近些年的交通事故视频，来了解交通安全的重要性。交通事故已成为“世界第一害”，而中国是世界上交通事故死亡人数最多的国家之一。每年交通事故数量惊人，死亡人数居高不下。这些数字告诉我们，交通安全问题非常严重。我们应该如何改变这种状况呢？
（六）现场嘉宾交通警察发言。
在本次班会中，我们有幸邀请到一位交通警察作为嘉宾，他将为我们讲解交通安全知识，并分享一些实际案例。让我们热烈欢迎他的到来。
通过这次班会，我们希望大家能够认识到生命的可贵，掌握交通安全知识，提高自我保护能力，增强交通安全意识。让我们共同努力，保护自己的生命安全，做到知法、懂法、守法，安全、健康地成长。
交通安全主题班会策划方案模板范文5
教学目标：让学生认识简单的交通标志，初步了解一些与他们生活密切相关的交通规则，懂得自觉遵守规则的重要性及不懂交通规则所带来的危害性，为了自己和大家的安全，人人都务必遵守交通规则。
教学重点和难点
1.各种交通信号、标志和标线的作用。
2.有关的交通法规。
教学过程
一、新课导入
随着交通运输事业的发展，道路上的车辆越来越多，交通安全问题越来越受到人们的重视。怎样注意交通安全呢?这天我们就来学习。
二、认识交通标志
1、提问：你明白各种交通信号和交通标志、标线吗?它们有什么作用?
2、出示交通标志图片学生分小组讨论。
讨论资料：说一说这些交通信号、标志和标线各自的作用。
“红绿灯”：是指设在交通道口的交通管制信号。车辆和行人的通行和停止，都由红绿灯的变换来指挥，带有强制性的约束效力。无论车辆和行人都要绝对遵守。我们常说：红灯停、绿灯行，就指出了它的作用。
“禁止鸣笛标志”：一般设在医院附近，表示那里需要安静，提醒司机在有这个标志的地方，禁止鸣笛。
“道路转弯标志”：一般设在道路的急转弯处，提醒司机，见到这一标志，车辆慢行，前面有弯道。
“指路标志”：一般设在道路旁，表示该地的地名。也有的表示道路前方所到达的地点名称和距离。
“标线”：一般设置(画在公路路面上)在公路路面的必要处。如：道路地面上的白色和_纵线或横线，道路的_纵线，表示把对向行驶的车流分开，防止相撞。道路上白色的斑马状横线是人行横道。为行人穿越公路开辟的安全地带。在此标线内行走，保证人身安全。司机见到人行横道标志，应慢行和避让。
师：常见交通标志，可分以下四种：(投影出示)
(1)“警告标志”：通常为等边三角形(或菱形)，黄或(白)底，黑色或红边，黑色或深蓝色图案。这种标志表示，注意危险。如铁路道口标志。
(2)“禁令标志”：通常为圆形，白底红边，红斜杠黑色图案，如禁止非机动车通行标志、禁止行人通行标志。
(3)“指示标志”：通常为圆形和短形，蓝底白色图案，如步行街标志、机动车道标志。
(4)“指路标志”：通常为矩形，蓝(绿)底白字和白色图案，如地名标志，方向地点距离标志。
三、认识交通规则
1、介绍乘车、乘船的有关知识。
①乘车、乘船的基本要求和注意事项。
②要求学生要礼貌乘车、乘船。
2、行走时应怎样注意交通安全，并联系实际当前学生行走时存在问题。
①在道路上行走，要走人行道，没有人行道，靠路右边走。
②群众外出时，要有组织有秩序列队行走。
③穿越马路，要走斑马线。
④遇到“红灯”要停止，做到“红停绿过”。
⑤要学会避让机动车辆。
⑥不能在马路上逗留，玩耍、打闹、追逐。
3、骑自行车安全常识，并指出学生骑自行车存在的问题。
①不在人行道上骑车，应在非机动车道上靠右行驶。
②横穿马路减速、观察或下车推车过路。
③弯时减速，观察并打手势。
④不要双手离把，不要并肩行驶。
⑤骑车不打闹，不追逐。
⑥骑车不要攀扶机动车辆。
四、列举一两个重大交通事故案例，教育学生重视交通安全，遵守交通规则。
进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关，这个数字相当于一年消失一个小城镇，如果以每一位死者直系亲属3人计，一年中有30万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾，一年经济损失高达33亿之多!10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索。师举例后学生谈谈身边的例子。
五、总结。
透过这天的学习，我们学到了许多有用的知识。我们不仅仅认识了交通标志，而且了解了交通法规。交通安全是与我们日常生活息息相关的大事情。为了他人和自己的安全，我们一刻也不能忽视。我们不仅仅自己要自觉遵守交通法规，还要向家长和你熟悉的人进行宣传，使大家共同来维护好良好的交通秩序。
最后，希望大家能够牢记交通规则，遵守交通标志，做到文明出行，确保自己和他人的安全。
交通安全主题班会策划方案模板范文6
教学内容：
今天我们要学习的是《安全过马路》。
教学目标：
1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理。
2、知道过马路时要注意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危险性。
3、让幼儿学会念儿歌，进一步培养幼儿的语言表达能力。
教学准备：
1、准备了红绿灯和斑马线的图片。
2、准备了儿歌《交通灯》。
教学过程：
1、手指游戏，稳定幼儿情绪。
“小朋友们伸出小手，跟叔叔一起玩个手指游戏好不好?”
2、谈话，引入主题。
“小朋友们知道怎样过马路吗?过马路时应该注意些什么?”
(幼儿讨论)
3、出示图片，提高幼儿兴趣。
“我们中x班小朋友太乖了，叔叔让你们看一些图片好不好?想不想看?小朋友们把小眼睛闭上，叔叔把小图片请出来，3,2,1，好了，睁开小眼睛。”
“这是什么呀?(红绿灯)小朋友们见过吗?小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过?”(幼儿讨论)
4、引导幼儿认识红绿灯
“中x班小朋友真棒，叔叔来告诉小朋友，这个是红绿灯，小朋友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看，马路上的十字路口就有了。”
5、引导幼儿讨论
“我们中x班小朋友那么聪明，那么，你们知道要怎样看红绿灯吗?” (幼儿讨论)
6、讲解怎样安全过马路
“小朋友说街上车多不多?危不危险?所以小朋友们一定要知道怎样看红绿灯是不是。那小朋友们要张开小嘴巴跟叔叔学了好不好。”
“红灯停(出示图片红灯)，绿灯行(出示图片绿灯)。”(反复教幼儿x遍)
7、引导幼儿认识斑马线
“小朋友们看，这又是什么呀?你们有没有见过”(同上，介绍红绿灯时一样)
“小朋友们张开小嘴巴跟叔叔念，过马路要走斑马线”
8、引导幼儿学习儿歌
“今天中x班小朋友表现太棒了，叔叔来给你们唱一首儿歌好不好?每个小朋友都要张开小嘴巴跟叔叔一起读，叔叔来一下，看哪个小朋友的声音最好听，等一下我们就送小星星给它。”
9、带幼儿读儿歌(引导幼儿读第一遍，鼓励幼儿读第二遍，引起幼儿兴趣，读第三遍。)
10、延伸
“小朋友跟爸爸妈妈上街时候还要注意些什么呀?”
(做公车时先下后上，上街时要拉好爸爸妈妈的手，不能攀爬街上的护栏等等。)
11、请小朋友跟图片红绿灯说再见，教学结束。
交通安全主题班会策划方案模板范文7
一、教学目的：
1、通过读新闻、抢答、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视，提高他们的交通安全意识。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则和交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好行为习惯。
二、课前准备：
1、让同学们收集有关交通事故的新闻，以便引入主题。
2、组织学生排演小品，通过小品的演出形式，向同学们展示交通事故的危害。
3、选好并训练班会主持人，确保班会的顺利进行。
4、了解一些基本的交通规则，以便在班会中进行知识竞赛。
5、了解一些常见的交通标志，以便在班会中进行讨论和活动。
三、活动过程：
(一)、主持人读有关交通事故的新闻以引入主题。
1、主持人A读新闻，向同学们展示交通事故的真实情况。
2、主持人B引导同学们讨论并分享对新闻的感想，增强他们对交通安全的关注和重视。
3、同学们各抒己见，通过互相交流，提高他们的交通安全意识。
4、主持人总结：“生命在你手中，交通安全不容忽视。”呼吁同学们时刻注意交通安全，并养成自觉遵守交通规则的好习惯。
(二)、进行知识竞赛（抢答形式）
通过抢答的方式，测试同学们对交通规则和交通标志的了解程度，加深他们对交通安全知识的理解和记忆。
(三)、观看小品并进行讨论
1、小品内容：
a. 一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，导致发生车祸。
b. 两名小学生在马路上踢球，结果在拣球的时候发生车祸。
2、启发同学们思考：
a. 这几个小朋友违反了哪些交通规则？
b. 我们应该如何遵守交通安全？
3、纠正小朋友的错误行为，引导他们树立正确的交通安全意识。
4、通过小品的表演和讨论，让同学们深刻认识到不遵守交通规则的危害，进一步增强他们的交通安全意识。
(四)、轻松一笑
通过小合唱《祖国、祖国我爱你》，缓解气氛，让同学们在愉快的氛围中感受到珍惜生命、遵守交通规则的重要性。
(五)、板板
通过板板的形式，向同学们宣传放鞭炮的危害，提醒他们在节日时要注意安全，不要随意放鞭炮，特别是在城市已经严禁放鞭炮的情况下。
(六)、必答题
进行必答题环节，测试同学们对交通安全知识的掌握程度，加深他们对交通安全的认识。
四、小结
1、同学们进行小结，分享通过本次活动学到了什么。
2、班主任进行小结，强调生命只有一次，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。提醒同学们要时刻注意交通安全，保护自己和他人的生命安全。
交通安全主题班会策划方案模板范文8
很多人不知道交通安全主题班会策划方案模板范文怎么制定合适，下面由小编为大家整理了相关模版，希望能对大家有帮助。
交通安全主题班会策划方案模板范文1
一、活动目标：
(一) 增加对常用交通规则的了解，认识到不遵守交通法规的危害，包括对自己、家人、他人和社会的伤害。
(二) 认识常见交通信号、标志和标线的图标和含义。
(三) 培养幼儿观察、体验、感悟社会、服务社会的能力和合作学习的能力，树立自觉遵守交通法规的意识，注重安全，安全地上学和回家。
二、活动准备：
准备一份PPT和相关视频资源。
三、活动过程：
(一)导入
1.放映一段相关视频，引导学生进行讨论，谈一谈看过后的感想。
2.教师提问：在你外出或回家时，父母常叮嘱你的是哪句话?
3.利用图片资源，教授本课交通注意事项。(多媒体显示交通图标和标志)
(二)新授
事项一：上学放学时，靠路边走，不要横队并行走，严禁在路边玩耍。
1.观看早上学校或幼儿园因违章停放而造成的混乱场景。
2.教师提问：通过观察，你们在生活中是否遇到过类似的情况?
3.幼儿积极发言。
4.教师总结：是的，所以每天上学放学时，我们一定要靠路边走，不要横队并排行走，严禁在路边玩耍。
事项二：在道路上遇到车流时，先向左看，再向右看，确认左右无车后才能继续前行。
1.放映一段繁忙的交通车流录像。
2.我们经常在街上看到这样的场景。当遇到这样繁忙的交通时，我们应该如何过马路呢?
3.幼儿进行讨论后回答。
4.教师小结：应该先向左看，因为在我们国家车辆靠右行驶。然后再向右看，确认左右无车后才能继续前行。当然，在过马路时要选择斑马线。同时，在过马路时，要挥手示意有车辆停下来。
事项三：在道路施工封闭或阻塞时，应留意改道标志或替代路线，注意观察各种车辆。教师可利用课件展示相关的交通标志，让幼儿认识。
1.教师放映一段车流拥挤的上车情况的录像。
2.幼儿根据录像提出自己的意见。
四、总结
今天我们学到了很多交通知识，也丰富了课外知识。从家到学校的路上，我们要牢记行走的路线，熟悉道路的交通状况和可能遇到的危险情况，严格遵守今天学到的交通规则，避免发生不安全的行为。
交通安全主题班会策划方案模板范文2
教学目标:
1、通过交通安全的教育使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识。
2、引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。热爱生命、保护生命。
3、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加法制观念，做到懂法、知法、守法，确保身心健康，平安完成学业。
教学重点:
让学生知道各种常见的交通信号、标志和标线，知道有关交通常识，懂得应自觉遵守交通规则。
教学难点：
加强交通法规知识的学习，遵守交通法规
教学过程：
讲解交通安全事故案例
活动目的：
1、深入了解各种交通信号、标志和标线的作用，以及相关的交通法规，并且自觉遵守交通法规。
2、增强对从事交通运输业的人们辛勤劳动的尊重，培养学生爱护交通设施的意识。
活动过程：
(一)、导入新课：
提问：
1、交通运输业为我们的生活带来了哪些方便？
2、如果没有交通运输，我们的生活会怎样？
谈话：
交通运输是现代生活中必不可少的组成部分，它为我们的生活带来了极大的方便。然而，由于一些人对交通安全的重视程度不够，交通事故也给很多家庭带来了不幸。因此，我们应该充分发挥交通运输的优势，克服不利因素，让交通运输更好地为我们服务。
(二)、学生汇报：
1、学生介绍乘坐车辆和船只的相关资料。
①学生介绍乘坐车辆和船只的相关知识。
②播放视频《车中的危险》。
2、学生介绍各种交通标志及相关法规。
①学生使用课件或图片介绍各种交通标志。
②学生介绍相关的交通法规。
3、学生介绍礼貌乘坐交通工具的资料。
①学生表演小品《在公共汽车上》。
②学生进行讨论。
4、学生介绍重大交通事故的案例，并分析他们违反了哪些法规。
5、交警介绍中小学生常见的交通事故及其原因。
6、学生介绍在街头实地调查车辆和行人违反交通规则的情况。
(三)、师生小结：
提问：
通过今天的学习，你学到了哪些知识？对此有什么收获？
教师小结：
交通运输是现代生活中不可或缺的一部分，为我们的生活带来了极大的便利。然而，由于一些人忽视交通法规，交通事故给许多家庭带来了不幸。因此，我们应该遵守交通法规，注意交通安全，发挥交通运输的优势，克服不利因素，让交通运输更好地为我们服务。
交通安全主题班会策划方案模板范文9
一、活动目标：
通过这次活动，我们的目标是让队员们认识一些常见的交通标志，增强他们的交通安全意识，自觉地遵守交通规则，注意交通安全，并且珍惜生命。
二、活动准备：
1. 准备一些关于交通安全教育的录像、课件等教育材料。
2. 准备一些道路交通标志，比如红绿灯。
3. 队员们收集各种交通标志的照片或图片。
三、活动过程：
(一) 展开联想，揭示活动主题
我们首先播放一段视频，其中包括各种车辆的喧闹声，紧急刹车的声音，以及人们的尖叫声。同时，屏幕的背景由黑色逐渐变成鲜红色。
队员们都认真地听着，仔细地观看着...
主持人1：大家刚才看到了什么？听到了什么？想到了什么？
