很多人不知道教育主题班会设计方案怎么制定合适，下面由小编为大家整理了相关模版，希望能对大家有帮助。
一、活动目的：
让每一个同学参与此次活动，认识到在成长的道路上，可能是一路顺风，也可能是充满坎坷。我们不抱怨，不气馁，要坚持不懈，努力进取，让有限的生命发挥无限的价值。
二、活动过程:
1、主持人讲话：我常常想，生命是什么呢?那是一股足以擎天撼地的生命力，是令我的肃然起敬的。有贤者言：日月径年，世事无常，人生如月，盈弓有间，让我们共同领略一次人生的旅程吧!
2、诗歌朗诵《为生命喝彩》
3、歌舞表演
4、小品《生命如歌》
5、散文《致敬，白衣天使》：让我们一起向那些无私奉献、为他人生命付出的白衣天使致敬。他们是医护人员，他们在病房里默默付出，用自己的双手抚摸着病人的痛苦，用自己的心灵给予温暖和希望。他们的职责是拯救生命，他们的使命是守护健康。他们是我们生命中最闪亮的星星，值得我们永远的感激和尊敬。
6、畅谈我们的人生：在这个环节中，同学们可以分享自己的人生经历、成长故事或者对生命的感悟。通过彼此的交流与倾听，可以互相启发和鼓励，让我们更加珍惜和爱惜生命。
7、保尔这样告诉我们：朗诵《钢铁是怎样炼成的》节选。这段经典的文字让我们明白，在生命的磨炼中，我们需要坚韧不拔，勇往直前。只有经历过风雨，才能见到彩虹。
三、活动总结：
关爱生命，珍爱生命，这是一个永远也讲不完的话题。珍爱生命就是要有坚定的信念，就是要勇于奉献，就是要相信科学，珍惜时间。生命没有贵贱，只有长短。珍爱生命，不等于苟且偷生，当人民需要我们的时候，即使是献出生命也在所不惜。一生只有一个今天，今天就是你的节日。你的生命才刚刚开始，让我们从今天开始更加珍爱生命吧!
活动结束后，同学们纷纷表示受益匪浅。通过这次活动，他们更加深刻地认识到生命的宝贵和脆弱，明白了要珍惜每一天、每一刻的重要性。他们也被其他同学们的故事和经历所感动，感受到了团结和互助的力量。大家纷纷表示，以后会更加努力地生活，勇敢面对困难，坚持不懈追求自己的梦想。活动的成功举办不仅让同学们得到了启迪，也为校园文化建设增添了一抹亮色。学校将继续举办类似的活动，为学生们提供更多交流和展示的机会，促进他们的全面发展。
教育主题班会设计方案2
一、主题：感谢有你
二、时间：20__年_月_日下午第三节课
三、地点：开发区一初中二楼多媒体教室
四、教育目的：
青少年时期是学生个性形成的一段重要时期。在这个阶段教会他们学习固然重要，但教会他们生活，教会他们做人一样重要。通过进行感恩教育引导学生反思、体会和感受父母的养育之恩，表达对父母的感恩之情，思索对父母的报恩之举，在日常学习生活中体现报恩之行。让孩子从感恩父母开始，学会关心身边的人，关心周遭的世界，始终保持一颗感恩的心。
五、教育意义：
进行感恩教育可以让学生认识到父母付出的心血，更加深入清楚地认识到学校各项规章制度的深意，从而更好地配合父母的要求和学校教育的规定，做到更加自觉地约束自己的言行，努力学习积极进取，学会自主管理；同时学校也可以获得良好的教育效果。
六、活动过程：
1、在音乐《感恩的心》中班主任宣布活动开始。观看视频演讲《让世界充满爱》。
2、游戏小调查《舍弃》。
3、一个真实的故事《天亮了》。
4、真情回放《成长的过程》。
5、学生谈“如何回报父母的养育之恩”。
6、诗歌朗诵《感谢有你》。
7、宣读《感恩宣言》并签名。
8、班主任宣布主题班会结束。
在开发区一初中的二楼多媒体教室，于20__年_月_日下午的第三节课，我们举行了一场特殊的班会活动，主题是“感谢有你”。这次活动旨在进行感恩教育，让学生们通过反思、体会和感受父母的养育之恩，表达对父母的感恩之情，并思索如何回报父母的养育之恩。同时，我们也希望通过这次活动，让学生们学会关心身边的人，关心周围的世界，始终保持一颗感恩的心。
进行感恩教育对于学生的成长和个性形成有着重要的意义。在青少年时期，教会学生学习固然重要，但教会他们生活，教会他们做人同样重要。通过感恩教育，学生可以更加深入地认识到父母付出的心血，进一步理解学校各项规章制度的深意。这样，他们就能更好地配合父母的要求和学校教育的规定，自觉地约束自己的言行，努力学习并积极进取。而学校也能够获得良好的教育效果。
在这次班会活动中，我们采取了多种形式来引导学生感恩。首先，我们通过播放音乐《感恩的心》来营造出感恩的氛围。接着，班主任向学生们宣布活动开始，并播放了一段视频演讲《让世界充满爱》。这段演讲引发了学生们对父母养育之恩的思考和体会。
接下来，我们进行了一个小调查游戏，题目是《舍弃》。这个游戏通过让学生们思考在生活中什么是可以舍弃的，引导他们认识到自己在日常生活中所受到的无私奉献。接着，我们讲述了一个真实的故事《天亮了》，这个故事通过一个小女孩的亲身经历，向学生们展示了父母对孩子的关爱和付出。
在活动的过程中，我们还进行了真情回放，让学生们回忆自己的成长过程，回顾父母为他们付出的一切。接下来，学生们就“如何回报父母的养育之恩”展开了讨论。他们分享了自己的想法和行动，有的说要努力学习取得好成绩，有的说要多陪伴父母并关心他们的身体健康。
为了表达对父母的感激之情，学生们还进行了诗歌朗诵，朗诵的诗歌叫做《感谢有你》。这首诗歌表达了学生们对父母的感恩之情和对他们无私奉献的赞美。
最后，我们宣读了《感恩宣言》并签名，这是学生们对感恩教育的承诺和决心。班主任宣布了主题班会的结束，活动在感恩与温馨的氛围中圆满落幕。
通过这次班会活动，我们希望学生们能够从感恩父母开始，学会关心身边的人和周围的世界，始终保持一颗感恩的心。我们相信，通过感恩教育的引导，学生们将会更加自觉地约束自己的言行，努力学习并积极进取，为社会的发展和进步做出自己的贡献。感恩，让我们的世界更加美好！
教育主题班会设计方案3
一、比赛目的
本次比赛的目的是为了进一步提高我校班会质量和班主任带班能力，提升班级管理水平，实现德育的实效性和主动性。通过主题班会，学生可以学会自主教育和自主管理，得到思想教育和熏陶，增强对国家、家庭、学校和班级的热爱感和荣誉感，提升班风和校风，密切家校联系，形成养成教育家校合力，促进学生良好行为习惯的养成。根据相关文件精神，结合我校实际情况，特制定了此活动方案。
二、参赛对象
本次比赛面向7-9年级的各个班级。
三、竞赛内容
本次比赛的内容包括主题班会设计方案和现场竞赛，二者合二为一。
四、竞赛主题
本次全镇中小学主题班会课竞赛的基本内容是践行社会主义核心价值观，不同学段的参赛主题有所不同。对于初中学段来说，主题是“诚信”。参赛的班级必须紧紧围绕自己的主题，结合学生的实际情况，设计课程内容，符合中学班会课教育教学的特点和规律，突出价值认同和习惯养成，具有一定的示范和导向作用。此次活动也纳入了养成教育家校互动策略研究课题，从爱校教育、感恩教育、文明礼仪教育、诚信教育、安全教育、爱心教育、心理健康教育、理想与前途教育、学生思想疏导、学习方法指导、班级文化建设等方面入手，结合班级情况确定参赛主题。
五、竞赛办法
（一）比赛成立组织领导机构
组长：
成员：
（二）分组
1、比赛分为校级赛和学区赛两个阶段。
2、校级赛阶段需要在_月_日之前完成，并且要组织班主任进行经验交流研讨。
3、学区赛阶段将在20__年_月_日至_月_日进行。
六、评委安排
评委人员：
七、评分办法
总分由设计方案和现场展示两部分构成，其中方案占30%，现场展示占70%，两者的总分即为班级的总分。
八、奖励办法
本次比赛设立一等奖一个，二等奖若干个。
教育主题班会设计方案4
主要思路：养成教育仍然是初三德育的主体工作。虽然复习备考迫在眉睫，但是从教育学和心理学的角度来看，重视初三学生的养成教育对学生的可持续发展和接受可持续性教育意义重大，决不能忽视。
实施策略：本文将养成教育分为三个版块，即养成教育版块、学习方法版块和决胜千里版块。这三个版块相互补充，互为影响。初三第一学期实施“养成教育版块”和“学习方法版块”，初三第二学期实施“决胜千里版块”。通过切实落实学校的“既教给学生知识，又教会学生做人”的办学思想，促进学生的全面发展。
具体操作：
一、养成教育版块
学生到了初三，大多数人认为学生的主要任务是学习，其他一切都可不屑一顾了。然而，实践证明，这种想法是错误的。因为“养成教育不到位的学生很难在学业上取得骄人成绩”。
所谓“养成教育”就是培养学生良好行为习惯的教育。它从行为训练入手，综合多种教育方法，全面提高学生的“知、情、意、行”，最终形成良好行为的习惯。
养成教育包括正确行为的指导和良好习惯的训练，涉及行为习惯、语言习惯、思维习惯等方面。它的内容十分广泛，如培养文明礼貌习惯、学习习惯、劳动习惯、卫生习惯、语言习惯、思维习惯等。
主题一：人格是最高的学位
目的：通过此次活动，对学生进行道德习惯培养的教育，让学生意识到学习固然重要，但还有比学习更重要的东西，那就是道德品质。结合学生实际，主题班会可以从孝敬父母教育、劳动习惯培养、节俭习惯培养、文明礼貌习惯培养等方面展开。
说明：如果一次主题班会完成有困难，可以分两次完成，第一次主要讲孝敬父母教育和劳动习惯培养，第二次主要讲节俭教育培养和文明礼貌习惯培养。主题仍然定为“人格是最高的学位”。
主题二：优秀从这里开始
目的：通过此次活动，对学生进行学习习惯培养的教育。虽然是初三学生，但是学习习惯的培养并非到了初三就已经结束。从实际情况来看，60%的初三学生学习习惯并不乐观，具体表现为厌学情绪严重、粗心大意、懒散磨蹭、不专心等。通过此次活动，让学生意识到一分钟可以干好多事情，以及学习效率的重要性。
二、学习方法版块
在教育实践中，我们经常发现，有些学生刻苦勤奋，上课也认真听讲，但学习成绩却没有明显提高。初三学生由于各方面的压力，学习自觉性较高，因此学习方法的引导显得尤为重要。
主题一：一分钟的价值
目的：主要针对学生学习效率问题展开。有些学生错误地认为，只要自己下功夫，学习成绩就一定能提高。然而，他们经常在学习期间做其他事情，如上厕所、吃东西、看电视等，或者思想抛锚，导致学习成绩难以提高。通过此次活动，让学生意识到一分钟可以干好多事情，以及学习效率的重要性。
主题二：最好的方法就是做细
目的：主要解决学生粗心的问题。许多学生在考试中经常出现粗心的失误，如写错字、算式正确但答案错了等。这些问题源于平时不注意细节，这与学生的学习习惯、思想认识、学习态度有直接关系。因此，“最好的学习方法就是做细”，凸显了细节问题教育的重要性。
主题三：自主学习，受用终生
目的：引导学生由被动学习转变到主动学习，即由“要我学”到“我要学”。要解决两个问题，一是关于“学习”，学习不仅仅是听讲和完成作业，还包括阅读、研究和实践。这种学习方式更容易激发学生的学习兴趣、增强学生学习的持久性和培养学生学习的自觉性。二是关于思想认识，思想认识的明确与否是做好每一件事情的关键。这两个问题对学生的身心发展有巨大影响。
三、决胜千里版块
决胜千里版块旨在为中考做准备，扫除学生思想障碍，让学生以昂扬的激情和斗志走向考场，决胜千里。
主题一：人生是一场考试
目的：解决学生对考试的厌恶和痛苦情绪。学生对于考试心生怨气，甚至诅咒考试，会对成绩产生负面影响。因此，首要任务是解决学生的思想问题，告诉他们考试是一种检测形式，要正确对待考试，以积极的心态参加考试，不能消极对待。
主题二：做自己情绪的主人
目的：引导学生做自己情绪的主人，快乐地投入到繁忙而琐碎的学习生活中。初三学生面临着来自各方面的压力，各种情绪左右着学生的生活和学习。通过此次活动，教育引导学生如何掌控自己的情绪，开开心心、快快乐乐地面对学习。
主题三：简单铸就辉煌
目的：培养学生解决简单题的能力，保证把简单的题做好，然后充满自信地去冲刺难题。中考试题并非想象中那么难，学生应该养成做好简单题的习惯，这样在中考面对简单题和难题时都能取得好成绩。
主题四：情系母校
目的：营造浓厚的毕业氛围，让学生意识到对母校的感恩之情。通过此次活动，学生能够珍惜母校给予的培养和教育，认识到母校对自己的重要性。这种教育措施在许多西方国家都普遍存在，对学生的身心发展有巨大影响。
通过以上三个版块的实施，可以全面提高初三学生的养成教育水平和学习方法，为他们的中考备考打下坚实的基础。同时，通过决胜千里版块的开展，可以帮助学生克服压力，保持积极的心态，取得优异的成绩。
教育主题班会设计方案5
一、主题：感谢有你
二、时间：20__年_月_日下午第三节课
三、地点：开发区一初中二楼多媒体教室
四、教育目的：
青少年时期是学生个性形成的一段重要时期。在这个阶段教会他们学习固然重要，但教会他们生活，教会他们做人一样重要。通过进行感恩教育引导学生反思、体会和感受父母的养育之恩，表达对父母的感恩之情，思索对父母的报恩之举，在日常学习生活中体现报恩之行。让孩子从感恩父母开始，学会关心身边的人，关心周遭的世界，始终保持一颗感恩的心。
进行感恩教育可以让学生认识到父母付出的心血，更加深入清楚地认识到学校各项规章制度的深意，从而更好地配合父母的要求和学校教育的规定，做到更加自觉地约束自己的言行，努力学习积极进取，学会自主管理；同时学校也可以获得良好的教育效果。
五、教育意义：
感恩教育是培养学生积极向上的心态和正确价值观的重要途径。通过感恩教育，学生可以更加珍惜父母的养育之恩，明白自己的责任和义务；同时，也能够提高学生的社会责任感和人文关怀，培养他们关心他人、关心社会的意识和习惯。这样的教育意义深远，对学生的成长和未来的发展都具有重要的影响。
六、活动过程：
1、在音乐《感恩的心》中班主任宣布活动开始。观看视频演讲《让世界充满爱》。
2、游戏小调查《舍弃》。通过游戏的方式，让学生思考什么是舍弃，从而引导他们更加珍惜拥有的一切。
3、一个真实的故事《天亮了》。通过讲述一个真实的故事，让学生深刻理解父母的辛苦和付出。
4、真情回放《成长的过程》。学生们分享自己成长过程中感恩父母的经历和体会。
5、学生谈“如何回报父母的养育之恩”。学生们结合自己的实际情况，讨论并分享如何回报父母的养育之恩。
6、诗歌朗诵《感谢有你》。学生们通过诗歌朗诵的方式表达对父母的感谢之情。
7、宣读《感恩宣言》并签名。学生们宣读感恩宣言，表达自己的决心和承诺，并在宣言上签名。
8、班主任宣布主题班会结束。班主任总结活动内容，并鼓励学生将感恩之心贯彻到日常生活中。
通过以上活动，学生们能够更加深刻地理解父母的养育之恩，懂得感恩父母，同时也能够培养他们的感恩之心，关心身边的人，关心社会，从而成为有责任感和担当的人。这样的教育活动对学生的成长和发展具有积极的影响，是一次有意义的主题班会。
教育主题班会设计方案6
一、活动目的
主题班会是发挥育人功能的主阵地，上好主题班会也是班主任的基本功之一。为了提升我校班主任和青年教师的育人素质，希望通过主题班会的评比活动，展示班级风采，增强班级凝聚力，更好地对学生进行主题性德育渗透。根据学校德育工作计划，决定举行校首届主题班会评比活动。本次活动旨在鼓励班主任们创造性地开展主题班会，提高教学质量，促进学生全面发展。
二、参评对象
初一、初二年级班主任。
三、主题：
很多人不知道教育主题班会设计方案怎么制定合适，下面由小编为大家整理了相关模版，希望能对大家有帮助。
教育主题班会设计方案1
一、活动目的：
让每一个同学参与此次活动，认识到在成长的道路上，可能是一路顺风，也可能是充满坎坷。我们不抱怨，不气馁，要坚持不懈，努力进取，让有限的生命发挥无限的价值。
二、活动过程:
1、主持人讲话：我常常想，生命是什么呢?那是一股足以擎天撼地的生命力，是令我的肃然起敬的。有贤者言：日月径年，世事无常，人生如月，盈弓有间，让我们共同领略一次人生的旅程吧!
2、诗歌朗诵《为生命喝彩》
3、歌舞表演
4、小品《生命如歌》
5、散文《致敬，白衣天使》：让我们一起向那些无私奉献、为他人生命付出的白衣天使致敬。他们是医护人员，他们在病房里默默付出，用自己的双手抚摸着病人的痛苦，用自己的心灵给予温暖和希望。他们的职责是拯救生命，他们的使命是守护健康。他们是我们生命中最闪亮的星星，值得我们永远的感激和尊敬。
6、畅谈我们的人生：在这个环节中，同学们可以分享自己的人生经历、成长故事或者对生命的感悟。通过彼此的交流与倾听，可以互相启发和鼓励，让我们更加珍惜和爱惜生命。
7、保尔这样告诉我们：朗诵《钢铁是怎样炼成的》节选。这段经典的文字让我们明白，在生命的磨炼中，我们需要坚韧不拔，勇往直前。只有经历过风雨，才能见到彩虹。
三、活动总结：
关爱生命，珍爱生命，这是一个永远也讲不完的话题。珍爱生命就是要有坚定的信念，就是要勇于奉献，就是要相信科学，珍惜时间。生命没有贵贱，只有长短。珍爱生命，不等于苟且偷生，当人民需要我们的时候，即使是献出生命也在所不惜。一生只有一个今天，今天就是你的节日。你的生命才刚刚开始，让我们从今天开始更加珍爱生命吧!
活动结束后，同学们纷纷表示受益匪浅。通过这次活动，他们更加深刻地认识到生命的宝贵和脆弱，明白了要珍惜每一天、每一刻的重要性。他们也被其他同学们的故事和经历所感动，感受到了团结和互助的力量。大家纷纷表示，以后会更加努力地生活，勇敢面对困难，坚持不懈追求自己的梦想。活动的成功举办不仅让同学们得到了启迪，也为校园文化建设增添了一抹亮色。学校将继续举办类似的活动，为学生们提供更多交流和展示的机会，促进他们的全面发展。
教育主题班会设计方案2
一、主题：感谢有你
二、时间：20__年_月_日下午第三节课
三、地点：开发区一初中二楼多媒体教室
四、教育目的：
青少年时期是学生个性形成的一段重要时期。在这个阶段教会他们学习固然重要，但教会他们生活，教会他们做人一样重要。通过进行感恩教育引导学生反思、体会和感受父母的养育之恩，表达对父母的感恩之情，思索对父母的报恩之举，在日常学习生活中体现报恩之行。让孩子从感恩父母开始，学会关心身边的人，关心周遭的世界，始终保持一颗感恩的心。
五、教育意义：
进行感恩教育可以让学生认识到父母付出的心血，更加深入清楚地认识到学校各项规章制度的深意，从而更好地配合父母的要求和学校教育的规定，做到更加自觉地约束自己的言行，努力学习积极进取，学会自主管理；同时学校也可以获得良好的教育效果。
六、活动过程：
1、在音乐《感恩的心》中班主任宣布活动开始。观看视频演讲《让世界充满爱》。
2、游戏小调查《舍弃》。
3、一个真实的故事《天亮了》。
4、真情回放《成长的过程》。
5、学生谈“如何回报父母的养育之恩”。
6、诗歌朗诵《感谢有你》。
7、宣读《感恩宣言》并签名。
8、班主任宣布主题班会结束。
在开发区一初中的二楼多媒体教室，于20__年_月_日下午的第三节课，我们举行了一场特殊的班会活动，主题是“感谢有你”。这次活动旨在进行感恩教育，让学生们通过反思、体会和感受父母的养育之恩，表达对父母的感恩之情，并思索如何回报父母的养育之恩。同时，我们也希望通过这次活动，让学生们学会关心身边的人，关心周围的世界，始终保持一颗感恩的心。
进行感恩教育对于学生的成长和个性形成有着重要的意义。在青少年时期，教会学生学习固然重要，但教会他们生活，教会他们做人同样重要。通过感恩教育，学生可以更加深入地认识到父母付出的心血，进一步理解学校各项规章制度的深意。这样，他们就能更好地配合父母的要求和学校教育的规定，自觉地约束自己的言行，努力学习并积极进取。而学校也能够获得良好的教育效果。
在这次班会活动中，我们采取了多种形式来引导学生感恩。首先，我们通过播放音乐《感恩的心》来营造出感恩的氛围。接着，班主任向学生们宣布活动开始，并播放了一段视频演讲《让世界充满爱》。这段演讲引发了学生们对父母养育之恩的思考和体会。
接下来，我们进行了一个小调查游戏，题目是《舍弃》。这个游戏通过让学生们思考在生活中什么是可以舍弃的，引导他们认识到自己在日常生活中所受到的无私奉献。接着，我们讲述了一个真实的故事《天亮了》，这个故事通过一个小女孩的亲身经历，向学生们展示了父母对孩子的关爱和付出。
在活动的过程中，我们还进行了真情回放，让学生们回忆自己的成长过程，回顾父母为他们付出的一切。接下来，学生们就“如何回报父母的养育之恩”展开了讨论。他们分享了自己的想法和行动，有的说要努力学习取得好成绩，有的说要多陪伴父母并关心他们的身体健康。
为了表达对父母的感激之情，学生们还进行了诗歌朗诵，朗诵的诗歌叫做《感谢有你》。这首诗歌表达了学生们对父母的感恩之情和对他们无私奉献的赞美。
最后，我们宣读了《感恩宣言》并签名，这是学生们对感恩教育的承诺和决心。班主任宣布了主题班会的结束，活动在感恩与温馨的氛围中圆满落幕。
通过这次班会活动，我们希望学生们能够从感恩父母开始，学会关心身边的人和周围的世界，始终保持一颗感恩的心。我们相信，通过感恩教育的引导，学生们将会更加自觉地约束自己的言行，努力学习并积极进取，为社会的发展和进步做出自己的贡献。感恩，让我们的世界更加美好！
