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时光如梭，转眼间，我已经从教了九年。成为一名优秀的老师是许多教师一生的追求，也是我的目标。自从踏入教育这个领域以来，我一直以勤勤恳恳、踏踏实实的态度对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己的座右铭。在小学一级教师职责中，我努力勤奋，不断进取，下面是我个人工作总结报告：
一、加强师德修养，提高道德素质
在过去的几年中，我一直担任小学语文教学工作。在实践过程中，我认真加强师德修养，提高道德素质。我认真学习了《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规；严格按照“有事业心、有责任心、有上进心”、“爱校、爱岗、爱生”、“团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取”的要求规范自己的行为。对待学生，我坚持民主平等、公正合理、严格要求、耐心教导；对待同事，我积极团结协作、互相尊重、友好相处；对待家长，我主动协调、积极沟通；对待自己，我严于律己、以身作则、为人师表。我积极参加各种学习培训，做好业务笔记，认真参加政治学习。我深知要教育好学生，教师必须先身先之率，时时以教书育人、言传身教、为人师表的方式去感染学生，努力使学生和家长能够接受我、喜欢我。我注重自身师表形象的同时，也非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人最美的东西，所以我把学生的德育和美育工作放到了最重要的位置。在工作中，我积极主动、勤恳负责，乐于接受学校布置的各项工作；我也注重文化学习，自修湖北大学汉语言专业的专科和本科。在不断学习的过程中，我努力提高自己的思想觉悟、理论水平和业务能力。
二、加强教学理论学习，打好扎实的教学基本功
在教育教学方面，我努力加强教育理论学习，提高教学水平。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了以下工作：
1、课前准备：充分备课。认真学习新课标理念，钻研教材。了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点和难点，掌握知识的逻辑。了解学生原有的知识技能质量，他们的兴趣、需求、方法和习惯，以及学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的教学措施。
2、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心情，创造良好的课堂氛围。课堂语言简洁明了，提问面向全体学生，引发学生学习的兴趣。课堂上讲读结合，布置合理的课外作业，减轻学生负担。
3、要提高教学质量，还需做好课后辅导工作。小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，有的不能按时完成作业，有的抄袭作业。针对这些问题，我注重对学生的思想教育，并将这种教育贯彻到对学生的学习指导中。我还做好学生学习的辅导和帮助工作，特别是对后进生的转化，我从友善开始，握握他们的手，帮助整理衣服。从赞美着手，因为每个人都渴望得到别人的理解和尊重，所以和差生交谈时，我深刻理解和尊重他们的处境和想法。对于后进生，我耐心地教导和鼓励。
4、培养学生良好的行为习惯和学习习惯。无论带哪个年级、哪个班级，我都注重培养学生良好的习惯。好的习惯决定孩子的一生。好习惯决定好性格，好性格决定好命运，好命运决定好人生。我所带班级的习惯很好，学生也习惯成自然。这也有助于我的教学。
为了不断提高自己的教学水平，我努力去听其他老师的课，向他们学习优秀的教育理论和方法，弥补自己在教学过程中的不足之处。我力求每一节课都生动、活泼、高效，让学生在美丽的语言中感受生活，在生活中学习语文。我耐心对待每一个学生提出的问题。我真正做到了每一位学生都喜欢我上的每一节课。我注重培养学生的朗读能力。几年下来，我任教的班级学生成绩明显上升，每次考试成绩都达到学校的优秀标准，得到了师生和家长的好评。
作为一名教师，教学是我的基本工作。教与学是一个良性互动的过程，只有在教中学，在学中教，才能实现自己在业务上的进步和飞跃。进入21世纪，实施素质教育对教师的素质要求更高。在今后的教育教学中，我将严格要求自己，制定好教学工作计划，努力工作，发扬优点，开拓进取，不断反思，为美好的明天贡献自己的力量。
三、加强教育教学研究，提高教育科研能力
实施语文素质教育为教育改革指明了方向。在教育教学过程中，我发现了一些新问题，并运用素质教育的观点和方法分析这些问题，通过教学总结提出了自己的观点和看法，并从理论的角度进行深入研究。我的教学过程中，我注重发现新问题、解决新问题，以素质教育为出发点，提出的观点和建议符合客观实际，具有一定的实用价值。我积极撰写教育教学论文，并有很多论文获奖。作为语文工作室长，我参加了《培养小学生良好学习习惯的途径与方法研究》的项目，从自己的教学实际出发，研究学生个案，为学生提供服务。我还研究了《培养小学生学习语文的兴趣》，重点研究了识字教学、朗读教学、阅读教学和作文教学，提高了自己的教研能力。
四、关爱学生，做好班主任工作，更好地开展工作
从教以来，我一直担任班主任工作，同时也负责语文、英语、微机、美术等学科的教学工作。我对任何事都认真负责、勤恳踏实、刻苦钻研、精益求精，全面关心学生的健康成长。教育是教师的本职工作，是一项艰巨、复杂而又讲究细致的工作。教书育人是教师全身心地把知识、智慧、爱心和时间奉献给每一个学生。教师在教会学生知识的同时，也教会了学生做人的道理。我每天早出晚归，风雨无阻，平时非常重视自己作为班主任的职责，课外经常对学生进行耐心、细致的辅导工作，成为他们的知心朋友。在课堂上，为了调动学生的积极性，我经常鼓励他们，用赏识的眼光看待每一个学生，看到他们的优点和闪光点，想尽一切办法和他们谈心。为了使学生进步，我利用双休日、节假日、傍晚进行家访，与家长共同教育好子女。我的努力没有白费，经过我的精心培育，这些学生的思想发生了较大的转变，各方面都有了进步。因此，我得到了家长的好评。我始终相信，关怀等于温暖，宽容等于信任。我用博大的爱心去教育每一个孩子，坚信没有教不好的孩子。我将热爱教育事业和热爱学生结合起来，用美好的师爱感染学生。
我深深地懂得：作为新时代的人民教师、人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命和对未来的历史责任感。为了不辱使命，为了无愧于自己的良心，我只能在教学这片热土上更加勤奋。用自己的心血去拼、去搏，因为“蜡炬成灰泪始干，春蚕到死丝方尽”。
新学期个人计划范文2
岁月匆匆，从来不因为你去在意而停下脚步。回顾这半年想想也应该给自己的工作做一个总结，给自己一个评价，好让自己在接下来的工作中更加有目标性，更加努力去奋斗！
这个学期我当任高一（4）的班主任，跨段教高一（4）、（5）；高二（9）、（10），兼任高一化学备课组组长。这16个课时让我体验到教学也可以很有“饱腹感”，以后很少有机会有这种机会尝试跨段，但是反过来想也是领导对我非常的信任。让我分别带高一的实验班和高二会考。这种跨段让我对于高中化学教学有了新的认识，让我站在更高的角度去审视教材的统一性和螺旋式教学。
一、教育教学
1、扎扎实实打好基础，拼命赶进度不可龋
考生答题中存在的问题，与他们平时没有准确地理解和掌握初中化学的基础知识和技能有很大的关系，因而重视和加强基础知识和基本技能的学习仍然是首要的。抓基础知识，就是要抓化学课本知识，教学中力求每章节过关。由于各学生之间的智力差异和学习基础不同，学生对化学的知识的掌握能力不同，教师应针对学生实际情况因材施教，尽量降低落后面。那种为了留更多的复习时间而在平时教学中拼命赶进度的做法，必然造成学生对知识的“消化不良”，甚至使部分学习跟不上的学生对化学失去兴趣。特别是对文科班的学生，会考的要求其实不高，重在抓基础，因此感悟一定要从高一年开始就对学生全面落实。在会考最后的复习阶段我们通过不断的强化基础，做模拟卷让原先基础稍差的学生知识点得到巩固，成绩有大幅度提高。
2、调节教学的难度
教学要坚持因材施教原则，特别是理科班的《有机化学基捶这本教材，难度要求比较大，知识考点也比较多，教学中一定要安排妥当，教学适合学生的胃口，对不同层次学生有不同要求。若要求过高、过难，学生接受不了，会产生厌学情绪，成绩更差；若要求过低，学生会感觉太简单、无味，不投入精力学习，成绩平平，甚至后退。所以我对不同层次学生掌握知识的深度、广度要求不同，进行弹性调节，使每个同学都能得到很好的发展。
3、加强学习方法的指导
特别是对理科班对原有知识基础较好、学习方法得当、学习信心强的学生，重点是指导学生把知识向纵、横两个方向发展，开拓学生思维，让学生学有余味；对原有知识基础一般、学习方法欠佳、学习信心时弱时强的学生，重点是指导学生养成良好的阅读习惯，坚持由学生自己阅读，有利于学生积极思维，形成良好的学习习惯和方法。
4、课堂、课后有分别
不管是难度和广度的调节，还是学习方法的指导，主要通过课堂教学来完成，教师的教法直接影响学生的学法，课堂教学是完成教学中心任务的主战场，是减轻学生负担、提高学生学习效率的主渠道，所以提高课堂效率也就显得尤为重要。在备课时坚持启发性和因材施教的原则，根据化学学科的待点，多做实验，联系生活，从各方面激发学生的学习兴趣，有时候适当利用课件加强教学直观性。注重课堂的节奏、容量大小，充分发挥教师语言的特点，形成以教师为主导，以学生为主体的教学模式，课后对不同的学生采取培优补差的方式。
5、积极抓好日常的教学工作程序，使教学工作有效开展
按照学校的要求，我积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作，有什么不明白的地方及时提出来与备课组其他老师讨论。强化教学过程的相互学习、研讨。上完课后能与学生及时进行交流，提出不足之处，从正面了解学生的听课效果，及时更正教法的不足之处，以求达到更好的课堂效果。每周至少两次的学生作业，全批全改，发现问题及时解决，及时在班上评讲，及时反馈；学生实验，要求全体学生认真观察并记录实验现象，课后认真书写实验报告；每章至少一份的课外练习题，要求要有一定的知识覆盖面，有一定的难度和深度。
二、教师教研成果
在高一段化学老师的集体努力下，我们备课组积极参加学校、县市举行各类活动。其中我和潘献珠、朱海燕老师参加的县学科素养竞赛荣获“县二等奖”。徐浩老师作为高一备课组的代表参加了县举行的公开课，并受到县里各大学校同仁的好评。高一化学备课组也是一个充满朝气和活力的团队。
总结起来，这半年的教学工作中，我注重基础知识的打好，调节教学难度，加强学习方法的指导，课堂、课后有分别，并且积极抓好日常的教学工作程序，使教学工作有效开展。在教师教研方面，我积极参加各类活动，取得了一些成果。希望在接下来的工作中，我能够更加有目标性，更加努力去奋斗，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
新学期个人计划范文3
学期是指一个学年中的上课时间单位。不同的国家采用不同的学期制度，常见的有两学期制、三学期制和四学期制。学年通常分为春季和秋季两个部分，在中国，两学期制较为常见。
从今天起，我成为了一名三年级的小学生。三年级是小学生涯中一个转折点，也是一个比较重要的年级。因此，在这一年的学习过程中，我要认真学习每门课程，为将来的学习打下坚实的基础。我要按照语文、数学和英语的学习十步法去学习。以下是我对自己在这个基础上的补充要求和具体要求。
首先，在语文方面：要提高阅读能力，多读一些课外书籍；要把字写得更好一些；多记读书笔记；多写一些关于自己身边发生的事情和观察到的感想，写成作文；要充分利用课堂上的45分钟，在预习和复习方面做好及时的准备。
其次，在数学方面：要更加仔细，不要出现粗心的错误；做题时要明确已知条件和要求的未知条件；深入理解每个概念的意义。
第三，在英语方面：要坚持每天听录音磁带；认真书写单词；熟练记忆单词；多读一些与英语相关的短文和故事。
第四，在学校的综合表现方面：要成为老师的小助手；与同学们建立良好的关系；尽量参加老师要求的活动；上课专心听讲，积极发言。
第五，在兴趣方面：在围棋上取得更大的进步；从这学期开始学画画；尝试学习长笛。
第六，在体育锻炼方面：有空闲时间滑冰或打羽毛球；尝试学习乒乓球。
第七，在家里：尽量帮助妈妈做家务；负责每天接送小弟弟；自己洗内衣和袜子。
以上是我和妈妈共同制定的三年级第一学期计划。我希望通过我的努力，在这个学期结束时能够完成所有的目标。
新学期个人计划范文4
新学期开始了，我站在一个新的起点上，迎接着更大的挑战。我深知，这条求学之路并不容易，我们将面临更大的困难和更高的难度。对此，我有一些想法。
首先，我与大家一样，希望在新学期里努力学习。我想要认真听老师讲课，并在课堂上积极参与讨论。我相信通过努力，我能够取得进步。此外，我还计划积极参加各种活动，丰富自己的课余生活。这样做不仅能够提升自己的综合素养，还可以培养团队合作能力。
当然，仅仅做到这些还不够。我还希望能在每一次的考试中取得好成绩。我明白，要实现这个目标是非常困难的，但只要坚持不懈，永不退缩，我相信这些困难也将变得容易。
在学习中，我们也能找到快乐。也许你会对此感到惊讶，让我细细告诉你。我们有很多好朋友，例如，在数学课上，我们与阿拉伯小朋友一起手拉手，在数学的世界中探索乐趣；在语文课上，我们与中国的优美文字一起欢闹；在英语课上，我们对着ABC嬉笑；在历史课上，我们学习古老中国的故事。还有无数的例子，这些都是我们快乐的源泉，也是我们灵魂的升华。
我的理想是将初中所学的知识牢记于心，以便在将来的各科考试中取得优异成绩。我知道，每个人的心中都有不同的理想，因为每个人的志向和目标都不相同。如今，我渐渐长大了，我的新目标不是成为伟人、艺人或科学巨人，而是在长大后考上一所较好的大学，找到一份稳定的工作。在自己平凡的岗位上，为国家和社会做出不平凡的贡献，发挥属于自己的力量，这已经足够了。
新学期个人计划范文5
本学年度是我校第一个五年规划的完成，也是第二个五年规划的开始。为了进一步推动学校的发展，我们在回顾过去的同时，提出了今后的工作思路。
一、核心目标：使学校成为真正的东河区名校、包头市名校。
为了实现这一目标，我们将目标分解如下：
1、创设浓郁的育人氛围，包括物质环境和精神文化氛围。
2、使我们的毕业生做到真正的优秀，既要注重他们在品德上的培养，也要培养他们踏实做事的作风。
3、打造一支团结、务实、具有一定社会影响力的教师队伍。
4、建立一套简洁有效的管理办法，同时培养一个具备凝聚力、领导能力的管理群体。
二、回顾过去
在学校合并、回迁以来，通过实施第一个五年工作规划，我们取得了一定的成绩：
1、学校规模不断扩大，从500多名学生发展到现在的1100多名学生。纯增学生500名左右，是以前的两倍。目前已经完成了24个班的构成。
2、学校的知名度和社会认可度得到了显著提高。学校逐步步入热点校行列，与过去需要动员教师去街道招生的情况形成鲜明对比。
3、建立并实践了一套比较有效的学校管理办法，包括教师考核办法、智育管理办法、德育管理办法等。一些具有创意的方法已经在东河区内得到推广。
4、教师群体的务实作风基本形成。
5、教学质量逐年提高，毕业班成绩位列东河区前列。
6、校园环境建设框架基本形成，不再是一片空白。校园精神文化理念也得到了初步形成。
在取得这些成绩的同时，我们也面临一些问题：
1、教学质量的提高主要体现在学习成绩方面，其他项目缺乏亮点。
2、教师的教学方法进步不明显，课堂效率问题没有得到根本改善。
3、德育方面没有取得大的收获。学生行为习惯培养并未成为教师的首要目标，也未得到社会的明显认可。
4、教研与教科研的范围不广，没有成为教师解决日常工作问题的重要手段。
针对这些问题，我们将在未来的五年规划中加以解决，努力使学校达到更高的发展水平。
新学期个人计划范文6
时间如白驹过隙，转眼间我已经度过了两年的大学生活，两年的园林专业学习让我掌握了许多专业知识，了解了园林的发展和运用。然而，通过对各方面的了解，我也发现了我们学校园林专业的许多优势和不足之处。现代人们在工作之余越来越注重身心放松和视觉享受，这推动了园林的发展，同时也让我们园林专业越来越受到关注，市场需求也更大。我们学校的园林专业是在重庆地区相对较早开设的一个专业，它的前身是农校，因此拥有更好的专业优势。学院的老师资历更老，教学经验丰富，专业基础更加强，与园林等专业挂钩，丰富的知识让学生更好地学习。因此，我们学院的园林专业是一个很不错的专业。
我们学院的园林专业开设了园林树木、园林工程、土壤、绘画、施工组织、预决算、规划设计等专业。在过去的两年里，我们学习了很多专业知识，掌握了许多技能，老师也特别注重培养我们的动手实践能力。我们专业最大的优点是注重学生的实践能力。在植物认知方面，老师们带领我们实地去认识植物，掌握植物的生长发育情况，分析植物的特点，真切地感受植物在大自然中的美。这样的实地观察比仅仅通过理论学习更加有力量。在构图方面，我们不仅仅是在教室听老师讲解，而是带领我们前去一些设计比较好的地方实地观察他们的设计，真实地感受不同设计给人以不同的美感。这有助于我们更好地构思画图和运用实际。虽然我们是读的一所专科学校，但是我们的动手实践能力很强。在施工组织方面，老师会带领我们去看实地的施工现场，每个学期都有实训课程，我们自己完成了k栋学生公寓和实训楼的绿化施工。这样的实训有助于我们更好地掌握专业知识，并将其运用到实际施工中，使我们更容易接受知识并运用知识，为我们将来的工作做好准备。此外，我们在专业软件的运用方面也比较熟练，不管是CAD、PS还是SU，我们都在积极学习和运用，经常以小组为单位做设计并进行汇报，这既锻炼了我们的软件能力，又锻炼了团队合作和演讲能力。
在这些学习中，虽然我们学校开设了许多专业课程，我们的学习成绩也不错，但在我看来，我们还缺少一些必要的课程，也有一些是其他学校没有的。我们专业的课程设置不如其他学校的优秀，但我们也有自己的优势。
从我个人的观点来看，我们专业的课程还存在许多不足之处，零散的知识让我们感到困惑，有些课程设置也有所欠缺。据我了解，重庆大学的园林专业开设了景观设计原理、景观规划设计、中外园林史、景观工程、景观生态学等主要课程。而重庆城市管理职业学院开设的课程则包括园林植物与应用、园林植物栽培技术、园林苗圃、园林植物保护、观赏植物采后生理与技术、园林植物病虫害防治基础、草坪建植与养护、设施园艺、园林植物环境、园林电脑辅助绘图、园林规划设计、园林企业经营管理、园林施工管理、住宅小区景观设计、园林电脑辅助绘图、园林工程项目管理等。这些课程更加注重景观设计和管理，而我们学校的生态学、园林企业经营管理和苗圃等课程是相对缺少的。我认为生态学是非常有利于掌握较大空间和时间尺度上生态系统的空间格局和生态过程，掌握好园林的生态发展，有助于设计更加细致，考虑的因素更加广泛，以及在植物配置方面有利于植物的空间搭配和生态搭配。而苗圃作为生态和谐、环境美化建设的载体，是城市绿化发展的物资基础，作为园林学生，我认为学习苗圃是非常必要的。现在大型集会和花卉运用的活动越来越多，许多行政或公司都需要花卉来装饰，给予生活活力和创造视觉美感。苗圃的需求也越来越大，作为我们园林学生，学习苗圃的知识是非常重要的。虽然我们学校的园艺专业有学习苗圃方面的知识，但我认为作为园林学生，也有必要学习这方面的知识，因为苗圃的生产和养护是当今发展前景较好的领域之一，也是我们可以就业的方向之一。在就业形势越来越严峻的今天，虽然我们学校的学生在实践能力方面都表现不错，但毕竟我们是一个专科学院，在学历方面就不占优势，因此掌握更多的专业技能和知识是必要的，这样才能更好地适应未来的工作并获得企业的信任。
然而，我们学校的一些专业课程，如园林植物保护和预决算，是其他重庆地区的学校所没有的。这些课程也是我们学校的独特之处，也是我们学生所掌握的另一方面的知识。我们学校的园林专业是重庆地区开设得很早的，以前只有重庆大学和我们学校开设了这个专业，因此我们学校是一个专业建设很强的学校。如果我们能更好地完善我们专业的课程设置，让学生学到更多的专业知识，掌握更多的技能，将来就业的选择将更加广泛，这将是更好的。
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新学期个人计划范文1
时光如梭，转眼间，我已经从教了九年。成为一名优秀的老师是许多教师一生的追求，也是我的目标。自从踏入教育这个领域以来，我一直以勤勤恳恳、踏踏实实的态度对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己的座右铭。在小学一级教师职责中，我努力勤奋，不断进取，下面是我个人工作总结报告：
一、加强师德修养，提高道德素质
在过去的几年中，我一直担任小学语文教学工作。在实践过程中，我认真加强师德修养，提高道德素质。我认真学习了《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规；严格按照“有事业心、有责任心、有上进心”、“爱校、爱岗、爱生”、“团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取”的要求规范自己的行为。对待学生，我坚持民主平等、公正合理、严格要求、耐心教导；对待同事，我积极团结协作、互相尊重、友好相处；对待家长，我主动协调、积极沟通；对待自己，我严于律己、以身作则、为人师表。我积极参加各种学习培训，做好业务笔记，认真参加政治学习。我深知要教育好学生，教师必须先身先之率，时时以教书育人、言传身教、为人师表的方式去感染学生，努力使学生和家长能够接受我、喜欢我。我注重自身师表形象的同时，也非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人最美的东西，所以我把学生的德育和美育工作放到了最重要的位置。在工作中，我积极主动、勤恳负责，乐于接受学校布置的各项工作；我也注重文化学习，自修湖北大学汉语言专业的专科和本科。在不断学习的过程中，我努力提高自己的思想觉悟、理论水平和业务能力。
二、加强教学理论学习，打好扎实的教学基本功
在教育教学方面，我努力加强教育理论学习，提高教学水平。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了以下工作：
1、课前准备：充分备课。认真学习新课标理念，钻研教材。了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点和难点，掌握知识的逻辑。了解学生原有的知识技能质量，他们的兴趣、需求、方法和习惯，以及学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的教学措施。
2、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心情，创造良好的课堂氛围。课堂语言简洁明了，提问面向全体学生，引发学生学习的兴趣。课堂上讲读结合，布置合理的课外作业，减轻学生负担。
3、要提高教学质量，还需做好课后辅导工作。小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，有的不能按时完成作业，有的抄袭作业。针对这些问题，我注重对学生的思想教育，并将这种教育贯彻到对学生的学习指导中。我还做好学生学习的辅导和帮助工作，特别是对后进生的转化，我从友善开始，握握他们的手，帮助整理衣服。从赞美着手，因为每个人都渴望得到别人的理解和尊重，所以和差生交谈时，我深刻理解和尊重他们的处境和想法。对于后进生，我耐心地教导和鼓励。
4、培养学生良好的行为习惯和学习习惯。无论带哪个年级、哪个班级，我都注重培养学生良好的习惯。好的习惯决定孩子的一生。好习惯决定好性格，好性格决定好命运，好命运决定好人生。我所带班级的习惯很好，学生也习惯成自然。这也有助于我的教学。
为了不断提高自己的教学水平，我努力去听其他老师的课，向他们学习优秀的教育理论和方法，弥补自己在教学过程中的不足之处。我力求每一节课都生动、活泼、高效，让学生在美丽的语言中感受生活，在生活中学习语文。我耐心对待每一个学生提出的问题。我真正做到了每一位学生都喜欢我上的每一节课。我注重培养学生的朗读能力。几年下来，我任教的班级学生成绩明显上升，每次考试成绩都达到学校的优秀标准，得到了师生和家长的好评。
作为一名教师，教学是我的基本工作。教与学是一个良性互动的过程，只有在教中学，在学中教，才能实现自己在业务上的进步和飞跃。进入21世纪，实施素质教育对教师的素质要求更高。在今后的教育教学中，我将严格要求自己，制定好教学工作计划，努力工作，发扬优点，开拓进取，不断反思，为美好的明天贡献自己的力量。
三、加强教育教学研究，提高教育科研能力
实施语文素质教育为教育改革指明了方向。在教育教学过程中，我发现了一些新问题，并运用素质教育的观点和方法分析这些问题，通过教学总结提出了自己的观点和看法，并从理论的角度进行深入研究。我的教学过程中，我注重发现新问题、解决新问题，以素质教育为出发点，提出的观点和建议符合客观实际，具有一定的实用价值。我积极撰写教育教学论文，并有很多论文获奖。作为语文工作室长，我参加了《培养小学生良好学习习惯的途径与方法研究》的项目，从自己的教学实际出发，研究学生个案，为学生提供服务。我还研究了《培养小学生学习语文的兴趣》，重点研究了识字教学、朗读教学、阅读教学和作文教学，提高了自己的教研能力。
四、关爱学生，做好班主任工作，更好地开展工作
从教以来，我一直担任班主任工作，同时也负责语文、英语、微机、美术等学科的教学工作。我对任何事都认真负责、勤恳踏实、刻苦钻研、精益求精，全面关心学生的健康成长。教育是教师的本职工作，是一项艰巨、复杂而又讲究细致的工作。教书育人是教师全身心地把知识、智慧、爱心和时间奉献给每一个学生。教师在教会学生知识的同时，也教会了学生做人的道理。我每天早出晚归，风雨无阻，平时非常重视自己作为班主任的职责，课外经常对学生进行耐心、细致的辅导工作，成为他们的知心朋友。在课堂上，为了调动学生的积极性，我经常鼓励他们，用赏识的眼光看待每一个学生，看到他们的优点和闪光点，想尽一切办法和他们谈心。为了使学生进步，我利用双休日、节假日、傍晚进行家访，与家长共同教育好子女。我的努力没有白费，经过我的精心培育，这些学生的思想发生了较大的转变，各方面都有了进步。因此，我得到了家长的好评。我始终相信，关怀等于温暖，宽容等于信任。我用博大的爱心去教育每一个孩子，坚信没有教不好的孩子。我将热爱教育事业和热爱学生结合起来，用美好的师爱感染学生。
我深深地懂得：作为新时代的人民教师、人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命和对未来的历史责任感。为了不辱使命，为了无愧于自己的良心，我只能在教学这片热土上更加勤奋。用自己的心血去拼、去搏，因为“蜡炬成灰泪始干，春蚕到死丝方尽”。
新学期个人计划范文2
岁月匆匆，从来不因为你去在意而停下脚步。回顾这半年想想也应该给自己的工作做一个总结，给自己一个评价，好让自己在接下来的工作中更加有目标性，更加努力去奋斗！
这个学期我当任高一（4）的班主任，跨段教高一（4）、（5）；高二（9）、（10），兼任高一化学备课组组长。这16个课时让我体验到教学也可以很有“饱腹感”，以后很少有机会有这种机会尝试跨段，但是反过来想也是领导对我非常的信任。让我分别带高一的实验班和高二会考。这种跨段让我对于高中化学教学有了新的认识，让我站在更高的角度去审视教材的统一性和螺旋式教学。
一、教育教学
1、扎扎实实打好基础，拼命赶进度不可龋
考生答题中存在的问题，与他们平时没有准确地理解和掌握初中化学的基础知识和技能有很大的关系，因而重视和加强基础知识和基本技能的学习仍然是首要的。抓基础知识，就是要抓化学课本知识，教学中力求每章节过关。由于各学生之间的智力差异和学习基础不同，学生对化学的知识的掌握能力不同，教师应针对学生实际情况因材施教，尽量降低落后面。那种为了留更多的复习时间而在平时教学中拼命赶进度的做法，必然造成学生对知识的“消化不良”，甚至使部分学习跟不上的学生对化学失去兴趣。特别是对文科班的学生，会考的要求其实不高，重在抓基础，因此感悟一定要从高一年开始就对学生全面落实。在会考最后的复习阶段我们通过不断的强化基础，做模拟卷让原先基础稍差的学生知识点得到巩固，成绩有大幅度提高。
2、调节教学的难度
教学要坚持因材施教原则，特别是理科班的《有机化学基捶这本教材，难度要求比较大，知识考点也比较多，教学中一定要安排妥当，教学适合学生的胃口，对不同层次学生有不同要求。若要求过高、过难，学生接受不了，会产生厌学情绪，成绩更差；若要求过低，学生会感觉太简单、无味，不投入精力学习，成绩平平，甚至后退。所以我对不同层次学生掌握知识的深度、广度要求不同，进行弹性调节，使每个同学都能得到很好的发展。
3、加强学习方法的指导
特别是对理科班对原有知识基础较好、学习方法得当、学习信心强的学生，重点是指导学生把知识向纵、横两个方向发展，开拓学生思维，让学生学有余味；对原有知识基础一般、学习方法欠佳、学习信心时弱时强的学生，重点是指导学生养成良好的阅读习惯，坚持由学生自己阅读，有利于学生积极思维，形成良好的学习习惯和方法。
4、课堂、课后有分别
不管是难度和广度的调节，还是学习方法的指导，主要通过课堂教学来完成，教师的教法直接影响学生的学法，课堂教学是完成教学中心任务的主战场，是减轻学生负担、提高学生学习效率的主渠道，所以提高课堂效率也就显得尤为重要。在备课时坚持启发性和因材施教的原则，根据化学学科的待点，多做实验，联系生活，从各方面激发学生的学习兴趣，有时候适当利用课件加强教学直观性。注重课堂的节奏、容量大小，充分发挥教师语言的特点，形成以教师为主导，以学生为主体的教学模式，课后对不同的学生采取培优补差的方式。
5、积极抓好日常的教学工作程序，使教学工作有效开展
按照学校的要求，我积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作，有什么不明白的地方及时提出来与备课组其他老师讨论。强化教学过程的相互学习、研讨。上完课后能与学生及时进行交流，提出不足之处，从正面了解学生的听课效果，及时更正教法的不足之处，以求达到更好的课堂效果。每周至少两次的学生作业，全批全改，发现问题及时解决，及时在班上评讲，及时反馈；学生实验，要求全体学生认真观察并记录实验现象，课后认真书写实验报告；每章至少一份的课外练习题，要求要有一定的知识覆盖面，有一定的难度和深度。
二、教师教研成果
在高一段化学老师的集体努力下，我们备课组积极参加学校、县市举行各类活动。其中我和潘献珠、朱海燕老师参加的县学科素养竞赛荣获“县二等奖”。徐浩老师作为高一备课组的代表参加了县举行的公开课，并受到县里各大学校同仁的好评。高一化学备课组也是一个充满朝气和活力的团队。
总结起来，这半年的教学工作中，我注重基础知识的打好，调节教学难度，加强学习方法的指导，课堂、课后有分别，并且积极抓好日常的教学工作程序，使教学工作有效开展。在教师教研方面，我积极参加各类活动，取得了一些成果。希望在接下来的工作中，我能够更加有目标性，更加努力去奋斗，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
新学期个人计划范文3
学期是指一个学年中的上课时间单位。不同的国家采用不同的学期制度，常见的有两学期制、三学期制和四学期制。学年通常分为春季和秋季两个部分，在中国，两学期制较为常见。
从今天起，我成为了一名三年级的小学生。三年级是小学生涯中一个转折点，也是一个比较重要的年级。因此，在这一年的学习过程中，我要认真学习每门课程，为将来的学习打下坚实的基础。我要按照语文、数学和英语的学习十步法去学习。以下是我对自己在这个基础上的补充要求和具体要求。
首先，在语文方面：要提高阅读能力，多读一些课外书籍；要把字写得更好一些；多记读书笔记；多写一些关于自己身边发生的事情和观察到的感想，写成作文；要充分利用课堂上的45分钟，在预习和复习方面做好及时的准备。
其次，在数学方面：要更加仔细，不要出现粗心的错误；做题时要明确已知条件和要求的未知条件；深入理解每个概念的意义。
