今天小编精心为大家整理了一些有关于初中数学教研组第一学期工作计划模版内容，欢迎阅读和下载。
一、指导思想：
我们要认真贯彻校教务处的工作计划。以组风建设为主线，以新课程标准为指导，以教法探索为重点，以构建“自主学习”课堂教学模式为主题，以提高队伍素质，提高课堂效率，提高教学质量为目标。我们要深化课堂教学改革，努力改善教与学的方式，使我们学校的数学教学和教研质量进一步提高。
二、工作目标：
1、加强组风建设，严格执行教导处的各项计划，更新教学观念，提高教师实践能力。
2、构建“自主学习”课堂教学模式，努力改善教与学的方式。
3、提高教师的信息技术与数学教学整合能力。
4、抓好培优补差工作，解决厌学问题。
5、继续培养青年教师。
6、加强科研力度，树立科研兴教思想。
三、重点及主要措施：
1、加强组风建设，组建师德形象好、教研风气浓的数学组。通过组内讨论、与领导交流、师生沟通和自修师德等形式，增强教师的责任感和使命感。同时，教研组长要配合教导处对数学教学进行指导和管理，抓好各项常规管理。
2、更新教学观念，构建“自主学习”课堂教学模式。用新课程改革的理念来转变教学观念，提高课堂教学效率。强调智力因素和非智力因素的结合，培养学生自主学习能力，实现学生主体、主动、创新的发展。
3、提高教师的信息技术与数学教学整合能力。加强信息技术学习，提升教师的信息技术素养，利用网络资源提高教学效果。强化信息技术与数学教学整合的意识和资源共享意识。
4、抓好培优补差工作，解决厌学问题。针对数学学习困难生比例大的情况，加强对他们的辅导和补测，增强学生的学习信心和自我激励。
5、继续培养青年教师，指导他们提高教学业务水平。
6、加强科研力度，提高教师的理论修养。参与教科研实践，撰写教学论文，提高教学研究能力。
7、与其他学校和教研部门加强联系，开展交流与合作，参加公开课教学和经验交流活动。
8、做好申报“星级学校”的准备工作。
9、认真准备数学会考和中考工作。
四、工作具体安排：
2月下旬：制订教研组计划，制订个人教学工作计划，检查作业开展情况，进行理论学习和讨论。
3月：组织新教师公开课与评课活动，学习新课标的教育理念，找差距、查原因、整改措施。
4月：组织观摩课，推广教学改革模式，参加九年级数学学科总复习研讨会。
5月：进行期中质量分析，教师备课检查与交流，分析适应性考试结果，制定复习建议。
6月：举行教学设计比赛，进行教学常规检查，准备工作经验交流材料。
7月上旬：制定七、八年级复习计划，思考假期作业和研究性学习，进行工作总结，期末考试及试卷分析。
以上是我们数学教研组的工作计划，希望能够提高教学质量，推动数学教育的发展。
一、指导思想。
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，积极推进基础教育改革。本年度教学工作的重点是以新课程改革为突破口，改变教育观念，加强课堂教学和教学常规管理，强化质量意识，积极进行课题研究，努力推进课程改革，培养学生创新精神和实践能力。
二、主要工作。
1、努力实施新课程改革，以课改为核心，带动整体教学改革，提高全员的课改意识，争取成为课改示范校。
2、加强教学研究，开展科研课题和教研课题的实验研究工作，推广使用已结题实验成果，组织教师进行校本教研，构建学习型教师组织。
3、探索常规教学改革，以作文教学、教学能力培养、英语口语交际等为突破口，强化教师落实课程改革的目标，提高教学质量。
4、加强校本培训，加快校本课程的开发进程，理论学习与基本功训练结合，信息技术掌握与课堂教学实践相结合，发现问题与教学反思相结合，使培训工作制度化、内容化、科学化。
5、实施青年教师培养工程，通过学习、实践、研讨等形式，培养一批青年教师，打造名师带名校效应。
6、强化质量意识，进行阶段性检测和教学质量分析，规范学生作业和教师批改等常规性工作，探索评价改革。
7、注重加强环保教育，以课堂渗透为主，辅以综合实践活动，培养学生环保意识。
8、加强艺体卫工作，培养全面发展的人才。
三、具体工作。
1、加强师资培训，与新课程同行，提高专业素质。
在课改新形势下，重视培训，制定与素质教育要求相适应的教师发展目标，转变教育思想、提高教育教学能力，树立以人的可持续发展为目标的现代教育理念，增强教师的整体素质。
2、抓好常规教学，提高教学质量。
制定和落实各项计划，组织教学竞赛和抽查，评估教师在实施新课程标准过程中的工作完成情况和成绩，有效完成教学任务。
3、在知识技能练习、课外作业布置、发散思维训练、质量检测等方面进行有益尝试，注重英语交际能力的培养，营造良好的英语学习与应用环境。
4、通过拜师带徒、互帮互学、教师基本功达标等活动，提高教师的实践能力。
5、多方面创造条件，为教师提供进修和培训机会，学习先进的教改信息和教育理论与实践经验。
一、教材分析
第十一章：全等三角形
这一章主要学习全等三角形的性质和判定方法，以及如何应用全等三角形的性质来解决实际问题。重点是掌握全等三角形的性质和判定方法，以及综合法证明的格式。难点是理解证明的思路，学会使用综合法证明的格式。提示：重点理解全等三角形的判定方法。
第十二章：轴对称
本章主要学习轴对称的基本性质，以及利用轴对称变换探究等腰三角形和正三角形的性质。重点是轴对称的性质和应用，以及等腰三角形和正三角形的性质和判定。难点是轴对称性质的应用。提示：突出分析问题的思维方式。
第十三章：实数
这一章通过对平方根和立方根的探究，引出无限不循环小数和无理数的概念，从而将有理数扩展到实数。重点是平方根、立方根、无理数和实数的概念和性质。难点是理解平方根的性质，以及有理数和无理数的区别。提示：从生活实际入手，让学生经历无理数的发现过程，从而理解并掌握实数的概念和性质。
第十四章：一次函数
本章主要学习函数的概念和三种表达方式，以及正比例函数和一次函数的性质和应用。同时，从函数的角度重新认识一元一次方程、一元一次不等式和二元一次方程组。重点是理解正比例函数和一次函数的概念、图象和性质。难点是培养学生初步形成数形结合的思维模式。提示：应用变化与对应的思想分析函数问题，建立运用函数的数学模型。
第十五章：整式的乘除与因式分解
本章主要学习整式的乘除运算和乘法公式，以及如何对多项式进行因式分解。重点是整式的乘除运算和因式分解。难点是对多项式进行因式分解及其思路。提示：引导学生运用类比的思想理解因式分解，并理解因式分解与整式乘法的互逆性。
二、学生情况分析
八年级是初中学习过程中的关键时期，学生的基础好坏直接影响到将来是否能升学。有少数同学基础特差，问题较严重。为了在本学期取得理想的成绩，需要老师和学生一起努力，查漏补缺，充分发挥学生的主体作用，注重方法，培养能力。上学年学生期末考试的平均分为116分，不及格的学生仅有7人。总体来看，成绩还算不错。七年级尚未出现明显的学习差距，绝大多数学生都在认真学习。本学期还要在学生学习习惯的养成上下大功夫。
三、教学目标
1、知识与技能目标
学生通过探究实际问题，认识全等三角形、轴对称、实数、一次函数、整式乘除和因式分解，掌握有关规律、概念、性质和定理，并能进行简单的应用。进一步提高必要的运算技能和作图技能，提高应用数学语言的能力，通过一次函数的学习初步建立数形结合的思维模式。
2、过程与方法目标
掌握提取实际问题中的数学信息的能力，并用代数和几何知识表达数量之间的关系；通过探究全等三角形的判定和轴对称性质培养学生的识图能力；通过探究一次函数图象与性质之间的关系，初步建立数形结合的数学模式；通过对整式乘除和因式分解的探究，培养学生发现和总结规律的能力，建立数学类比思想。
3、情感与态度目标
通过对数学知识的探究，进一步认识数学与生活的联系，明确学习数学的意义，并用数学知识解决实际问题，获得成功的体验，树立学好数学的信心。体会到数学是解决实际问题的重要工具，了解数学对促进社会进步和发展的作用。认识数学学习是一个充满观察、实践、探究、归纳、类比、推理和创造性的过程。养成独立思考和合作交流相结合的良好思维品质。了解我国数学家的贡献，增强民族的自豪感，增强爱国主义。
四、教学设想
1、作好课前准备：认真研读教材和教法，充分考虑教材内容和学生的实际情况，精心设计探究示例，为不同层次的学生设计练习和作业，准备好教具，撰写教案。
2、营造课堂气氛：利用现代化教学设施和教具，创设良好的教学情境，营造温馨、和谐的课堂气氛，调动学生学习的积极性和求知欲望，为学生打下坚实的学习基础。
3、搞好阅卷分析：在条件允许的情况下，尽可能采用当面批改的方式批阅学生作业，指出存在的问题，并进行分析和讲解，帮助学生解决知识性错误。
4、写好课后小结：及时对当堂课的教学情况和学生听课情况进行小结，总结成功的经验，找出失败的原因，并提出改进措施，对于严重的问题重新定位，制定并实施补救方案。
5、加强课后辅导：优秀生要扩展知识面，提高训练的难度；中等生要夯实基础，发展思维，提高分析和解决问题的能力；落后生要激发学习欲望，根据基础和学习能力采取有针对性的补救措施。
6、成立学习小组：根据班内实际情况，将优秀生、中等生和落后生配对，将全班学生分成多个学习小组，以优生辅导落后生，以优生促进中等生，共同提高学习水平。
7、组织单元测试：根据教学进度对每个单元的内容进行测试，对试卷进行分析，找出问题。对于普遍存在的问题，在试卷讲解时重点进行分析和讲解，力求深入透彻。
五、提高教学质量的措施
1、认真学习钻研新课标，掌握教材；课堂教学要结合练习，根据学生的反馈及时解决学习中的难点。
今天小编精心为大家整理了一些有关于初中数学教研组第一学期工作计划模版内容，欢迎阅读和下载。
一、指导思想：
我们要认真贯彻校教务处的工作计划。以组风建设为主线，以新课程标准为指导，以教法探索为重点，以构建“自主学习”课堂教学模式为主题，以提高队伍素质，提高课堂效率，提高教学质量为目标。我们要深化课堂教学改革，努力改善教与学的方式，使我们学校的数学教学和教研质量进一步提高。
二、工作目标：
1、加强组风建设，严格执行教导处的各项计划，更新教学观念，提高教师实践能力。
2、构建“自主学习”课堂教学模式，努力改善教与学的方式。
3、提高教师的信息技术与数学教学整合能力。
4、抓好培优补差工作，解决厌学问题。
5、继续培养青年教师。
6、加强科研力度，树立科研兴教思想。
三、重点及主要措施：
1、加强组风建设，组建师德形象好、教研风气浓的数学组。通过组内讨论、与领导交流、师生沟通和自修师德等形式，增强教师的责任感和使命感。同时，教研组长要配合教导处对数学教学进行指导和管理，抓好各项常规管理。
2、更新教学观念，构建“自主学习”课堂教学模式。用新课程改革的理念来转变教学观念，提高课堂教学效率。强调智力因素和非智力因素的结合，培养学生自主学习能力，实现学生主体、主动、创新的发展。
3、提高教师的信息技术与数学教学整合能力。加强信息技术学习，提升教师的信息技术素养，利用网络资源提高教学效果。强化信息技术与数学教学整合的意识和资源共享意识。
4、抓好培优补差工作，解决厌学问题。针对数学学习困难生比例大的情况，加强对他们的辅导和补测，增强学生的学习信心和自我激励。
5、继续培养青年教师，指导他们提高教学业务水平。
6、加强科研力度，提高教师的理论修养。参与教科研实践，撰写教学论文，提高教学研究能力。
7、与其他学校和教研部门加强联系，开展交流与合作，参加公开课教学和经验交流活动。
8、做好申报“星级学校”的准备工作。
9、认真准备数学会考和中考工作。
四、工作具体安排：
2月下旬：制订教研组计划，制订个人教学工作计划，检查作业开展情况，进行理论学习和讨论。
3月：组织新教师公开课与评课活动，学习新课标的教育理念，找差距、查原因、整改措施。
4月：组织观摩课，推广教学改革模式，参加九年级数学学科总复习研讨会。
5月：进行期中质量分析，教师备课检查与交流，分析适应性考试结果，制定复习建议。
6月：举行教学设计比赛，进行教学常规检查，准备工作经验交流材料。
7月上旬：制定七、八年级复习计划，思考假期作业和研究性学习，进行工作总结，期末考试及试卷分析。
以上是我们数学教研组的工作计划，希望能够提高教学质量，推动数学教育的发展。
一、指导思想。
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，积极推进基础教育改革。本年度教学工作的重点是以新课程改革为突破口，改变教育观念，加强课堂教学和教学常规管理，强化质量意识，积极进行课题研究，努力推进课程改革，培养学生创新精神和实践能力。
二、主要工作。
1、努力实施新课程改革，以课改为核心，带动整体教学改革，提高全员的课改意识，争取成为课改示范校。
2、加强教学研究，开展科研课题和教研课题的实验研究工作，推广使用已结题实验成果，组织教师进行校本教研，构建学习型教师组织。
3、探索常规教学改革，以作文教学、教学能力培养、英语口语交际等为突破口，强化教师落实课程改革的目标，提高教学质量。
4、加强校本培训，加快校本课程的开发进程，理论学习与基本功训练结合，信息技术掌握与课堂教学实践相结合，发现问题与教学反思相结合，使培训工作制度化、内容化、科学化。
5、实施青年教师培养工程，通过学习、实践、研讨等形式，培养一批青年教师，打造名师带名校效应。
6、强化质量意识，进行阶段性检测和教学质量分析，规范学生作业和教师批改等常规性工作，探索评价改革。
7、注重加强环保教育，以课堂渗透为主，辅以综合实践活动，培养学生环保意识。
