下面小编整理了优秀小班健康教案精选10篇内容，欢迎阅读参考，希望能帮助到大家。
优秀小班健康教案精选1
每个人都需要睡觉来休息和恢复精力。在睡觉的时候，有一些事情是我们需要注意的。首先，不要用被子蒙住头部，这样会导致呼吸不畅。其次，不要蹬被子，因为这样会让我们的身体受凉。还要避免趴着睡觉和在睡觉时吃东西，这些都是不好的习惯。
为了帮助孩子们养成良好的午睡习惯，我们可以进行一些活动。首先，我们可以播放摇篮曲音乐，让孩子们感受到睡觉的氛围。然后，我们可以使用娃娃家游戏玩具，让孩子们模仿抱宝宝入睡的动作。
在活动中，我们可以和孩子们一起探讨如何照顾宝宝在睡觉时。如果孩子们不知道，我们可以提示他们。我们可以告诉他们蒙头睡觉和边吃东西边睡觉都是不好的习惯，因为会导致身体不舒服。我们还可以通过讲解，让孩子们了解到蹬被子和趴着睡觉对身体的不良影响。
除了讨论，我们还可以教孩子们一首儿歌，名字叫做《宝宝睡觉了》。通过这首儿歌，孩子们可以更好地理解睡觉的重要性和正确的睡姿。我们可以示范朗诵儿歌并让孩子们一起学念。这样，孩子们可以在轻松愉快的氛围中学习。
最后，我们告诉孩子们按时睡觉也是很重要的。他们应该在晚上9点之前入睡，这样第二天才会有精力。
通过这样的活动，我们可以帮助孩子们了解睡觉时需要注意的事项，并培养他们良好的午睡习惯。让我们一起努力，让孩子们拥有健康的生活习惯。
优秀小班健康教案精选2
【活动目标】
1、通过摇一摇、听一听、猜一猜的活动，学习辨别不同声音。
2、尝试用完整的话表达自己的发现。
【活动准备】
每个人准备一个装有木珠、豆子、纸屑等物品的旺仔瓶；录音机；音乐磁带。
【活动过程】
一、引入活动，激发兴趣。
老师：今天爸爸、妈妈来到幼儿园，给我们带了很多礼物，你们猜猜是什么呢？
二、玩一玩、听一听。
1、第一次玩一玩、听一听。
老师：哇，这么多的旺仔牛奶呀，小朋友们去摇一摇，听一听，猜猜是不是牛奶呢？（不是）
老师：小朋友们猜猜是什么呢？你们听到了什么声音？（要求幼儿用完整的话大胆表达）
老师：你们听到的声音像什么？
2、再次玩一玩、听一听。
老师：再请小朋友们去摇一摇，听一听，猜猜是什么东西发出的声音？（幼儿自由玩，提醒幼儿互相交流玩）
老师：请小朋友们每人带一个有声音的瓶子回到座位上。
三、猜一猜，说一说。
老师：你们猜猜是什么发出的声音呢？（幼儿猜测后，集体验证）
老师：有谁和他发出一样的声音？
老师：木珠宝宝在瓶子里跳舞了。
老师：豆子宝宝在瓶子里跳舞了。
四、游戏"快乐之舞"。
老师：让我们在欢乐的音乐中和木珠宝宝、豆子宝宝一起跳舞吧。
老师：宝宝们跳累了，他们要休息休息。豆宝宝累了、木珠宝宝累了.......（幼儿依次送"宝宝"休息，结束活动。）
优秀小班健康教案精选3
这个游戏的目的有两个：一是复习汉字，二是锻炼幼儿的弹跳力。
准备工作是准备一些汉字字卡。玩法是将字卡放在蹦蹦床中间，幼儿站在字卡周围。
老师会喊出预备跳的口令，幼儿就要用力地跳，直到字卡翻过来。然后幼儿停下来认读字卡上的汉字。如果认错了，老师会帮助纠正，幼儿继续玩。如果幼儿太多，可以分组进行。因为字卡在蹦蹦床上会剧烈地震动，所以不是所有字卡都会翻过来。所以不同的组可以交替玩，每次玩的时间是3-5分钟，只要达到认读的效果就行。蹦蹦床是大型玩具，所以老师要注意幼儿的安全。这个游戏是山西省洪洞县八一幼儿园的胡志丽老师介绍的。
优秀小班健康教案精选4
1、游戏名称：问好
目的：学习新字
准备：字卡
方法：老师给宝宝展示字卡，并让字卡自我介绍：“我是X字宝宝，大家好！”宝宝回答：“X字宝宝好！”
2、游戏名称：长高了、变矮了
目的：学习新字
准备：字卡
方法：老师在黑板上排列字卡，让宝宝闭上眼睛。老师把其中一个字卡上移一位，然后让宝宝睁开眼睛，说出谁长高了；反之，老师把一个字卡下移，宝宝说出谁变矮了。
3、游戏名称：小动物真爱玩
目的：学习新字
准备：字卡
方法：在黑板上展示字卡，老师边唱歌：“小X小X真爱玩，摸摸这，摸摸那，摸摸Y字宝宝跑回来。”老师轻轻摸几个宝宝的头，被摸到的宝宝跑到黑板前，摸摸对应的字卡，并学着对应的动物叫声或动作回到座位。
4、游戏名称：蚂蚁搬豆
目的：学习新字
准备：蚂蚁头饰
方法：宝宝扮演小蚂蚁，字卡当作豆豆。游戏开始，老师以妈妈的口气说：“孩子们，天冷了，你们去地里搬豆豆回来过冬吧。”宝宝一个个地去黑板前取一个“豆豆”，然后回到“妈妈”身边告诉妈妈自己搬回了哪个字卡。如果说对了，其他宝宝鼓掌；如果说错了，其他宝宝纠正过来。
5、游戏名称：捉迷藏
目的：学习新字
准备：字卡
方法：老师先在黑板上排列字卡，然后让宝宝闭上眼睛，老师拿走一个字卡，宝宝睁开眼睛，说出谁藏起来了。老师拿出被藏起来的字卡，验证对错。
6、游戏名称：你来做，我来猜
目的：复习动作表示的字词
准备：字卡
方法：宝宝全体起立，老师逐个展示字卡，宝宝根据字卡上的字词做相应的动作。
7、游戏名称：小猫捉鼠
目的：复习生字
准备：小猫头饰，字卡
方法：宝宝闭上眼睛，老师把字卡分散放在某个地方，宝宝睁开眼睛，几个宝宝戴上小猫头饰扮演小猫，去捉“老鼠”（字卡）。捉到后，告诉其他宝宝自己捉到了谁。
8、游戏名称：盲人摸字
目的：学习新字
准备：字卡
方法：老师在黑板上排列字卡。老师或一个宝宝扮作盲人（闭上眼睛），用手去摸其中一个字卡，说出该字卡是谁的。如果说对了，其他宝宝鼓励；如果说错了，其他宝宝纠正过来。
9、游戏名称：开火车
目的：学习新字
准备：火车头头饰，字卡
方法：老师在黑板上排列字卡。几名宝宝扮成火车，其中一个宝宝带上火车头头饰，让他们带上自己喜欢的一个字卡上火车。在《火车快开》的音乐声中，宝宝们在室内跑一圈。停下后，宝宝说出自己带的字卡，然后把字卡放回原处。
10、游戏名称：找朋友
目的：复习生字
准备：字卡
方法：宝宝手拿字卡围成一个圆圈，老师唱歌：“找找找，找朋友，X和Y是朋友，敬个礼，握握手。”手拿X和Y字卡的宝宝走到圆圈中间，互相敬礼、握手后，分别指着对方说：“你是我的好朋友，再见！”然后回到原处。
11、游戏名称：大风和树叶
目的：学习新字
准备：字卡
方法：老师扮演大风，字卡当作树叶。游戏开始，老师伸展开双臂从黑板前走过（或原地转一圈），边走（或转圈）发出“呼呼”的风声。当手从黑板前经过时，老师随手拿走一个字卡藏起来，宝宝说出大风把谁刮走了。宝宝说出后，老师出示该字卡验证对错。
12、游戏名称：考老师
目的：复习生字
方法：老师把刚认识的生字贴在黑板上，然后背对黑板站好，宝宝上来指字，老师说出宝宝指的字。如果说对了，宝宝拍手说“对对对”，其他宝宝再来指；如果说错了，宝宝说“错错错”，然后继续指字，直到老师说对为止，游戏继续进行。
优秀小班健康教案精选5
小班活动设计方案：迪迪医生
作者：张洁 （上海市奉贤区解放路幼儿园）
设计意图：春季温暖，细菌滋生，呼吸道疾病增多，班级中有越来越多的生病和打预防针的孩子。主题为《小医生》的活动旨在让孩子们能够识别常见的医药用品，理解生病需要医生治疗才能恢复健康，不害怕打针和吃药。孩子们一开始认为看病就是打针和吃药，对医生的看病步骤和过程知之甚少。为了帮助他们理解，我们设计了情景模拟和角色扮演游戏，通过暗示或反问的方式设置问题情景，采取了"点将法"的策略，让孩子们逐渐了解医生的工作。
优秀小班健康教案精选6
活动内容：活动目的：1、训练幼儿向指定方向跑的能力。2、培养幼儿机智的反应能力。3、发展幼儿倾听的习惯。活动准备：母鸡头饰一个。
活动过程：
1、准备活动。幼儿玩走路的游戏：老爷爷走路弯着腰，老奶奶走路两边摇，解放军走路挺胸肺，小朋友走路蹦蹦跳。幼儿反复做几遍后结束。
2、教师讲解示范游戏玩法和规则。教师扮成鸡妈妈，幼儿扮成小鸡，站成一个圆圈。游戏开始，鸡妈妈说：“孩子们，你们在家里好好睡觉，我去找东西吃，你们把眼睛闭上，只有听到妈妈叫你们才能睁开眼睛。”说完，小鸡蹲下闭上眼睛，鸡妈妈走到场地的另一端说：“小鸡乖乖，快快醒来，妈妈找到吃的了，快快跑来。”小鸡听到妈妈的叫声，睁开眼睛，跑向鸡妈妈。
3、幼儿游戏。小鸡只有在听到鸡妈妈说完快快跑来后，才能跑向鸡妈妈身边。幼儿熟悉游戏规则后，可以请幼儿扮成鸡妈妈，分组进行游戏。
4、放松活动。幼儿听音乐做《小鸽子飞》的动作：小鸽子咕咕，飞来飞去咕咕……。
优秀小班健康教案精选7
设计意图：
小班的“真好吃”主题活动旨在培养孩子对食物的兴趣，同时促进他们对颜色的认知。为此，我设计了一款名为“烤面包”的美术游戏。游戏中，孩子们可以用彩泥代替果酱，在面包上涂抹不同颜色的“果酱”，并进行烤面包和夹馅的操作。这样的设计符合小班孩子的心理特点，满足了他们的游戏需求，并促进了他们的精细动作发展。
活动目标：
1、认识各种常见的颜色，说出它们的名称。
2、尝试在“娃娃家”中运用绘画材料进行游戏，丰富游戏内容。
活动准备：
1、准备多种颜色的水粉颜料和浆糊。
2、准备面包形状的白纸和彩纸。
3、制作面包烤箱。
活动过程：
一、分辨颜色名称，联系自己的生活经验，想象各种常见的果酱颜色，如黄色为柠檬酱、绿色为猕猴桃酱、红色为草莓酱等。
二、操作过程：
1、涂抹果酱：用彩泥代替果酱，在面包上涂抹不同颜色的“果酱”，然后合拢面包。
2、烤面包：用彩色油画棒在面包外面涂上黄色，模仿烤面包的动作。
3、夹馅：打开面包，观察颜色的调和效果，然后用彩纸模仿蔬菜、鱼、肉等食材夹入面包内。
三、扮演“爸爸”“妈妈”给娃娃吃“面包”。
第一次活动效果记录：
第一次活动持续了15分钟左右，幼儿的参与度很高，但存在一些问题。首先，我在开始部分太着急，没有给孩子充分的讨论时间。其次，在讲解示范中，我没有讲清楚涂抹果酱的过程，导致幼儿操作时不够熟练。另外，提供的黄色蜡笔太硬，不适合小年龄孩子使用。
第二次活动效果记录：
第二次活动中，我改变了讲解方式，让幼儿参与更多的讨论和操作。在示范讲解时，我省略了某些步骤，让幼儿自己发现并尝试。结束时，孩子们还想到了分享的情节，增加了活动的温馨感。
总结不足之处：
如果在涂抹果酱的过程中，能引导幼儿观察颜色的变化，效果可能更好。同时，需要为幼儿提供更适合他们使用的画笔。
优秀小班健康教案精选8
下面小编整理了优秀小班健康教案精选10篇内容，欢迎阅读参考，希望能帮助到大家。
优秀小班健康教案精选1
每个人都需要睡觉来休息和恢复精力。在睡觉的时候，有一些事情是我们需要注意的。首先，不要用被子蒙住头部，这样会导致呼吸不畅。其次，不要蹬被子，因为这样会让我们的身体受凉。还要避免趴着睡觉和在睡觉时吃东西，这些都是不好的习惯。
为了帮助孩子们养成良好的午睡习惯，我们可以进行一些活动。首先，我们可以播放摇篮曲音乐，让孩子们感受到睡觉的氛围。然后，我们可以使用娃娃家游戏玩具，让孩子们模仿抱宝宝入睡的动作。
在活动中，我们可以和孩子们一起探讨如何照顾宝宝在睡觉时。如果孩子们不知道，我们可以提示他们。我们可以告诉他们蒙头睡觉和边吃东西边睡觉都是不好的习惯，因为会导致身体不舒服。我们还可以通过讲解，让孩子们了解到蹬被子和趴着睡觉对身体的不良影响。
除了讨论，我们还可以教孩子们一首儿歌，名字叫做《宝宝睡觉了》。通过这首儿歌，孩子们可以更好地理解睡觉的重要性和正确的睡姿。我们可以示范朗诵儿歌并让孩子们一起学念。这样，孩子们可以在轻松愉快的氛围中学习。
最后，我们告诉孩子们按时睡觉也是很重要的。他们应该在晚上9点之前入睡，这样第二天才会有精力。
通过这样的活动，我们可以帮助孩子们了解睡觉时需要注意的事项，并培养他们良好的午睡习惯。让我们一起努力，让孩子们拥有健康的生活习惯。
优秀小班健康教案精选2
【活动目标】
1、通过摇一摇、听一听、猜一猜的活动，学习辨别不同声音。
2、尝试用完整的话表达自己的发现。
【活动准备】
每个人准备一个装有木珠、豆子、纸屑等物品的旺仔瓶；录音机；音乐磁带。
【活动过程】
一、引入活动，激发兴趣。
老师：今天爸爸、妈妈来到幼儿园，给我们带了很多礼物，你们猜猜是什么呢？
二、玩一玩、听一听。
1、第一次玩一玩、听一听。
老师：哇，这么多的旺仔牛奶呀，小朋友们去摇一摇，听一听，猜猜是不是牛奶呢？（不是）
老师：小朋友们猜猜是什么呢？你们听到了什么声音？（要求幼儿用完整的话大胆表达）
老师：你们听到的声音像什么？
2、再次玩一玩、听一听。
老师：再请小朋友们去摇一摇，听一听，猜猜是什么东西发出的声音？（幼儿自由玩，提醒幼儿互相交流玩）
老师：请小朋友们每人带一个有声音的瓶子回到座位上。
三、猜一猜，说一说。
老师：你们猜猜是什么发出的声音呢？（幼儿猜测后，集体验证）
老师：有谁和他发出一样的声音？
老师：木珠宝宝在瓶子里跳舞了。
老师：豆子宝宝在瓶子里跳舞了。
四、游戏"快乐之舞"。
老师：让我们在欢乐的音乐中和木珠宝宝、豆子宝宝一起跳舞吧。
老师：宝宝们跳累了，他们要休息休息。豆宝宝累了、木珠宝宝累了.......（幼儿依次送"宝宝"休息，结束活动。）
优秀小班健康教案精选3
这个游戏的目的有两个：一是复习汉字，二是锻炼幼儿的弹跳力。
准备工作是准备一些汉字字卡。玩法是将字卡放在蹦蹦床中间，幼儿站在字卡周围。
老师会喊出预备跳的口令，幼儿就要用力地跳，直到字卡翻过来。然后幼儿停下来认读字卡上的汉字。如果认错了，老师会帮助纠正，幼儿继续玩。如果幼儿太多，可以分组进行。因为字卡在蹦蹦床上会剧烈地震动，所以不是所有字卡都会翻过来。所以不同的组可以交替玩，每次玩的时间是3-5分钟，只要达到认读的效果就行。蹦蹦床是大型玩具，所以老师要注意幼儿的安全。这个游戏是山西省洪洞县八一幼儿园的胡志丽老师介绍的。
优秀小班健康教案精选4
1、游戏名称：问好
目的：学习新字
