今天小编为大家整理了有关于幼儿小班健康活动教育教案范文10篇模版范文，欢迎各位阅读和下载，希望对大家有帮助。
幼儿小班健康活动教育教案范文1
在这个活动中，我们将通过探索竹排的多种玩法和学习双脚纵跳来挑战自己，体验成功的快乐。
为了准备这个活动，我们准备了各种大小的竹排。
首先进行热身运动，幼儿们跟着教师一起热身，活动身体，为后面的活动做好准备。
接下来是探索与练习的环节。首先，我们让幼儿们探索竹排的多种玩法。教师会引导幼儿们思考如何玩竹排，并观察他们的不同玩法。通过巡回观察和指导，幼儿们可以发现不同摆放方式的竹排可以带来不同的玩法。
然后，教师会示范双脚纵跳的动作，并引导幼儿们观察纵跳的要领。幼儿们可以自主尝试练习双脚纵跳，并根据自己的能力逐渐增加竹排的纵跳难度。通过这个练习，他们不仅学会了双脚纵跳，还挑战了自己的能力。
接下来是一个游戏环节：运砖。教师会要求幼儿们摆放不同的墙，然后他们要尝试双脚纵跳过不同难度的墙。这个游戏既可以让幼儿们练习双脚纵跳，又能锻炼他们的协调能力和判断力。
最后是放松运动，我们会放一段音乐，让幼儿们跟着教师一起放松身体，使身体慢慢放松下来。
通过这个活动，幼儿们不仅可以学习双脚纵跳，还可以探索竹排的多种玩法，挑战自我，体验成功的快乐。这将是一个充满乐趣和挑战的活动！
幼儿小班健康活动教育教案范文2
户外活动时，孩子们总是喜欢吹泡泡。他们追着五颜六色的泡泡跑，用小手去抓住，然后大声叫着：“老师，我抓到泡泡啦！”这个活动让孩子们感受到了玩游戏的快乐，就像回归到大自然的小鸟一样。
这个活动有以下几个目标：
1. 培养孩子热爱大自然，感受大自然的美。
2. 培养孩子与同伴团结合作、自我保护和保护他人的能力。
3. 引导孩子学会踮脚、下蹲、后跳。
为了准备好这个活动，我们需要准备泡泡水和孩子们已经有过类似游戏经验的牵圆圈。
活动的流程如下：
1. 开始部分：
- 带领孩子们整队走到户外花园，并提醒他们一些户外活动的常规要求。
- 教师吹泡泡，让孩子们自由抓泡泡，比比谁能抓到更多，但同时要提醒孩子们在活动过程中要注意安全。
2. 基础部分：
- 引导孩子们学习踮脚、下蹲、后跳的动作，并注意他们动作的准确性。
- 教孩子们游戏的儿歌：
吹泡泡，吹泡泡，一吹吹个大泡泡，一吹吹个小泡泡，泡泡飞高了，泡泡飞低了，泡泡破了。
- 讲解游戏规则：
当儿歌念到吹成大泡泡时，孩子们拉成一个大圆圈；念到吹成小泡泡时，孩子们向中间靠拢；念到泡泡飞高了，孩子们踮脚；念到泡泡飞低了，孩子们蹲下；念到泡泡破了，孩子们向后跳。
- 引导孩子们边唱儿歌边玩游戏。
3. 结束部分：
- 引导孩子们放松活动，一起观察地上的小草，说说小草的特征。
- 让孩子们感受一下在草地上走的感觉。
通过这个活动，孩子们可以在大自然中感受到玩游戏的快乐，同时培养他们的合作能力和动作协调能力。希望孩子们都能在这个活动中玩得开心！
幼儿小班健康活动教育教案范文3
一、学习目标
1.能够仔细观察吹泡泡的过程，并想象出吹出的泡泡的形状和飘到哪里去。
2.能够用简单的句式“先……接着……最后……”和“有的……有的……还有的……”来组成连贯的句子。
二、学习时间：1课时
三、准备工作：肥皂水、吸管、课件
四、学习过程
1.引入新课
教师：大家看到她在做什么了吗？听听她在唱什么歌。（播放儿歌）
我有一瓶泡泡水，
天天和我一起玩。
只要轻轻一吹它，
满天都是小泡泡。
那么，谁知道泡泡是怎么吹出来的呢？谁能来说说？
2.学习吹泡泡的方法
教师：请指名一个同学来说明。（同学先将吸管蘸一下肥皂水，然后将吸管的另一端放到嘴里，轻轻吹气，泡泡就会从吸管的另一端冒出来。）板书：先再接着
教师：说得很好！步骤非常清晰。请你上来演示一遍，并边演示边说明。
教师：其他同学有点糊涂了，不知道具体怎么做。你能给他们解释清楚吗？
教师：将你的吹泡泡方法告诉你的同桌（同桌之间互相交流）。会说的同学再上来演示一遍。请3-4个同学进行演示。
3.实践体验
1）在小组内轮流说一说自己的方法，其他同学评评说得对不对。每个人都要说一次。
2）现在我们来比一比谁吹出来的泡泡最好看、最特别。先在小组内比，选出最好的一个，然后全班比。所以你要仔细观察，看看谁吹得最好，最奇特。（教师和学生一起玩，配上欢快的音乐）
1.在欢快的音乐声中吹泡泡，观察吹出来的泡泡的形状。
2.全班评选
教师：你们有没有人想推荐自己或者其他同学？如果你想推荐某个同学，他的吹泡泡特别好在哪里？
如果你认为自己的吹泡泡特别好，你吹出了什么样的泡泡？是怎么吹出来的？
学生：我吹出来的泡泡……
教师：根据学生的回答，出示相关词汇：有的像彩色的气球，有的像透明的大玻璃球，有的像大彩球，还有的像一串透明的葡萄慢悠悠地飘、轻轻地飘、慢慢地飘等。（板书：有的像……有的像……还有的像……）
板书：有的有的还有的
评议（分小组说——指名说——适当评议）
轻轻地吹、慢慢地吹、小心地吹、小心翼翼地吹：
五颜六色、五光十色、花花绿绿、又大又圆、大小各异。
3）想象
教师：想象一下，这么多漂亮的泡泡飞啊飞，它们飞去了哪里，做了什么？
4.整体练习说
教师：今天真开心，你能把刚才吹泡泡的过程和想象连起来说一说吗？
（自由说——指名说——评议）
教师：说得真好，同学们回去后把它写下来，好吗？
幼儿小班健康活动教育教案范文4
设计意图：
幼儿的健康教育非常重要，特别是在小班上学期，许多幼儿在幼儿园吃完东西后没有漱口或者不知道如何漱口。小班上学期的常规教育非常重要，因此我通过这个活动来帮助幼儿明白吃完东西后应该漱口，以及如何正确漱口。让幼儿在有趣的活动中学习并养成良好的卫生习惯，对幼儿来说是非常必要和有价值的。
活动目标：
1.通过儿歌帮助幼儿掌握正确的漱口方法。
2.明白漱口可以保护牙齿，养成饭后漱口的好习惯。
活动重点：
学习通过念儿歌来掌握正确的漱口方法。
活动准备：
教具准备：丁丁人物头像（配班教师戴）、米饭、青菜等食物卡片（卡在“丁丁”的牙齿中）、装有水的杯子若干（比幼儿人数多几个）、水桶4个。
今天小编为大家整理了有关于幼儿小班健康活动教育教案范文10篇模版范文，欢迎各位阅读和下载，希望对大家有帮助。
幼儿小班健康活动教育教案范文1
在这个活动中，我们将通过探索竹排的多种玩法和学习双脚纵跳来挑战自己，体验成功的快乐。
为了准备这个活动，我们准备了各种大小的竹排。
首先进行热身运动，幼儿们跟着教师一起热身，活动身体，为后面的活动做好准备。
接下来是探索与练习的环节。首先，我们让幼儿们探索竹排的多种玩法。教师会引导幼儿们思考如何玩竹排，并观察他们的不同玩法。通过巡回观察和指导，幼儿们可以发现不同摆放方式的竹排可以带来不同的玩法。
然后，教师会示范双脚纵跳的动作，并引导幼儿们观察纵跳的要领。幼儿们可以自主尝试练习双脚纵跳，并根据自己的能力逐渐增加竹排的纵跳难度。通过这个练习，他们不仅学会了双脚纵跳，还挑战了自己的能力。
接下来是一个游戏环节：运砖。教师会要求幼儿们摆放不同的墙，然后他们要尝试双脚纵跳过不同难度的墙。这个游戏既可以让幼儿们练习双脚纵跳，又能锻炼他们的协调能力和判断力。
最后是放松运动，我们会放一段音乐，让幼儿们跟着教师一起放松身体，使身体慢慢放松下来。
通过这个活动，幼儿们不仅可以学习双脚纵跳，还可以探索竹排的多种玩法，挑战自我，体验成功的快乐。这将是一个充满乐趣和挑战的活动！
幼儿小班健康活动教育教案范文2
户外活动时，孩子们总是喜欢吹泡泡。他们追着五颜六色的泡泡跑，用小手去抓住，然后大声叫着：“老师，我抓到泡泡啦！”这个活动让孩子们感受到了玩游戏的快乐，就像回归到大自然的小鸟一样。
这个活动有以下几个目标：
1. 培养孩子热爱大自然，感受大自然的美。
2. 培养孩子与同伴团结合作、自我保护和保护他人的能力。
3. 引导孩子学会踮脚、下蹲、后跳。
为了准备好这个活动，我们需要准备泡泡水和孩子们已经有过类似游戏经验的牵圆圈。
活动的流程如下：
1. 开始部分：
- 带领孩子们整队走到户外花园，并提醒他们一些户外活动的常规要求。
- 教师吹泡泡，让孩子们自由抓泡泡，比比谁能抓到更多，但同时要提醒孩子们在活动过程中要注意安全。
2. 基础部分：
- 引导孩子们学习踮脚、下蹲、后跳的动作，并注意他们动作的准确性。
- 教孩子们游戏的儿歌：
吹泡泡，吹泡泡，一吹吹个大泡泡，一吹吹个小泡泡，泡泡飞高了，泡泡飞低了，泡泡破了。
- 讲解游戏规则：
当儿歌念到吹成大泡泡时，孩子们拉成一个大圆圈；念到吹成小泡泡时，孩子们向中间靠拢；念到泡泡飞高了，孩子们踮脚；念到泡泡飞低了，孩子们蹲下；念到泡泡破了，孩子们向后跳。
- 引导孩子们边唱儿歌边玩游戏。
3. 结束部分：
- 引导孩子们放松活动，一起观察地上的小草，说说小草的特征。
- 让孩子们感受一下在草地上走的感觉。
通过这个活动，孩子们可以在大自然中感受到玩游戏的快乐，同时培养他们的合作能力和动作协调能力。希望孩子们都能在这个活动中玩得开心！
幼儿小班健康活动教育教案范文3
一、学习目标
1.能够仔细观察吹泡泡的过程，并想象出吹出的泡泡的形状和飘到哪里去。
2.能够用简单的句式“先……接着……最后……”和“有的……有的……还有的……”来组成连贯的句子。
二、学习时间：1课时
三、准备工作：肥皂水、吸管、课件
四、学习过程
1.引入新课
