大家好，以下内容是小编根据各位的需求，为大家整理出的有关于幼儿园六一儿童节系列活动方案文档，欢迎各位阅读和借鉴。
一、设计思路：
婴幼儿时期是大脑成长最迅速的时期，也是大脑发展的关键期。适宜的教育和环境刺激是大脑发育的决定因素。近年来，早期教育越来越受到社会各界的关注，亲子教育成为其中的一个焦点。在今天，和谐和宽松的家庭氛围已成为孩子健康成长的必要条件，家长们都在努力营造良好的家庭环境。但最具有操作性的方法是创设适宜的环境、空间、时间和对象，让幼儿在亲子活动的互动中培养表达的勇气和能力，培养勇于创新的精神。这样，子女和父母之间的亲情得到满足和沟通，促进孩子的交往能力发展。在活动中，父母可以通过观察孩子的游戏形式了解他们的特质，对他们持有合理的期望，引发孩子不同的潜能，并鼓励孩子发现新的想法，放手让孩子自己解决问题，珍惜共处的每一分每一秒，让浓郁的情感和爱意在互动中激荡。
为了实现以上目标，我园的大、中班全体教师共同策划了本次庆“六一”亲子游艺活动。
二、活动总目标：
1.通过活动，让幼儿和家长感受到节日的来临，共同分享节日的欢乐。
2.让幼儿有表现自己的机会。通过演出的形式，大胆地向大家展示所学的本领。
3.为家长提供进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情和亲子情。
三、活动组织者：
各班教师。
四、活动安排：
中(1)班
保龄球
1.给每位幼儿家庭发放4个球。
2.站在规定线后，用手中的皮球向目标投掷。
3.击倒8个保龄球以上算为优胜。
中(2)班
套圈
1.每位幼儿发放5个圈。
2.站在规定线上，向目标进行套圈活动。
3.根据幼儿套中的瓶子个数发放奖品。
中(3)班
投飞镖
1.家长和幼儿站在不同距离的靶子前。
2.每人投掷3次飞镖，累计得分后发放奖品。
中(4)班
钓鱼
1.参加的家庭每人拿一根钓竿。
2.站在规定线后进行钓鱼活动。
3.2分钟内钓满12条鱼为优胜。
大(1)班
抢椅子
1.幼儿8人一组进行游戏。
2.音乐开始时，幼儿围绕椅子转圈走。
3.音乐停止时，立即抢到椅子并坐好。
4.没有抢到椅子的幼儿即被淘汰，最后获胜者获得一份奖品。
大(2)班
走迷宫
1.幼儿用布蒙上眼睛，在摆满障碍物的场地上行走。
2.家长在旁指挥幼儿走的方向。
3.在规定的时间内走出迷宫且不踢倒障碍物的家庭为优胜。
大(3)班
迷迷转
1.幼儿站在家长的脚上，音乐开始后一起在圆圈中转圈。
2.音乐停止后，没有转出圆圈的家庭为优胜。
大(4)班
夹弹珠
1.在规定的时间内用筷子夹取弹珠。
2.根据夹取的数量评奖。
备注：游戏前，各班教师为每位幼儿发放一张游戏卡（包含以上8个游戏）。幼儿完成一个游戏后，由组织者（各班教师）在游戏卡上做好记录，直至所有游戏完成后，在保健室领取一份纪念品。
一、活动目标
1、通过丰富多样的“六一”周系列活动，让所有的孩子都能够参与其中，深刻感受到节日所带来的快乐，同时也能够感受到父母对自己的深深的爱，共度一个幸福而难忘的“六一”儿童节。
2、动员孩子的爸爸或妈妈参与到幼儿的活动中来，进一步增进亲子关系，理解孩子的需求，让他们共同分享快乐。
3、通过向家长和社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象，增加社会对幼儿园的认可度。
二、活动时间
x月x日至x月x日
三、活动过程
活动一：发动宣传
时间：x月x日
活动方式：
1、通过家校通、家长会等途径向家长发出倡议，呼吁大家行动起来，用我们的爱给孩子一个快乐、难忘的节日。
2、向家长介绍幼儿园“快乐六一活动周”的方案，并征求家长的修改建议，确保活动方案更加完善和实施。
3、向幼儿介绍六一活动周的活动方案，并请每个班级在老师的协助下，自主选择本班的活动方案，并制定相应的活动计划。
4、各班选定方案后，向园长室报告，园长室根据情况进行调整和协调，力争让大、中、小班的幼儿一起活动，体现大班带小班的理念，并尽可能使各个方案的人数相差不大。
5、园长室将协调好的方案反馈给各班，同时园长室的几位成员分别负责协助各个组织的活动。
6、各班联系同组活动的班级，共同准备活动。
活动二：野外活动
时间：x月x日
准备：
1、老师提前到活动地点进行踩点，熟悉环境，摸清安全注意事项，并做好相应的准备工作。
2、提前通知幼儿准备相应的物品和工具，并邀请部分有空的家长一同参加活动，协助教师确保幼儿的安全。
活动方式：
全园幼儿根据自己的选择，分成三个部分，分别开展活动。
1、长寿园野炊：幼儿自带黄瓜、水果等零食，参观长寿园，中午在长寿园的空地上一起享用午餐。用餐结束后，学会自己收拾垃圾，并带走。
2、农家采草莓：到事先联系好的农家，农家主人介绍采摘草莓时的注意事项，幼儿在采摘时随时提醒他们小心。采摘好的草莓称重、清洗干净，大家一起品尝自己的劳动成果。
3、麦田小帮手：带领幼儿来到事先联系好的已经收割过的麦田，一起帮助主人拾麦穗、运麦秸。劳动结束后，幼儿在麦秸堆旁边玩打仗、捉迷藏等游戏。
活动三：美食分享
时间：x月x日
准备：通知食堂人员，准备相应的食材。
活动方式：
1、小班幼儿搓实心圆子，中班幼儿搓有馅的汤圆，大班幼儿包饺子。幼儿园准备各种熟食和甜点。
2、大一中一小一在一起，大二中二小二在一起，依此类推，分享食物。
3、活动时，每个大班幼儿带一个小班弟弟或妹妹参与分享活动，帮助他们剥瓜子，幼儿之间要互相照顾。
4、注意活动时的卫生和安全。
活动四：城乡拉手
时间：x月x日
准备：联系汽车，与领导请示，邀请部分家长参加。
活动方式：
1、上午，乘车到城区的幼儿园，由城区幼儿园的小主人带领参观他们的微机房，观看小主人的电脑操作。参观科学发现室，一起动手做实验。在城区幼儿园的大型户外玩具上尽情玩耍。
2、下午，带着城里的小客人回到我们的幼儿园，一起在园后的小树林、小土坡上玩耍，在长满野花和野草的草坪上捉蝴蝶、打滚、踢球、翻跟头。
3、城乡幼儿一起进行游戏《找朋友》。教师鼓励幼儿结识城里幼儿园的新朋友。
活动五：游园游戏
时间：x月x日
准备：
1、每个班级准备五个不同的游戏，如贴鼻子、套小猪等。全园各班的游戏都不一样。
2、每个班的教师负责在本班接待幼儿。
3、邀请所有的家长参加活动。各班提前发放家长邀请函，邀请函上详细介绍游园游戏的玩法和规则。
活动方式：
1、每位家长在13:30到园后，先到各班教室前集中，听各班主任介绍游戏的玩法和注意事项，并领取游园活动记录卡。
2、14:00正式开始游园活动，家长带领自己的孩子自由游园。每个游戏每个幼儿只能玩一次。
3、游戏过程中，家长要教育幼儿遵守游戏规则，听从游戏点教师的指挥，排队等待，做文明游客。
4、这是一次全园性的游戏活动，家长带领自己的孩子自由参与时要灵活机动，选择人数相对较少的地方排队等待。
5、每个游戏结束时，幼儿都能因为在活动中的表现而得到一定数量的笑脸花。
6、所有游戏结束后，幼儿在家长的带领下，到领奖处领取相应的奖品，用笑脸花来兑换。
幼儿园六一儿童节系列活动方案范本3
为了更好地让孩子们在自我的盛大节日里，留下一个愉快、难忘的回忆，今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，方案如下：
一、活动宗旨
幼儿园是孩子们欢乐的天地，孩子将会在幼儿园度过欢乐的童年，做欢乐孩子，做欢乐家长，做欢乐教师！
二、组织机构
组长：__教师
副组长：__教师
成员：全体教师
三、工作要求
各相关工作组人员及全园师生要明确本次活动的意义，统一思想，开拓创新，制定切实可行的工作方案，精心组织，分步落实，把六一儿童节活动举办的具有思想性、艺术性、观赏性，有特色、有亮点。
四、活动资料
(一)参观幼儿画展(8：00——8：20)
为了让孩子们展示他们的艺术才华，我们将举办幼儿画展。大班有3块画板，中班有3块画板，小班有2块画板，孩子们可以在展览期间欣赏和学习彼此的作品。
(二)观看幼儿早操(8：30——9：00)
在活动开始之前，我们将观看精彩的幼儿早操表演。孩子们将以十二生肖、小手拍拍、欢乐宝贝、器械操、欢乐的一天开始了、小猴子的勇敢军队、旗操等形式展示他们的活力和健康。
(三)庆“六一”汇演(9：20——10：30)
这是本次活动的重头戏，我们将举办一场精彩纷呈的汇演。园长将致贺词，家长代表将发言，两名幼儿将担任主持人，还有一系列精彩节目表演，如舞蹈《我最棒》、三句半《幼儿园像我家》、舞蹈《青春最伟大》、全体教师的舞蹈表演《青春舞步》、大班的时装展示等等。同时，幼儿们还将在现场背诵古诗、三字经和进行成语接龙，展示他们的才艺与智慧。
(四)亲子游戏活动(10：40——11：10)
为了增强家长与孩子之间的互动和情感交流，我们将以班级为单位组织亲子游戏。家长们将与孩子一起参与各种有趣的游戏，共同度过一个愉快的时光。
通过这些丰富多彩的活动，我们希望能够为孩子们创造一个快乐、难忘的“六一”儿童节，让他们在欢笑中成长，收获美好回忆。
幼儿园六一儿童节系列活动方案范本4
“六一”创意活动方案参与人员：
教师、家长、幼儿共同参与
活动口号：
我健康、我快乐，快乐属于我!
【活动目标】
1、通过活动锻炼幼儿手部肌肉的发展，让孩子在园土资源中寻求快乐。
2、能积极地参与到活动中来，体验合作与交往的快乐。
3、通过活动让幼儿感到节日的快乐增近家园了解，培养家长和幼儿共同参与活动的情感。
4、真正感受“六一儿童节”的快乐。
【活动准备】
1、通知家长提前为孩子准备一份神秘而有意义的礼物，活动当天带到幼儿园。
2、准备一些气球、铁楸、水、土以及活动场地。
3、教师提前和幼儿装饰、布置教室，迎接节日的到来。
4、提前把游戏教会幼儿。
【活动程序】
8:00——8:20园长致致辞
8:30——8:55幼儿早操展示
9:00——10:00各班级到指定的区域进行活动：
捏泥巴：利用我园的园土资源，活动采用无命题形式，家长可根据孩子的意愿或家长自身的条件来完成。家长和幼儿共同完成1—2件完整的作品，把作品收集在一起，将所有作品进行展示。
摔泥凹凹： 也叫摔瓦窝，就是把泥捏成碗的形状，往地上拍，碗底洞破了，对方就拿泥来补，直到把对方的泥赢完. 2、 贴饼就是把泥做成和小手一样大小圆的饼的形状，家长、幼儿和墙壁保持一定的位置，对准墙壁，把手中做好的泥巴，使劲朝墙壁上一摔，看能不能在墙壁上粘住。
10:10——10:50家长、幼儿民间游戏互动
炒黄豆——大班、中班：自由形式(两人相对而立，两家长一组，两幼儿一组，幼儿站在家长的一边，手牵手，边念儿歌，边有节奏地向左右协调摆手，儿歌念到最后一句时，两人举起一侧的手臂来共同做过翻转身体180度，还原姿势，游戏反复进行，儿歌：炒、炒、炒黄豆!炒好黄豆翻跟斗!)。
地雷爆炸——大班、中班(游戏前先用猜拳决出一个为追逐者，其余幼儿为逃跑者，逃跑者可以四散跑，追逐者只要能捉到一个人就算胜利，逃跑者保护自己的办法就是，快被捉住时，可以立即蹲下，说“地雷”追逐者就必须停止追他 另找目标追逐。而“地雷”只能原地不动的蹲着，等其他人来拍一下，并喊“爆炸”，才被解救，继续做逃跑者，被捉住者为第二轮游戏的追逐者。)。
抬轿子——小班、托班：比赛形式(3人一组，爸爸、妈妈当轿夫，幼儿当新娘，当轿夫的家长将右手握住自己的左手腕，再用左手握住对方的右手腕后蹲下，扮新娘的幼儿分别将两只脚跨入两轿夫的两手臂之间。两只手分别搭在轿夫的肩上，“轿夫”立起，听到口令开始行走，大家一边走一边说儿歌，到达目的地，每组到达目的地的孩子可摘取一个气球作为奖励，儿歌终止“新娘下轿”。换角色重新进行
抓老鼠——小班、托班(请幼儿做老鼠，分散在圆圈外，家长拉成圆圈，做捕老鼠的笼子，游戏开始做捕鼠笼的家长手拉手念儿歌，做老鼠的幼儿在笼子里钻进钻出做吃东西的样子，一听到发口令的老师喊“咔嚓”，做老鼠笼的家长马上蹲下，来不及逃出去的老鼠就被抓住，被抓住的老鼠站在圆圈上做笼子，游戏重新开始。
10:50——11:10家长赠送礼物
家长互相赠送幼儿节日礼物，鼓励幼儿用各种方式(抱抱、亲亲)等来表达对节日的祝福。
11:20——11:30教师给幼儿发节日小礼品
【延伸活动】
1.幼儿完成的泥工作品风干晾晒后再次进行集体展示，鼓励每个幼儿介绍作品的名称等。在以后的每个主题活动中可根据主题需要，组织幼儿进行玩泥巴的活动。
2.把活动中拍下的照片张贴在幼儿园的主题墙内功幼儿和家长参观讨论。
3.继续搜集民间游戏，把民间游戏纳入园本课程。
【活动总结】
大家好，以下内容是小编根据各位的需求，为大家整理出的有关于幼儿园六一儿童节系列活动方案文档，欢迎各位阅读和借鉴。
幼儿园六一儿童节系列活动方案范本1
一、设计思路：
婴幼儿时期是大脑成长最迅速的时期，也是大脑发展的关键期。适宜的教育和环境刺激是大脑发育的决定因素。近年来，早期教育越来越受到社会各界的关注，亲子教育成为其中的一个焦点。在今天，和谐和宽松的家庭氛围已成为孩子健康成长的必要条件，家长们都在努力营造良好的家庭环境。但最具有操作性的方法是创设适宜的环境、空间、时间和对象，让幼儿在亲子活动的互动中培养表达的勇气和能力，培养勇于创新的精神。这样，子女和父母之间的亲情得到满足和沟通，促进孩子的交往能力发展。在活动中，父母可以通过观察孩子的游戏形式了解他们的特质，对他们持有合理的期望，引发孩子不同的潜能，并鼓励孩子发现新的想法，放手让孩子自己解决问题，珍惜共处的每一分每一秒，让浓郁的情感和爱意在互动中激荡。
为了实现以上目标，我园的大、中班全体教师共同策划了本次庆“六一”亲子游艺活动。
二、活动总目标：
1.通过活动，让幼儿和家长感受到节日的来临，共同分享节日的欢乐。
2.让幼儿有表现自己的机会。通过演出的形式，大胆地向大家展示所学的本领。
3.为家长提供进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情和亲子情。
三、活动组织者：
各班教师。
四、活动安排：
中(1)班
保龄球
1.给每位幼儿家庭发放4个球。
2.站在规定线后，用手中的皮球向目标投掷。
3.击倒8个保龄球以上算为优胜。
中(2)班
套圈
1.每位幼儿发放5个圈。
2.站在规定线上，向目标进行套圈活动。
3.根据幼儿套中的瓶子个数发放奖品。
中(3)班
投飞镖
1.家长和幼儿站在不同距离的靶子前。
2.每人投掷3次飞镖，累计得分后发放奖品。
中(4)班
钓鱼
1.参加的家庭每人拿一根钓竿。
2.站在规定线后进行钓鱼活动。
3.2分钟内钓满12条鱼为优胜。
大(1)班
抢椅子
1.幼儿8人一组进行游戏。
2.音乐开始时，幼儿围绕椅子转圈走。
3.音乐停止时，立即抢到椅子并坐好。
4.没有抢到椅子的幼儿即被淘汰，最后获胜者获得一份奖品。
大(2)班
走迷宫
1.幼儿用布蒙上眼睛，在摆满障碍物的场地上行走。
