大家好，今天小编为大家精心整理了6.1儿童节活动方案主题范文模版，希望能对需要的人有帮助。
6.1儿童节活动方案主题1
一、活动时间：
20__年x月x日(星期五)15:00
二、活动地点：
东王马小学主干道
三、活动主题：
欢庆六一、快乐相伴
四、活动目的：
“六一”是少年儿童自己的节日，为了让学生们过一个快乐的节日，培养学生的能力，给予每个学生展示自己才能的机会，学校特举行庆祝活动，为全体师生铺设一个一展身手的平台，从而全面地推进素质教育的实施。
五、活动领导小组：
组 长：__
副组长：__
组 员：__
六、安全领导小组
组 长：__
成 员：__
七、活动时间安排
1、15：00 全体起立奏国歌;
2、15：10 校长致六一献辞;
3、15：15 韵律操开始
4、16：25 文艺节目开始
5、17：35 颁奖仪式
8、17：40 活动结束
八、彩排时间：
5月31日(星期四)下午(从低到高)
九、活动注意事项：
各班主任教师在活动前对学生进行活动纪律的教育：
1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动。
2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。
3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。
4、纪律：戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。
十、人员工作安排
1、安全秩序
(1)、安全小组做好活动当天安全保卫工作
(2)、各班班主任及搭班老师维护好自己班级秩序
2、节目组评委：
韵律操评委：__
要求：现场评分、客观公正。
文艺节目评委:为了全体学生参与到节目中来，让每一位学生都感受到六一儿童节的快乐，评委是全体学生。每一个节目结束后，让学生举手表决，喜欢的举手，不喜欢的不举手，举手次数多的节目为优秀节目。各班老师负责查自己班级的举手人数统计。
十一、韵律操评分规则
1、 服装整齐(2分);
2、 动作到位、一致、优美大方(2分);
3、 有无音乐伴奏(2分);
4、 有无领操(2分);
5、 全体参与(2分)。
十二、奖项设置
韵律操：一、二年级取第一名;三-六年级取前两名。
文艺节目：一-三年级取前三名;四-六年级取前三名。
十三、活动总结
这次庆祝“六一”儿童节的活动在东王马小学主干道上举行，活动时间从下午3点开始，一直持续到晚上6点，共计3个小时。活动主题是“欢庆六一、快乐相伴”，目的是让学生们度过一个快乐的节日，培养他们的能力，给予他们展示自己才能的机会。
为了确保活动的顺利进行，我们组建了活动领导小组和安全领导小组。活动领导小组的组长、副组长和组员负责活动的组织和协调工作，确保活动按照计划进行。安全领导小组的组长和成员负责活动当天的安全保卫工作。
活动期间，我们安排了一系列的节目和活动。首先，全体学生起立奏国歌，向祖国致以崇高的敬意。接着，校长发表了六一献辞，表达了对学生们的祝福和鼓励。随后，韵律操开始，学生们身姿优美地展示着自己的才艺。下午4点25分，文艺节目开始，各班级的学生们精彩的表演给大家带来了欢乐和惊喜。最后，我们进行了颁奖仪式，表彰了在活动中表现出色的学生。
在活动前，各班主任教师对学生进行了活动纪律的教育，要求他们在活动中保持安全、文明、卫生和纪律。学生们积极响应，活动期间表现出色。
活动的成功离不开各位老师和学生的共同努力。感谢所有参与活动的老师和学生，你们的辛勤付出使得这次庆祝活动圆满成功！希望大家在未来的学习和生活中，能够保持快乐、积极的心态，不断进步！
6.1儿童节活动方案主题2
一、活动目标
通过举办这个活动，我们的目标是让幼儿了解到六月一日是国际儿童节，是属于他们自己的节日，并且让他们体验到节日的快乐。
二、材料准备
为了保证活动的顺利进行，我们准备了小红花、鹌鹑蛋、大头娃娃、气球等游戏用品以及音乐带。
三、活动过程
1、与孩子们共同讨论
首先，我们与孩子们一起讨论了当天是什么节日以及为什么请来了家长。通过这样的讨论，我们希望让孩子们对国际儿童节有更深入的了解，并且让他们明白这是属于他们自己的节日。
2、游戏环节
（1）花儿找家
我们在黑板上贴上了各种颜色的花，孩子们需要找到与自己衣服上颜色相同的花，并且说出花的颜色。通过这个游戏，我们希望培养孩子们对颜色的认知能力。
（2）剥鹌鹑蛋
每个孩子都分发了三个鹌鹑蛋，比赛看谁能最快速地剥壳，剥完后还要把剥好的鹌鹑蛋送给家长品尝。这个游戏不仅可以锻炼孩子们的动手能力，还可以增加亲子互动。
（3）贴鼻子
每个孩子手中都有一张图片上的“鼻子”，他们需要把鼻子贴在正确的位置上，贴对了的孩子们会得到奖品。这个游戏可以培养孩子们的观察力和动手能力。
（4）运气球
孩子们和家长一起把气球吹大，然后背对背把气球运回筐里。这个游戏可以增加亲子互动，并且锻炼孩子们的合作能力。
3、孩子们表演节目
为了让孩子们展示他们的才艺，我们安排了他们进行节目表演。这不仅可以培养孩子们的自信心，还可以增加他们的表达能力。
4、共同演唱歌曲
最后，我们和孩子们一起唱起了庆祝六一的歌曲，共同庆祝这个特殊的节日。
6.1儿童节活动方案主题3
一、活动目的：
在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个快乐、祥和的“六一”国际儿童节，通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
二、活动主题：我歌唱，我游戏，我快乐。
三、活动准备：
1、布置富有欢庆气氛的环境，将教室布置得有节日的气氛。写好主题语。
2、以班为单位作好参加活动的准备：排练故事剧；大合唱；设计各项游戏，并做好游戏物品的准备。
3、准备活动奖品。
4、音乐、谜语数条。
四、活动过程：
（一）整队
（二）主持人宣布后“六一”快乐！庆祝活动开始。
男：六月是蒲公英飘下的季节，六月是青苹果诱人的季节。
女：六月是火红的石榴花点燃的季节，六月是歌声飞扬的季节。
男：噢，六月的日子是多么地精采。
女：六月的日子多么令人向往。
男：现在，当春姑娘的脚步渐渐远去。
女：热情奔放的夏日女孩驾着七色彩虹到来啦！
合：我们也在盼望中迎来了”六一”这个属于自己的节日！今天，我们相聚在一起，共同庆祝”六一”儿童节！“六一”快乐联欢会现在开始。
（三）首先请辅导员致贺词。
辅导员：亲爱的小朋友们，今天是你们的节日，祝贺你们“六一”快乐！在这个特殊的日子里，我希望你们能够尽情地享受快乐和欢乐，展示自己的才华和特长。希望你们在成长的道路上，能够不断努力，追求自己的梦想，做一个有梦想、有希望、有活力的孩子。让我们一起度过一个难忘的“六一”儿童节！
（四）表演活动。
1、男：六月是花儿盛开的季节，空气中夹着花儿的清香，请听朱昱韬独唱《卡通卡通》。
2、女：我们班上也有几位小小演奏家，她们也想来露一手，首先请钮以澄自弹自唱《十二生肖歌》。
3、男：我们来玩游戏：抢凳子。
4、女：我们来几个脑筋急转弯的游戏。
5、请听__独唱《铃儿响叮当》。
6、请听__带来的古诗。
7、请听__、__男声二声合唱《月亮月光光》。
8、游戏：传气球。
9、请听__、__、__、__带来的歌曲联唱《蝴蝶花》《金孔雀》《真善美的小世界》。
10、看我们的__带来了许多歇后语，让我们来听听。
11、请听__、__、__、__、__带来女声小合唱《快乐的“六一”》。
12、下面我们来玩击鼓传花，鼓声停了，谁的手上有花就要表演节目。
13、我们来欣赏__、__的课本剧《狐假虎威》，请几个女同学来读旁白，__、__、__、__。
14、今天是我们的节日，为了庆祝我们的节日，我们一起来合唱《快乐的节日》。
（五）学生成果展示：学生的作业、图画、小发明小制作展示。
（六）评选班级优秀之星：文明之星、学习之星、运动之星、纪律之星、劳动之星。
五、辅导员讲话：
辅导员：亲爱的小朋友们，“六一”的歌儿是甜甜的，“六一”的花儿是香香的。今天我们欢聚在这里一起庆祝小朋友们的节日，让我们尽情地唱，尽情地笑。祝愿你们这些祖国的花朵在阳光雨露中茁壮地成长。
合：不知不觉，半天就过去了，让我们抓紧这大好时光学习吧！并让我们永远记住这快乐的日子！联欢会到此结束。
6.1儿童节活动方案主题4
活动准备：
为了丰富幼儿园六一儿童节的庆祝活动，我们做了一些准备工作：
大家好，今天小编为大家精心整理了6.1儿童节活动方案主题范文模版，希望能对需要的人有帮助。
6.1儿童节活动方案主题1
一、活动时间：
20__年x月x日(星期五)15:00
二、活动地点：
东王马小学主干道
三、活动主题：
欢庆六一、快乐相伴
四、活动目的：
“六一”是少年儿童自己的节日，为了让学生们过一个快乐的节日，培养学生的能力，给予每个学生展示自己才能的机会，学校特举行庆祝活动，为全体师生铺设一个一展身手的平台，从而全面地推进素质教育的实施。
五、活动领导小组：
组 长：__
副组长：__
组 员：__
六、安全领导小组
组 长：__
成 员：__
七、活动时间安排
1、15：00 全体起立奏国歌;
2、15：10 校长致六一献辞;
3、15：15 韵律操开始
4、16：25 文艺节目开始
5、17：35 颁奖仪式
8、17：40 活动结束
八、彩排时间：
5月31日(星期四)下午(从低到高)
九、活动注意事项：
各班主任教师在活动前对学生进行活动纪律的教育：
1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动。
2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。
3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。
4、纪律：戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。
十、人员工作安排
1、安全秩序
(1)、安全小组做好活动当天安全保卫工作
(2)、各班班主任及搭班老师维护好自己班级秩序
2、节目组评委：
韵律操评委：__
要求：现场评分、客观公正。
文艺节目评委:为了全体学生参与到节目中来，让每一位学生都感受到六一儿童节的快乐，评委是全体学生。每一个节目结束后，让学生举手表决，喜欢的举手，不喜欢的不举手，举手次数多的节目为优秀节目。各班老师负责查自己班级的举手人数统计。
