下面小编为大家整理了一些有关于交通安全主题教案设计大全10篇的模版范文，欢迎各位阅读和下载。
交通安全主题教案设计大全1
活动目标：
1、了解在马路上要遵守“红灯停、绿灯行”的交通规则，保证交通安全。
2、通过模仿游戏，根据红绿灯的信号做出相应的动作，体验游戏的乐趣。
3、遵守社会行为规范，不做“禁止”的事情，培养良好的行为习惯。
4、考验儿童的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5、加强幼儿的安全意识，提高他们对交通安全的重视程度。
活动准备：
1、准备多媒体视频《热闹的马路》和图片《怎样过马路最安全》。
2、自制红、绿、黄三种颜色的信号灯各一个。
3、准备音乐《我是汽车小司机》。
活动过程：
1、认识红绿灯，学习遵守交通规则。
（1）教师引导儿童观看多媒体视频《热闹的马路》，帮助他们认识交通信号灯。
（2）出示玩具小汽车，引导儿童帮助不懂规则的小汽车认识红绿灯，学习遵守交通规则。
（3）进行讨论：如果没有红绿灯会发生什么？通过讨论让儿童意识到红绿灯的重要性。
小结：在十字路口通常会有交通信号灯，一般有红色、黄色、绿色三种颜色。红灯亮时，过马路的人需要停下来等待；绿灯亮时，才可以过马路；黄灯亮时需要停下来等一等，如果已经走在马路上，就要加快脚步赶紧走到马路对面去。
2、学唱儿歌，模仿遵守交通规则。
（1）教师分别出示“红灯”、“绿灯”的信号牌，请儿童在座位上分别做出“停车”、“开车”、“按喇叭”的动作。
（2）教授儿童唱儿歌：“红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等”。当教师念到“红灯”和“绿灯”时，依次出示“红灯”和“绿灯”的信号牌，帮助儿童记忆红绿灯的规则。
3、带领儿童玩游戏《我是汽车小司机》。
（1）请部分儿童扮演小汽车，部分儿童扮演行人，教师交替出示“红灯”和“绿灯”的信号牌，儿童根据信号灯做出相应的动作，如“红灯红灯眨眼睛，绿灯绿灯眨眼睛，行人行人走过来”。
（2）播放音乐《我是汽车小司机》，儿童随着音乐做游戏。可以反复变换角色，持续进行游戏。
通过这个活动，儿童可以更深入地了解交通规则，学会遵守交通信号灯，提高自己的安全意识。同时，通过模仿游戏和歌曲的参与，儿童可以在快乐中学习，锻炼他们的反应能力和个人能力。这样的活动不仅有助于儿童的发展，也能为他们今后的生活提供更多的安全保障。
交通安全主题教案设计大全2
教学目标：
通过学习有关安全知识，使学生了解生命的可贵、珍惜生命，注意安全，掌握一些安全知识，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
教学时数：
一课时
教学过程：
生命对于每个人来说只有一次，生活中存在许多诱惑，同学们一定要有一定的安全意识，珍惜生命，注意安全，因为安全重于一切。只有身心健康，才能保障我们好好学习，将来好好回报父母和社会。
一、导入：
通过一系列的活动，让学生树立交通安全意识，从精神上远离交通安全隐患，加强自身的素质培养。为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中职学校交通安全工作的通知》精神，进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。让学生了解交通活动中必备的安全知识，懂得安全的重要性，并把自己学到的知识传达给周围的人们。
二、交通知识：
1、道路、交通
2、交通安全
3、交通法规
4、道路交通标志和交通信号
5、看图识标志
三、讨论分析：
1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走？
2、行人横过马路为什么要走人行横道？
3、没有划设人行横道的马路应该注意哪些？
4、为什么不能翻越护栏？
5、为什么不准扒车、追车、强行拦车？
6、为什么走路时不能看书或做其他活动？
7、骑自行车应该注意什么？
8、乘汽车时要注意什么？
9、遇到交通事故怎么办？
总结：
对于我们学生来说，尤其要注意骑自行车的安全和过马路的安全。骑自行车时要遵守交通规则，戴好头盔，不闯红灯，保持稳定的速度。过马路时要走人行横道，注意观察车辆状况，等待信号灯指示。遇到交通事故时，要保持冷静，及时报警并等待交警处理。通过学习交通安全知识，我们能够更好地保护自己和他人的生命安全，为社会的安全和发展做出贡献。
交通安全主题教案设计大全3
一、活动目标
1、让学生时刻保持安全意识。
2、培养学生的安全意识，养成良好的行为习惯，远离危险，珍爱生命，健康安全地成长。
3、通过活动让学生认识到安全的重要性，学习相关的安全知识，成为安全知识的小宣传员。
二、活动准备
1、收集与学生关系密切的各方面的安全知识。
2、让同学朗诵《小学生安全常识歌》。
三、主题班会过程
1、情境导入
女：生命是宝贵的，因为对于每个人来说，生命只有一次。生命既顽强又脆弱，所以我们必须珍爱生命。珍爱生命就是尊重生命，对生命负责。
主持人男：是的！每个人都有享受愉快生活的权利，但生活中的意外却是难以预料的。
2、看课件
展示植物、人类和安全标识、交通安全知识的课件。
3、远离危险，远离事故篇
师：学生们交流了一些由于不重视交通安全而导致的伤害事故的例子。
进行交通安全知识竞猜。
男：驾驶自行车、三轮车的年龄是多少？必须年满7周岁至12周岁。
女：《道路交通安全法》对保护行人通行有哪些具体规定？机动车行经人行横道应减速行驶；在没有交通信号的道路上，机动车要主动避让行人。
师：交通信号有哪些种类？常见的有哪两种？指挥等信号、车道等信号、人行横道灯信号、交通指挥信号、手势信号，常见的有指挥信号、手势信号。
4、交通安全歌
学生们一起唱交通安全歌。
5、师：考考你
在屏幕上出现问题。
活动总结：通过今天的“关爱生命，快乐成长”主题班会，大家已经认识到关爱生命和快乐成长的重要性。希望通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全牢记在你我他心中；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿平安快乐永远伴随着我们大家！
聆听《祝你平安》歌曲。
交通安全主题教案设计大全4
活动目的：
1、通过教育幼儿学习交通规则和认识交通安全标志，提高他们的交通安全意识。
2、培养幼儿从小遵守交通规则的习惯，保护自己和他人的安全。
活动准备：
1、准备五张情景图片，展示不同的交通场景。
2、准备一张红绿灯标志和五张交通标志图片。
活动过程：
一、猜谜语，引入新课。
通过谜语引入红绿灯和斑马线的概念，可以结合班内墙上的斑马线图案，向幼儿介绍斑马线的作用。
二、结合情景图片，学习交通规则。
1、鼓励幼儿自由举手回答，询问他们已经知道哪些交通规则。
2、根据幼儿的回答，结合图片进行讲解。对于幼儿没有想到的规则，可以展示相应的图片，让幼儿观察图片中的幼儿是否遵守交通规则，并讨论应该怎样做才是符合规则的。
三、认识交通安全标志。
出示交通标志图片，让幼儿猜猜它们表示什么意思。可以通过提问的方式，引导幼儿认识并理解不同的交通安全标志。
四、学唱交通规则儿歌。
引导幼儿一起学唱交通规则儿歌，歌词如下：
交通安全歌，红灯停，绿灯行，黄灯请你准备好。
天桥地道人行道，横穿马路离不了。
头手不出车窗外，不在路上玩游戏。
交通规则很重要，我们把它记得牢。
五、红绿灯和小司机游戏。
选择两名小朋友扮演红灯和绿灯，其他小朋友扮演小司机。红灯和绿灯的小朋友轮流示意交通信号灯，小司机们需要根据信号灯的指示来决定是否遵守交通规则，看看哪位小司机能够正确地遵守交通规则。
通过这些活动，幼儿们能够在互动中学习交通规则和交通安全标志，增强他们的交通安全意识，并将这些知识应用到日常生活中，养成遵守交通规则的良好习惯。这将有助于他们在行人和乘车时更加安全，并且能够更好地保护自己和他人的安全。
交通安全主题教案设计大全5
一、教学目标：
1、通过对学生行路、骑车、乘车等知识的了解，提高学生的交通安全意识。
2、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
三、教学过程：
（一）列举交通安全事故交通安全：自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。交通事故已成为“世界第一害”，一个永恒的话题。而中国是世界上交通事故死亡人数最多的国家之一。中国（未包括港澳台地区）每年交通事故50万起，因交通事故死亡人数均超过10万人，已经连续十余年居世界第一。全国平均每天发生交通事故1600起，死亡257人，受伤1147人，其中中小学生占总人数的8%左右。直接经济损失731万。年经济损失33亿多元，可以养活100万个下岗职工；可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的`亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的。车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒？同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，你将会
对人们（如司机、行人、亲人、交通管理部门等等）说些什么？教师总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱，爱惜生命提高交通安全意识”。
（二）不良交通行为
1、马路上追逐打闹：在马路上追逐打闹是非常危险的行为。车辆在马路上行驶速度较快，如果不注意，很容易发生交通事故。
2、跨越隔离栏：跨越隔离栏也是一种危险行为。隔离栏的作用是为了保护行人和车辆，如果随意跨越隔离栏，可能会导致意外发生。
3、不满12周岁骑自行车：根据法律规定，不满12周岁的孩子是不允许骑自行车上路的。因为他们的交通意识和控制能力还不够成熟，容易发生事故。
4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险：在大街小路上踢足球、捉迷藏是一种不文明的行为，不仅会妨碍其他行人和车辆的通行，还容易导致意外发生。
5、在马路上地下铁路跳绳、跳方格：在马路上地下铁路跳绳、跳方格同样是一种危险行为。这些行为会分散注意力，增加发生交通事故的风险。
6、在较窄的街区马路上行走：在较窄的街区马路上行走时，一定要靠右边走，不要几个小朋友横着走，以免妨碍他人行走和车辆行驶。
7、骑车上下学一群并排行驶：骑车上下学时，不要一群并排行驶。这样既妨碍交通，又不文明，互相挤道，也容易摔跤或撞人。
8、在马路上闹着玩：在马路上闹着玩是非常危险的行为。马路上车辆往来频繁，如果不注意，很容易发生交通事故。
9、隔着马路相互喊话、问候：隔着马路相互喊话、问候也是一种危险行为。这样容易被往来的行人、车辆碰撞。
10、不注意地面情况：当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的情况时，很容易发生意外。坐车时，也不能把头、手伸出车外，这样很容易在两车相会时出现意外事故。
下面小编为大家整理了一些有关于交通安全主题教案设计大全10篇的模版范文，欢迎各位阅读和下载。
交通安全主题教案设计大全1
活动目标：
1、了解在马路上要遵守“红灯停、绿灯行”的交通规则，保证交通安全。
2、通过模仿游戏，根据红绿灯的信号做出相应的动作，体验游戏的乐趣。
3、遵守社会行为规范，不做“禁止”的事情，培养良好的行为习惯。
4、考验儿童的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5、加强幼儿的安全意识，提高他们对交通安全的重视程度。
活动准备：
1、准备多媒体视频《热闹的马路》和图片《怎样过马路最安全》。
2、自制红、绿、黄三种颜色的信号灯各一个。
3、准备音乐《我是汽车小司机》。
活动过程：
1、认识红绿灯，学习遵守交通规则。
（1）教师引导儿童观看多媒体视频《热闹的马路》，帮助他们认识交通信号灯。
（2）出示玩具小汽车，引导儿童帮助不懂规则的小汽车认识红绿灯，学习遵守交通规则。
（3）进行讨论：如果没有红绿灯会发生什么？通过讨论让儿童意识到红绿灯的重要性。
小结：在十字路口通常会有交通信号灯，一般有红色、黄色、绿色三种颜色。红灯亮时，过马路的人需要停下来等待；绿灯亮时，才可以过马路；黄灯亮时需要停下来等一等，如果已经走在马路上，就要加快脚步赶紧走到马路对面去。
2、学唱儿歌，模仿遵守交通规则。
（1）教师分别出示“红灯”、“绿灯”的信号牌，请儿童在座位上分别做出“停车”、“开车”、“按喇叭”的动作。
（2）教授儿童唱儿歌：“红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等”。当教师念到“红灯”和“绿灯”时，依次出示“红灯”和“绿灯”的信号牌，帮助儿童记忆红绿灯的规则。
3、带领儿童玩游戏《我是汽车小司机》。
（1）请部分儿童扮演小汽车，部分儿童扮演行人，教师交替出示“红灯”和“绿灯”的信号牌，儿童根据信号灯做出相应的动作，如“红灯红灯眨眼睛，绿灯绿灯眨眼睛，行人行人走过来”。
（2）播放音乐《我是汽车小司机》，儿童随着音乐做游戏。可以反复变换角色，持续进行游戏。
通过这个活动，儿童可以更深入地了解交通规则，学会遵守交通信号灯，提高自己的安全意识。同时，通过模仿游戏和歌曲的参与，儿童可以在快乐中学习，锻炼他们的反应能力和个人能力。这样的活动不仅有助于儿童的发展，也能为他们今后的生活提供更多的安全保障。
交通安全主题教案设计大全2
教学目标：
通过学习有关安全知识，使学生了解生命的可贵、珍惜生命，注意安全，掌握一些安全知识，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
教学时数：
一课时
教学过程：
生命对于每个人来说只有一次，生活中存在许多诱惑，同学们一定要有一定的安全意识，珍惜生命，注意安全，因为安全重于一切。只有身心健康，才能保障我们好好学习，将来好好回报父母和社会。
一、导入：
通过一系列的活动，让学生树立交通安全意识，从精神上远离交通安全隐患，加强自身的素质培养。为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中职学校交通安全工作的通知》精神，进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。让学生了解交通活动中必备的安全知识，懂得安全的重要性，并把自己学到的知识传达给周围的人们。
二、交通知识：
1、道路、交通
2、交通安全
3、交通法规
4、道路交通标志和交通信号
5、看图识标志
